高一作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高一作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一作文 1

　　春天回來了！萬紫千紅的花開了；活潑可愛 的小燕子飛來了；綠油油的麥苗醒來了；黃澄澄的油菜花也開了......萬物復(fù)蘇，鳥語花香。

　　那些碎花呀!如同星星一樣一閃一閃的眨眼睛呢!油菜花開的黃燦燦的，想一大堆金子一樣，發(fā)出萬道光芒。燕子從南方飛回來了，它累了，停在農(nóng)家門口的電線上，嘰嘰喳喳地叫，彷佛在說:''春天真美！春天真美！’’麥田里鋪著一塊大地毯它們舒展著嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。

　　桃花開了，猶如一片美麗的彩霞，散發(fā)出一陣陣清香逗引著蜜蜂和蝴蝶競爭采蜜，為春天增加了樂趣。 河邊的柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳芽染綠了整株柳樹。柔軟細長的柳條隨風(fēng)飄舞，不禁讓人想起唐朝詩人賀之章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　春雨像牛毛、像細絲 、像銀針。 春雨飄到農(nóng)民伯伯的田里，帶來了一片勞動的景象；春雨飄到森林里，迎來了生機勃勃的活力；春雨飄到含苞待放的'花骨朵上，綻放了漫山遍野的姹紫嫣紅！ 細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”

　　春回大地，山清水秀，綠樹成蔭，百花齊放，蝴蝶紛飛，鳥語花香，高山巍巍，河水潺潺；野地里，喧鬧的小麻雀，機靈的綠豆鳥，活潑的小蜜蜂，都在春天的雨幕之中，編織出一個屬于春天的童話。

高一作文 2

　　有人喜歡冰清玉潔的冬天，有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，而我喜歡秋天。秋高氣爽的藍天，金黃色的稻穗，逐漸轉(zhuǎn)紅的'楓葉，把秋天打扮得多姿多彩。

　　我走在琵琶湖得林間小道上。周圍樹影婆娑，偶爾傳來幾聲灰喜鵲的叫聲，好像在讓貪玩的孩子早點回家，別凍著，孩子又應(yīng)聲回答。我感到一絲涼意，雖然是一陣微風(fēng)，但這時已是快要黃昏了，所以在人不多的琵琶湖，也變得有點冷。我聽見那快完全枯萎得樹葉“沙沙”作響，這聲音很小，要靜下心來，才聽得清。我把這聲音和美景放進衣袋，細細品味。

　　來到湖邊，我感到無比欣喜。瞧，微泛波光的湖面映照著遍地鮮紅的太陽，是多么美麗。呵，一只膽大的小魚不知借助什么工具把自己“彈”到了水面，它向周圍景色張望著，很快又沉入水底。我撿起一顆掉下的野板栗，使勁扔向水里，“撲通”濺起的水花躍起又落下。我把這美景呵聲音放進衣袋，細細珍藏。

　　不知不覺，我走進了一個人更少的小樹林，周圍美極了。“嘩啦啦”……我循著這聲音走去。啊，是一條清澈的小溪，水不深，可以看見被水沖刷已久，變得十分圓滑的鵝卵石，形態(tài)各異，五彩繽紛。溪水里映著岸邊的一棵楓樹，它的葉子像孩子的手掌，形象極了。我把這美景和聲音放進衣袋，細細回憶。

　　夕陽落下，我仿佛聽見了它掉下水的聲音——“咕嘟”。

　　冬天雖然凈潔但過于寒冷，春天雖然明艷但過于妖嬈，夏天雖然奔放但過于炎熱，秋天是美麗的，是金黃的，是充實的，是給人以希望的……

　　簡評：秋天在小作者筆下有一種靜靜的美

高一作文 3

　　我自己現(xiàn)在想來，其實昨天自己會哭的那么厲害，自己會聽著歌，聽著聽著突然就趴著哭了起來，自己是很久沒有那一種正式的哭起來的那一種表現(xiàn)了，就是那種趴在桌子上，然后整個人整個身體都可以因為哭泣而抽搐的那一種表現(xiàn)。

　　自己是很久沒有這一種表現(xiàn)了，畢竟小時候的話可能會因為鬧著玩而表現(xiàn)這樣子，故意引起別人的注意，長大之后反而是自己一個人偷偷的抹眼淚，自己一個人站立著掉眼淚，然后就把眼淚給抹掉，也不會想要去引起別人的注意，但是昨天的話在房間里面自己也知道自己不會引起誰的注意，但就是想要那樣子趴著哭一會。

　　確實沒有多少的難過情緒吧，畢竟當時心情也不是很壓抑，就是突然間想要宣泄下一下自己的`情緒。而且不知道為什么，當時腦海中也沒有浮現(xiàn)他雖然說在哭之前的話里面想的都是他。但是哭的時候腦海里面想的不是他，而是自己，可能我終究也是一個比較自我的人吧。

　　自己確實在分開之后會特別想要抽煙，因為想要喝酒這一種我覺得可以自我麻痹的事情，然后自己就有想到他，他這兩樣平時都是會去碰的，他會不會在分開之后這種惡習(xí)更加的強烈了，希望是不會的吧，畢竟太傷身體了。上次我們之前還有拉鉤說等他70歲的時候我們要一起去吃冰淇淋。

　　自己終究是對他憎恨不起來的吧，雖然有的時候會在心里罵他混蛋，有的時候會一直在心里戳他。但是就是那一種。只是小孩子撒嬌的那種表現(xiàn)吧，也沒有說真的很憎恨他，真的想要拿刀把他砍死的那一種心情。所以又會覺得是不是自己在那一段感情中并沒有付出很深的愛，以至于自己對他真的完全厭惡不起來。會覺得是不是自己用情不深，會不會自己真的是一個很濫情的人。

高一作文 4

　　天地萬象，紛繁離奇。社會發(fā)展之迅猛，令人感慨萬千。然而時代的洪流裹挾著信息大爆炸滾滾而來，有人迷失在這浩大聲勢里；有人則不畏不懼，憑信念去追逐心中的紅日。

　　人類對未知世界的好奇心永遠沒有消減過一分一毫，無論是古代對蟾宮嫦娥的幻想，還是現(xiàn)代“玉兔”在月球表面自由行走，無一不體現(xiàn)信念的力量。一個個本只存在于書卷中的人或物，都在以新的方式突破想象與現(xiàn)實的界限。而這界限，來自于新時代人們逐日的毅力與決心。

　　正因為沒有翅膀，人們才會尋找飛翔的方法。遠古人類沒有強勁的爪牙，也沒有粗糙耐打的皮毛，更沒有疾如閃電的速度，但卻能在殘酷的動物世界中脫穎而出成為現(xiàn)在的高級動物，靠的就是腦中的一點靈光和不懈努力。沒有爪牙，我就磨礪鐵石為刃；沒有皮毛，我就鍛造堅實鎧甲；不會翱翔，我就不斷革新方法……但我從沒想過放棄。這種逐日精神，早已凝和在我們的血肉里了。

　　看到了嗎？曾經(jīng)引人無數(shù)遐想的宇宙，早已進入“天眼”的視野；聽到了嗎？昔日神秘詭譎的藍色海洋，早已響起“蛟龍”的長嘯；嗅到了嗎？過去讓人望而卻步的廣闊天空，早已留下“C919”的中國味道……驚嘆的背后，我們更要看到的是現(xiàn)代科研人不變的探索精神和逐日的.信念。幾十載春秋已過，青絲變?nèi)A發(fā)，從零到有，并不只是簡單的數(shù)據(jù)，而是幾代人不悔的青春。

　　倘若沒有信念的支撐，人便失去了“弄潮兒向濤頭立”的決心；如果沒有逐日的韌勁，信念便只成了三分鐘熱度。當代青年，更要明確方向，穩(wěn)步前行，方能厚積薄發(fā)、一鳴驚人。日者，心之所念；逐者，心之所動。去逐日吧，即使像夸父一樣失敗了，也帶著化為桃李的輝煌。

高一作文 5

　　晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風(fēng)送來淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級的場景……

　　考場外的我如坐針氈，心咚咚直跳。終于，考場內(nèi)傳來了響亮的聲音：“下一位!”我站起身來，雙腿癱軟無力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對，不禁全身震顫。一聲“開始”拉開一曲《高山流水》的帷幕。

　　考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長嘆。我見后冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，仿佛空氣凝結(jié)。我耷拉著腦袋走出考場，考場內(nèi)傳來陣陣譏諷，我紅著臉，眼眶噙滿淚水，奔出考場。

　　成績出來了，我沒有通過。窗外的暴風(fēng)雨猛然襲來，站在窗前，我淚如泉涌，內(nèi)心無限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風(fēng)中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。

　　夕陽西下，燕語呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應(yīng)是最佳的`詮釋吧!眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閑言碎語而就此沉淪墮落，立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色。我擦干兩頰的淚痕，此時仿佛有一朵蓮花在我心底悄然盛開。

　　雙手輕撫琴弦，芊芊玉指在弦上來回舞動，琴聲委婉而剛毅，似風(fēng)起云涌，又似高山流水……無數(shù)次的練習(xí)只為那一次的成功!

　　那一次，琴聲再度響起，抑揚頓挫，婉轉(zhuǎn)激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來，緩緩流淌，又如絲絲細流淌過心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開。

　　月光婆娑，煙消霧散，一陣微風(fēng)拂去，打散我的遐想。回味蓮沁人心脾的淡淡幽香，品味蓮舞姿的輕盈優(yōu)美，心中暗映蓮花。我愿如蓮花般，帶著堅強，出發(fā)……

高一作文 6

　　多少歲月擦肩而過，如清風(fēng)一般，吹起秀發(fā)，飄過心底，泛起層層漣漪……想要抓住同他玩耍，可是最后掌心只剩下，風(fēng)吹過的余溫……

　　漸行漸遠矣!

　　幼時的我，天真無邪。最喜歡在夏日夜晚的小院里伏在爺爺膝頭仰望星空，聽爺爺講那充滿了傳奇色彩的神話故事，從盤古開天辟地開始，女蝸補天、后羿射日等故事，陪伴我整個幼兒時期。爺爺手中的蒲扇好像有魔力似的，總能把那些神話故事扇進我的夢里……當時的我是多么天真，固執(zhí)地相信，那些神話故事是真實存在過的，還為牛郎織女最終不能在一起而惋惜。

　　剛上小學(xué)的時候，認為留漂亮的劉海會非常漂亮。趁著中午媽媽午休，我拿起剪子，對著鏡子，大膽的`給自己剪起了劉海，還天真的為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，把剪下來的頭發(fā)從陽臺扔到了樓下。媽媽起來看到我給自己剪得頭發(fā)，哭笑不得。原來我舉著剪子把自己頭頂上剪了一個窩。這件事也成了媽媽同事們茶余飯后的談資。而我，也因此將頭發(fā)理成了一個特殊的發(fā)型，前邊是毛刺，后邊馬尾辮……你說我那時候傻不傻?我自己都覺得自己特傻。

　　就因為這“傻大膽”的性格，我小時候可沒少玩過讓大人膽戰(zhàn)心驚的游戲。在家里沒人的時候，爬上過沒有護欄的窗臺，嚇得爸爸趕緊裝上了防盜網(wǎng)。家里地上倒上水，還得放上洗衣粉，建了大的“游泳池”，在里邊“游泳”，身上滑溜溜的，媽媽愣是拉不起我來。媽媽笑得都流眼淚了。因為冰棍好吃，我在家里沒人的時候偷吃了一大堆，還把包裝袋扔到了床底下，結(jié)果當天肚子疼得要死。這么多的糗事，可真不好意思往外抖呀，可誰讓我那時候天真。

　　因為現(xiàn)在沒有，曾經(jīng)擁有，所以悵然若失;因為曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在沒有，所以難以忘懷。

高一作文 7

　　她又端坐著，開始準備照鏡子了。她一坐，便是幾個鐘頭，不動也不累，就像是固定的石頭或者扎根的樹木一樣。直到她欣賞夠了，或者有什么比照鏡子更重要的事情發(fā)生了，她才會依依不舍地挪動自己的腳步，離開后，你還可以時不時的看到她倚靠在窗臺、門廊等能夠獨處的一個角落里，饒有意味的深深陶醉著。我曾不經(jīng)意間瞟到過鏡子中她的面容，雖然確實很美，但流連于這而停下步伐的'人，卻是沒有。更何況到了她這種如癡如醉的境地，也實在令人震驚。

　　有人勸過她，想讓她明白生活中處處都是美：也有人嗤笑她，笑她太自戀、太愛美。她對這些，全都置若罔聞。她說：”鏡子里的世界更美。“于是，不知是誰想出了一條邪惡的主意：要把鏡子給砸碎。翌日，我再次從她門前經(jīng)過時，不失時機地向里面一瞟，那滿地的碎玻璃渣如同天上墜落的繁星，正漸漸失去往昔的光澤。沒有人揭發(fā)，也沒有人告密，大家戰(zhàn)勝了一個共同的、異類的敵人，形成了不需要溝通的默契。再過了幾日，當我仍不經(jīng)意的經(jīng)過她家門前，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，她并沒有固執(zhí)地再去買一面新的鏡子，也沒有將原來的鏡子的碎片重新銜接起來，她在鏡子破碎后，融入了我們的圈子中，與我們一樣，為了生活奔波，不再浪費生活中的一分一秒去欣賞鏡子中的自己。

　　可得知這條消息的人們，他們并沒有高興，恰恰相反的是，他們沮喪至極。雖然沒人能明白，她為什么放棄的那么快，鏡子中有到底有什么吸引人的地方，但聰明的人會發(fā)現(xiàn)，鏡子中的世界的確更美。鏡子中的她只會依葫蘆畫瓢，沒有虛偽，沒有謊言，同樣也沒有驚喜。但在這平淡和尋常之間，卻有那一瞬的永恒，一時的安心。

高一作文 8

　　這一刻，閃電撕裂天際，電光中黑影狂龍般夭矯，就注定這個夏天首不平凡的交響曲……

　　在傍晚陰霾的天空下，閃電劃過，一抹亮色看起來驚心動魄，擦亮了黑夜。交響曲拉開了序幕。

　　風(fēng)唱著低沉的調(diào)子從窗外顫抖的樹枝間穿過，“轟隆”一聲巨響，雷聲兇猛地撕破了天空，在茫茫然里炸開了一絲光明。渾濁嘶啞的雷聲帶著君王般的威嚴，凌駕著這個世界。在那一刻，地球上的生靈似乎都為此震撼，為之恐懼，紛紛逃竄與不安。

　　“轟隆隆”，雷的灑脫，雷得風(fēng)華，吞噬著世界。雷得嘯殺，雷得兇猛，撕破蒼穹。頃刻，大雨傾盆，仿佛要洗凈這大地。

　　雨滿天飄灑，天空沉沉壓下來。幾朵渾圓巨大的云早已遮擋了太陽，一切都被那黑暗與雜亂的聲吞沒，將交響曲推向高潮，雨點抨擊著大地，似乎組成了一連串快板。雷的余音在雨中徘徊，人們踏著水花，匆匆跑過，那一秒，竟是那般清脆。種種聲音交錯在一起。它不顧汽車的鳴聲，不顧人們的.抱怨，欣然演奏下去。像只獅子，發(fā)狂，發(fā)野。雨依然洶涌著，黑暗早已蔓延整個天空。

　　過了許久，雨累了。淅淅瀝瀝，像個累趴的孩子，躺在床上，大口大口呼吸著。

　　雨停了，斑斑駁駁的雨水一下子變成艷夏里琉璃般的逛街，天空是水彩繪出的明亮透徹。樹葉尖那晶瑩的水珠，滴入小小的積水塘中，靜聽那聲響，碎玉一般，交響曲也就落下帷幕。

　　夏，有閃電，有光明劈開黑暗，有轟然的巨響。像是上天的號叫，雷電真實無比，不加掩飾的宣泄。有云，墜著墜著，像畫家筆下不羈的水墨，有雨，狂野，沒有一絲傲嬌，喧鬧與雜亂夾雜著不屈。

　　夏，不平凡的交響曲。

高一作文 9

　　新的校園，新的班級，新的老師，新的同學(xué)。走進高一，一切新鮮事物都接踵而來。

　　枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，即使放在活力十足的上午，也沒能展現(xiàn)任何生機。然而，在這個班上，我看到了一絲與眾不同。

　　“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上快速移動著，面對一片死寂的課堂氣氛，他無奈地說：“你們也給我一點反應(yīng)啊！”全班同學(xué)似乎都不想讓老師失望，突然，從班級的.各個角落傳來了一陣陣附合聲，“對”，“沒錯”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場，讓那黏人的瞌睡蟲瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛面孔，就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變，課堂再次變得鴉雀無聲，這回?zé)o奈的人變成了我們，因為我們真心不會做！

　　我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前。“鼓掌！”同學(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。

　　走進高一，一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識上的開拓，體驗了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時，班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。

　　再美好的初中生活，已然成為過去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進高一，更需要我積極投入，快樂汲取，不懈進取。相信今后的數(shù)學(xué)課上，我們會有更多的豁然開朗；相信今后的高中生活，我們會有更多的精彩。

高一作文 10

　　坐在書桌旁，品嘗一杯濃郁的紅茶，捧起一本書，細細品讀。

　　對于書，我有著莫名的情愫。記得小時候，讀過許多童話，不管故事中有多少荊棘和坎坷，幸福總是最后的歸宿。幼小的心靈得到了滿足，于是再看一遍，似乎故事里邪惡的巫婆和惡毒的皇后都帶上了幾分可愛。在童話的國度里，做一個溫馨的、淡淡的夢……

　　或許書就是一片慢慢飄落的樹葉，我開始沉浸其中，隨著情節(jié)的深入，我漸漸讀懂了母狼紫嵐的堅持，青銅的質(zhì)樸善良;我會為杜小康的堅強而鼓掌，也會為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息。就這樣，我把一個孩子最純潔的.情感一點點地注入每一本書。讓樹葉靜靜地沉淀在收獲的季節(jié)里。

　　無意間翻開《童年》，便再舍不得合上……

　　童年，似乎是美好的代表，純凈如晴空的笑容，銀鈴般悅耳的笑聲。但高爾基，卻有一個苦難的童年，或許他的童年，是一場大雨過后陽光下殘敗的雛菊……

　　三歲喪父的他，隨著母親來到祖父家。這個充滿著仇恨的家庭，每個人都是勾心斗角。外祖父是一個自私粗暴的染坊老板，兩個舅舅成天鬧著分家。連他們的兒女也失去了一個孩子本應(yīng)有的童真。這是一個令人窒息的舊社會小市民家庭。

　　但黑暗里總有曙光出現(xiàn)。善良的外祖母總是保護著他，用春風(fēng)化雨般的語言安慰阿廖沙幼小的受到傷害的心靈。是啊，司馬遷憑著在逆境中拼搏的精神，才寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　人生需體驗，書香需品味。品味書香，是浪漫的，也是一種樂趣。品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流，我們感受作家的思想，猶如經(jīng)歷了一個人生。書，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，讓我走向陽光普照的人生之路。

高一作文 11

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，度過了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們迎來了百花齊放的季節(jié)——春天。

　　俗話說：“春天來了，萬物復(fù)蘇”，果真名不虛傳。你瞧，柳樹都在舒展自己的長發(fā)了，上面是剛發(fā)芽的柳葉，還有一串串小花，在春風(fēng)的撫摸下，歡樂地跳起了‘搖擺舞’。那嫩綠，迷得人仿佛墜入仙境，讓人心曠神怡。

　　桃花也不甘示弱，擺出一幅“唯我獨尊”的架勢，仿佛在說：“快看啊，我可是春天最美的花仙子。”這話可把下面的牽牛花給惹急了，張開了大嘴喊道：”我是春天的使者！使者！”茶花也過來湊熱鬧，開出一簇簇粉色、白色、粉紅色的大花，引得蜜蜂來花叢中嬉戲。這下倒有了“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的意境了。

　　百花中最壯觀的要數(shù)櫻花了，數(shù)以千計的'白色櫻花在一夜之間競相開放，一簇簇，一群群，高興得櫻樹一個勁的傻笑。和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，更使她顯得更茂盛，一站進去，就仿佛暢游在白色的海洋，風(fēng)一吹，就下了一場白花之雨。

　　新一代的小草也探出了頭，左看右看觀察世界的奇妙，他們可是成群結(jié)隊，仿佛一張綠色的地毯。最不高興的要數(shù)桑樹了，他看看柳樹那嫩綠的葉子，又看看自己光禿禿的枝條，只露出了幾個小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“憑什么他們在春天這么漂亮，而我只能在夏天才能長成茂盛的樣子！”

　　驚蟄一過，春天到來，她漫游在花叢中，棲下了生命的種子，證明了四季的再一次輪回，而這，就是大自然的鬼斧神工。

高一作文 12

　　初升的朝陽穩(wěn)穩(wěn)地定格在海平面上，燦爛的光芒透過窗紗，灑在紅木桌，一切那么寧靜，這是一幅美麗的畫面。世間的一切頓時變得清新，似乎人們可以嗅出其中的美好。

　　我問母親：“太陽出升意味著什么？” 母親告訴我：“這是一天的開端。” 彌漫的朔風(fēng)攪起滿天陰霾，黃沙漫漫的路途上，我看到了駱駝。它們頂著風(fēng)沙，肥大的腳掌成了它們的唯一的支撐，為了前進，風(fēng)沙中，傲然前進。這組成了一幅美麗的.圖畫。頓時，沙漠變得不再恐怖，似乎人們可以覺出其中的美妙。

　　我問母親：“駱駝為什么煉就了堅持？”

　　母親告訴我：“這是成功的開端。”

　　九月菊似乎太過于孤單，沒有那雍容華貴的牡丹做伴，沒有那如火如荼的月季相隨，沒有那嬌艷無比的玫瑰陪護，似乎這些個秋季成了它的舞臺。孤單的它在瑟瑟秋風(fēng)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。這已定格。這是一幅美麗的畫面。似乎人們可以看出其中的內(nèi)涵。

　　我問母親：“九月菊太孤單了吧？”

　　母親告訴我：“忍受孤單是成功的開端。”

　　......

　　世間美好的東西太多，每個事物總會是另一事物的開端。

　　也許，是美好的畫面太多，以至于讓我的心靈在圣潔中升華。使我頓悟出開端的真諦。

　　如今，面對美好的事物，我總會頓悟出一絲感慨，或許出于心情。

　　我總喜歡，沒有字的窗，透過它，看天空，很晴朗。我頓悟，晴朗的天空是陽光明媚的開端；我獨自聽日子回蕩，黑夜里，凝視一點憂傷，我頓悟憂傷是壞心情的開端，我努力改變心情.......

　　我相信，我是那幅畫，淡妝濃抹總相宜。

高一作文 13

　　人的一生說長不長，說短不短，但是誰又能說得定呢，說長的不過是整天沒事可做的人，整天混吃混睡，根本就沒有什么理想，還是目標，這樣的人，一輩子都不會有作為，永遠都不會，

　　（這只是我個人的觀點，若是你們的想法和我不一樣，又沒有什么理由要你們的想法和我一樣，我又不是說，我說出來的一些看法和什么想法，一定是要和你們一樣，我說出來就一定是對的，這是不存在的，這個世界上沒有一個人能說其他人說的話百分之百是錯的，沒有一個人能怎么狂妄自大，也不敢，因為這個星球的存在本就是一個特別，我們搞不清楚我們生活的這個星球到底是為了什么而存在的，等價代換，我們也沒有那個資格、那個能力說其他人說的話百分之一百是錯的，以上也是我個人的'觀點）

　　而說短的人呢，有一些是忙得不可開交，但能得到收獲的人；有一些是忙得不可開交，從早忙到晚，卻依舊是一個小員工。這兩者為什么差別那么的大，或許你們的心里已經(jīng)很清楚了，就是因為沒有好的工作計劃，碌碌無為的人就是因為他們沒有計劃說明他們明天要做什么，后天要做什么，我們這些學(xué)生上學(xué)都要制定計劃復(fù)習(xí)功課，他們竟然還沒有學(xué)會，這才導(dǎo)致了他們一生忙忙碌碌的做工作，到最后卻沒有什么作為的原因了。

高一作文 14

　　在我的人生計劃里有許多形形色色的計劃，或是去某地玩，或是體驗?zāi)撤N事物，也許其中的一些永遠都不會實現(xiàn)，但我想我會記得最先實現(xiàn)的一個--觀海。

　　在初中的一個暑假，我姑姑要帶我去看大海，聽到這個消息我是非常的激動和高興，因為在之前我從未見過大海，僅僅是在各種電影電視圖片上見過，所以一聽說要見大海就十分高興。

　　去的那天剛從老家坐火車回來，剛到車站媽媽就讓我回家洗澡，因為下午就又要做火車去看海了，但是因為我貪玩，回家之后先是玩起了游戲，一點都不顧時間，我姑姑見了才讓我去洗澡。

　　經(jīng)過12小時的長途車程，我們終于到了，我們先去住的地方放了東西，然后就來看海了，初見大海已經(jīng)晚上了，因為已是半夜，所以只能看見海邊一點點的地方，根本看不見遠處，所以與我心里的大海有很大的落差，但是我一想第二天就可以在陽光下盡情地欣賞大海，就無比激動。

　　我在陽光下凝視著大海，仿佛它是無盡的，但我又想到，這海的`對面便是日本、韓國或是美國，便覺得與世界是從未的如此的相近，那個國家就近在眼前，仿佛我有無限好的視力就能看見它，這對我來說是一種十分奇妙的感覺。

　　在海邊的這幾天，我去了無數(shù)的沙灘，看了無數(shù)的大海，但是也有遺憾，比如那幾天我口腔潰瘍，便不想吃海鮮，只想吃些快餐，比如那幾天天氣總不是很晴，比如我姑總不讓我在沙灘邊的洗腳處花錢洗凈沙子，但是大海對我的影響是很大的，它讓我知道世界上還有很多地方值得我探索。

高一作文 15

　　第一次羽毛球課開始了!我看看手中很陌生的羽毛球拍，真想弄明白那些運動高手們是怎么用這個東西來打好球的。

　　老師先為我們做示范，教我們揮拍，看著老師輕松自如的樣子，我輕蔑地想：“原來揮拍也不過如此嘛，看來我用不了多久就可以成為運動高手了!”可是當老師教讓我們自己嘗試時，我用手我握著球拍，可是怎么感覺那么別扭?我好不容易調(diào)整好了握拍姿勢，把右手拿到后邊，左手放在前面，接著我迫不及待地板嘗試開始會拍，可是我把拍子用力往上一揮：呀!拍子狠狠地砸中了我的頭。我疼的趕緊扔掉球拍，抱住我的'頭，可是我一不小心往前摔了下去……哎!沒想到才開始學(xué)羽毛球就出師不利。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)打了兩年羽毛球了，打的可厲害了!我把左腳放在前面，右腳往后一拿，右手握緊球拍往前一揮的同時，我的腳也有力的蹬了起來，蹬到半空，我又將身子猛的一轉(zhuǎn)，就像一只敏捷的，正在覓食的老鷹一般靈活。我在球場自如地跑來跑去，前腳往前一挎，后腳一收，再往前一挎，轉(zhuǎn)眼間就到了前場，我在場內(nèi)來回跑動著，就像一只飛翔的燕子，正式老師發(fā)過來一個球，我在空中一跳，來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，拿好球拍一轉(zhuǎn)身手向前猛地一揮——正好擊中了球!羽毛球與我融為一體，在球場里自由的舞蹈，此刻我仿佛來到了一個羽毛球賽場內(nèi)，我的對手正虎視眈眈的盯著我，我也不甘示弱地看著他，我一個跳躍，手腕一轉(zhuǎn)，“啪”的一聲，一個球射向了對手，對手沒接到球，顯得狼狽不堪。“哈哈哈……哈哈!”我大笑起來，可是笑聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實，我看看4周，我依然是在球場內(nèi)，不過我相信，只要我努力，用不了多久，我也會成為運動高手!

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