初三作文

時(shí)間：2023-04-30 04:04:31 初中三年級(jí)作文我要投稿

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有關(guān)初三作文集錦六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。

有關(guān)初三作文集錦六篇

初三作文篇1

　　制作模型，乃是我人生一大樂(lè)趣之一，但是我并不像其他人那樣直接制作，我認(rèn)為，能把模型玩起來(lái)，才能獲得那層最根本，純粹的樂(lè)趣。制作模型，我有我的方式

　　對(duì)于像我這樣一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，我干什么事，都喜歡對(duì)其加以改造，制作模型也不例外。我有一個(gè)別人看起來(lái)很怪的癖好，那就是喜歡收爛尾。別人經(jīng)常去實(shí)體店，淘寶店購(gòu)置全新的，甚至有時(shí)有一點(diǎn)擠壓都要要求退貨。而我，則經(jīng)常出沒(méi)于各大模型貼吧，各種收爛尾。什么別人不要的，做壞的，做不下去的，我全收。為了讓這些外人眼中的廢品看起來(lái)有價(jià)值，我不得不對(duì)他們加以改造，而我家的改造件，也足足放滿了一箱子，從最基本的膠板，到貴些的蝕刻片再到昂貴的金屬炮管，我家可謂是應(yīng)有盡有。可以說(shuō)改造模型已經(jīng)融入到了我的生活中。

　　而我第一次接觸模型改造，還是在我小學(xué)的'時(shí)候。那時(shí)，母親送了我一輛威龍出品的“虎”作為生日禮物，可當(dāng)時(shí)對(duì)于模型的理解不高，也才只做過(guò)幾個(gè)，所以手法不佳。在舊化時(shí)誤將X-20A水性漆融液碰倒，以至于毀了整個(gè)模型。朋友和家人都勸我扔掉，再買一個(gè)新的。后來(lái)無(wú)意間在貼吧看到某大神的改造作品，抱著試一試的態(tài)度入了一套蝕刻片，自己改出了自己喜歡的風(fēng)格，從此便一發(fā)不可收拾了。

　　但是，并不是每次改造都是一帆風(fēng)順的，就在上個(gè)月，我收了一輛極其稀有的威龍“四號(hào)球形閃電”的爛尾，由于賣家沒(méi)有發(fā)內(nèi)件圖，我一打開(kāi)包裝便傻眼了。這哪是爛尾啊，這分明就是應(yīng)該直接報(bào)廢的啊。為數(shù)板件都已斷裂，能正常用的也沒(méi)幾個(gè)。可是我也不能把它扔了吧，畢竟是用錢買來(lái)的。于是，我又在網(wǎng)上訂購(gòu)了AB補(bǔ)上，各種修修補(bǔ)補(bǔ)，有些修不好的地方還花大價(jià)錢買了樹(shù)脂件。在這期間，那時(shí)喜歡直接制作的朋友來(lái)到我家玩，看到我如此浩大的工程，還在擔(dān)心我能否完成它，但是現(xiàn)在他不用擔(dān)心了，因?yàn)榫驮谇皫滋欤彝瓿闪诉@項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。它會(huì)把我的模型制作水平提升到一個(gè)新的高度。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)算得上朋友眼中的奇葩了，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，自己改造模型完全是自找麻煩，為此，我也承受了許多來(lái)自他們的壓力，不過(guò)，我還打算堅(jiān)持下去，因?yàn)槲矣X(jué)得，自己改造不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還能低價(jià)做出好作品，簡(jiǎn)直是雙贏，制作模型，我有我的方式。

初三作文篇2

　　時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何人都只能算作其中小小的滄海一粟，我們?cè)跁r(shí)光的洪流里生，又終究會(huì)被時(shí)光的洪流吞沒(méi)。可時(shí)間不會(huì)遺忘了誰(shuí)，每天，都會(huì)陪著我們一同走過(guò)。

　　時(shí)間，也許我該感謝您？

　　與時(shí)間一起走過(guò)的日子里，我由一個(gè)小小的細(xì)胞變成了現(xiàn)在的樣子，學(xué)了知識(shí)，理解了一些人情事故。我每天牽著時(shí)間的手，一步步在生命之灘上踩下我成長(zhǎng)的足跡。時(shí)間把我小心翼翼的樣子記了下來(lái)，我與時(shí)間一起走過(guò)的每一個(gè)日子都將永遠(yuǎn)是唯一的，別人不會(huì)有，我也無(wú)法重新獲得。窗外的太陽(yáng)揉著眼，懶懶地從地平線上升起，并不刺眼，卻是如此打動(dòng)人心。

　　時(shí)間，那是你對(duì)我的關(guān)懷，你教我邁出了自己的第一步，我將永遠(yuǎn)懷念這段與你一起走過(guò)的日子。

　　時(shí)間，不知怎樣才能回報(bào)您？

　　您使現(xiàn)在的我收獲了寶貴的友誼。把一個(gè)擦肩而過(guò)卻毫不認(rèn)識(shí)的.人變成了我的同學(xué)，又使我們一起聽(tīng)講，一起討論不大懂的難題，一起并肩回家，一起喝奶茶一起說(shuō)閑話。在時(shí)間的陪伴下，我們享受著形影不離的快樂(lè)，把那叫做“我們的生活”。

　　時(shí)間，那是你給予我們的禮物，你把兩個(gè)本不相干的女孩聯(lián)系到一起，我將永遠(yuǎn)珍惜這段與你一起走過(guò)的日子。

　　時(shí)間，我該對(duì)您說(shuō)什么好？

　　我沒(méi)有切身經(jīng)歷，但我看到了身邊的老師和家長(zhǎng)們。中年壯年的時(shí)期，他們都正在工作崗位上奮斗著。為了自己，也為了別人，他們奉獻(xiàn)出了自己的一份力量。太陽(yáng)正在升向天幕中間，發(fā)出最亮最濃的光。只是，亮過(guò)后，又只有西沉下去。

　　時(shí)間，那是你給人們做的游戲么？你讓人們忙碌著，我也許會(huì)對(duì)你而感覺(jué)到萬(wàn)分的費(fèi)解。

　　時(shí)間，這是您的贈(zèng)予，還是索取？

　　日復(fù)一日，我看到了爺爺奶奶和許許多多老人額前的皺紋與滿頭白發(fā)，可這一時(shí)期，光景又多么不同！有些人孤獨(dú)終老，又有一些人兒孫滿堂，坐享天倫之樂(lè)。時(shí)間給我們開(kāi)了一個(gè)大的玩笑。正午過(guò)后，夕陽(yáng)也許會(huì)扯出彩云，安穩(wěn)舒服地向山后隱去，又或者默默墜下，無(wú)聲無(wú)息？

　　時(shí)間，那是你對(duì)人們一生的評(píng)價(jià)嗎？你令人們有不同的晚年，我也許再大些才能理解你。

　　躺在歲月的河底或與時(shí)間攜手而行，也許能使我們看到時(shí)光的本真，留下一顆心，獨(dú)自純凈。與時(shí)間一起走過(guò)的日子是我美好的回憶，前路漫漫，仍需與時(shí)間同行

初三作文篇3

　　又到開(kāi)學(xué)季，恍恍惚惚，又過(guò)了一年。時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的小男孩小女孩已長(zhǎng)成少男少女。這一轉(zhuǎn)變，才讓我看清，原來(lái)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了啊······

　　明年就要畢業(yè)了，陪伴我三年的越姐與許多小伙伴們，最終，還是要分離。盡管有太多不舍，卻還是要走。“天下沒(méi)有不散的宴席”，但我相信，終有一天，我們還會(huì)再相聚。”初三“這個(gè)話題啊，總是讓人又悲傷又向往啊。我無(wú)法決定他人的'去留，但我清楚，我還要繼續(xù)走下去。我的未來(lái)，還有很長(zhǎng)一段路，布滿荊棘，充滿刺激。走吧，走吧。讓我們大步流星，不要駐足過(guò)往，那樣的你將是有多可悲。不要讓你的黃金年華輸給了任性，到時(shí)，追悔莫及。不論走到哪，經(jīng)歷哪些人，我會(huì)將越姐、同學(xué)們封藏在我的記憶中，絕不忘記。我們做個(gè)約定，往前走，莫回頭。拉鉤。

初三作文篇4

　　橋，一道獨(dú)特的風(fēng)景。“小橋流水人家”是橋之自然，“相送洛橋津”是橋之孤正，“忍顧鵲橋歸路”是橋之纏綿，“傷心橋下春波綠”是橋之哀嘆，“二十四橋明月夜”是橋之洗盡鉛華，淡去云煙。橋有一種獨(dú)一無(wú)二的迷人的古韻，它不是世俗的精致裝扮可代替的，也不是巧奪天工的技藝可雕琢的。它不因世人贊然而顯得傲然，也不因世人漠然而自怨自艾。它是行于千山萬(wàn)水中的色彩，奔于天地之間的華曦。它仿佛源于大自然的開(kāi)天辟地之力，鬼斧神工之筆，實(shí)在是天造地設(shè)之景啊！

　　橋之所以被世人所鐘愛(ài)，大抵也是因?yàn)樗拘纳l(fā)出的精神魅力——自然的美感。橋是現(xiàn)實(shí)中的造物，但卻不得不令人嘆服，它的確恍如源于仙都，集天地之靈秀。那種返璞歸真的自然，說(shuō)不清，道不明，造物主的偏愛(ài)莫過(guò)于此了。

　　也許這悠悠天地中風(fēng)景名勝不勝枚舉，各種風(fēng)格的塔，書(shū)廂琴閣，廟宇廊亭，雕欄玉砌也好不精巧華美，像別有風(fēng)味的蒙古式的建筑物，富麗堂皇的宮殿式建筑，大方和舒適的現(xiàn)代情調(diào)的建筑，典雅的哥特式建筑等。再如塔一類建筑，塔是瘦削挺拔的，塔頂如蓋，塔剎如瓶，高高聳立著，整個(gè)塔體挺拔高大、莊嚴(yán)雄渾，給人以剛硬的力的美感。它的周身總是綴著當(dāng)?shù)氐奶厣瘢屓烁杏X(jué)到那撲面而來(lái)的濃郁的民族色彩。你若圍著塔四處走一遭，就會(huì)感覺(jué)到如神祭般虔誠(chéng)的敬仰從你體內(nèi)噴薄而出，一發(fā)不可收拾，那是一種磅礴的氣勢(shì)的威壓。

　　而橋與所有其他建筑不同。它的美在于能給人一種仿佛在寂寞中獨(dú)立的自我，一種遠(yuǎn)離世間紛繁冗雜的靜謐，一種始于生命的自然的境界。當(dāng)你泛起一葉扁舟輕輕地在水中蕩漾，風(fēng)微微卷起你飄逸的`衣裳，撥開(kāi)那江夜的霧和月光，于蒙眬的光霧中再會(huì)那座清婉的古橋。古橋橫跨江兩岸，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，細(xì)細(xì)的露珠散落在上面，月的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。橋下江水不盡地流，橋上月光不止地淌。淡雅清溪旁，繁花松菊間，你執(zhí)一壺濁酒，頌明月夜橋之詩(shī)，歌窈窕婉吟之章，皓月之心，蕩盡心中苦悶，古橋之韻，勾起一曲禪心。橋體現(xiàn)著自然的智慧，給人以美感，人們總會(huì)忍不住用詩(shī)文去贊美它。

　　橋的美是生命對(duì)它的一種寄托，也是生命對(duì)于它的一種選擇，它的自然美是一種始于生命的精神，也是一種不同的智慧和不同的境界。我想，我們也應(yīng)該因自己的境界，看出不同的風(fēng)景，從每一個(gè)境界下的橋的風(fēng)景我們可以看到真實(shí)的自然的美的一絲風(fēng)采，使生命做到真正的源于自然，終于境界。

初三作文篇5

　　一個(gè)多月的暑假生活如白駒過(guò)隙般飛速流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名中考生，一陣莫名的緊張心情涌上心頭。

　　不知道為什么，上了初中后的時(shí)間就像開(kāi)了加速器一樣，就好似昨天還在思考如何度過(guò)初中生涯時(shí)，今天就已置身于備考的九年級(jí)。

　　仿佛一切都是那么的不知不覺(jué)，當(dāng)我站在九年級(jí)3班的門口時(shí)，我不禁回想起小學(xué)時(shí)每次在上學(xué)路上遇到初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我總要抬起稚氣的'小腦袋瓜看著他們，看著他們漾滿智慧的臉龐，樸素又干凈的校服，和好朋友手挽手，我每次都感覺(jué)好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學(xué)到初中的細(xì)節(jié)快速回溯一遍，就像一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的夢(mèng)一樣……

　　不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會(huì)長(zhǎng)大的，不僅是身體上的變化，更突出的是思想的擴(kuò)展。

　　九年級(jí)，也是非常嚴(yán)峻的一年，再不會(huì)像七八年級(jí)那樣松散。這是我對(duì)九年級(jí)的初步認(rèn)知只是大量的作業(yè)，操場(chǎng)上的一圈又一圈……

　　我啊，不聰明，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必須做出行動(dòng)。可能我從來(lái)沒(méi)把什么事做好過(guò)，不過(guò)我總不能三年做不好一件事。這次我的目標(biāo)很明確，哪怕辜負(fù)了自己的十三歲，這次不會(huì)再糟蹋十四歲。

　　今天在新校區(qū)上了第一節(jié)課，也有了很多新的認(rèn)識(shí)。感覺(jué)畢業(yè)班的老師都好負(fù)責(zé)，同學(xué)們也好認(rèn)真。我坐在窗邊，盯著二樓窗外不高不低的美景，伴隨著微微的風(fēng)，混合著剛裝修過(guò)的淡淡的粉刷味兒，便滿腦子是今后緊張刺激的學(xué)習(xí)生活……

　　不出意外的話，我會(huì)穿著校服，拿著九年級(jí)課本，滿腦子裝滿前程，希望用全力以赴換來(lái)滿載而歸。為了自己熱愛(ài)的東西狼狽一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，為了自己更加美好的明天，一切都值得。

　　可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什么，以至于看到同齡人都在努力就會(huì)滿腦子的罪惡感。我可以熬，死熬，熬過(guò)去我想怎么玩就怎么玩。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對(duì)手對(duì)我說(shuō)“考上了”……我的目標(biāo)和野心很明確。咱們頂峰相見(jiàn)。

　　“逆風(fēng)局又怎么樣?我們上。”

初三作文篇6

　　彎一下腰真的很難嗎?

　　彎下腰,并不意味著屈服,那是一種道德文明的體現(xiàn)。

　　——題記

　　兒時(shí),總喜歡坐在電視前,目不轉(zhuǎn)睛地看著那一則則廣告,心中產(chǎn)生一種氣憤,氣憤廣告擠占了動(dòng)畫片的時(shí)間。可是在期待動(dòng)畫片的同時(shí),又牢記了許多廣告。

　　每天都在重復(fù),每天都在大腦中閃現(xiàn)。兒時(shí),對(duì)廣告的含義不理解,所以在腦海中僅是記憶,卻不知公益廣告的作用。

　　現(xiàn)在,當(dāng)我長(zhǎng)大后,又一次坐在電視前,雖然對(duì)廣告仍有一份氣憤,但對(duì)公益廣告卻有深深的體會(huì)。

　　美好的畫面在電視上閃爍,忽然一則公益廣告引起了我的注意。

　　一個(gè)水瓶在地鐵上像一個(gè)足球,在尋找著屬于自己的家,可卻沒(méi)有想到會(huì)在人們的腳下徘徊。地鐵上的'人越來(lái)越多,似乎沒(méi)有可以容納水瓶的一席之地。人們會(huì)想水平本不應(yīng)在這兒,怎么有它的一席之地呢?可是想想,如果不是人的行為,它怎么可能會(huì)呆在這兒?如果不是人們幫助它,它怎樣才能找到自己的家?

　　終于,水瓶再也不想忍受在人們腳下的傳遞,大聲呼喊著,可是人們的聲音淹沒(méi)了它。此時(shí),水瓶心中有一份氣憤,又有一份無(wú)奈。

　　當(dāng)?shù)罔F到了最后一站時(shí),上來(lái)一位年老的爺爺,雖然,老爺爺?shù)男袆?dòng)不是很方便,但老爺爺卻走向了那個(gè)在人們腳下傳遞多次的水瓶,彎下腰,拾起了水瓶,放進(jìn)了垃圾桶里。

　　此時(shí),地鐵中傳來(lái):“球進(jìn)了”,之后大家一起鼓掌。

　　原來(lái)這是一場(chǎng)無(wú)人知道的公益比賽,只是獲勝者出乎人們的意料。

　　我看著電視中的畫面,心中不由得一震,難道彎腰不容易嗎?

　　當(dāng)然,我認(rèn)為很容易,因?yàn)檫@只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可是如果再看看電視中的畫面。這個(gè)問(wèn)題回答起來(lái)還真是值得人們深思。

　　看著電視,不禁回憶起公共汽車上滿貼著關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題;馬路周圍貼著環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ);人們手中無(wú)休止地發(fā)著環(huán)保的宣傳單;網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布著環(huán)保的意義。

　　想著這些,試問(wèn)自己:彎一下腰真的不容易嗎?記住:彎腰不意味著屈服,而是一種道德文明的體現(xiàn)。用心去體會(huì),彎一下腰真的很容易。

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