【推薦】初三作文集錦5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
是不是等我們把這一切都給了結，終于有些來到這里了，守護著你的城池。但是我們雙眼所見，雙耳所聞，似乎都是和從前我們所尋找的不一樣吧。
曾經給我們帶來的那些夢想，也讓我們真正歡喜過很長一段時間。
可是當我們突然發現這些夢想，與我們所在的場景有著格外的出入的時候，就很明白原來當時聽的那些戲和看的那些劇，都并不一定真正適合我們。
他們其實從來都沒有想過，從這里什么都不用隱瞞就變成了平步青云的大人物。如果我們從一開始就注定了經歷這些故事的話，我們根本就不用耗費太多的精力去謀劃這一切。
只是當年我們總覺得有一些欠缺的火侯，所以才總是放過他們。
如果時光能流到現在的這一步，我想太多的東西都不會有什么可以放的開的.結局。
如果在很久以前，我們就早做準備。有關這一切的回憶，似乎都可以儲存下來，以作最后的素材。哪怕是僅僅作為時間流逝的紀念也是好的。
初三作文 篇2
我討厭秋天，秋天落葉時一定會有人分離，落葉代表蕭條，我討厭秋天，秋風讓我覺得悲涼，我本來大好的心情，但只要被秋風吹了一下，今天的心情全糟。
但因為你，讓我對秋天的看法全變了，記得你才當我小學語文老師的時候我高興極了，因為你年輕，帥氣，幽默，但過一段時間后，我漸漸失落了，因為我確實語文成績不怎么好，你從來都沒關注過我，后來我發誓我一定要把語文成績拿上去，讓你注意到我，以后語文課我都百分百的認真，當我讀著書上的一詞一句時，同時也在你臉上讀著一詞一句，包括一小個標點符號，漸漸的.我成績好了起來，你也漸漸的注意我起來，我高興極了，那是秋天的一個下午，我們放學一起回家，你告訴我“要好好學習，以后要做個有用的人。”我爽快的答應拉，你說“你非常喜歡秋天”，我驚訝的說“難道你不覺得秋天很凄涼嗎？”你笑了笑說“其實是你沒用心去體驗秋天，你張開雙臂去試試一定會發現其實被秋風吹著是滿舒服的，”我半信半疑的張開了雙臂一陣風吹來，哇，真的好舒服，這是我第一次敞開心扉的去體驗秋風。
后來我畢業了，你告訴我說“今后一定要好好學習，對朋友一定要像對秋風那樣敞開心的去接受”，我哭了，哭的很傷心，或者眼淚能洗掉我對你的不舍之情吧。
現在又是秋天，今年的秋天特別的冷，但是我并不覺得討厭，孤單或是無助，因為有你，你在秋天到來的時候就已經給我打過電話了，你說“丫頭，秋天又到了，你明年就要升學考試了，你要努力哦，老師支持你，不要讓老師失望哦”我哭了，因為我已經讓你失望了，真的好難過。
現在又是我一個人在小橋邊吹著風，如今的我心里對秋風除了喜愛還有一種依戀。
這個深秋沒有你，但有秋風我不再孤單，這個深秋沒有你，但有你的鼓勵我不再哭泣，因為我會加油的。
初三作文 篇3
幼蛇會為了成長而蛻皮，幼蝶會為了成長而結繭，幼鳥會為了成長而沖向藍天，我會為了成長而努力向前。
——題記
相傳，西方有種鳥荊棘鳥，出生后無法發出聲音，必須去尋找荊棘樹，刺破喉嚨，發出最動聽最美麗的聲音。
我愿做一只荊棘鳥，去尋找心中的荊棘樹，唱出“最美，最動聽的聲音。”但是荊棘鳥它不是瞬間飛到荊棘樹，刺破喉嚨，得到美麗的聲音的。它是有付出的，有尋找，有毅力，有信心，正是因為有了這些，它才可以飛越磨難，找到荊棘樹，刺破喉嚨，得到最美的聲音。
我愿做一只荊棘鳥，這樣我就有了毅力，信心，我也要付出，因為沒有付出就沒有回報。
也要有不怕苦的信心，因為一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”因為荊棘鳥的夢想是找到荊棘樹，我也有了夢想，就像“采菊東籬下，悠然見南山”一樣悠然自得。
我要學會香菱的廢寢忘食學詩，在尋找荊棘樹的道路上，只有努力，就一定可以成功。去實現夢想，找到荊棘樹，就在“山重水復疑無路”，中找的“柳暗花明又一村”。
我愿做一只荊棘鳥，成功的'替代它，完成自己的夢想，只因路上的苦難讓我變得有毅力，有信心，相信付出了，就一定有荊棘樹在遠方等待著我，讓我刺破喉嚨，得到最美的，最動聽的聲音。
初三作文 篇4
“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我？”天邊絢爛的彩虹，可能沒有人會知道多久以前有一場大雨傾盆而下。耳邊的《彩虹》，卻讓我想到了他的演唱者，周杰倫。
也許有人會講，周杰倫不就是那個只會那雙節棍哼哼哈黑的男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼的羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清的臺灣歌手嗎？短短幾個字，概括出了他們對周杰倫的評價。
然而，他們只講眼光局限在了周杰倫的過去，對于他過去的過去，以及他的'現在，又有誰能用短短幾個字能夠概括詳細的呢？
名人的背后，都會有鮮為人知的酸楚。
他年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩的手指在鍵盤上敲擊著，稍有怠慢也許就會嘗到鞭打的滋味。日復一日，年復一年，他的音樂才華終于顯現了出來。
但令他母親難過的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了的。而杰倫唱作歌曲時，病情發作，他便椅著墻角艱難的與病魔決斗，再或是吞著藥丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫的風雨，則成就便是他的彩虹。
漸漸的，他的創作走上了中國風的路線。無論是噙著檀香靜等煙雨的傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉，紛飛了伊人眼淚的《發如雪》，還是遍地殘花，飄零著思念愁緒的《菊花臺》，抑或是追尋夢想，永不言棄的《千山萬水》，都完美的切合了中國風的特點。他的音樂不僅象征著中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂的元素，他無愧于中國歌壇的天王。
眼前無暇的彩虹，有將我帶回了現實。耳邊依舊是《彩虹》動聽的旋律“為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里……”
初三作文 篇5
情思綿綿 一串潔白透明的白光可以被析出絢麗多彩的光譜；一縷陽光，可以在寒冬里給人們帶來一絲暖意；一座美麗的城市，可以讓人們流連忘返，豐富人們的情感。 ——題記 走進汕尾，您便可以看到大自然賦予汕尾雄偉秀麗的風景建筑；您便可以聆聽到那一望無際的大海帶給人們的幸福之音；也能感受到汕尾那濃濃的風情；也能…… 靜靜地漫步在沙灘上，輕輕地張開雙臂，海風便心領神會地輕撫著您的全身輕輕地柔柔得，內心便不由自主地有一種泌人心脾的清爽。閉上眼睛，深深地吸上汕尾這新鮮濕潤的空氣，額頭上淡淡的憂愁也被吹散了。
洶涌澎湃的海浪拍打著岸邊的矯飾，綻放出無數紛飛的禮花，無暇清澈透明。站在不遠處的雄偉壯麗的山峰上眺望：一片浩蕩無垠的藍色，廣闊博大怡靜溫柔。汕尾不僅風景美，居住的環境更美！路邊豪華的賓館，明顯帶著洋味，但是他們仍然保持著濃郁的民族風格。墻壁上雕鑿著秦漢時期著名的'龍鳳呈祥以及松風閣桂花亭……一處處清鮮艷麗所在，隱步在條條團團片片的"綠云"中，那橙藍白色的玻璃瓦脊，明光閃亮地對著藍天！它薈萃了中西文化的精華，在自然美的基礎上，更平添了一股人工美的韻致！
汕尾的環境真的很美，它山海形勝，處處怡人頤心，獨具自然之美，讓人流連忘返．有了如此美麗的生活環境和學習條件，那么作為中學生，我們又該如何為汕尾盡自己的一份微薄之力？ 假如我是一位清潔工，每天天剛亮的時候我就會起身來到汕尾的大街上，聆聽著海風用心把它掃干凈，讓汕尾有一片更藍的天！ 假如我是一位老師，我會盡力地教好我的每一位學生，讓他們在汕尾這美麗的環境中茁壯成長，為汕尾培養更多更好的高科技人才！ 假如我是一位領導干部，我會帶領著膻味人們一起發展經濟，使他們的生活更加美好，讓汕尾更快更好地建設更加繁榮美麗的城市！ 假如我是……。 然而，我們現在還只是中學生，我們只有努力學習，掌握好當代先進的科學技術，培養自己愛祖國愛家鄉的情感，長大后成為祖國的棟梁，為膻味添下一份美麗動人的光彩，讓汕尾這個美麗的城市更加有生機有活力！ 朋友，來吧，瞧一眼汕尾，好一副動情的畫，一首多彩的詩！讓我們一起來建設膻味，讓汕尾的明天更加美好！
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