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高一作文

時(shí)間:2023-05-02 04:41:58 高中一年級(jí)作文 我要投稿

高一作文 15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高一作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。

高一作文 15篇

高一作文 1

  和,是我們中華民族傳統(tǒng)禮儀中重要的一部分。中國(guó)人自古以來(lái)就把“和”掛在嘴邊,我們以“和”作為人際交往的準(zhǔn)則,我們講究同學(xué),師生,朋友之間要和睦相處,家庭也要幸福美滿(mǎn),但就是這樣簡(jiǎn)單一個(gè)字,做起來(lái)并非那么簡(jiǎn)單,這就是我們的心是否寬闊了。

  學(xué)校是育孕我們擁有知識(shí)的搖籃,我們?cè)趯W(xué)校中不僅只是學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何與人交往,同學(xué)和老師是我們?cè)趯W(xué)校中主要交往對(duì)象,我們與同學(xué)之間要和睦相片要互幫互助,不要讓一些鎖事使友誼產(chǎn)生裂痕,不要把老師當(dāng)作是“仇人”和“專(zhuān)制者”,老師是使我們獲得豐富的知識(shí)最有力最快的途徑,就像一盞明燈為我們指引方向,我們對(duì)老師應(yīng)心存感激。我們要學(xué)會(huì)與老師交往,與老師和睦相處,建立深厚的師生情。

  堅(jiān)持“和為貴”讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  “家和萬(wàn)事興”是每個(gè)家庭堅(jiān)守的準(zhǔn)則,可就是這樣看似簡(jiǎn)單的五個(gè)字并不是那么容易做到,我們?nèi)伺c人在生活中難免會(huì)產(chǎn)生摩擦和碰撞,當(dāng)我們的關(guān)系走向“刀刃”時(shí),這時(shí)我們就需要在心中時(shí)常警醒自己以和為貴,用“和”去緩解維系我們的關(guān)系,“和”需要每個(gè)人去灌溉,灌溉的“養(yǎng)料”越多,家庭的“幸福樹(shù)”越能笜壯成長(zhǎng)。

  和為貴,使家庭更加幸福。

  我們中國(guó)人口中常說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”,所謂團(tuán)結(jié)就是力量就是要我們和睦相處,只有在和睦的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng),發(fā)展趨勢(shì)和興亡,“和”起著關(guān)鍵性的作用。中國(guó)從一個(gè)從頭到尾被人任人宰割的對(duì)象到現(xiàn)在國(guó)力強(qiáng)盛,其中人團(tuán)結(jié)的力量是必不可少的`,由于人之間的和睦團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富,促使中國(guó)蓬勃發(fā)展,人之間的和睦融洽為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境。

  和為貴,關(guān)系著國(guó)家興亡。

  中國(guó)一直以“和平大使”的身處矗立在世界中。“和”從古至今一直被中國(guó)人發(fā)揚(yáng)并傳承著“和”現(xiàn)今已成為中國(guó)與外交往的基本準(zhǔn)則,“和”促進(jìn)了中國(guó)與國(guó)外的友好交往,“和”維系著世界的安定,“和”使人與人,國(guó)與國(guó)交往更密切,友誼更深厚,心靈更緊密。

  和的作用不可小覷,它使家庭更加幸福,國(guó)家更加富強(qiáng),世界更加安定。因此,我們?cè)诩抑校瑖?guó)家中,世界上都堅(jiān)持“和為貴”

  和平鴿是“和”的象征,讓我們每個(gè)人都放飛一只和平鴿,讓它飛向世界的每一個(gè)角落。

高一作文 2

  曾經(jīng)我很是懷念的那些人,那些事,那些歡笑,就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋,而我還念念不忘,依舊守著那些不悔記憶,讓夢(mèng)想起航!——題記

  我曾經(jīng)以為那些人,那些事,那些美好,只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西,后來(lái)才知道事物是會(huì)變化的,很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換,在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光,灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈,只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè)就這樣被時(shí)間帶走了,所剩無(wú)幾。

  這年,我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了,我們悄悄地褪去了年少輕狂,風(fēng)干了眼角的淚水,多了幾分從容與淡定,開(kāi)始學(xué)著懷舊,學(xué)著成熟,但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處,每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛,伴隨著我的夢(mèng)想起航!

  在人生路上,同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富;他們陪伴我度過(guò)美好的童年;走過(guò)叛逆不羈的青春;還陪伴我?jiàn)^戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù),我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂(lè)的色彩和許多歡聲笑語(yǔ),少了些孤單寂寥的惆悵,感謝有你們,我的'同學(xué)們!

  人說(shuō)“十年寒窗苦,最苦是高中”,我卻不以為然,高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。

  猶記得,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月;猶記得,臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ),鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情;猶記得,畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證……

  那些年,我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦,為了加深記憶,我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫(xiě)下那些字句;曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫(xiě)過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞,一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵(lì)、相互幫助,各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著,揮灑著汗水,不怕苦,不怕累,課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間,那也是我最難忘的瞬間!

  成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重,但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間,讓這些記憶就這樣陪伴著我們,讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧!

高一作文 3

  十九世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò):“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”從淺層次上來(lái)看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián),但無(wú)論從社會(huì)層面,還是從個(gè)人角度,這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。

  那些所謂越偉大、越有獨(dú)特精神的人,他們往往擁有著比之他們所處時(shí)代的思想更加先進(jìn)的思想。況周頤也曾說(shuō)過(guò):“吾聽(tīng)風(fēng)雨,吾覽江山,常覺(jué)風(fēng)雨江山外有萬(wàn)不得已者在。”那些在將來(lái)突破性的甚至于會(huì)使世界走入一個(gè)新世界的思想,常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以,我認(rèn)為,他們喜歡孤獨(dú)的'一部分原因是無(wú)人理解而被迫喜歡孤獨(dú)的。畢竟孤獨(dú)的世界里,沒(méi)有人反對(duì)自己,而他們面對(duì)孤獨(dú),也不會(huì)焦躁不安,而是順應(yīng)他們的本心,在人群之中逆流而行,背負(fù)著孤獨(dú)的思想,絕不會(huì)背棄自心而順應(yīng)大流。

  因思想獨(dú)特而造就了與社會(huì)的隔閡,不得不孤獨(dú),而順應(yīng)孤獨(dú)是那些偉大的人們的偉大之處。而且,在個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),他本身也需要孤獨(dú)去思考。

  我們都知道,人類(lèi)之所以偉大,之所以與萬(wàn)物不同,是因?yàn)槿祟?lèi)擁有思考的能力。那么,在什么情境下能夠更好地進(jìn)行思考呢?毋庸置疑,是孤身一人無(wú)人打擾之時(shí)。孤身一人靜心思考,思維才會(huì)得以沉淀,精粹才得以提取,才會(huì)產(chǎn)生那些有前瞻性的獨(dú)特精神。越偉大、越有獨(dú)特精神的人,之所以喜歡孤獨(dú),是因?yàn)橹挥泄陋?dú)這個(gè)前置條件,他們自身的偉大和獨(dú)特精神才得以造就。在孤獨(dú)之中,他們由衷地感受到了自我的升華;在孤獨(dú)之中,他們更加肯定自我;在孤獨(dú)之中,他們堅(jiān)定地邁向了與眾不同的先河之路。因?yàn)楣陋?dú)的狀態(tài),他們才存于世人的視線之中,而擁有了偉大的地位。

  然而,他們也并不會(huì)去刻意尋找孤獨(dú),因?yàn)槿吮臼且环N群居動(dòng)物。僅僅喜歡孤獨(dú)是不夠的,他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以,喜歡孤獨(dú)只是在某些時(shí)段的,且這個(gè)孤獨(dú)是思考時(shí)間,而非呆坐無(wú)言、無(wú)思無(wú)想的。他們除卻在孤獨(dú)之外,亦大聲說(shuō)出自己的思考,使得歷史的巨輪向前滾動(dòng)。

  他們喜歡孤獨(dú),因世人無(wú)法理解而偏安一隅;他們喜歡孤獨(dú),因孤獨(dú)的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨(dú)特的自己。他們喜歡孤獨(dú),但絕不止步于孤獨(dú),而是將孤獨(dú)之中所得推向諸生。

  于孤獨(dú)之中窺得天光,于洶涌洶涌之際推進(jìn)時(shí)代。

高一作文 4

  家鄉(xiāng)是花園,有著鮮花的芬芳;家鄉(xiāng)是森林,有著綠樹(shù)的清涼;家鄉(xiāng)是田野,有著收獲的希望;家鄉(xiāng)是雪景,有著冰晶的閃亮。

  ——題記

  枯藤

  在我記憶中鄰家是生活在一片翠綠叢中的。他們的圍墻上是密密麻麻的藤蔓,生長(zhǎng)的那么自然,那么隨意,那么茂密。記得小時(shí)候總喜歡調(diào)皮的剪幾根老藤深埋在土里,期望著它們慢慢的生長(zhǎng),仿佛自己也在這肥沃的土地里生根發(fā)芽似的。

  后來(lái),到城里讀書(shū)、求知,隱隱的淡忘了那翠綠的藤蔓。因?yàn)樽约阂冯S自己的.夢(mèng)想,要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它。

  寒冬臘月,寒假不期而至,我的成績(jī)并不樂(lè)觀,只覺(jué)得希望離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。走在鄉(xiāng)村熟悉的土地上,覺(jué)得心情好了很多,決定去看看鄰家的老藤。

  在我印象中,老藤不是這樣的。干枯的莖蔓,枯黃的藤葉與我的記憶完全是個(gè)陌生的樣子。他仿佛在對(duì)我說(shuō):“生活中充滿(mǎn)了磨難”

  老樹(shù)

  我吃驚的望著這顆蒼老的楊樹(shù),它生長(zhǎng)在溝渠的邊緣。樹(shù)長(zhǎng)千丈根往下長(zhǎng),這凸現(xiàn)出的粗壯、堅(jiān)勁的根系,以說(shuō)明了這顆老樹(shù)頑強(qiáng)的生命力與堅(jiān)定的信念。

  仰望這顆經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、見(jiàn)證小村滄桑巨變卻依舊堅(jiān)韌不拔的老樹(shù)。剎那間,我感到自己身體中充滿(mǎn)了一種不屈、堅(jiān)毅的力量,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。我感謝的注視著這顆枯老的楊樹(shù),仿佛感到它正循循善誘的對(duì)我說(shuō):“孩子,以后的路還長(zhǎng),沒(méi)有不屈的信念,哪里來(lái)的成功?”

  流水

  不知不覺(jué)中走到了河床邊,記憶中清澈見(jiàn)底、潺潺流淌的溪水已經(jīng)結(jié)了厚厚的堅(jiān)冰,上面均勻的撒著一層薄薄的細(xì)雪,浪漫極了。

  正準(zhǔn)備離開(kāi),卻又細(xì)微的聽(tīng)到幾聲叮咚、叮咚的流水聲。循聲走去,看到在堅(jiān)冰中間有著汩汩流水。它們預(yù)示著春天的到來(lái),仔細(xì)品味這冰雪初融的景象。是啊,寒冬臘月以后不就是生機(jī)盎然的春天么?不經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn),怎么看到春天的精致?生活不正是如此么,在一次一次的挫折中,磨練了自己、成長(zhǎng)了自己、最終成熟了自己。回首想想自己經(jīng)歷的困苦也不再那么消極了。

  轉(zhuǎn)身回家,耳畔響起了流水的叮囑:“相信自己,只要堅(jiān)定的奮斗,成功并不遙遠(yuǎn)。”

  動(dòng)人的家鄉(xiāng)

  枯藤,老樹(shù),流水等等美好的事物組成了我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),不只是因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方,不只是因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖牡胤剑皇且驗(yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候,它可以不時(shí)地矯正我的姿態(tài),告訴我一個(gè)個(gè)深刻的哲理。

  呼吸著這新鮮的空氣,心中只想著我的家鄉(xiāng),我的成功之路。

高一作文 5

  漫步于林間,踩碎幾段枯枝,幾片落葉,“沙沙”的聲響早已被大腦自動(dòng)過(guò)濾掉,只是,停下一會(huì),看那飄飛的落葉,劃過(guò)幾道弧線后落在地上,葉片破撞摩擦的“沙沙”聲卻又清晰可聞,也深深觸到我心里。

  有詩(shī)道:“春風(fēng)知?jiǎng)e苦,故遣楊柳青。”既然春風(fēng)有感情,那么秋風(fēng)必然也有。只是,一個(gè)有情,一個(gè)卻無(wú)情,無(wú)情也算是一種性情吧,不然,好端端的秋風(fēng),何必非要將萬(wàn)物都凋零了,只留下凄楚與荒涼?

  聽(tīng)到枯葉跌碎的聲音,仿佛心也同枯葉一起碎了。秋風(fēng)凋零了一切,然枯萎最多的是葉,“秋風(fēng)生渭水,落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”,長(zhǎng)安,古代的都城,都被落葉鋪滿(mǎn)了,有多少落葉擺脫不了最后跌落枝頭,碎為塵土的宿命?

  我不知為何心中有幾分酸楚,想想春天惹人憐愛(ài)的嫩綠,夏天蓬勃茂盛的翠綠,而如今卻是毫無(wú)生氣的枯黃,想想葉曾經(jīng)那樣榮光,如今卻淪落到如此田地,著實(shí)讓人心酸惋惜。

  只是,我將這一切都?xì)w咎于秋風(fēng),心想若非是因?yàn)榍镲L(fēng),秋也不至于如此荒涼,如此衰敗,而葉也不必枯黃落下,那樣一切仍有生機(jī),該有多好!落葉,也不必有那樣悲涼的宿命,沒(méi)有凄涼,也不會(huì)激起我一番惆悵。

  不過(guò),想象著滿(mǎn)眼綠意的秋天,反倒讓我覺(jué)得不自然,或許,自然的規(guī)律如此,想象著與之格格不入的場(chǎng)景,僅是想,也會(huì)讓人不習(xí)慣吧。況,秋天若仍是綠滿(mǎn)枝頭,等到冬天,雪紛紛下,那些柔嫩的綠葉,是否會(huì)被凍成冰或者攜著雪將樹(shù)枝壓垮?

  我覺(jué)得葉很可憐,裝點(diǎn)樹(shù)木整個(gè)春夏,卻在秋天被無(wú)情拋棄,因?yàn)樗鼈兝狭藛幔孔兊貌辉偃侨讼矏?ài)而是另人厭惡的.枯黃?因?yàn)樗鼈儠?huì)成為越冬時(shí)的累贅?所以被樹(shù)拋棄?

  不是的,其實(shí)葉是自己選擇老去的,它們不再吸取樹(shù)的養(yǎng)分,變枯黃,等到生機(jī)即將散盡,便猛地從枝頭一越,用最后的一絲生命力在空中劃幾道弧線,表示這個(gè)世界自己曾來(lái)過(guò),然后,化為塵土,去滋養(yǎng)來(lái)年生長(zhǎng)的樹(shù)與葉。

  都說(shuō)“落紅不是無(wú)情物”,枯葉又何嘗是無(wú)情物呢?

  點(diǎn)評(píng):本文以落葉著筆,圍繞著落葉細(xì)寫(xiě)了自己的所思、所感、所悟,先是因落葉凋零而起憐惜之意,再進(jìn)一步思索秋天落葉的意義,思維深邃,可見(jiàn)一斑。作者又以一個(gè)問(wèn)題引出了對(duì)枯葉的贊美。以小見(jiàn)大,含蓄地表達(dá)了對(duì)這種舍己為人精神的崇高贊揚(yáng)之情,升華了主旨。

高一作文 6

  頭發(fā)長(zhǎng)了,是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)起來(lái)的,印象中才是剛剛剪的,似乎稍稍的不注意,它就變長(zhǎng)了。

  金枝玉葉發(fā)新芽了,是在不知不覺(jué)長(zhǎng)出來(lái)的,印象中才是剛剛買(mǎi)來(lái)的那嬌小蒼翠的樣子,似乎來(lái)不及等人們注意,便悄然無(wú)聲的變化了。

  日歷翻完了,是在不知不覺(jué)中翻完的,印象中才是剛剛掛上去的,似乎剛才還滿(mǎn)滿(mǎn)攥在手里的時(shí)間突然就“倏’的一聲,逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  日子被綁在車(chē)輪上,綁在了老樹(shù)的年輪上,綁在我一天天長(zhǎng)長(zhǎng)又被剪去的馬尾辮上,日子飛躍在鋼琴的黑白鍵之間,飛掠在北風(fēng)吹過(guò)的夏天里,飛奔在宇宙無(wú)極無(wú)限之中……

  然而,當(dāng)我駐足時(shí),那些躍動(dòng)的,飛奔的光陰卻突然靜了下來(lái),不再那么疾速的奔跑,而是從鼻息中偷偷的溜到身后的無(wú)底洞里去,前面,路更長(zhǎng):前面,花正香。

  前面?那不是稻草人守望著的麥田嗎?麥田里翻滾著大朵大朵的香浪;浪尖兒上,浮出海子哭啼的日子,游子歸來(lái)的日子,老婦人望著它出神的日子,老大爺揮著鋤頭播灑汗水的日子,嫩娃兒在田里捉草蚱蜢的日子,似乎那一浪又一浪就是一種種聲音,一個(gè)個(gè)故事,嬉笑怒罵,品來(lái)品去,咂咂嘴,都是幸福的味道。

  我曾追溯過(guò)它,在黃土大地的千溝萬(wàn)壑上,在翠意無(wú)限的草原上,在一池碎萍的荷塘中,在波濤澎湃的大海中,在風(fēng)中,在雨中,在夢(mèng)中,我不止一次的問(wèn)過(guò):“日子嗎,你在哪里?”

  沒(méi)有回音,是因?yàn)樗哪_步太忙么?甚至連回頭說(shuō)一聲“我在這兒”的時(shí)間都沒(méi)有,還是因?yàn)槲姨灾劣谶b遠(yuǎn)的'回答飄不進(jìn)我的耳朵里。

  記得曾有一片落葉躺在我手心,像一只枯槁的手試探著我的脈息,我問(wèn),是時(shí)間的印記嗎?

  “呼-”一陣風(fēng),把它吹到了更遙遠(yuǎn)的地方……

  時(shí)間是一個(gè)長(zhǎng)者化做的蠟燭,流著淚看著原本的富有與充實(shí)變成了空虛和無(wú)望,他不愿承認(rèn)人們的種種丑惡,但又不得不流著淚在負(fù)罪靈魂的判決書(shū)上簽字,我們說(shuō):“讓時(shí)間證明一切吧。”而我們又是怎樣的無(wú)知,何等的渺小?

  頭發(fā)又長(zhǎng)了,又該剪了,衣服臟了,又該洗了,花兒開(kāi)了,又該謝了,日歷雖還新,但又要換了。

  只有那不知散落在何處,那匆匆的,永不停歇的流光,還在不知疲倦地永恒地行進(jìn)著。

高一作文 7

  “也許,許許多多的情感都會(huì)因事過(guò)境遷而由濃變淡。其中最可怕的就是淡得似乎銷(xiāo)聲匿跡卻又無(wú)所不在,總在人不經(jīng)意的時(shí)候悄悄襲來(lái),輕輕觸動(dòng),勾起一陣毫無(wú)防備的揪心疼痛……”輕輕讀著這些語(yǔ)句,我的心情也不由自主地受其感染變得沉痛而孤寂。

  抬頭望著漆黑的夜空,沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮;沒(méi)有笑語(yǔ),沒(méi)有歡歌,甚至感受不到一絲生靈的氣息,唉!又是在這樣的夜晚,我已記不清多少次獨(dú)自徘徊于這茫茫的夜幕下,盲目地尋找著那顆曾經(jīng)與我擦肩而過(guò)的流星。我知道,我只不過(guò)是尋找罷了。那曾隨風(fēng)而逝的一切都已被往事埋葬,成為永不再提的話(huà)題。我痛定思痛的心情再也沒(méi)有人能知了,只有任孤獨(dú)陪伴我站立于蒼穹之下。

  在墻邊,我意外地發(fā)現(xiàn)媽媽以前種下的玫瑰花和百合花在微風(fēng)的輕拂親吻下,在春雨的滋潤(rùn)下倔強(qiáng)地在黑土中涌動(dòng)著勃勃的.生機(jī),一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出頭,自豪地仰視著太陽(yáng)公公,吟唱著春的到來(lái),歌頌綠色生命的頑強(qiáng)和美麗。它們是春的忠實(shí)使者。它們的誕生,給寂寞的大地添上了無(wú)限的生氣。眨眼功夫,它們比賽似的飽吸了春雨的精華已是葉片茁茁,汁液盈盈。看著他們,我就像看到媽媽在種植的身軀……

  在我懂事以來(lái),我就常常看見(jiàn)媽媽在種植花草。我曾不解地問(wèn)她:“你自己親手種不是很辛苦嗎?”媽媽總是笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?自己親手種,自己會(huì)開(kāi)心一些。它們就像你們,我都會(huì)用心栽培,讓你們都開(kāi)放美麗的花朵,讓我們的花園變成一個(gè)綠洲!”我當(dāng)時(shí)并不理解媽媽的話(huà)。但當(dāng)媽媽迷上了橋牌后,我發(fā)現(xiàn)媽媽不在經(jīng)常地照顧花兒,甚至它們渴得快要死了,媽媽也沒(méi)空打理它們!這讓我想起了自己。媽媽?zhuān)鋵?shí)我不正像你那些花兒?jiǎn)幔楷F(xiàn)在,我就像你曾心愛(ài)的花兒一樣,得不到充足的陽(yáng)光,得不到充足的水分,更重要的是得不到種植者的細(xì)心愛(ài)護(hù)!媽媽?zhuān)隳芰私饣▋旱男恼Z(yǔ)嗎?你并非十惡不赦,但是你并不懂得怎樣與花兒交流,溝通。一個(gè)名人曾說(shuō):“要想成為一個(gè)成功的種植者,最重要的是學(xué)會(huì)用心與花兒交談。”

  開(kāi)心、幸福的事猶如曇花一現(xiàn),猶如流星一樣飛速消逝,讓人沒(méi)有時(shí)間慢慢地留戀。時(shí)間真的可以把一個(gè)人改變?把一個(gè)幸福的家庭變得冰冷無(wú)情?我不敢再往下想……我只知道,如果失去了父母的關(guān)心,失去了家庭的溫暖,心靈的綠洲就會(huì)變成荒蕪的沙漠!

高一作文 8

  窗外

  我們?cè)谶^(guò)去與未來(lái),在時(shí)光的邊緣,尋找屬于自己的夢(mèng),只為在夢(mèng)里,聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

  ——題記

  時(shí)間刻在課桌的傷痕里,隨著粉筆的灰塵消失不見(jiàn)。黑板上永遠(yuǎn)擦不干凈的公式;一沓沓厚厚的演算紙;那些我們以為永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的試卷,終被消滅……

  初三窗外的天空,滿(mǎn)是游弋的碎云,有鳥(niǎo)從云隙中飛過(guò),校園里的白楊樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)蔥綠。只是這一切,我們誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué),因?yàn)檫@一刻我們立于人生之路的拐彎處,都沉浸在追逐自己的夢(mèng)想中。

  一

  “黑云壓城城欲摧”,就在中考前的那段日子,我們每天幾乎都會(huì)與試卷打交道,一張張?jiān)嚲愍q如一朵朵烏云,沉沉的壓在我們頭上,令人窒息。我抓耳撓腮,絞盡腦汁,卻怎么也想不出試題的答案。怎么辦?猛一抬頭,一縷陽(yáng)光小心翼翼的從窗外傾斜進(jìn)來(lái),被同學(xué)們的筆割成一塊一塊的暖黃,片片融進(jìn)習(xí)題中。這一刻我才發(fā)現(xiàn),緊張的生活并不全是壓抑,它也有另一面的.美麗,何不好好珍惜?

  二

  夏日的空氣從未變得如此粘膩,窗外那片天空啊,昏沉沉的,看起來(lái)有些陰霾。我習(xí)慣性的推了推那早已五百度的眼鏡,“唉……又看不清了。”老師像粉刷匠一樣把漆黑的黑板刷的雪白,我估計(jì)以她現(xiàn)在的速度,黑板上的字不會(huì)停留太久,正郁悶間,同桌遞來(lái)本子:“你先抄吧。”我微笑著說(shuō)了句謝謝,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

  窗外下起了淅瀝的小雨,我的心卻因友情而溫暖無(wú)比。

  三

  “照畢業(yè)照嘍!”

  不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句,大家都停下手中的筆興致勃勃的沖出教室。三年時(shí)光,匆匆而過(guò),一轉(zhuǎn)眼,分別的時(shí)刻就要來(lái)了。只見(jiàn)小A拿出鏡子,好好的整理了一番,大家看著他滑稽的樣子都甜甜地笑了。如陽(yáng)光般燦爛。畫(huà)面定格在了這一刻,見(jiàn)證著我們共度的無(wú)與倫比的仲夏年華。

  生活,總要繼續(xù);夢(mèng)想,還未實(shí)現(xiàn);我們,還在努力。

  有時(shí)候透著教室的窗口看天邊那似曾相識(shí)的夕陽(yáng),只覺(jué)得心底會(huì)流過(guò)一絲暖暖的感覺(jué),夾雜著苦澀,包含著不舍,但終究是美好的,因?yàn)檫@里面有我太多快樂(lè)的回憶。這難道不是一筆寶貴的人生財(cái)富,不值得我去珍惜嗎?

  時(shí)間宛若一陣幽幽的風(fēng),吹過(guò)我的耳畔,不知不覺(jué)已經(jīng)把我們帶到中考的前線,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知又要擊垮多少英雄。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我會(huì)帶著比陽(yáng)光更燦爛的微笑勇往直前,決不放棄。

  窗外——風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  窗外——這里美麗依舊。

  窗外——道路更加寬廣。

  窗外——夢(mèng)想即將怒放。

高一作文 9

  初四那年,學(xué)習(xí)量加重了,我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已。“這可是關(guān)系到中考的一件大事呀,占30分呢!”我對(duì)媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著,心里同時(shí)暗下決心:一定要爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)分。

  于是,有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布:“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐,然后再跑1000米。”爸爸媽媽笑著表示支持。

  “我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人,所以需要更多的練習(xí)。”我對(duì)自己這樣說(shuō),來(lái)鼓勵(lì)自己。但是沒(méi)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,我心里便打了推堂鼓。五天后,我徹底放棄了這個(gè)計(jì)劃。爸爸關(guān)心的問(wèn):“這幾天怎么不再練習(xí)了?放棄了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“不再練了,太累了。”爸爸似乎還想說(shuō)什么,但欲言又止,只是嘆嘆氣,然后悄悄的離開(kāi)了。

  一天,爸爸讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走著走著便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō):“跑一圈吧,舒展舒展筋骨。”我搖搖頭,不愿意去做。爸爸說(shuō):“看我給你跑1000米,怎樣?”我用半信半疑的口氣說(shuō):“開(kāi)玩笑!你?能行嗎?”爸爸堅(jiān)定的說(shuō):“當(dāng)然。”說(shuō)完,他便跑了起來(lái)。

  爸爸已經(jīng)40多歲了,很胖。別說(shuō)1000米了,跑100米他就會(huì)累的夠嗆。果不其然,半圈后,爸爸就累的臉都紅了。一圈后,他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了,而他卻沒(méi)有理睬我,只是繼續(xù)向前。兩圈半后,他的.速度已接近走路的速度了,我以為他會(huì)停,但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”,最后到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后,他連話(huà)都說(shuō)不出,臉色發(fā)白,豆大的汗珠順著臉頰流下,衣服已經(jīng)濕透了。

  我扶著他慢慢走回家。路上,他忽然說(shuō):“孩子,做事一定要堅(jiān)持到底,不要半途而廢。其實(shí)黎明的曙光就在前方,你為什么不肯多努力一些呢? ”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下,我看到爸爸那肥胖的身軀,正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是啊!黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿(mǎn)荊棘。只要努力向前,永不言棄,就一定可以到達(dá)成功的彼岸。

  今天,我的收獲頗多,像金秋時(shí)節(jié)的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。

  此后,我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計(jì)劃……

  北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導(dǎo)教師高懷立

高一作文 10

  總有一抹余輝灑在那光芒的大地,總有一個(gè)世界是屬于我的。

  我的童年可以說(shuō)是讓人憂(yōu)憐的。在我還在襁褓里時(shí)我就沒(méi)有像其他孩子一樣有一個(gè)可以依偎的懷抱,陪伴我成長(zhǎng)的只是一個(gè)搖床,5歲那年,母親因工作被分配到了外地,父母的感情也可能因?yàn)殚L(zhǎng)期的分離而慢慢的淡化。終于在我七歲那年……再次見(jiàn)面時(shí),已是在法庭。

  那天的景象,我這一生一世恐怕也是不會(huì)忘記了的。雪,下得很大,老天仿佛也在為我感到可憐,豆大的雨珠夾著雪花砸在身上,煞是疼痛,兩只耳朵不知怎么了也是紅的,嘴唇慘白無(wú)色。雨滴落在臉上,我分不清是淚還是水,只知道那“水”是苦澀的。

  離婚證書(shū)被爸爸撰在手上,那面如死灰的神色,到如今還是一片揮之不去的陰影。我急匆匆的跑到媽媽身邊用小手拽著媽媽的衣角,可他看都不看我一眼,居然用手猛地一拽衣角,我整個(gè)人就那樣跌倒在水里,淚水再也抑制不住,我知道從此以后我失去了喊媽媽的權(quán)利。我呆呆的坐在雨里,看著那遠(yuǎn)去的背影,涼意遍布每一個(gè)角落。我想忘,卻忘不了……

  都說(shuō)可憐天下父母心,她那顆心在哪里,我看不到,我恨她,她養(yǎng)下我,又為什么要拋下我,我搞不懂。

  那一夜,我淚濕床頭。

  從那以后,我對(duì)人生近乎絕望。每天我都以嚴(yán)肅的面孔示人。看到別的孩子在他們母親身邊撒嬌。我有厭惡過(guò),有恨過(guò)。可到最后,都只能化為一片淚水獨(dú)自咽入腹中。

  改變性的一刻是從我十歲開(kāi)始的,父親娶了個(gè)新疆的女人,那人皮膚又黑又糙,兩只眼睛大而有光,龐大的體積足抵得兩個(gè)人那么大。笑起來(lái)那彎彎的嘴唇像月牙一樣漂亮。

  每天,她不辭辛勞的接我,送我。家里洗衣做飯事事都包在她身上,還時(shí)不時(shí)的跑到農(nóng)田里看看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)。那天,我對(duì)著她小聲的喊了聲“媽媽”。她臉上那驚訝的`表情是那么的可愛(ài),她把我抱在懷里又親又摟的。那一刻我覺(jué)得我是幸福的。

  對(duì)人生的希望又再次點(diǎn)燃。也許爸爸媽媽的選擇是對(duì)的,他們選擇分離各自組成了美好的家庭,這也是應(yīng)該值得祝福的吧!

  如今,我也17,距離那年已是十年了。想想現(xiàn)在的母親那時(shí)的淚水也不盡是苦澀。也許,我和她正如爸爸說(shuō)的那樣,我們上輩子有緣,今生才會(huì)有做母子的機(jī)會(huì)。她讓我有了喊“媽媽”的機(jī)會(huì),她,讓我對(duì)人生又燃起了信心。

  生活,是五彩繽紛的。“上帝在關(guān)閉你的一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)為你打開(kāi)另一個(gè)窗子。”所以,不要埋怨生活不能帶給你什么,而是考慮你在生活中能體驗(yàn)到什么。

  我知道,我生活的世界是幸福的。你呢?

高一作文 11

  那曾經(jīng)照在臉上幸福的陽(yáng)光,瞬間變成陰影。 風(fēng)雨過(guò)后,彩虹照亮。似乎聞到陽(yáng)光的味道。

  ——題記

  流年狠狠地沖刷著記憶的彼暗,曾經(jīng)花香肆意彌漫,而現(xiàn)在,歲月調(diào)散了鮮艷。一切落花,滿(mǎn)眼狼籍。幾次淪陷。

  他是一個(gè)剛參加完高考的學(xué)生,經(jīng)過(guò)幾次波瀾,最終卻還是沒(méi)有達(dá)到自己的夢(mèng)想。這一次,拿到的是南京大學(xué)的通知書(shū)。他明白,這一次的失敗,意味著那關(guān)于蘇州的夢(mèng)永遠(yuǎn)也圓不了,那曾經(jīng)幻想美好的畫(huà)面,現(xiàn)在卻是一塊碎片,在生命里倉(cāng)皇的顫抖。

  他想逃,想遠(yuǎn)離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,他覺(jué)得造事主是不公平的。付出的從來(lái)都不給予回報(bào)。他狠這個(gè)世界,心里一陣辛酸。也許這個(gè)世界從來(lái)都不存在我的位置。從小到大,努力追尋,那家長(zhǎng)安排的一條路,自己的心底卻是空白。“MRWAY”。要靠自己去尋找,與是那個(gè)少年開(kāi)始踏上遙遠(yuǎn)的旅途。

  關(guān)于青島—播種希望

  那里有歌特式的建筑,湛藍(lán)的海以及那古老的教堂。

  這是一個(gè)美麗的城市,一個(gè)人獨(dú)自在海邊看夕陽(yáng)。夕陽(yáng)西下。殘陽(yáng)映照。在海邊,似乎像是一個(gè)稚氣孩子的臉在微微泛紅。那么自然,看見(jiàn)海浪一遍遍的涌上來(lái)。魚(yú)兒一次次被沖上來(lái)。翻著白肚皮,難道也在享受“陽(yáng)光浴”嗎?過(guò)一會(huì),看見(jiàn)那魚(yú)一次次極力的躍起,努力尋找最后的希望,一次又一次的失敗,但卻總是充滿(mǎn)希望的前進(jìn)。

  魚(yú)兒離開(kāi)水,便不能活,所以它努力的尋找唯一的希望。少年沉思,想到自己,就是因?yàn)槊\(yùn)的安排,卻想著放棄一切。也許,現(xiàn)在這個(gè)少年心底的最深處,有一顆溫暖的東西,正在發(fā)芽,讓他瞬間明白。

  關(guān)于西藏—播種未來(lái)

  那里有香格里拉野花的無(wú)憂(yōu)香氣,與純凈的天空。有可可西里的藏羚羊,有不達(dá)拉蜿蜒的山脈與千年流轉(zhuǎn)的經(jīng)筒,那世界上最接近天堂的地方。

  一個(gè)人有游走雜無(wú)邊無(wú)際的草原上,聞著花香,突然感覺(jué)心無(wú)比清爽。抬頭看見(jiàn)純凈的天空,聽(tīng)見(jiàn)那些西藏學(xué)生的`讀書(shū)聲,想著那些他們的夢(mèng)想。他們的天空總是絢麗多彩的,構(gòu)畫(huà)出一幕幕未來(lái)的畫(huà)面。時(shí)間似乎定格在這一刻,讓少年明白其實(shí)自己的天空依舊輝煌。

  遠(yuǎn)途歸來(lái),改變目標(biāo)。他明白了人的一生中會(huì)有很多坎坷。每次經(jīng)歷坎坷的過(guò)程都是成長(zhǎng)的真實(shí)紀(jì)錄。曾經(jīng)的無(wú)知。茫然。在記憶中裂成淡淡的甜蜜。

  后記。

  少年的未來(lái)掌握在自己手中,無(wú)論最后會(huì)怎樣。那始終是自己的選擇。流逝的年輪依然旋轉(zhuǎn)。只是方向的決定權(quán)屬于自己。

高一作文 12

  檢點(diǎn)似火,點(diǎn)燃希望的明燈;檢點(diǎn)像燈,照亮前進(jìn)的道路;檢點(diǎn)是路,通向成功的彼岸……

  漫漫人生路,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將看到彼岸燦爛的花朵綻放。

  悠悠求學(xué)路,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將獲得更多的知識(shí)與力量。

  茫茫人海中,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將抓住成功的`機(jī)遇,走向成功與輝煌。

  檢點(diǎn)是一陣細(xì)雨,洗凈污垢,獲得新生的力量。越王勾踐兵敗于吳國(guó),落得被吳王差奴役的結(jié)局。但他能夠善納人言,放下尊嚴(yán),卑事夫差,去做吳王的馬前卒,并時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,臥薪嘗膽,提醒自己要檢查約束自身。

  終于,他打敗了吳王夫差,成為了春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸主。蒲松齡稱(chēng)贊他“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。

  因他能夠時(shí)刻檢點(diǎn)自身,攜檢點(diǎn)一同上路,才能知曉自己的缺點(diǎn)與過(guò)失,最后才能成為一代霸主,成就了一段千古傳奇。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們可以知道自己的缺點(diǎn),才可以獲得更大的進(jìn)步。

  檢點(diǎn)是一陣微風(fēng),吹散迷霧,帶來(lái)陽(yáng)光的燦爛。“千古一帝”秦始皇嬴政,他雄才文略,智謀雙全,統(tǒng)一六國(guó),成為了華夏大地上的第一位皇帝。但他在統(tǒng)一天下后,為鞏固自己的統(tǒng)治,暴虐無(wú)道,壓迫百姓,殘害人民,沒(méi)有做到時(shí)刻反省自己,時(shí)刻檢點(diǎn)自身

  最終,只能落得個(gè)“楚人一炬,可憐焦土”的悲慘下場(chǎng),秦朝不過(guò)三世便被人民推翻,從此富麗的阿房宮只能化作一片廢墟。秦始皇不善檢點(diǎn)自身,終究被人民推翻,成為一片塵封的泥土。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們將改正自己錯(cuò)誤,成就一個(gè)更好的自己。

  檢點(diǎn)是一縷陽(yáng)光,驅(qū)散黑暗,帶來(lái)光明與輝煌。“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”

  唐太宗李世民時(shí)時(shí)檢點(diǎn)反省自己,善納人言,選賢任能,對(duì)于大臣魏征的直言進(jìn)諫總是聽(tīng)取采納,并經(jīng)常以此來(lái)檢點(diǎn)自身,提高自己的能力。

  最終,他開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的繁榮昌盛的治世局面,為后人所稱(chēng)頌。唐太宗時(shí)刻檢點(diǎn)自己,糾正過(guò)失,終成為一代圣明君主。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們能夠糾正過(guò)失,擁有更輝煌燦爛的明天。

  漫漫長(zhǎng)途,檢點(diǎn)作伴,我們將看到更寬闊的康莊大道;冗長(zhǎng)歲月,檢點(diǎn)作伴,我們的生活將變得更繽紛多彩;悠長(zhǎng)人生,檢點(diǎn)作伴,我們將放聲高歌,檢點(diǎn)便是財(cái)富……

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們將成就一個(gè)更美好的自己。

高一作文 13

  在我的腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的場(chǎng)面:滾滾的烏云黑沉沉地壓下來(lái),雷聲隆隆,電光閃閃。樹(shù)枝瘋狂的搖曳著,傾盆大雨如瀑布般直瀉下來(lái)。豆大的雨滴如子彈般射來(lái),打得樹(shù)葉嘩嘩做響。一輛帶棚子的電動(dòng)三輪車(chē)從路上慢慢悠悠地駛過(guò),上邊坐著的,正是兒時(shí)的我,而騎車(chē)的老人,正是我的爺爺。

  爺爺每天接送我上下學(xué),無(wú)論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒,日日如此。

  我記得很清楚,那是小學(xué)五年級(jí)期末考完試那一天。其實(shí)那天中午就放學(xué)了,由于老師找我有些事情,所以下午才離開(kāi)。

  我剛準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí),外邊已經(jīng)下起了雨,使燥熱的天氣變得涼爽,還不算大,我跑下樓后,看到爺爺早已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口穿著他那藍(lán)色的雨衣等著我呢。一到外面,一陣涼風(fēng)襲來(lái),使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙跑了過(guò)去,沒(méi)等我說(shuō)話(huà),爺爺就遞給我一把傘,“看樣子今天這雨得且下一陣呢,剛才雨不大,現(xiàn)在雨越來(lái)越大了,咱們趕快回家吧。”“恩。”我答應(yīng)到。坐上了三輪車(chē),爺爺關(guān)心的對(duì)我說(shuō):“我從家里給你拿了一件厚衣服,你趕快穿上,別著涼!”頓時(shí),我心里感覺(jué)到一絲暖意。

  車(chē)子走了起來(lái),不過(guò)很慢,“爺爺,車(chē)怎么這么慢?是不是電不足了?”“嗯,確實(shí)電不夠了,再加上地上這么多水,肯定慢。”車(chē)子又行駛了很長(zhǎng)時(shí)間,雨越來(lái)越大,車(chē)速越來(lái)越慢,正是那個(gè)熟悉的場(chǎng)面。

  我不禁挑開(kāi)車(chē)簾,看到了令我極為震驚的一幕——爺爺正在吃力地一下一下蹬著車(chē)向前走,他的腿已經(jīng)有些發(fā)抖了。身上雖然穿了雨衣,也早已濕透了,雨衣上全都是泥水……

  回到家我才知道,車(chē)子剛出學(xué)校胡同口就已經(jīng)徹底沒(méi)電了,但是年邁的爺爺沒(méi)有告訴我,默默的又帶著我騎了幾公里——雖然他平時(shí)經(jīng)常出去騎車(chē),可是那天,夾雜著雨水,騎的是笨重的三輪車(chē),還有呼呼的大風(fēng)……

  往日那一幕幕難忘令我感動(dòng)的`情景又浮現(xiàn)在我眼前:我上學(xué)沒(méi)帶跳繩,是爺爺冒著炎炎烈日跑回家給取來(lái)送到學(xué)校,累得滿(mǎn)頭大汗也毫無(wú)怨言;有時(shí)放學(xué),因?yàn)橐恍┳约旱氖虑椋尃敔斣诤L(fēng)中等了許久……這樣的事情歷歷在目。

  雖然您已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是我永遠(yuǎn)忘不了這些年您對(duì)我的付出,更忘不了那深深的親情,那永遠(yuǎn)銘刻在心中的愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)時(shí)時(shí)溫暖著我,教誨著我,使我永遠(yuǎn)不能忘懷。這種愛(ài)深深的埋在我的心里,點(diǎn)燃了我心中的明燈,伴我駛?cè)霅?ài)的海洋。在這里,我只想跟您說(shuō),感謝您,爺爺!

高一作文 14

  毛毛蟲(chóng)沖破束縛變成蝴蝶,這是勇氣的力量,只有飽經(jīng)磨難,才能變成最好的自己。當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它螢火流逝。但是人,決不能在逆境面前屈服,就像毛毛蟲(chóng)必須要告別安逸走向征服。

  聽(tīng)著最?lèi)?ài)的歌手唱著最?lèi)?ài)的歌,心潮澎湃,不變的愛(ài)好,但改變的是對(duì)歌詞的理解與感悟。“那年的夏天,我們都是十七。想飛的日子,總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚?誰(shuí)也弄不清,也許只是太年輕。”好感慨啊!怎么樣才能武裝自己?青春的我們飽受爭(zhēng)議。如果我們想讓自己的心靈變得更加強(qiáng)大,就必須在這個(gè)世界上活的游刃有余。我要展翅翱翔!Idobelieve!我知道我們應(yīng)該拿出我們的勇氣來(lái)面對(duì)未來(lái),只是我不敢面對(duì)的是我自己,一個(gè)懦弱的自己

  從此我改變了,離開(kāi)懦弱的自己,讓過(guò)去遺忘在過(guò)去。面對(duì)嶄新的未來(lái)。我依然還是我,什么都沒(méi)有變。除了一份自信,一份勇氣,帶著這些出發(fā)。沖出去,才有希望!于是,大家看到了一個(gè)不服輸?shù)奈遥粋€(gè)為了夢(mèng)想拼搏的我。盡管大家對(duì)我的這種改變有些匪夷所思,甚至懷疑過(guò)我所取得的成績(jī)。但這又算什么呢?我又沒(méi)有活在他人的眼中,要走自己的路、當(dāng)大家在外面享受新鮮的'空氣,有一個(gè)小小的身影在題海中穿梭,一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái),給了她莫大的關(guān)懷。一縷微風(fēng)鋪面而來(lái),那個(gè)衣襟單薄的小女孩打了個(gè)寒戰(zhàn)。(只有寒意能讓我振奮,忘記舒適的小床,下來(lái)筆耕。我不是老師,但我比老師更愿意手握筆,那就是我的武器,那就是我的鑰匙,通向未來(lái)的必需品啊!)小小的我,大大的勇氣。別人都這樣評(píng)價(jià)我:黛玉的外表,強(qiáng)大的心靈。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)希望用自己稚嫩的肩膀撐起未來(lái)藍(lán)天的我,一個(gè)渴望掙脫庇護(hù)走向未來(lái)的我!盡管現(xiàn)在的我不具備沖破束縛的能力,但我堅(jiān)信只要努力拼搏,再大的困難都只是“紙糊的老虎嚇不倒人”。

  勇敢的人永遠(yuǎn)也不會(huì)退縮,因?yàn)樗溃皇澜缟献顚氋F的東西是什么?是拼搏!其實(shí)表面上的死亡,就是新生。信自己,得永生!當(dāng)歌曲在思索中結(jié)束的時(shí)候,我難以想象一首歌曲帶來(lái)的改變是什么?帶來(lái)的價(jià)值是什么?我只要踩著旋律向上爬,或許這就是我未來(lái)的拍子吧,敢問(wèn)路在何方?路就在腳下。向著希望出發(fā),帶著那份執(zhí)著的信念和不可抗拒的勇氣出發(fā)。

  請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

高一作文 15

  “擺渡老師”堅(jiān)守當(dāng)初的諾言,接送孩子風(fēng)雨無(wú)阻,26個(gè)春秋。因?yàn)閳?jiān)守,他擺渡歲月的蹉跎。

  因?yàn)閳?jiān)守,他獲得人生的財(cái)富。梁穩(wěn)根堪稱(chēng)內(nèi)地首富。他旗下的三一集團(tuán)更是享譽(yù)全國(guó)。當(dāng)初剛剛畢業(yè)的他在一家國(guó)企工作,但他不安于現(xiàn)狀,堅(jiān)持要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。他一開(kāi)始販羊但當(dāng)他把羊從外面販回來(lái)后,羊價(jià)大跌,他因此大受損失。打他始終堅(jiān)守自己的創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,一次次的失敗,一次次的.爬起,因?yàn)檫@份堅(jiān)守與執(zhí)著,他成功了。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的環(huán)境下,他堅(jiān)守自己的企業(yè),堅(jiān)守自己的崗位,不僅是企業(yè)順利渡過(guò)了難關(guān),而且還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的翻倍增長(zhǎng)。因?yàn)閳?jiān)守讓他站在人生的巔峰之上,傲視群雄。如果沒(méi)有當(dāng)初他創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)守,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)危機(jī)的堅(jiān)守,我們就不會(huì)看到如今享譽(yù)全國(guó),屹立于世界東方的三一集團(tuán)。

  因?yàn)閳?jiān)守,他從失敗中走出。劉翔,是中國(guó)乃至全亞洲的驕傲。曾有人斷言,沒(méi)有亞洲人會(huì)進(jìn)入田徑短跑的前八,知道雅典奧運(yùn)會(huì),一個(gè)年輕的黃種人跑進(jìn)了110米欄的決賽,使世界為之一驚,當(dāng)他張牙舞爪的沖過(guò)終點(diǎn)線,看著自己創(chuàng)造的新的世界紀(jì)錄,他會(huì)起了高傲的拳頭。可是,傷病卻一直折磨著他,北京奧運(yùn)會(huì)遺憾退賽,有兩度前往美國(guó)進(jìn)行腳踝手術(shù),以劉翔的影響力,他完全可以靠廣告等過(guò)富裕的生活。但他沒(méi)有,他始終堅(jiān)守著自己喜愛(ài)的體育事業(yè)。因?yàn)閳?jiān)守,他獲得世錦賽的第二名,相信因?yàn)樗膱?jiān)守,他會(huì)帶給國(guó)人一個(gè)有一個(gè)的驚喜。如果沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)守,我們就不會(huì)看到那個(gè)與傷病作斗爭(zhēng),永不屈服,為祖國(guó)爭(zhēng)光的劉翔。

  因?yàn)閳?jiān)守,他又重新站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,中國(guó)體操隊(duì)論實(shí)力,絕對(duì)是國(guó)際一流水平,可是面多老隊(duì)員退役,新隊(duì)員為主,有些青黃不接,在出征倫敦奧運(yùn)會(huì)上,他們飽受質(zhì)疑,而在賽前訓(xùn)練時(shí)一名隊(duì)員摔傷,不得不換上替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)戰(zhàn)。在預(yù)賽時(shí)僅位列第八,勉強(qiáng)進(jìn)入決賽。他們沒(méi)有放棄,他們始終堅(jiān)守自己的位置,在決賽中每位運(yùn)動(dòng)員都超水平發(fā)揮,拿下了這個(gè)冠軍。在這四年里,男團(tuán)不知面臨著多少的困難,但他們始終沒(méi)有放棄,堅(jiān)守自己的工作,才是男團(tuán)站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,因?yàn)楫?dāng)初的堅(jiān)守,他們克服困難,因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的堅(jiān)守,他們獲得成功。

  因?yàn)閳?jiān)守,讓不可能成為可能;因?yàn)閳?jiān)守,讓成功重新再失敗中站起,堅(jiān)守自我,這樣才能翻開(kāi)人生嶄新的一面,只有堅(jiān)守,此刻就是起點(diǎn),不斷努力,就會(huì)達(dá)到勝利的終點(diǎn)線。

  只要堅(jiān)守,人生處處都是起點(diǎn)。堅(jiān)守,向前。

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高一作文 15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高一作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。

高一作文 15篇

高一作文 1

  和,是我們中華民族傳統(tǒng)禮儀中重要的一部分。中國(guó)人自古以來(lái)就把“和”掛在嘴邊,我們以“和”作為人際交往的準(zhǔn)則,我們講究同學(xué),師生,朋友之間要和睦相處,家庭也要幸福美滿(mǎn),但就是這樣簡(jiǎn)單一個(gè)字,做起來(lái)并非那么簡(jiǎn)單,這就是我們的心是否寬闊了。

  學(xué)校是育孕我們擁有知識(shí)的搖籃,我們?cè)趯W(xué)校中不僅只是學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何與人交往,同學(xué)和老師是我們?cè)趯W(xué)校中主要交往對(duì)象,我們與同學(xué)之間要和睦相片要互幫互助,不要讓一些鎖事使友誼產(chǎn)生裂痕,不要把老師當(dāng)作是“仇人”和“專(zhuān)制者”,老師是使我們獲得豐富的知識(shí)最有力最快的途徑,就像一盞明燈為我們指引方向,我們對(duì)老師應(yīng)心存感激。我們要學(xué)會(huì)與老師交往,與老師和睦相處,建立深厚的師生情。

  堅(jiān)持“和為貴”讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  “家和萬(wàn)事興”是每個(gè)家庭堅(jiān)守的準(zhǔn)則,可就是這樣看似簡(jiǎn)單的五個(gè)字并不是那么容易做到,我們?nèi)伺c人在生活中難免會(huì)產(chǎn)生摩擦和碰撞,當(dāng)我們的關(guān)系走向“刀刃”時(shí),這時(shí)我們就需要在心中時(shí)常警醒自己以和為貴,用“和”去緩解維系我們的關(guān)系,“和”需要每個(gè)人去灌溉,灌溉的“養(yǎng)料”越多,家庭的“幸福樹(shù)”越能笜壯成長(zhǎng)。

  和為貴,使家庭更加幸福。

  我們中國(guó)人口中常說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”,所謂團(tuán)結(jié)就是力量就是要我們和睦相處,只有在和睦的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng),發(fā)展趨勢(shì)和興亡,“和”起著關(guān)鍵性的作用。中國(guó)從一個(gè)從頭到尾被人任人宰割的對(duì)象到現(xiàn)在國(guó)力強(qiáng)盛,其中人團(tuán)結(jié)的力量是必不可少的`,由于人之間的和睦團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富,促使中國(guó)蓬勃發(fā)展,人之間的和睦融洽為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境。

  和為貴,關(guān)系著國(guó)家興亡。

  中國(guó)一直以“和平大使”的身處矗立在世界中。“和”從古至今一直被中國(guó)人發(fā)揚(yáng)并傳承著“和”現(xiàn)今已成為中國(guó)與外交往的基本準(zhǔn)則,“和”促進(jìn)了中國(guó)與國(guó)外的友好交往,“和”維系著世界的安定,“和”使人與人,國(guó)與國(guó)交往更密切,友誼更深厚,心靈更緊密。

  和的作用不可小覷,它使家庭更加幸福,國(guó)家更加富強(qiáng),世界更加安定。因此,我們?cè)诩抑校瑖?guó)家中,世界上都堅(jiān)持“和為貴”

  和平鴿是“和”的象征,讓我們每個(gè)人都放飛一只和平鴿,讓它飛向世界的每一個(gè)角落。

高一作文 2

  曾經(jīng)我很是懷念的那些人,那些事,那些歡笑,就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋,而我還念念不忘,依舊守著那些不悔記憶,讓夢(mèng)想起航!——題記

  我曾經(jīng)以為那些人,那些事,那些美好,只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西,后來(lái)才知道事物是會(huì)變化的,很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換,在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光,灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈,只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè)就這樣被時(shí)間帶走了,所剩無(wú)幾。

  這年,我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了,我們悄悄地褪去了年少輕狂,風(fēng)干了眼角的淚水,多了幾分從容與淡定,開(kāi)始學(xué)著懷舊,學(xué)著成熟,但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處,每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛,伴隨著我的夢(mèng)想起航!

  在人生路上,同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富;他們陪伴我度過(guò)美好的童年;走過(guò)叛逆不羈的青春;還陪伴我?jiàn)^戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù),我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂(lè)的色彩和許多歡聲笑語(yǔ),少了些孤單寂寥的惆悵,感謝有你們,我的'同學(xué)們!

  人說(shuō)“十年寒窗苦,最苦是高中”,我卻不以為然,高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。

  猶記得,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月;猶記得,臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ),鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情;猶記得,畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證……

  那些年,我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦,為了加深記憶,我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫(xiě)下那些字句;曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫(xiě)過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞,一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵(lì)、相互幫助,各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著,揮灑著汗水,不怕苦,不怕累,課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間,那也是我最難忘的瞬間!

  成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重,但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間,讓這些記憶就這樣陪伴著我們,讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧!

高一作文 3

  十九世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò):“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”從淺層次上來(lái)看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián),但無(wú)論從社會(huì)層面,還是從個(gè)人角度,這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。

  那些所謂越偉大、越有獨(dú)特精神的人,他們往往擁有著比之他們所處時(shí)代的思想更加先進(jìn)的思想。況周頤也曾說(shuō)過(guò):“吾聽(tīng)風(fēng)雨,吾覽江山,常覺(jué)風(fēng)雨江山外有萬(wàn)不得已者在。”那些在將來(lái)突破性的甚至于會(huì)使世界走入一個(gè)新世界的思想,常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以,我認(rèn)為,他們喜歡孤獨(dú)的'一部分原因是無(wú)人理解而被迫喜歡孤獨(dú)的。畢竟孤獨(dú)的世界里,沒(méi)有人反對(duì)自己,而他們面對(duì)孤獨(dú),也不會(huì)焦躁不安,而是順應(yīng)他們的本心,在人群之中逆流而行,背負(fù)著孤獨(dú)的思想,絕不會(huì)背棄自心而順應(yīng)大流。

  因思想獨(dú)特而造就了與社會(huì)的隔閡,不得不孤獨(dú),而順應(yīng)孤獨(dú)是那些偉大的人們的偉大之處。而且,在個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),他本身也需要孤獨(dú)去思考。

  我們都知道,人類(lèi)之所以偉大,之所以與萬(wàn)物不同,是因?yàn)槿祟?lèi)擁有思考的能力。那么,在什么情境下能夠更好地進(jìn)行思考呢?毋庸置疑,是孤身一人無(wú)人打擾之時(shí)。孤身一人靜心思考,思維才會(huì)得以沉淀,精粹才得以提取,才會(huì)產(chǎn)生那些有前瞻性的獨(dú)特精神。越偉大、越有獨(dú)特精神的人,之所以喜歡孤獨(dú),是因?yàn)橹挥泄陋?dú)這個(gè)前置條件,他們自身的偉大和獨(dú)特精神才得以造就。在孤獨(dú)之中,他們由衷地感受到了自我的升華;在孤獨(dú)之中,他們更加肯定自我;在孤獨(dú)之中,他們堅(jiān)定地邁向了與眾不同的先河之路。因?yàn)楣陋?dú)的狀態(tài),他們才存于世人的視線之中,而擁有了偉大的地位。

  然而,他們也并不會(huì)去刻意尋找孤獨(dú),因?yàn)槿吮臼且环N群居動(dòng)物。僅僅喜歡孤獨(dú)是不夠的,他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以,喜歡孤獨(dú)只是在某些時(shí)段的,且這個(gè)孤獨(dú)是思考時(shí)間,而非呆坐無(wú)言、無(wú)思無(wú)想的。他們除卻在孤獨(dú)之外,亦大聲說(shuō)出自己的思考,使得歷史的巨輪向前滾動(dòng)。

  他們喜歡孤獨(dú),因世人無(wú)法理解而偏安一隅;他們喜歡孤獨(dú),因孤獨(dú)的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨(dú)特的自己。他們喜歡孤獨(dú),但絕不止步于孤獨(dú),而是將孤獨(dú)之中所得推向諸生。

  于孤獨(dú)之中窺得天光,于洶涌洶涌之際推進(jìn)時(shí)代。

高一作文 4

  家鄉(xiāng)是花園,有著鮮花的芬芳;家鄉(xiāng)是森林,有著綠樹(shù)的清涼;家鄉(xiāng)是田野,有著收獲的希望;家鄉(xiāng)是雪景,有著冰晶的閃亮。

  ——題記

  枯藤

  在我記憶中鄰家是生活在一片翠綠叢中的。他們的圍墻上是密密麻麻的藤蔓,生長(zhǎng)的那么自然,那么隨意,那么茂密。記得小時(shí)候總喜歡調(diào)皮的剪幾根老藤深埋在土里,期望著它們慢慢的生長(zhǎng),仿佛自己也在這肥沃的土地里生根發(fā)芽似的。

  后來(lái),到城里讀書(shū)、求知,隱隱的淡忘了那翠綠的藤蔓。因?yàn)樽约阂冯S自己的.夢(mèng)想,要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它。

  寒冬臘月,寒假不期而至,我的成績(jī)并不樂(lè)觀,只覺(jué)得希望離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。走在鄉(xiāng)村熟悉的土地上,覺(jué)得心情好了很多,決定去看看鄰家的老藤。

  在我印象中,老藤不是這樣的。干枯的莖蔓,枯黃的藤葉與我的記憶完全是個(gè)陌生的樣子。他仿佛在對(duì)我說(shuō):“生活中充滿(mǎn)了磨難”

  老樹(shù)

  我吃驚的望著這顆蒼老的楊樹(shù),它生長(zhǎng)在溝渠的邊緣。樹(shù)長(zhǎng)千丈根往下長(zhǎng),這凸現(xiàn)出的粗壯、堅(jiān)勁的根系,以說(shuō)明了這顆老樹(shù)頑強(qiáng)的生命力與堅(jiān)定的信念。

  仰望這顆經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、見(jiàn)證小村滄桑巨變卻依舊堅(jiān)韌不拔的老樹(shù)。剎那間,我感到自己身體中充滿(mǎn)了一種不屈、堅(jiān)毅的力量,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。我感謝的注視著這顆枯老的楊樹(shù),仿佛感到它正循循善誘的對(duì)我說(shuō):“孩子,以后的路還長(zhǎng),沒(méi)有不屈的信念,哪里來(lái)的成功?”

  流水

  不知不覺(jué)中走到了河床邊,記憶中清澈見(jiàn)底、潺潺流淌的溪水已經(jīng)結(jié)了厚厚的堅(jiān)冰,上面均勻的撒著一層薄薄的細(xì)雪,浪漫極了。

  正準(zhǔn)備離開(kāi),卻又細(xì)微的聽(tīng)到幾聲叮咚、叮咚的流水聲。循聲走去,看到在堅(jiān)冰中間有著汩汩流水。它們預(yù)示著春天的到來(lái),仔細(xì)品味這冰雪初融的景象。是啊,寒冬臘月以后不就是生機(jī)盎然的春天么?不經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn),怎么看到春天的精致?生活不正是如此么,在一次一次的挫折中,磨練了自己、成長(zhǎng)了自己、最終成熟了自己。回首想想自己經(jīng)歷的困苦也不再那么消極了。

  轉(zhuǎn)身回家,耳畔響起了流水的叮囑:“相信自己,只要堅(jiān)定的奮斗,成功并不遙遠(yuǎn)。”

  動(dòng)人的家鄉(xiāng)

  枯藤,老樹(shù),流水等等美好的事物組成了我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),不只是因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方,不只是因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖牡胤剑皇且驗(yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候,它可以不時(shí)地矯正我的姿態(tài),告訴我一個(gè)個(gè)深刻的哲理。

  呼吸著這新鮮的空氣,心中只想著我的家鄉(xiāng),我的成功之路。

高一作文 5

  漫步于林間,踩碎幾段枯枝,幾片落葉,“沙沙”的聲響早已被大腦自動(dòng)過(guò)濾掉,只是,停下一會(huì),看那飄飛的落葉,劃過(guò)幾道弧線后落在地上,葉片破撞摩擦的“沙沙”聲卻又清晰可聞,也深深觸到我心里。

  有詩(shī)道:“春風(fēng)知?jiǎng)e苦,故遣楊柳青。”既然春風(fēng)有感情,那么秋風(fēng)必然也有。只是,一個(gè)有情,一個(gè)卻無(wú)情,無(wú)情也算是一種性情吧,不然,好端端的秋風(fēng),何必非要將萬(wàn)物都凋零了,只留下凄楚與荒涼?

  聽(tīng)到枯葉跌碎的聲音,仿佛心也同枯葉一起碎了。秋風(fēng)凋零了一切,然枯萎最多的是葉,“秋風(fēng)生渭水,落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”,長(zhǎng)安,古代的都城,都被落葉鋪滿(mǎn)了,有多少落葉擺脫不了最后跌落枝頭,碎為塵土的宿命?

  我不知為何心中有幾分酸楚,想想春天惹人憐愛(ài)的嫩綠,夏天蓬勃茂盛的翠綠,而如今卻是毫無(wú)生氣的枯黃,想想葉曾經(jīng)那樣榮光,如今卻淪落到如此田地,著實(shí)讓人心酸惋惜。

  只是,我將這一切都?xì)w咎于秋風(fēng),心想若非是因?yàn)榍镲L(fēng),秋也不至于如此荒涼,如此衰敗,而葉也不必枯黃落下,那樣一切仍有生機(jī),該有多好!落葉,也不必有那樣悲涼的宿命,沒(méi)有凄涼,也不會(huì)激起我一番惆悵。

  不過(guò),想象著滿(mǎn)眼綠意的秋天,反倒讓我覺(jué)得不自然,或許,自然的規(guī)律如此,想象著與之格格不入的場(chǎng)景,僅是想,也會(huì)讓人不習(xí)慣吧。況,秋天若仍是綠滿(mǎn)枝頭,等到冬天,雪紛紛下,那些柔嫩的綠葉,是否會(huì)被凍成冰或者攜著雪將樹(shù)枝壓垮?

  我覺(jué)得葉很可憐,裝點(diǎn)樹(shù)木整個(gè)春夏,卻在秋天被無(wú)情拋棄,因?yàn)樗鼈兝狭藛幔孔兊貌辉偃侨讼矏?ài)而是另人厭惡的.枯黃?因?yàn)樗鼈儠?huì)成為越冬時(shí)的累贅?所以被樹(shù)拋棄?

  不是的,其實(shí)葉是自己選擇老去的,它們不再吸取樹(shù)的養(yǎng)分,變枯黃,等到生機(jī)即將散盡,便猛地從枝頭一越,用最后的一絲生命力在空中劃幾道弧線,表示這個(gè)世界自己曾來(lái)過(guò),然后,化為塵土,去滋養(yǎng)來(lái)年生長(zhǎng)的樹(shù)與葉。

  都說(shuō)“落紅不是無(wú)情物”,枯葉又何嘗是無(wú)情物呢?

  點(diǎn)評(píng):本文以落葉著筆,圍繞著落葉細(xì)寫(xiě)了自己的所思、所感、所悟,先是因落葉凋零而起憐惜之意,再進(jìn)一步思索秋天落葉的意義,思維深邃,可見(jiàn)一斑。作者又以一個(gè)問(wèn)題引出了對(duì)枯葉的贊美。以小見(jiàn)大,含蓄地表達(dá)了對(duì)這種舍己為人精神的崇高贊揚(yáng)之情,升華了主旨。

高一作文 6

  頭發(fā)長(zhǎng)了,是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)起來(lái)的,印象中才是剛剛剪的,似乎稍稍的不注意,它就變長(zhǎng)了。

  金枝玉葉發(fā)新芽了,是在不知不覺(jué)長(zhǎng)出來(lái)的,印象中才是剛剛買(mǎi)來(lái)的那嬌小蒼翠的樣子,似乎來(lái)不及等人們注意,便悄然無(wú)聲的變化了。

  日歷翻完了,是在不知不覺(jué)中翻完的,印象中才是剛剛掛上去的,似乎剛才還滿(mǎn)滿(mǎn)攥在手里的時(shí)間突然就“倏’的一聲,逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  日子被綁在車(chē)輪上,綁在了老樹(shù)的年輪上,綁在我一天天長(zhǎng)長(zhǎng)又被剪去的馬尾辮上,日子飛躍在鋼琴的黑白鍵之間,飛掠在北風(fēng)吹過(guò)的夏天里,飛奔在宇宙無(wú)極無(wú)限之中……

  然而,當(dāng)我駐足時(shí),那些躍動(dòng)的,飛奔的光陰卻突然靜了下來(lái),不再那么疾速的奔跑,而是從鼻息中偷偷的溜到身后的無(wú)底洞里去,前面,路更長(zhǎng):前面,花正香。

  前面?那不是稻草人守望著的麥田嗎?麥田里翻滾著大朵大朵的香浪;浪尖兒上,浮出海子哭啼的日子,游子歸來(lái)的日子,老婦人望著它出神的日子,老大爺揮著鋤頭播灑汗水的日子,嫩娃兒在田里捉草蚱蜢的日子,似乎那一浪又一浪就是一種種聲音,一個(gè)個(gè)故事,嬉笑怒罵,品來(lái)品去,咂咂嘴,都是幸福的味道。

  我曾追溯過(guò)它,在黃土大地的千溝萬(wàn)壑上,在翠意無(wú)限的草原上,在一池碎萍的荷塘中,在波濤澎湃的大海中,在風(fēng)中,在雨中,在夢(mèng)中,我不止一次的問(wèn)過(guò):“日子嗎,你在哪里?”

  沒(méi)有回音,是因?yàn)樗哪_步太忙么?甚至連回頭說(shuō)一聲“我在這兒”的時(shí)間都沒(méi)有,還是因?yàn)槲姨灾劣谶b遠(yuǎn)的'回答飄不進(jìn)我的耳朵里。

  記得曾有一片落葉躺在我手心,像一只枯槁的手試探著我的脈息,我問(wèn),是時(shí)間的印記嗎?

  “呼-”一陣風(fēng),把它吹到了更遙遠(yuǎn)的地方……

  時(shí)間是一個(gè)長(zhǎng)者化做的蠟燭,流著淚看著原本的富有與充實(shí)變成了空虛和無(wú)望,他不愿承認(rèn)人們的種種丑惡,但又不得不流著淚在負(fù)罪靈魂的判決書(shū)上簽字,我們說(shuō):“讓時(shí)間證明一切吧。”而我們又是怎樣的無(wú)知,何等的渺小?

  頭發(fā)又長(zhǎng)了,又該剪了,衣服臟了,又該洗了,花兒開(kāi)了,又該謝了,日歷雖還新,但又要換了。

  只有那不知散落在何處,那匆匆的,永不停歇的流光,還在不知疲倦地永恒地行進(jìn)著。

高一作文 7

  “也許,許許多多的情感都會(huì)因事過(guò)境遷而由濃變淡。其中最可怕的就是淡得似乎銷(xiāo)聲匿跡卻又無(wú)所不在,總在人不經(jīng)意的時(shí)候悄悄襲來(lái),輕輕觸動(dòng),勾起一陣毫無(wú)防備的揪心疼痛……”輕輕讀著這些語(yǔ)句,我的心情也不由自主地受其感染變得沉痛而孤寂。

  抬頭望著漆黑的夜空,沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮;沒(méi)有笑語(yǔ),沒(méi)有歡歌,甚至感受不到一絲生靈的氣息,唉!又是在這樣的夜晚,我已記不清多少次獨(dú)自徘徊于這茫茫的夜幕下,盲目地尋找著那顆曾經(jīng)與我擦肩而過(guò)的流星。我知道,我只不過(guò)是尋找罷了。那曾隨風(fēng)而逝的一切都已被往事埋葬,成為永不再提的話(huà)題。我痛定思痛的心情再也沒(méi)有人能知了,只有任孤獨(dú)陪伴我站立于蒼穹之下。

  在墻邊,我意外地發(fā)現(xiàn)媽媽以前種下的玫瑰花和百合花在微風(fēng)的輕拂親吻下,在春雨的滋潤(rùn)下倔強(qiáng)地在黑土中涌動(dòng)著勃勃的.生機(jī),一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出頭,自豪地仰視著太陽(yáng)公公,吟唱著春的到來(lái),歌頌綠色生命的頑強(qiáng)和美麗。它們是春的忠實(shí)使者。它們的誕生,給寂寞的大地添上了無(wú)限的生氣。眨眼功夫,它們比賽似的飽吸了春雨的精華已是葉片茁茁,汁液盈盈。看著他們,我就像看到媽媽在種植的身軀……

  在我懂事以來(lái),我就常常看見(jiàn)媽媽在種植花草。我曾不解地問(wèn)她:“你自己親手種不是很辛苦嗎?”媽媽總是笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?自己親手種,自己會(huì)開(kāi)心一些。它們就像你們,我都會(huì)用心栽培,讓你們都開(kāi)放美麗的花朵,讓我們的花園變成一個(gè)綠洲!”我當(dāng)時(shí)并不理解媽媽的話(huà)。但當(dāng)媽媽迷上了橋牌后,我發(fā)現(xiàn)媽媽不在經(jīng)常地照顧花兒,甚至它們渴得快要死了,媽媽也沒(méi)空打理它們!這讓我想起了自己。媽媽?zhuān)鋵?shí)我不正像你那些花兒?jiǎn)幔楷F(xiàn)在,我就像你曾心愛(ài)的花兒一樣,得不到充足的陽(yáng)光,得不到充足的水分,更重要的是得不到種植者的細(xì)心愛(ài)護(hù)!媽媽?zhuān)隳芰私饣▋旱男恼Z(yǔ)嗎?你并非十惡不赦,但是你并不懂得怎樣與花兒交流,溝通。一個(gè)名人曾說(shuō):“要想成為一個(gè)成功的種植者,最重要的是學(xué)會(huì)用心與花兒交談。”

  開(kāi)心、幸福的事猶如曇花一現(xiàn),猶如流星一樣飛速消逝,讓人沒(méi)有時(shí)間慢慢地留戀。時(shí)間真的可以把一個(gè)人改變?把一個(gè)幸福的家庭變得冰冷無(wú)情?我不敢再往下想……我只知道,如果失去了父母的關(guān)心,失去了家庭的溫暖,心靈的綠洲就會(huì)變成荒蕪的沙漠!

高一作文 8

  窗外

  我們?cè)谶^(guò)去與未來(lái),在時(shí)光的邊緣,尋找屬于自己的夢(mèng),只為在夢(mèng)里,聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

  ——題記

  時(shí)間刻在課桌的傷痕里,隨著粉筆的灰塵消失不見(jiàn)。黑板上永遠(yuǎn)擦不干凈的公式;一沓沓厚厚的演算紙;那些我們以為永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的試卷,終被消滅……

  初三窗外的天空,滿(mǎn)是游弋的碎云,有鳥(niǎo)從云隙中飛過(guò),校園里的白楊樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)蔥綠。只是這一切,我們誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué),因?yàn)檫@一刻我們立于人生之路的拐彎處,都沉浸在追逐自己的夢(mèng)想中。

  一

  “黑云壓城城欲摧”,就在中考前的那段日子,我們每天幾乎都會(huì)與試卷打交道,一張張?jiān)嚲愍q如一朵朵烏云,沉沉的壓在我們頭上,令人窒息。我抓耳撓腮,絞盡腦汁,卻怎么也想不出試題的答案。怎么辦?猛一抬頭,一縷陽(yáng)光小心翼翼的從窗外傾斜進(jìn)來(lái),被同學(xué)們的筆割成一塊一塊的暖黃,片片融進(jìn)習(xí)題中。這一刻我才發(fā)現(xiàn),緊張的生活并不全是壓抑,它也有另一面的.美麗,何不好好珍惜?

  二

  夏日的空氣從未變得如此粘膩,窗外那片天空啊,昏沉沉的,看起來(lái)有些陰霾。我習(xí)慣性的推了推那早已五百度的眼鏡,“唉……又看不清了。”老師像粉刷匠一樣把漆黑的黑板刷的雪白,我估計(jì)以她現(xiàn)在的速度,黑板上的字不會(huì)停留太久,正郁悶間,同桌遞來(lái)本子:“你先抄吧。”我微笑著說(shuō)了句謝謝,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

  窗外下起了淅瀝的小雨,我的心卻因友情而溫暖無(wú)比。

  三

  “照畢業(yè)照嘍!”

  不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句,大家都停下手中的筆興致勃勃的沖出教室。三年時(shí)光,匆匆而過(guò),一轉(zhuǎn)眼,分別的時(shí)刻就要來(lái)了。只見(jiàn)小A拿出鏡子,好好的整理了一番,大家看著他滑稽的樣子都甜甜地笑了。如陽(yáng)光般燦爛。畫(huà)面定格在了這一刻,見(jiàn)證著我們共度的無(wú)與倫比的仲夏年華。

  生活,總要繼續(xù);夢(mèng)想,還未實(shí)現(xiàn);我們,還在努力。

  有時(shí)候透著教室的窗口看天邊那似曾相識(shí)的夕陽(yáng),只覺(jué)得心底會(huì)流過(guò)一絲暖暖的感覺(jué),夾雜著苦澀,包含著不舍,但終究是美好的,因?yàn)檫@里面有我太多快樂(lè)的回憶。這難道不是一筆寶貴的人生財(cái)富,不值得我去珍惜嗎?

  時(shí)間宛若一陣幽幽的風(fēng),吹過(guò)我的耳畔,不知不覺(jué)已經(jīng)把我們帶到中考的前線,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知又要擊垮多少英雄。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我會(huì)帶著比陽(yáng)光更燦爛的微笑勇往直前,決不放棄。

  窗外——風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  窗外——這里美麗依舊。

  窗外——道路更加寬廣。

  窗外——夢(mèng)想即將怒放。

高一作文 9

  初四那年,學(xué)習(xí)量加重了,我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已。“這可是關(guān)系到中考的一件大事呀,占30分呢!”我對(duì)媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著,心里同時(shí)暗下決心:一定要爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)分。

  于是,有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布:“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐,然后再跑1000米。”爸爸媽媽笑著表示支持。

  “我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人,所以需要更多的練習(xí)。”我對(duì)自己這樣說(shuō),來(lái)鼓勵(lì)自己。但是沒(méi)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,我心里便打了推堂鼓。五天后,我徹底放棄了這個(gè)計(jì)劃。爸爸關(guān)心的問(wèn):“這幾天怎么不再練習(xí)了?放棄了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“不再練了,太累了。”爸爸似乎還想說(shuō)什么,但欲言又止,只是嘆嘆氣,然后悄悄的離開(kāi)了。

  一天,爸爸讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走著走著便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō):“跑一圈吧,舒展舒展筋骨。”我搖搖頭,不愿意去做。爸爸說(shuō):“看我給你跑1000米,怎樣?”我用半信半疑的口氣說(shuō):“開(kāi)玩笑!你?能行嗎?”爸爸堅(jiān)定的說(shuō):“當(dāng)然。”說(shuō)完,他便跑了起來(lái)。

  爸爸已經(jīng)40多歲了,很胖。別說(shuō)1000米了,跑100米他就會(huì)累的夠嗆。果不其然,半圈后,爸爸就累的臉都紅了。一圈后,他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了,而他卻沒(méi)有理睬我,只是繼續(xù)向前。兩圈半后,他的.速度已接近走路的速度了,我以為他會(huì)停,但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”,最后到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后,他連話(huà)都說(shuō)不出,臉色發(fā)白,豆大的汗珠順著臉頰流下,衣服已經(jīng)濕透了。

  我扶著他慢慢走回家。路上,他忽然說(shuō):“孩子,做事一定要堅(jiān)持到底,不要半途而廢。其實(shí)黎明的曙光就在前方,你為什么不肯多努力一些呢? ”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下,我看到爸爸那肥胖的身軀,正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是啊!黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿(mǎn)荊棘。只要努力向前,永不言棄,就一定可以到達(dá)成功的彼岸。

  今天,我的收獲頗多,像金秋時(shí)節(jié)的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。

  此后,我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計(jì)劃……

  北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導(dǎo)教師高懷立

高一作文 10

  總有一抹余輝灑在那光芒的大地,總有一個(gè)世界是屬于我的。

  我的童年可以說(shuō)是讓人憂(yōu)憐的。在我還在襁褓里時(shí)我就沒(méi)有像其他孩子一樣有一個(gè)可以依偎的懷抱,陪伴我成長(zhǎng)的只是一個(gè)搖床,5歲那年,母親因工作被分配到了外地,父母的感情也可能因?yàn)殚L(zhǎng)期的分離而慢慢的淡化。終于在我七歲那年……再次見(jiàn)面時(shí),已是在法庭。

  那天的景象,我這一生一世恐怕也是不會(huì)忘記了的。雪,下得很大,老天仿佛也在為我感到可憐,豆大的雨珠夾著雪花砸在身上,煞是疼痛,兩只耳朵不知怎么了也是紅的,嘴唇慘白無(wú)色。雨滴落在臉上,我分不清是淚還是水,只知道那“水”是苦澀的。

  離婚證書(shū)被爸爸撰在手上,那面如死灰的神色,到如今還是一片揮之不去的陰影。我急匆匆的跑到媽媽身邊用小手拽著媽媽的衣角,可他看都不看我一眼,居然用手猛地一拽衣角,我整個(gè)人就那樣跌倒在水里,淚水再也抑制不住,我知道從此以后我失去了喊媽媽的權(quán)利。我呆呆的坐在雨里,看著那遠(yuǎn)去的背影,涼意遍布每一個(gè)角落。我想忘,卻忘不了……

  都說(shuō)可憐天下父母心,她那顆心在哪里,我看不到,我恨她,她養(yǎng)下我,又為什么要拋下我,我搞不懂。

  那一夜,我淚濕床頭。

  從那以后,我對(duì)人生近乎絕望。每天我都以嚴(yán)肅的面孔示人。看到別的孩子在他們母親身邊撒嬌。我有厭惡過(guò),有恨過(guò)。可到最后,都只能化為一片淚水獨(dú)自咽入腹中。

  改變性的一刻是從我十歲開(kāi)始的,父親娶了個(gè)新疆的女人,那人皮膚又黑又糙,兩只眼睛大而有光,龐大的體積足抵得兩個(gè)人那么大。笑起來(lái)那彎彎的嘴唇像月牙一樣漂亮。

  每天,她不辭辛勞的接我,送我。家里洗衣做飯事事都包在她身上,還時(shí)不時(shí)的跑到農(nóng)田里看看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)。那天,我對(duì)著她小聲的喊了聲“媽媽”。她臉上那驚訝的`表情是那么的可愛(ài),她把我抱在懷里又親又摟的。那一刻我覺(jué)得我是幸福的。

  對(duì)人生的希望又再次點(diǎn)燃。也許爸爸媽媽的選擇是對(duì)的,他們選擇分離各自組成了美好的家庭,這也是應(yīng)該值得祝福的吧!

  如今,我也17,距離那年已是十年了。想想現(xiàn)在的母親那時(shí)的淚水也不盡是苦澀。也許,我和她正如爸爸說(shuō)的那樣,我們上輩子有緣,今生才會(huì)有做母子的機(jī)會(huì)。她讓我有了喊“媽媽”的機(jī)會(huì),她,讓我對(duì)人生又燃起了信心。

  生活,是五彩繽紛的。“上帝在關(guān)閉你的一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)為你打開(kāi)另一個(gè)窗子。”所以,不要埋怨生活不能帶給你什么,而是考慮你在生活中能體驗(yàn)到什么。

  我知道,我生活的世界是幸福的。你呢?

高一作文 11

  那曾經(jīng)照在臉上幸福的陽(yáng)光,瞬間變成陰影。 風(fēng)雨過(guò)后,彩虹照亮。似乎聞到陽(yáng)光的味道。

  ——題記

  流年狠狠地沖刷著記憶的彼暗,曾經(jīng)花香肆意彌漫,而現(xiàn)在,歲月調(diào)散了鮮艷。一切落花,滿(mǎn)眼狼籍。幾次淪陷。

  他是一個(gè)剛參加完高考的學(xué)生,經(jīng)過(guò)幾次波瀾,最終卻還是沒(méi)有達(dá)到自己的夢(mèng)想。這一次,拿到的是南京大學(xué)的通知書(shū)。他明白,這一次的失敗,意味著那關(guān)于蘇州的夢(mèng)永遠(yuǎn)也圓不了,那曾經(jīng)幻想美好的畫(huà)面,現(xiàn)在卻是一塊碎片,在生命里倉(cāng)皇的顫抖。

  他想逃,想遠(yuǎn)離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,他覺(jué)得造事主是不公平的。付出的從來(lái)都不給予回報(bào)。他狠這個(gè)世界,心里一陣辛酸。也許這個(gè)世界從來(lái)都不存在我的位置。從小到大,努力追尋,那家長(zhǎng)安排的一條路,自己的心底卻是空白。“MRWAY”。要靠自己去尋找,與是那個(gè)少年開(kāi)始踏上遙遠(yuǎn)的旅途。

  關(guān)于青島—播種希望

  那里有歌特式的建筑,湛藍(lán)的海以及那古老的教堂。

  這是一個(gè)美麗的城市,一個(gè)人獨(dú)自在海邊看夕陽(yáng)。夕陽(yáng)西下。殘陽(yáng)映照。在海邊,似乎像是一個(gè)稚氣孩子的臉在微微泛紅。那么自然,看見(jiàn)海浪一遍遍的涌上來(lái)。魚(yú)兒一次次被沖上來(lái)。翻著白肚皮,難道也在享受“陽(yáng)光浴”嗎?過(guò)一會(huì),看見(jiàn)那魚(yú)一次次極力的躍起,努力尋找最后的希望,一次又一次的失敗,但卻總是充滿(mǎn)希望的前進(jìn)。

  魚(yú)兒離開(kāi)水,便不能活,所以它努力的尋找唯一的希望。少年沉思,想到自己,就是因?yàn)槊\(yùn)的安排,卻想著放棄一切。也許,現(xiàn)在這個(gè)少年心底的最深處,有一顆溫暖的東西,正在發(fā)芽,讓他瞬間明白。

  關(guān)于西藏—播種未來(lái)

  那里有香格里拉野花的無(wú)憂(yōu)香氣,與純凈的天空。有可可西里的藏羚羊,有不達(dá)拉蜿蜒的山脈與千年流轉(zhuǎn)的經(jīng)筒,那世界上最接近天堂的地方。

  一個(gè)人有游走雜無(wú)邊無(wú)際的草原上,聞著花香,突然感覺(jué)心無(wú)比清爽。抬頭看見(jiàn)純凈的天空,聽(tīng)見(jiàn)那些西藏學(xué)生的`讀書(shū)聲,想著那些他們的夢(mèng)想。他們的天空總是絢麗多彩的,構(gòu)畫(huà)出一幕幕未來(lái)的畫(huà)面。時(shí)間似乎定格在這一刻,讓少年明白其實(shí)自己的天空依舊輝煌。

  遠(yuǎn)途歸來(lái),改變目標(biāo)。他明白了人的一生中會(huì)有很多坎坷。每次經(jīng)歷坎坷的過(guò)程都是成長(zhǎng)的真實(shí)紀(jì)錄。曾經(jīng)的無(wú)知。茫然。在記憶中裂成淡淡的甜蜜。

  后記。

  少年的未來(lái)掌握在自己手中,無(wú)論最后會(huì)怎樣。那始終是自己的選擇。流逝的年輪依然旋轉(zhuǎn)。只是方向的決定權(quán)屬于自己。

高一作文 12

  檢點(diǎn)似火,點(diǎn)燃希望的明燈;檢點(diǎn)像燈,照亮前進(jìn)的道路;檢點(diǎn)是路,通向成功的彼岸……

  漫漫人生路,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將看到彼岸燦爛的花朵綻放。

  悠悠求學(xué)路,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將獲得更多的知識(shí)與力量。

  茫茫人海中,攜檢點(diǎn)一同上路,我們將抓住成功的`機(jī)遇,走向成功與輝煌。

  檢點(diǎn)是一陣細(xì)雨,洗凈污垢,獲得新生的力量。越王勾踐兵敗于吳國(guó),落得被吳王差奴役的結(jié)局。但他能夠善納人言,放下尊嚴(yán),卑事夫差,去做吳王的馬前卒,并時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,臥薪嘗膽,提醒自己要檢查約束自身。

  終于,他打敗了吳王夫差,成為了春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸主。蒲松齡稱(chēng)贊他“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。

  因他能夠時(shí)刻檢點(diǎn)自身,攜檢點(diǎn)一同上路,才能知曉自己的缺點(diǎn)與過(guò)失,最后才能成為一代霸主,成就了一段千古傳奇。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們可以知道自己的缺點(diǎn),才可以獲得更大的進(jìn)步。

  檢點(diǎn)是一陣微風(fēng),吹散迷霧,帶來(lái)陽(yáng)光的燦爛。“千古一帝”秦始皇嬴政,他雄才文略,智謀雙全,統(tǒng)一六國(guó),成為了華夏大地上的第一位皇帝。但他在統(tǒng)一天下后,為鞏固自己的統(tǒng)治,暴虐無(wú)道,壓迫百姓,殘害人民,沒(méi)有做到時(shí)刻反省自己,時(shí)刻檢點(diǎn)自身

  最終,只能落得個(gè)“楚人一炬,可憐焦土”的悲慘下場(chǎng),秦朝不過(guò)三世便被人民推翻,從此富麗的阿房宮只能化作一片廢墟。秦始皇不善檢點(diǎn)自身,終究被人民推翻,成為一片塵封的泥土。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們將改正自己錯(cuò)誤,成就一個(gè)更好的自己。

  檢點(diǎn)是一縷陽(yáng)光,驅(qū)散黑暗,帶來(lái)光明與輝煌。“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”

  唐太宗李世民時(shí)時(shí)檢點(diǎn)反省自己,善納人言,選賢任能,對(duì)于大臣魏征的直言進(jìn)諫總是聽(tīng)取采納,并經(jīng)常以此來(lái)檢點(diǎn)自身,提高自己的能力。

  最終,他開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的繁榮昌盛的治世局面,為后人所稱(chēng)頌。唐太宗時(shí)刻檢點(diǎn)自己,糾正過(guò)失,終成為一代圣明君主。

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們能夠糾正過(guò)失,擁有更輝煌燦爛的明天。

  漫漫長(zhǎng)途,檢點(diǎn)作伴,我們將看到更寬闊的康莊大道;冗長(zhǎng)歲月,檢點(diǎn)作伴,我們的生活將變得更繽紛多彩;悠長(zhǎng)人生,檢點(diǎn)作伴,我們將放聲高歌,檢點(diǎn)便是財(cái)富……

  攜檢點(diǎn)一同上路,我們將成就一個(gè)更美好的自己。

高一作文 13

  在我的腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的場(chǎng)面:滾滾的烏云黑沉沉地壓下來(lái),雷聲隆隆,電光閃閃。樹(shù)枝瘋狂的搖曳著,傾盆大雨如瀑布般直瀉下來(lái)。豆大的雨滴如子彈般射來(lái),打得樹(shù)葉嘩嘩做響。一輛帶棚子的電動(dòng)三輪車(chē)從路上慢慢悠悠地駛過(guò),上邊坐著的,正是兒時(shí)的我,而騎車(chē)的老人,正是我的爺爺。

  爺爺每天接送我上下學(xué),無(wú)論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒,日日如此。

  我記得很清楚,那是小學(xué)五年級(jí)期末考完試那一天。其實(shí)那天中午就放學(xué)了,由于老師找我有些事情,所以下午才離開(kāi)。

  我剛準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí),外邊已經(jīng)下起了雨,使燥熱的天氣變得涼爽,還不算大,我跑下樓后,看到爺爺早已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口穿著他那藍(lán)色的雨衣等著我呢。一到外面,一陣涼風(fēng)襲來(lái),使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙跑了過(guò)去,沒(méi)等我說(shuō)話(huà),爺爺就遞給我一把傘,“看樣子今天這雨得且下一陣呢,剛才雨不大,現(xiàn)在雨越來(lái)越大了,咱們趕快回家吧。”“恩。”我答應(yīng)到。坐上了三輪車(chē),爺爺關(guān)心的對(duì)我說(shuō):“我從家里給你拿了一件厚衣服,你趕快穿上,別著涼!”頓時(shí),我心里感覺(jué)到一絲暖意。

  車(chē)子走了起來(lái),不過(guò)很慢,“爺爺,車(chē)怎么這么慢?是不是電不足了?”“嗯,確實(shí)電不夠了,再加上地上這么多水,肯定慢。”車(chē)子又行駛了很長(zhǎng)時(shí)間,雨越來(lái)越大,車(chē)速越來(lái)越慢,正是那個(gè)熟悉的場(chǎng)面。

  我不禁挑開(kāi)車(chē)簾,看到了令我極為震驚的一幕——爺爺正在吃力地一下一下蹬著車(chē)向前走,他的腿已經(jīng)有些發(fā)抖了。身上雖然穿了雨衣,也早已濕透了,雨衣上全都是泥水……

  回到家我才知道,車(chē)子剛出學(xué)校胡同口就已經(jīng)徹底沒(méi)電了,但是年邁的爺爺沒(méi)有告訴我,默默的又帶著我騎了幾公里——雖然他平時(shí)經(jīng)常出去騎車(chē),可是那天,夾雜著雨水,騎的是笨重的三輪車(chē),還有呼呼的大風(fēng)……

  往日那一幕幕難忘令我感動(dòng)的`情景又浮現(xiàn)在我眼前:我上學(xué)沒(méi)帶跳繩,是爺爺冒著炎炎烈日跑回家給取來(lái)送到學(xué)校,累得滿(mǎn)頭大汗也毫無(wú)怨言;有時(shí)放學(xué),因?yàn)橐恍┳约旱氖虑椋尃敔斣诤L(fēng)中等了許久……這樣的事情歷歷在目。

  雖然您已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是我永遠(yuǎn)忘不了這些年您對(duì)我的付出,更忘不了那深深的親情,那永遠(yuǎn)銘刻在心中的愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)時(shí)時(shí)溫暖著我,教誨著我,使我永遠(yuǎn)不能忘懷。這種愛(ài)深深的埋在我的心里,點(diǎn)燃了我心中的明燈,伴我駛?cè)霅?ài)的海洋。在這里,我只想跟您說(shuō),感謝您,爺爺!

高一作文 14

  毛毛蟲(chóng)沖破束縛變成蝴蝶,這是勇氣的力量,只有飽經(jīng)磨難,才能變成最好的自己。當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它螢火流逝。但是人,決不能在逆境面前屈服,就像毛毛蟲(chóng)必須要告別安逸走向征服。

  聽(tīng)著最?lèi)?ài)的歌手唱著最?lèi)?ài)的歌,心潮澎湃,不變的愛(ài)好,但改變的是對(duì)歌詞的理解與感悟。“那年的夏天,我們都是十七。想飛的日子,總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚?誰(shuí)也弄不清,也許只是太年輕。”好感慨啊!怎么樣才能武裝自己?青春的我們飽受爭(zhēng)議。如果我們想讓自己的心靈變得更加強(qiáng)大,就必須在這個(gè)世界上活的游刃有余。我要展翅翱翔!Idobelieve!我知道我們應(yīng)該拿出我們的勇氣來(lái)面對(duì)未來(lái),只是我不敢面對(duì)的是我自己,一個(gè)懦弱的自己

  從此我改變了,離開(kāi)懦弱的自己,讓過(guò)去遺忘在過(guò)去。面對(duì)嶄新的未來(lái)。我依然還是我,什么都沒(méi)有變。除了一份自信,一份勇氣,帶著這些出發(fā)。沖出去,才有希望!于是,大家看到了一個(gè)不服輸?shù)奈遥粋€(gè)為了夢(mèng)想拼搏的我。盡管大家對(duì)我的這種改變有些匪夷所思,甚至懷疑過(guò)我所取得的成績(jī)。但這又算什么呢?我又沒(méi)有活在他人的眼中,要走自己的路、當(dāng)大家在外面享受新鮮的'空氣,有一個(gè)小小的身影在題海中穿梭,一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái),給了她莫大的關(guān)懷。一縷微風(fēng)鋪面而來(lái),那個(gè)衣襟單薄的小女孩打了個(gè)寒戰(zhàn)。(只有寒意能讓我振奮,忘記舒適的小床,下來(lái)筆耕。我不是老師,但我比老師更愿意手握筆,那就是我的武器,那就是我的鑰匙,通向未來(lái)的必需品啊!)小小的我,大大的勇氣。別人都這樣評(píng)價(jià)我:黛玉的外表,強(qiáng)大的心靈。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)希望用自己稚嫩的肩膀撐起未來(lái)藍(lán)天的我,一個(gè)渴望掙脫庇護(hù)走向未來(lái)的我!盡管現(xiàn)在的我不具備沖破束縛的能力,但我堅(jiān)信只要努力拼搏,再大的困難都只是“紙糊的老虎嚇不倒人”。

  勇敢的人永遠(yuǎn)也不會(huì)退縮,因?yàn)樗溃皇澜缟献顚氋F的東西是什么?是拼搏!其實(shí)表面上的死亡,就是新生。信自己,得永生!當(dāng)歌曲在思索中結(jié)束的時(shí)候,我難以想象一首歌曲帶來(lái)的改變是什么?帶來(lái)的價(jià)值是什么?我只要踩著旋律向上爬,或許這就是我未來(lái)的拍子吧,敢問(wèn)路在何方?路就在腳下。向著希望出發(fā),帶著那份執(zhí)著的信念和不可抗拒的勇氣出發(fā)。

  請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

高一作文 15

  “擺渡老師”堅(jiān)守當(dāng)初的諾言,接送孩子風(fēng)雨無(wú)阻,26個(gè)春秋。因?yàn)閳?jiān)守,他擺渡歲月的蹉跎。

  因?yàn)閳?jiān)守,他獲得人生的財(cái)富。梁穩(wěn)根堪稱(chēng)內(nèi)地首富。他旗下的三一集團(tuán)更是享譽(yù)全國(guó)。當(dāng)初剛剛畢業(yè)的他在一家國(guó)企工作,但他不安于現(xiàn)狀,堅(jiān)持要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。他一開(kāi)始販羊但當(dāng)他把羊從外面販回來(lái)后,羊價(jià)大跌,他因此大受損失。打他始終堅(jiān)守自己的創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,一次次的失敗,一次次的.爬起,因?yàn)檫@份堅(jiān)守與執(zhí)著,他成功了。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的環(huán)境下,他堅(jiān)守自己的企業(yè),堅(jiān)守自己的崗位,不僅是企業(yè)順利渡過(guò)了難關(guān),而且還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的翻倍增長(zhǎng)。因?yàn)閳?jiān)守讓他站在人生的巔峰之上,傲視群雄。如果沒(méi)有當(dāng)初他創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)守,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)危機(jī)的堅(jiān)守,我們就不會(huì)看到如今享譽(yù)全國(guó),屹立于世界東方的三一集團(tuán)。

  因?yàn)閳?jiān)守,他從失敗中走出。劉翔,是中國(guó)乃至全亞洲的驕傲。曾有人斷言,沒(méi)有亞洲人會(huì)進(jìn)入田徑短跑的前八,知道雅典奧運(yùn)會(huì),一個(gè)年輕的黃種人跑進(jìn)了110米欄的決賽,使世界為之一驚,當(dāng)他張牙舞爪的沖過(guò)終點(diǎn)線,看著自己創(chuàng)造的新的世界紀(jì)錄,他會(huì)起了高傲的拳頭。可是,傷病卻一直折磨著他,北京奧運(yùn)會(huì)遺憾退賽,有兩度前往美國(guó)進(jìn)行腳踝手術(shù),以劉翔的影響力,他完全可以靠廣告等過(guò)富裕的生活。但他沒(méi)有,他始終堅(jiān)守著自己喜愛(ài)的體育事業(yè)。因?yàn)閳?jiān)守,他獲得世錦賽的第二名,相信因?yàn)樗膱?jiān)守,他會(huì)帶給國(guó)人一個(gè)有一個(gè)的驚喜。如果沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)守,我們就不會(huì)看到那個(gè)與傷病作斗爭(zhēng),永不屈服,為祖國(guó)爭(zhēng)光的劉翔。

  因?yàn)閳?jiān)守,他又重新站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,中國(guó)體操隊(duì)論實(shí)力,絕對(duì)是國(guó)際一流水平,可是面多老隊(duì)員退役,新隊(duì)員為主,有些青黃不接,在出征倫敦奧運(yùn)會(huì)上,他們飽受質(zhì)疑,而在賽前訓(xùn)練時(shí)一名隊(duì)員摔傷,不得不換上替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)戰(zhàn)。在預(yù)賽時(shí)僅位列第八,勉強(qiáng)進(jìn)入決賽。他們沒(méi)有放棄,他們始終堅(jiān)守自己的位置,在決賽中每位運(yùn)動(dòng)員都超水平發(fā)揮,拿下了這個(gè)冠軍。在這四年里,男團(tuán)不知面臨著多少的困難,但他們始終沒(méi)有放棄,堅(jiān)守自己的工作,才是男團(tuán)站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,因?yàn)楫?dāng)初的堅(jiān)守,他們克服困難,因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的堅(jiān)守,他們獲得成功。

  因?yàn)閳?jiān)守,讓不可能成為可能;因?yàn)閳?jiān)守,讓成功重新再失敗中站起,堅(jiān)守自我,這樣才能翻開(kāi)人生嶄新的一面,只有堅(jiān)守,此刻就是起點(diǎn),不斷努力,就會(huì)達(dá)到勝利的終點(diǎn)線。

  只要堅(jiān)守,人生處處都是起點(diǎn)。堅(jiān)守,向前。

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