【推薦】高一作文集合8篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

　　如同天上的星星閃爍了我的眼睛，如同不可思議的隱藏震撼了我的心靈。——題記

　　所謂中華文化，博大精深，中華文化，永不磨滅，今日一觀，的確令人信服。

　　伴隨下課鈴聲響起，我們也開始了觀看《開學第一課》的步程。開學第一課的直播中展現了人們對中華文化的熱愛，對知識的渴望，對求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外國友人也執著于對中華文化的追求。不同國家就好似一棵樹上的葉子，雖然風把他們帶到不同地方，但他們始終是這棵樹的一部分，始終屬于這棵樹，知識的追求越來越廣泛，直播中的彈琴機器人更讓人大開眼界，一名十一歲的男孩彈琴速度簡直令人難以置信，一名九十六歲的外國老人說道他已經研究中國漢字近幾十年令人心生敬佩，漢字的精髓更是令人說不盡道不完。開學第一課直播給人一種全新的認知，也許，我們也早該如此。

　　夜幕，隨著《開學第一課》的結束，我們皆要離場，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想聯翩……

　　我們是否從未探究過“文化”這一詞語，我們是否從未懂得“知識”有多價值連城，而是總在學習中抱怨，在求知中氣餒。我們不曾與風雨同行，我們很少在雪霜中奔跑，我們經常在憧憬未來的生活中自甘墮落，也許，我們從未愛過學習，也從未牽手知識的花海，奇跡總是有的，它只是等你相遇，不努力的人憑什么在他身上發生奇跡，十一歲的小男孩可以做到分，九十六歲的老人可以做到的，發明者可以使機器人做的的，你為什么不可以？從前的消極態度，應該端正，從前的心理陰影，早應共同探索。相信在不久的將來，你就會成功。

　　人總是要成功的，那為什么不能是你夢想是一定要有的，萬一實現了呢？志存高遠，高瞻遠矚，勇往直前，永不言敗。

　　加油吧！少年！

高一作文 篇2

　　清明未了

　　一直有想寫悼文的沖動，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見那些人穿的是那么的花枝招展，因為在那除了黑色，其他的顏色在那變的永遠是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節日的“快樂”。

　　諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認為節日的意義并不只于此，活著的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒有想念，當然，不否認，還是有人會帶著一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。

　　父母……妻兒……叔伯……

　　那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的.感覺卻不只是緬懷，諾對于爺爺的印象真的不是很深，諾沒有太多知覺，反倒是會在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著老人，父母的身旁仍是躺著孩子，就在這矮矮的常青樹叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。

　　但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個和我關系不大的人，也是和我或多或少能扯上關系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒留下，什么也沒帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著自己的麥田養老，也許爸說他是個守財奴，但對哥卻是慷慨的。

　　諾的成長中雖然沒有和他有過大的交集，只知道他是奶奶的鄉人，而我也只會很怯生的叫他一句；“舅爹爹”，而現在的諾卻有著一大段的愧疚，因為在他死去時，諾毫不知情，那是在天津的一個風雪交加的日子，他喝了點酒，沉沉的睡去，然后就再也沒有醒來，沒有人追究，因為他沒有兒女，沒有在乎，因為他遠在天津。

　　依然，諾沒有結果的嘲笑著這個世界，繼而只能在那矗立著，然后跪下，起身，走開……回來，再跪下，起身……再而又回來，卻只是跪下，因為這個世界正以他的方式嘲笑著諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強的借助于揉腿的姿勢，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開，淡淡的說了聲；“再見，舅爹爹。”

　　沒人聽見。

高一作文 篇3

　　夢，聽起來很美。“夢境”、“夢幻”、“夢想”、“夢想成真”……提到夢，人們的腦海中總是會不由自主地出這些美好的詞。

　　有人常常這樣比喻夢，它就像是泡沫，的映照下變得五彩斑斕。它是純凈的不摻任何雜質，就像是你透過泡沫看事物，依然能夠毫不費力地見它，不僅如此，它還很奇妙，和泡沫一樣，能夠幻化成任何一種形狀。更可貴的是，夢，并不稀有，人人都可以擁有，就像是只要擁有一只泡沫水，人人都可以吹出漂亮的泡泡一樣……

　　人人都有夢，從小時候總是夢想著要成為一個能造福人類的科學家；到后來夢想著有一天會出人投地，成為一個羨慕的學霸；到長之后，想著會有一份薪水豐富的好工作……

　　毋庸置疑，夢不僅每個人都有，而且不可缺少，就像是汽車需要汽油一樣重要。

　　夢，也是前進的動力。

　　因為有夢，才造就了一個打不挎的美國總統林肯；因為有夢，才會涌出一批又一批杰出的年輕人，不斷更替，創造出新的時代；因為有夢，中國才會不斷進行改革，一次又一次完善付出，為的不就是實現讓人民生活的更好，讓世界都為新中國的強大而喝彩這一大夢嗎。

　　不管是人，還是國，都有夢。不管這個夢是大還是小，都能讓人或是國家不斷發展成長。

　　又有人說：夢確實是泡沫，一戳就破，受不住任何的打擊，不過是外表美罷了。

　　事實卻證明，這個想法才是不堪一擊的泡沫，要不然，又為什么會有像愛迪生，鄧稼先這樣心里懷有夢的人取得成功呢？誰的成長路上沒有坎坷？因為真正的夢想是擊不碎的，能輕易戳破的是那些沒有夢想的人的幻想。

　　夢，不是幻想，它是一種動力，一種能推動個人及國家的強大動力。

高一作文 篇4

　　“哎，你聽說了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽說獎品很豐厚的呢！”“可是一個學校只選一個人參賽。”“是嗎？那誰去呢？”“這不好說，到時校內比賽吧。”

　　教育局信息剛到，同學們就唧唧喳喳地議論起來。大家都躍躍欲試，我沒有參與他們的談話，而是很淡定地在報名表上寫下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機會，和全市的高手過過招。至于全校選一個人參賽，我不能說百分百有把握，但自信還是有的。

　　回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說：“不就一個校內賽么，你肯定沒問題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開始認真準備演講，從準備資料，寫演講稿到練習演講技巧，毫不馬虎。萬事俱備只欠東風。就等演講選拔了。

　　到了校內演講選拔那天，我已經把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿滿地坐在候場區等待上場，看著在我前面演講的同學們，他們講得也不錯，但我相信我會比他們更好。這時，上場的一位身穿紫色連衣裙的可愛小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過程都嬌滴滴，沒有一點氣勢，但不知為何，我看見了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺中央自然、有氣勢地開始了我的演講。演講完后全場響起熱烈掌聲，我滿足地向大家鞠了個躬，離場。

　　結果當然不出我所料，我贏了。我在高興中無意地側了一下臉，看見那個紫色裙子的小女孩躺在教導主任的懷里哭，原來她是教導主任的女兒啊。我還沒反應過來就有一個穿著工作服姐姐過來和我說：“對不起，票數弄錯了，被選中的不是你，是那個紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬間凝固，回頭看那個小女孩，她的眼淚瞬間就不見了，得意地看著我。

　　回到家，我在媽媽懷里痛哭，媽媽說：“人生就是這樣，沒有絕對的公平。”

　　到離市里正式演講的前兩天，校長突然對我說那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒有推辭也沒有抱怨，而是欣然接受當做什么也沒發生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長了，學會了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會向她學習。人生路上不可能一帆風順也沒有絕對的公平，我通過努力做好我自己就好了！

高一作文 篇5

　　本學期除按學校、學工處等處室和年級要求完成各項工作外，結合本班學生實際，主要抓了以下幾方面的工作：

　　一、 培養良好習慣，營造寬松和諧班級

　　一個寬松、和諧的班級氛圍，能培養學生積極、樂觀、健康向上的心理。班主任工作必須努力營造寬松和諧的環境，使學生在和諧的氛圍中得到全面發展。和諧寬松的學習氛圍也包括建立平等、民主、寬松、和諧的師生關系。班主任真正地尊重、理解、關心、支持、賞識每一個學生，使他們自覺接受教育，促進師生之間的溝通。為了給每一位學生以信心，我經常在班會上強調：每一個具備良好的道德素質的人，只要努力，最終成長后都將是對社會有用的棟梁之才。通過不斷的師生交流，可以使老師提升在學生心目中的地位和尊嚴，既有利于學生身心健康的發展，又有利于師生之間的信任與交流，形成凝聚力。 “社會不是孤立存在的，每個人都要生存在一個群體當中，并需要相互交往。只有在共同協作的基礎上，善于創新，才能創造出優秀的業績來。”班級和學生也是這樣。未來的世紀，是一個需要相互合作的世紀，每個人的深造和發展都離不開別人的協作，沒有協作就沒有個人的發展。 本學期為培養良好習慣營造寬松和諧班級，以主題班會為主要形式，開展了下列教育活動：

　　①以軍訓為契機，營造團結、緊張、嚴肅、活潑的班集體，同學們很快融入新的班集體，全班同學嚴格要求、嚴格訓練，初步養成較強的集體榮譽感，軍訓結束時，我班榮獲“最佳組織獎”和“匯操二等獎”，為良好班集體的形成打下堅實的基礎。

　　②以入學教育為切入口，召開主題班會：“新校、新班、新同學”，在同學自我介紹（如介紹各自的愛好、興趣、特長、優點、愿望、志向等），在相互認識的基礎上相互了解，營造相互尊重、信任、相互學習的氛圍，要求同學們要善于發現和學習別人的優點，利用新校、新班、新同學的全新環境，樹立全新的個人形象，為以后走向社會奠定良好的品質基礎。通過討論，同學們一致認為：新環境既是機遇又是挑戰，要調整心態積極向上，始終保持樂觀近取的精神。

　　③主題班會：學習方法談——養成良好學習習慣：針對學生剛從初中升入高中的實際情況，如何引導學生迅速適應這種角色的轉換？在主題班會上，首先讓學生自由暢談學習上成功的經驗、教訓和學習上的困惑，在此基礎上總結出“五步學習法”即：堅持課前預習、帶著問題聽課、課后有效復習、獨立思考作業、不斷總結提高。

　　④主題班會：發揚優良傳統培養高素質人才。（略）

　　⑤辯論會：嚴格管理與發展個性。（略）

　　二、選拔優秀班委，形成自我管理模式

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。” 班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部必須具備以下條件：品行端正、嚴于律己、堅持原則、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結協作、有一定組織能力、語言表達清晰、有一定威信。好了組成一個優秀的班委會，我做了以下幾面的工作：

　　①選拔班干部先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。 實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

　　②教育培養班干部，對班干部進行教育和培養，使他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則。

　　③增強班干部間的凝聚力，每周一次的主題班會，基本上都由班干部去組織，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。一支強有力的班干部隊伍，對形成良好的班風、學風起了極其重要的作用。

　　三、健全獎罰措施，保障管理落實到位

　　為了更好地搞好全班同學德育教育和班風建設，保障各項管理措施落實到位，在組織全班同學認真討論的基礎上，制定了<<高一（26）班德育學分制實施細則>>，實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。力爭把高一（26）班培養成人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優良的先進班集體。

　　二、 （具體辦法附后） 附： 德育學分制實施細則

　　一、指導思想：為了更好地貫徹落實<<中學生守則>>、<<中學生行為規范>>，執行本班班規，搞好全班同學德育教育和班風建設，將實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。建設人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優良的先進班集體。

　　二、總則：全班每位同學的德育基礎分為100分，以學期為單位計算。學期末，把獎勵和罰沒的學分在基礎分上相加或相減，根據最后得分評定德育學分。若德育學分不滿80分者，不得參加本學期校級以上（含校級）各類先進的評比，并不得參加下一學期校級以上（含校級）各類競賽活動；若德育學分不滿60分者，除德育學分以不及格記載入檔外，該生不得參加年級組織的各項集體活動（如體育比賽、文娛活動等）。

　　三,減扣學分：

　　1有下列行為，減扣10分：受學校處分、打擊報復行為、考試舞弊

　　2．有下列行為，罰沒5分：受年級通報批評；頂撞老師、最差寢室。

　　3．有下列行為，罰沒3分：無故曠課（含集體活動）

　　4．有下列行為，罰沒1分：自習課、晚就寢因違紀被記名；不服從班干部管理；上課講話被老師次名批評；不按時完成作業經批評仍不補交的；遲到一次；亂扔果皮紙屑；亂涂亂畫；隨地吐痰

高一作文 篇6

　　如果說人生是一杯開水，那么，“禮”便是茶葉。沒有茶葉的白開水是無味的，同樣，失去了“禮”的人生則是無意義的。“禮”就是這么神奇。

　　我曾帶著對“禮”的崇敬，叩問過歷史的老人。有人說，“禮，經國家，定社稷，序人民，利后嗣者也。”有人說，“禮，國之紀也。”有人說，“禮，王之大經也。”有人說，“禮，上下之紀，天地之經緯也，民之所以生也。”這些都說明了一個共同的道理：禮在國家政治生活中有著極其重要的作用，即，禮可治國。孔子則教導弟子：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”可見，先圣主張以“禮”來約束人的行為，把“禮”滲透到人的日常生活之中，言下之意，禮能立身。

　　社會的進步不應以拋棄古代文化的精華為前提，相反，只有發揚“禮”的優秀傳統，人生才會更加燦爛，社會才會更加和諧。李嘉誠之所以能成為全球華人首富，一個重要原因是，他把“坦誠第一，以誠待人”作為處世原則、經商之道。霍英東以“達則兼濟天下”為自己的人生境界，所以當選為20xx年感動中國人物。著名學者、北大教授季羨林，心有良知璞玉，筆下道德文章；一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚，因此，終成大師。河北衡水愛心大姐林秀貞，三十年如一日，克服種種困難，贍養本村六位孤寡老人。這不僅使六位老人感受到了真情，也使更多的人懂得了一個樸素的道理：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人。

　　贈人玫瑰者，手仍留有余香；以禮待人者，定會受到別人的禮遇。茶入水中，水則甘醇，茶香四溢。

高一作文 篇7

　　想到的事情就要去做，不然以后你可能就不會去做了。

　　這是我一個朋友跟我講的，不是原話，不過大意是這樣。

　　很多時候我想到了很多事情，但從來沒有付諸行動，有些事情淡忘了，而有些沒有做的事情讓我到如今還在后悔，后悔到了頂點。但我怕啊，怕結果是我最不想看見的事情，所以怕，也怕到了頂點。

　　猶豫不前徘徊著徘徊著，時間悄悄流去，我每天都安慰著自己，還有明天，還有明天。

　　我有個朋友，可能是我先不理她了，然后我們就這樣慢慢冷掉了，超級幼稚的，當時我每天想著她想著她，可是卻從來不敢鼓起勇氣正面跟她說話。

　　不敢啊。

　　這樣的，一年過去了。我們也就畢業了。

　　真的是想說也沒的說了。

　　不過如今還好，我最近又面臨著當初一樣的心情，原因倒是不是很幼稚的，錯是在于我，但我依然怕，超級懦弱超級慫的。

　　但我鼓起勇氣了。

　　結局嘛，當然是非常好～她原諒了我。

　　所以說，一定要鼓起勇氣，患得患失徘徊不前是沒有用的。

　　如果想到不去做到話，那你就等著后悔吧！

　　略略略

　　但是也別太沖動了啊

　　開心就好～

高一作文 篇8

　　午后，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒。枯萎的落葉不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，

　　思緒停不住時間的腳步，隨茶香在上空徘徊。

　　喜歡對花兒微笑，對著天空發呆，思考著天空為何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

　　總以為藍天下是我們毽子的“游樂場”，瘋也罷，狂也罷。

　　穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

　　在課堂上，與友人為了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

　　追憶初中難忘而又有些感動。為自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發現淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。

　　真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

　　可，高一，不再有空閑尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記。看著同學個個你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個個精神集中的戰士，失去了自我。不再天真。

　　為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓。

　　為了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

　　提醒自己，不能墮落。

　　花兒要綻放需要汲取豐富的營養，果實要成熟需要經過風吹雨打，夢想要實現需要奮斗。

　　奮斗，為了不讓自我消沉。

　　高一了，奮斗吧！為了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

　　茶香飄在上空，落葉依舊。

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