水杯作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的水杯作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水杯作文 篇1

　　今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學課？還是做小實驗？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來了，忽然老師拿出了一個玻璃杯，一個紙片，一個塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實驗嗎？我們異口同聲地說：“要做小實驗。”

　　小實驗開始了，老師把教室里的飲水機打開，加熱水，再拿起飲水機上面的塑料杯，把冷水倒進去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的水緩緩地倒進玻璃杯里，我們發現第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的.氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過來，水竟然沒有泄露。之后老師又讓幾個同學用薄紙來做這個實驗，有兩個人失敗，只有我一個人用厚紙成功了，老師說：“因為你用的是厚紙，可以吸住，而薄紙吸不住，這是因為大氣壓的原理。”我們聽了才恍然大悟。

　　這節作文課真有趣，我們不但親手做了小實驗，而且還明白了其中的科學原理，既動了腦，又動了手。

水杯作文 篇2

　　其實禮物不需要多么貴重，而有那份心意就夠了。我捧著一個充滿愛的水杯，那是爸爸送給我的禮物。

　　一天晚上，爸爸回來時已經很晚了，只見他興高采烈的來到我面前，手里不知道拿了個什么東西，習慣性地藏到了背后。

　　我問他：“背后是什么？”

　　爸爸說：“這是送給你的'。”

　　我一聽，頓時兩眼放光。說：“送給我的？里面是什么？給我看一看。”

　　“你猜啊！”

　　“猜不到快說吧，別賣關子了！”

　　“當當當！是水杯啦！”爸爸一邊從盒子里拿出一個小杯子，一邊向我說著。

　　“哇！這水杯真好看！”

　　一個白色的陶瓷水杯，跟尺子差不多高，杯身畫著一只火烈鳥，仿佛也是口渴了來杯子里找水喝的，金色的蓋子，搭配起來高貴又漂亮！

　　我又問爸爸：“你為什么會想到給我買水杯呢？我正好缺水杯呢！”

　　“因為今天百貨大樓搞活動，我看這水杯漂亮又便宜就買了。”

　　“那為什么你不給自己買呢？”

　　“因為我不需要啊，喜歡嗎？”

　　“喜歡當然喜歡，我一定要帶到學校去。”

　　后來我才知道，我經常喊口渴時，爸爸在一旁偷偷地記在心里了，才給我買了這個水杯。爸爸還經常給我們買東西，常常忘了自己，我們穿的都是新衣服，而爸爸卻從來沒有給自己買過任何東西。

　　我把杯子洗凈，裝好開水帶到學校里，口渴拿出杯子喝水時，同學們很羨慕地看著我的杯子，我總有幾分得意，她們不知道，這是爸爸給我的禮物。我喝著開水，喉嚨潤潤的，心里也潤潤的，一種父愛清清流進我的心里。

水杯作文 篇3

　　桌子上始終立著一只水杯，深藍色的半舊的外殼上，隱隱可見些許刮痕，半透明的杯身，五彩的提繩已被磨得黯淡無光，這是同桌慣用的那只水杯。

　　在我的印象中，同桌很愛喝水，每天，那只藍色的水瓶總會隨著他一起準時出現在教室里。陽光透過潔凈的玻璃，柔和的陽光照射在杯子的側身，霎時間，深藍色的杯子像是一點點變淡了，而那消失的藍色忽的轉移到那平凈的水面上，像是海邊沙灘夜晚被卷上岸的海螢，隨著浪兒時上時下，若隱若現。

　　我曾親手將未喝完的飲料，酸到讓人舌頭麻弊的糖果，以及多種味道迥異的泡騰片倒進了這只小小的，可愛的水杯。而水杯的主人——同桌，喝出怪味后，卻異常鎮定地笑著對我說：“好喝。”看到杯子里的水一點兒一點兒被他喝光，我的心里特別難受。“原來他知道是我放的，我的‘罪行’已被‘受害者’察覺了，他會生氣嗎？應該不會。他都說了好喝了，那我更應該加油了。”我暗自思忖著。

　　我擰開了他的水杯，一股藥味撲面而來。“生病了嗎？”我低聲自問，握緊手中的辣椒粉，又聞到空氣中源源飄來的藥香，我退縮了，將他的蓋子擰回去。卻將辣椒粉一股腦兒全倒進了自己的水杯，端起杯子狂飲，辛辣的汁水沖擊著我的`喉頭，那未完全溶解的粉末撲上我的舌尖，火辣辣的燒著，我堅持喝完最后一口水，嘗到數不清的自責與懊悔。

　　他就像那只藍色的水杯，一次次寬容我的過錯，無聲的教誨，全藏在那個杯子中。

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