[優秀]樂在其中作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的樂在其中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂在其中作文1

　　生活總是有很多美妙的細節，它們多姿多彩，而我則喜愛捕捉它們。晚霞，也是其中的一個；它給予我平靜、愉快的心情，讓我快樂。

　　每天傍晚，我都用相機捕捉晚霞，它真是美麗極了！有時，太陽就好似一顆金光萬丈的珍珠般，散發著絢麗的光彩，讓人無法直視；有時，它讓我想起金線織就的披風，童話里的公主將它披在身上，美麗動人；有時，可能我來晚了，太陽已經沉落下去一部分，可是他沒有收回它的金光，于是云層也被撒上了一層細碎的金片。我忍不住大聲贊嘆：“余霞散成綺，澄江靜如練！”晚霞，讓我聯想到了詩句；每天讓我快樂。

　　但是，我有一次最美的拍攝。那張照片里，火燒云的朱紅和灰色完美地融合在一起；金光參差地落在云層上，絢麗的光芒涂在屋頂上，它們看起來像一幢幢金色的`、銀色的、五彩的小屋；就連遠處的粉色天空也染上了高貴的金色，閃亮而明朗。整個天空看起來像是一件嵌了珍珠、織了金線的毛衣，霞光燦爛！

　　這就是晚霞，真是百看不厭！難怪自古以來有那么多名士稱贊它、歌頌它，他們也是有感而發吧。每天用相機捕捉這美麗細節的我也是樂在其中——晚霞真是太美了！

樂在其中作文2

　　初次離開父母的感覺竟是如此——美好。為什么這樣說？當然，開始的時候是十分留戀的，但是這與美好的集體生活相比，又算得什么呢？

　　我與同學們一起開始了為期三天的實踐活動。這是我有史以來第一次離開父母這么長時間。我想，這次活動的感受一定非同小可，沒錯，集體的生活是美好的，從而，給我留下了美好無比的回憶。

　　是的，一路上，我們一個個像一只只出了籠的小鳥兒，嘰嘰喳喳地叫個不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的親親熱熱全都灑在了那綠色的世界中。

　　也許是第一次體驗這樣的集體生活吧，我們對周邊的任何事物都感到好奇：探索煤礦和火力發電站中，遇到不懂的問題就像要：打破沙鍋——問到底一樣，也許大家是因為是一個集體而沒有隔閡：為了打飯第一而吵破了嘴皮，為了搶別人的.菜肉而“打”得不可開交，但吃得還是嘛嘛香，也許我們過足了豐衣足食的生活，過不了紅軍長征時的那艱辛和困苦，更沒有嘗過長征途中的饑餓和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味，所以才在登山過程中累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也許我們還沒有見過沙陶的制作和烘烤，更別提在作時的苦與累，只有嘗試才知道其中的真正樂趣吧。

　　活動結束后我才覺得我們了解知識真的是太少了，要想學得跟多知識，只有去探索和發現。

　　生活就是如此，勞動造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“樂”樂在其中。

樂在其中作文3

　　走進書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個靠近老師的位置坐下，準備好紙、筆，開始練毛筆字。

　　曾經有人問我，“你為什么要去學書法？一個男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術，因為他怕臟，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。

　　我坐在桌前，開始思考今天要寫什么字？這時，我突然想起要寫幾幅對聯，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來了專門寫對聯的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點馬虎，一點，一橫，再寫下兩點......不一會兒一個“新”字就出來了。

　　我的身旁、身后，雖然有同學的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽不見，好像與世隔離了。在我的眼中，已經別無旁人，只有我一個人在這個世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補完。此時，馬上要進行的語文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......

　　“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫著。這時，一位同學來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認真寫字。一副沾滿墨香的.對聯出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。

　　以前我是在老媽的“強迫”下開始學書法，可是現在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。

樂在其中作文4

　　走進素描教室，濃厚的鉛味撲鼻而來。

　　有一些有同學問我，素描那么枯燥無聊，為什么你要去學啊。有人討厭的則是鉛筆的味道，有人討厭的是那枯燥拼單的黑白，可我，追求的就是這種安靜的氣息。

　　去臨摹畫里找了一張梨子畫，坐下來，拿出鉛筆橡皮，開始對著范畫發呆。別人都喜歡一開始馬上畫，可我卻喜歡先發會兒呆，掌握了這幅畫的細節后，再開始一步一步地畫。

　　我用筆先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的輪廓畫出來，只見一個梨子已經出現在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗，一層陰影已經出來了。呀!梨子的柄沒畫出來，再次細細的一畫，把柄也畫好了。現在該把明暗一層層鋪上去了。

　　快速移動的手劃出了一條條線，組成了幾塊明暗。落筆，慢慢地往左移動，再向右畫一個弧線，梨上面突出的肉畫好了，沿著這條線，慢慢的，一筆，一筆，往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線。沿著明暗交界線來重重地，慢慢地鋪上一層陰影。

　　到了收尾環節了，細致的畫出那幾個重要的.環節，再把明暗落實一下，一幅畫完成了。在過程中，大家排線的聲音，削筆的聲音，隔壁教室里同學的吵鬧聲，自己的困意，在那一點時間里，都消除了，偶爾有點兒橡皮沫使我打噴嚏，我也揉揉鼻子，再繼續。

　　從最開始的厭倦，到現在的喜歡，素描給我帶來了一種安靜的感覺，讓我沉浸在這個世界里。

樂在其中作文5

　　有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。

　　“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的'尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”

　　我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

　　這個假日真快樂!

樂在其中作文6

　　曾幾何時，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉美景，家鄉集結了所有的美景，正如一個小世界一般。

　　每到家鄉的任意一處地方，我都如似曾相識一般，久久不愿離去，因為在任意一處地方都集結了我無數的情結。

　　每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機勃勃，山青，樹榮，草茂，水清，當一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的`美景便呈現在人們的眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。

　　夏過秋來，一切都變了，大自然如魔術師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著漣漪，在秋風的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風兒柔了，畫兒更美了。游于林間，景色如畫，樂在其中。

　　紛紛白雪覆蓋了整個世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點了整個村莊：湖面結冰，變成了一個滑冰場，孩子們盡情的展示著自己；小樹林里幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個個可愛的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。

　　春天大地萬物復蘇，村莊一片新綠，這時人們全部默默祈福，渴望豐收，春天的小雨滋潤著大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。

　　家鄉游情，瀏覽家鄉一切美景，我的心依然陶醉。

樂在其中作文7

　　快樂是一杯香甜的美酒，無與倫比；快樂是一朵芬芳的花朵，沁人心脾；快樂是一幅動人的畫卷，溫暖人心，讀書讓我體會到了這樣的快樂，讀書使我樂在其中。

　　一本書是智慧的結晶，承載著淵博的知識，也教給了我們做人的道理，從小時候起，我便開始對書有了極大的興趣。

　　初識

　　自從上了三年級，我能認識不少字了，媽媽就給我買一本《安徒生童話》，故事里的情節生動有趣，讓人沉醉其中，從那時起，我便迷上了讀書。

　　相隨

　　到了五年級，我又讀了四大名著中的《紅樓夢》，這本事讓我進一步認識到封建社會的'黑暗，也讓我看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，情節生動曲折，更讓我對讀書有了非常濃厚的興趣。

　　相守

　　我讀了一本意林，里面的事例都非常有教育意義，在書里，我學到了許多做人的道理，也加快了我成長的腳步。

　　相知

　　在老師的推薦下，我讀了《狼圖騰》這本書，這本書，讓我深刻的認識到狼的另一面，具有高度智慧和行動敏捷，文中的細節描寫也給人留下深刻的印象。

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書，讓我樂在其中。

樂在其中作文8

　　有些事兒，不一定要重于最終的結果，而相反，你在做這件事時的過程中更應該好好享受，因為過程總比結果要快樂許多倍。

　　有一年語文老師讓我和班長等五人去參加一個區級的語文閱讀知識競賽，由于人數多，要想在人群中占有自己的地位和名次是相當的難，于是，我就笨鳥先飛，多讀，多背，多看。

　　每天早上，我們幾個結伴來到指定的空教室，一起閱讀資料，然后再輪流在老師面前背出。

　　雖然看似有點厭倦，但我們經常帶點吃的東西，到精疲力盡的時候，一塊坐在那，有說有笑地分享著吃。

　　日子日復一日，一天一天的.過去了，我們是讀的越來越多，背的越來越多，總希望能不斷增長點，但我們卻不失一點快樂。

　　終于到了比賽那天，我們幾個好似法師，把自我們幾個月來的功力都發揮了出來，個個埋頭奮寫。

　　比賽結束后，我們早已不想去管什么結果，我們都很高興。一起拼搏努力，然后參加比賽，整個過程，讓我們更團結，更有愛，也讓我們享受了過程的快樂。

　　樂在其中，重于樂，而樂不在于結果，如果過程不是快樂的，那結果再好有什么用呢？人生不也如此嗎？讓我們好好地體味這份快樂的存在吧！

樂在其中作文9

　　哇！今天真冷呀！我又可以玩冰了！

　　奶奶家的冰可真多。池塘里、水池里、盆子里。冰無處不在。池塘里的冰像棉被一樣給水保暖。水池里的冰像一塊大餅，讓人看了垂涎欲滴。

　　我拿了一大塊冰放在手上，情不自禁地說了一句：“啊！真冷呀！”我爺爺幫忙在冰上打了一個大洞，用繩子扣起來送給了我。我拎在手上像拎著一面透明的大鏡子，真好玩。我拎著冰塊出去向小伙伴炫耀，可那塊冰好像很不給力，才剛出去曬了一會太陽就嘩嘩地“掉眼淚”！我想：難道是它怕熱嗎？我疑惑不解地又讓爺爺幫我做了一個“冰項鏈”。這次，我不讓它曬太陽，可是過了一會兒它還是很傷心地在流淚。哎，我真拿它沒辦法。是不是冰不愿意離開自己的家，所以才傷心了？

　　后來，我拿出《十萬個為什么》查閱了一下，才明白了其中的奧秘。原來冰不是在流淚，而是熔化了。那冰為什么會熔化呢？因為冰是晶體，晶體熔化的'條件有兩個：一、溫度達到其熔點（冰的熔點是0攝氏度）；二、繼續吸熱。只要冰不斷吸收熱量，溫度就會逐漸升高到熔點，然后繼續吸熱，就能熔化。

　　今天我不僅玩得快樂，還學到了知識，真是樂在其中！

樂在其中作文10

　　今年國慶節，杭州的小妹妹和她的爸爸媽媽來我家玩，但是節日第一天因為堵車嚴重，所以半夜才來我們家。

　　第二天，爸爸媽媽打算把小妹妹他們帶到動物園游玩。到了下午，我們要去動物園了，我很期待。我們坐車到動物園。首先我們買了六張門票，進了動物園，我們先看到了跟松鼠一樣大的松鼠猴，駝著背的鴕鳥，可愛的小熊貓，漂亮的金剛鸚鵡，會飛的'野雞，高大的大象，兇猛的東北虎，兇惡的狼。

　　后來，我們也看到了許多游樂設施，小妹妹想玩一樣，叔叔就買了票給她玩，但我不敢，所以受到了小妹妹的嘲笑。后來，阿姨也買了票讓我們去鱷魚池玩，小妹妹戴上照相機拍了很多張照片。我們又到了里面的爬行動物館，看到了白鰭鯊、黑鰭鯊、海龜、金莽、中華鱘等很多魚類，最后，我們依依不舍地出去了。

　　到了晚上，我們去歡樂牧場吃自助餐。買了票以后，我們隨心所欲地拿了很多飯菜還擠了冰激凌，我們都很高興。我這里拿個好吃的，那里拿個冰激凌。在這里誰都非常快樂，既能消除一天的疲勞，又能樂在其中呀！

樂在其中作文11

　　樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發芽。要經過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎？”風中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂！”

　　蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動都獻給了別人，你不心疼嗎？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜蜜，我很快樂！”

　　外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚里了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的'飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。

　　老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂給了她似的。

　　奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。我長大后也要像他們一樣做一個樂于奉獻的人。

樂在其中作文12

　　走進彩泥教室，映入眼簾的是一盒盒五顏六色的彩泥。我趕緊找了個位置，擺弄起身旁的彩泥來。

　　揉彩泥的感覺很美妙，像是有一只小球在你手中滾動，滾過的地方，留下一股彩泥獨有的`妙曼香氣。

　　將彩泥的兩端向外拉，不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。纖細的長絲不停地拉長拉長，卻始終沒有斷開。輕輕地把長絲纏在手指上，我似乎已與彩泥融為一體。

　　最初去玩彩泥僅僅因為想要鍛煉自己的動手能力，沒想到現在卻成為了我最愛的課外活動。我喜歡毫無目的地玩樂，捏出的可能是四不像，也可能是無臉怪，但依舊會感到新奇與快樂。

　　我放下手中的紅彩泥，捏起了一大塊白色的彩泥。

　　我將彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。當我的手指滑過它那光滑的身軀時，不由自主地向下壓，再向下壓。手指逐漸沒入泥中，我小心地抽出，生怕指甲劃傷了彩泥。

　　眼前，呈現出了一個拖鞋形狀的物體。我的心中涌進欣喜與激動，將小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰塵，把凹凸不平的地方一一壓平。再綴上一朵紅色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑點。

　　在我眼中，眼前的小拖鞋顯得美觀又小巧。

樂在其中作文13

　　高爾基曾說“書是人類進步的階梯”，我認為閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂。

　　當你做完了一天的工作時，可以通過讀書來緩解自己緊張的情緒，放松自己的心情。這樣不僅能解放自己疲勞的心情，還能學到不少知識。

　　如果你遇到什么不順心的事使你傷心，閱讀就是你忘去煩惱的最佳途徑。當你在一個安靜的場合下閱讀時，你會立馬忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，這種自我放松心情的方法可比聽聽音樂，看看電視緩解心情要好的多。

　　如果你現在很無聊，也可以坐下來閱讀書籍或報刊。無論你在什么地方，在什么時間，都可以自由地閱讀。記得有一天，我考試沒考好，再加上同學的.嘲諷，我實在忍不住了，一回家就關上了書門，讀著一本我最愛看的書，看著看著就把煩惱拋到腦后，心情自然好多了！

　　在美國出生的海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰，而且與有聲有色的世界隔了。但她身上的殘疾并沒有磨滅她對知識的渴望。她不分晝夜地讀書并不覺得累，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。他是這樣地如饑似渴，手上摸出了血也不覺得疼痛。她每天讀完書都很快樂，后來還考進了哈佛大學。

　　朋友，閱讀可以算成我們生活中必不可少的一部分，閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂！

樂在其中作文14

　　當你幫助別人的時候，你會感到很快樂，你會感到很幸福，會感到很安全，會感到很輕松。

　　一天，我在樓下玩兒，順便去買點菜，看到馬路上有個賣鳥的，我很感興趣，于是走過去看了看，這時，一位阿姨走了過來說：老板，給你500塊，這鳥全買了！我真不明白，難道她也對鳥感興趣？那為什么她要買這么多鳥呢？我很好奇，便跟著這位阿姨，只見她回到了小區的草地上，打開籠子把鳥兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥們。其中有一只小鳥站在她的肩膀上，好像在感謝她。

　　這件事后，我一直在想什么時候也能做一件好事。

　　又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的.是一個小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺十分快樂，好像心里一點壓力都沒有。

　　還有一次，我坐公共汽車去上課，在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來，可是已經沒有空位了，眼看，眼看又沒人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒關系，我可以站的我說，這時，我真的理解到了幫助別人的幸福。

　　人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，當你幫助別人時你會覺得很輕松，心里沒了壓力你自然就會高興起來。

　　其實，愛與幫助就在每個人的身邊，哪怕只是一個小小的細節，一個微不足道的角落，卻從未走遠。

樂在其中作文15

　　興趣班一放學，我和爸爸、媽媽就急急忙忙往風景優美的三臺山農莊趕，因為今天我們江南實驗學校三（3）在那舉行親子活動呢！

　　一到那里，哇！農莊的房子古香古色，還有那一排排綠樹排好隊，像是在迎接我們。好多家長和同學都已經到了，張老師熱情地跟我們打招呼。我和小朋友們迫不及待地去玩耍，有的把羽毛球‘啪’的一聲射了出去，有的玩起了捉迷藏，一個人躲在草叢里，一個人藏在大樹后，另一個人東找找，西瞧瞧，還有的在玩青蛙捉害蟲，只見‘青蛙’一跳，突然射出帶有粘性的舌頭，‘害蟲’對著突如其來的攻擊不知所措，還沒有回神，就進了‘青蛙’的肚腸。

　　我們盡情玩耍的時候，家長們有說有笑喝著農家茶，剝著瓜子，有的'圍著張老師聊天，還有的圍著鄒老師，我們不清楚他們在聊什么，只看到他們每個人都笑瞇瞇的，一定非常開心吧！

　　中午大家圍坐在一起吃色香味俱全的農家菜，從餐桌上不時地傳來歡笑聲，我們一起舉杯，一起品嘗美味佳肴。

　　通過這樣的親子活動，既讓我們享受大自然帶給我們的快樂和同學們親密無間的嬉戲，也讓爸爸、媽媽們有更多的時間和老師在一起討論、溝通。多么有意義的親子活動啊！我喜歡！我們都喜歡！

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