[必備]樂在其中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的樂在其中作文,歡迎閱讀與收藏。
樂在其中作文1
我窮——窮得沒有多余的錢去買漂亮的衣服、首飾。因此,我不必整天為該穿哪件衣服、戴哪種首飾而“白了少年頭”,也不用為了逛街買東西而浪費了過多精力。我窮,窮的只剩下一堆報刊、書籍日夜為伴,窮的只能穿些固定衣服,但我是快樂的,因為這正是我所需要的。
我窮——窮得只能一家人圍著桌子吃飯。沒有了在外面餐館吃飯的喧鬧,沒有了家人忙于應酬、自己孤單的憂愁。但我覺得快樂,因為我能嘗到一家人歡聚一堂的快樂滋味,這是我每時每刻盼望的。
我窮——窮得沒有更多的錢去吃那些昂貴的食物。因此,我不會為了選餐廳而猶豫不決,不會為了選吃哪種食物而發愁,也不會因為營養過剩而疾病纏身,更不會因為吃飯而荒蕪了時光。我窮,窮的在住校的日子里只能選擇在學校食堂吃飯,窮的沒時間想該吃什么,窮的不去考慮吃什么對身體好,窮的吃飯只要十幾分鐘搞定。但我感到快樂,正常的一日三餐給了我健康的身體,飽滿的精神,這是我所希望的。
我窮——窮到了不知道該怎么花錢的地步,無法也不會用錢來裝飾自己、奢侈自己、滿足自己。為此,我體會到了快樂,因為,我每次都把錢積存起來,滿足精神上的需求,也不需要太多的錢而使我的`父母過早的弓了他們的腰,這是我所期待的。
我窮——窮得不會去娛樂,不會因上網去花費太多太多,不會因玩電腦而沒有時間做作業。但,我感受到了快樂,因為我有更多的時間去做我喜歡做的事情,這是我所渴望的。
我真的很窮,但我喜歡窮,是窮造就了現在追求未來的我,也是窮,造就了現在幸福快樂的我。
我窮,但我樂在其中!
樂在其中作文2
早就想推開那堆積如山的書,因為它擋住了我的視線;早就想逃避那漫天無際的題,因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁,因為它使我心靈的窗戶,就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開書了,可以逃避題了。身體一下子輕松了許多。回憶以前的春游,汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾,而今天,卻像是在享受輕松時的歡笑。
我并不喜歡玩耍,只是喜歡欣賞奇山秀水;我也并不厭倦讀書,只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合群,同學們都三個一群,五個一伙地嘰嘰喳喳跑開了,我卻獨自一人漫步,比誰都自由,獨自體驗著靜的.美,我樂于這份難得的安靜。
坐著船,看著波光粼粼的水面,想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過洞庭》中,便不由自主地念起來:“洞庭青草/近中秋/更無一點風色/玉鑒瓊田三萬頃/著我偏舟一葉……”那情境簡直太像了,特別是念到“悠然心會/妙處難玉君說”,更是令人陶醉于其中,醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于樹林中,又回想起蘇軾來,我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧:“莫聽穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰怕?一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的語氣,使我想起未來那堆積如山的作業,是否也來一句:“誰怕?”
唉!我陶醉于古人詩中所追求的美的境界,卻不喜歡談論明星之類的問題,無奈,無奈!就讓我獨自樂在其中吧!
樂在其中作文3
當我們的老師宣布要出發時,我們都歡呼起來了。你也許會問,我們為何這樣開心?因為我們要去野炊。
我們首先到了鳳凰廣場,沖入廣場中看到了許多面觀墻,有的是廣場賦,有的是廣場紀事,還有的是浮雕。我們從中了解了廣場的建筑意義和規劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了,因為它標志著利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。
接著我們又進入了具有歐式建筑風格的商業街,那里的門窗都是拱形的,一根根柱子都是圓柱體。
我們經過了黃河大橋,啊!看到了九曲十八彎的黃河。然后經過林蔭小路和一片片的綠地,我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯,讓我們感到心曠神怡,那空氣中彌漫的'清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊:“到了!黃河外灘到了!”隊伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了,有得忙著鋪餐布,有得忙著搶位子,有得忙著搭灶臺,有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆,那邊已經是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜,來來回回得像個跑堂的小二似的,不過必須穿越煙霧,每運一趟眼淚都要流出來,也真夠不容易的!這時二、三隊的飯菜已經出爐了,我們組由于沒有米下鍋,只好用面粉代替了,熬出的湯當然不好喝了。
各隊的飯菜都做好了,老師說:“孩子們,今天咱們就來個大會餐吧!”三個隊聚在了一起吃飯,那氣氛真叫其樂融融啊!大伙爭先恐后,吃的津津有味,不一會兒,一個個的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看,不覺都哈哈大笑,因為我們都變成了大臉貓。媽媽說:“世超,回家先洗洗臉。”
樂在其中作文4
太陽落在了西邊的山頭,火紅火紅的,把周圍的云,都染成了橙色.俺爹拿著一把芭蕉扇,輕輕地拍著自己的胸脯,干裂的嘴述說著他童年的故事。
那也是一個傍晚,俺爹拉著自己的.伙伴們,來到一個老樹樁前,他們每個人手里都有一個小瓶子,他們要舉行一次重要的比賽------斗蛐蛐。俺爹打開他的瓶蓋兒,取出他悉心照看得大蛐蛐。大蛐蛐腿一蹬,繃到了樹樁上,準備迎戰.她的對手比他稍小,因為腿短,取名為”小短腿” 。第一回合在小孩們的吶喊助威中開始了。大蛐蛐腿一蹬,以他那碩大的身軀,使出一記”泰山壓頂”。他落地時,孩子們仿佛聽見一聲"碰",連連后退。本以為"小短腿"被大蛐蛐壓在身下動彈不得,誰知道,他正蹲在旁邊,而大蛐蛐境摔在地上.第一回合,大蛐蛐就輸了。緊接著,第二回合開始。”小短腿"與大蛐蛐在樹樁上盤旋著過了很久,”小短腿"耐不住性子,一跳往大蛐蛐那撞去.大蛐蛐腿一蹬,把"小短腿"提到了千里之外。第二回合,”小短腿"輸了。第三第四回合,小短腿與大蛐蛐各勝一局。五回合,決勝局,沒想到大蛐蛐一上來就撲通一下睡著了,可謂是"中看不中用"。終于,“小短腿”獲得了最終的勝利。
父親說了一半,我正聽得津津有味,他卻忽然停了下來,我這才注意,父親的眼眶翻出了水晶般的淚花.她說:"現在的社會,各種套路,懷念以前美好-單純的快樂啊。”
但愿世界能變得和以前一樣純潔。
樂在其中作文5
有一天,老師說:“同學們,星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星,盼月亮,終于盼到了今天,結果大事不妙,我發燒到38度,父母都安慰我說:“親愛的寶貝,今天我們不去要去了,在我的再三懇求下,媽媽終于答應了。
“太陽當空照,花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著,一棵棵小樹,一朵朵小花,伴隨著我們,我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水,黃色泥沙滑溜溜的,我一不小心滑了一個大跟頭,成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑,我從河里看見了我的狼狽樣也不由的'笑了起來。太陽火辣辣的,但我們還是不顧一切認真的尋找著,只聽見一位同學說:“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來,我用吃奶的勁,雙腳扒住河床正在邁第三步的時候,覺得腳下硬硬的,我用手拿起來一看,啊,是一個蛤喇,一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗,又捉了26個蛤喇,只聽見老師大聲吆喝:“孩子們,我們返回了!”我們在返回的路上,自己感覺腳下滑滑的,手抓小草上岸一看,我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數:“一隊290分,二隊250分,三隊296分!”
我們勝利了,我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的,還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂!
樂在其中作文6
走進房間,一股清新的香氣撲鼻而來,我輕輕坐到琴椅上,將樂譜擺好,琴蓋打開。
當我的手觸碰到琴鍵上時,不由得微微一縮,生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來,我感受著那聲音帶給我的快樂。此時,好像心底的一切雜念都消逝了,全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子,正發愁要彈什么時,猛然想起過幾天就是圣誕節了,于是我決定來彈一首圣誕節時唱的歌。屋外正下著小雨,媽媽在燒菜,爸爸在聽歌,雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起,實在是不和諧,但這“噪音”絲毫沒有影響我的琴聲,也沒有影響我的感受。
我依舊小心翼翼,我不敢大意,生怕用力過猛傷了它,我不敢大意,生怕彈錯了哪個音,曲子就不完美了,在前一個音符消失后,下一個音符又隨之出現。
此刻,一切煩惱盡拋腦后,之前還在擔心父母批評成績太差的恐懼,此時似乎都已經忘卻了……
時間一分一秒地過去,我依然還在彈奏著曲子,那優美的.旋律不停地鉆進我的耳朵,我沉浸在我的世界,這一刻,能牽動我情緒的只有這鋼琴曲,我會因為一個彈錯的音符而心疼,也會因為一個響亮的明亮的聲音而激動興奮
一首曲子終于彈完了,雖然不是很好聽,但我非常喜歡。
最初只想練習的我,竟成了演奏者,現在甚至一看到鋼琴,我就想上去彈一曲,享受一下這音樂帶給我的快樂。
樂在其中作文7
經過了漫長的等待,我們終于迎來了社會實踐活動。
隨著時間一分一秒的過去,我們終于到達長隆歡樂世界。在來這里之前,我們就已經知道今天我們自己還有一個新身份——志愿者。雖然我們做的事情在別人眼里都是微不足道的, 但是對那些需要幫助的人,卻如冬日暖陽。
當我們看完表演要離開時,看到一個小弟弟顫顫巍巍地上不了臺階,于是我們走過去,輕輕的把小弟弟抱回他媽媽身旁。也許你經常會看到這種情景,我猜想只有少數人去做這種事情,因為它微不足道。雖然這件事情在別人眼里十分渺小,但對小弟弟來說,卻十分重要。
當我們吃完冰激凌準備去下一個游樂場所時,看到垃圾桶前有許多垃圾。我們顧不上垃圾的骯臟和惡臭,撿起來就往垃圾桶里扔。好幾次因為惡臭,差點吐出來。當我撿起一個垃圾,我心里都會出現一個小小的疑問,明明垃圾桶就在前面,只要走一步就可以把它們丟進垃圾桶里,為什么偏偏就有人做不到?再說了,周圍有那么多的游人,彎腰撿一下垃圾,也是舉手之勞,為什么他們也做不到呢?
也許很多人看到都不以為然,認為這應該是清潔工做的`,輪不到他們做。可是他們有沒有想過,如果每個人都能像我們一樣主動去做,清潔工就會輕松,環境更美,空氣更清新。我也希望我們這個小小的舉動,能讓清潔工不會太過勞累。
時間過得可真快呀,我們的心還沒從玩樂中收回來就要回去了。不過這次當完志愿者后,才體會到那些為游客制造干凈環境的人是多么辛苦,而我們是多么幸福。
樂在其中作文8
走進素描教室,濃厚的鉛味撲鼻而來。
有一些有同學問我,素描那么枯燥無聊,為什么你要去學啊。有人討厭的則是鉛筆的味道,有人討厭的是那枯燥拼單的黑白,可我,追求的就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫里找了一張梨子畫,坐下來,拿出鉛筆橡皮,開始對著范畫發呆。別人都喜歡一開始馬上畫,可我卻喜歡先發會兒呆,掌握了這幅畫的細節后,再開始一步一步地畫。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好,再把梨子的輪廓畫出來,只見一個梨子已經出現在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗,一層陰影已經出來了。呀!梨子的柄沒畫出來,再次細細的一畫,把柄也畫好了。現在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動的手劃出了一條條線,組成了幾塊明暗。落筆,慢慢地往左移動,再向右畫一個弧線,梨上面突出的肉畫好了,沿著這條線,慢慢的,一筆,一筆,往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線。沿著明暗交界線來重重地,慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環節了,細致的`畫出那幾個重要的環節,再把明暗落實一下,一幅畫完成了。在過程中,大家排線的聲音,削筆的聲音,隔壁教室里同學的吵鬧聲,自己的困意,在那一點時間里,都消除了,偶爾有點兒橡皮沫使我打噴嚏,我也揉揉鼻子,再繼續。
從最開始的厭倦,到現在的喜歡,素描給我帶來了一種安靜的感覺,讓我沉浸在這個世界里。
樂在其中作文9
告別了漫長的暑假,迎來了一個新的學期,想到好朋友又能見面,又可以發到新書,又可以在課堂上聆聽老師的諄諄教誨,心中感到無比興奮!
一進教室,看到一張張熟悉的面孔,感到非常親切。伙伴們興致勃勃地談論著假期見聞,聊著聊著,就談到了新學期要學的新書。同學們很想早點拿到新書。
班主任老師來了,他讓身后幾個抱著新書的同學把書發下來。我壓抑著興奮,等待著我的新書。
只見接到新書的同學迫不及待地翻開書,大概“身臨書境”了吧,教室里再大的吵雜聲他們仿佛都聽不到。沒有發到新書的同學在一旁著急地等待著,那一雙雙渴望的眼睛好像說:“怎么還沒發到我呀?”甚至還有人把頭伸到了拿到新書的同學那兒,輕聲說:“給我看看,好嗎?”
這時,一本新書送到我的面前,我仔細地端詳著這本書:書皮上敷著一層塑料薄膜,看上去薄薄的,像七月的蟬翼;摸一摸,光滑得很,像商場里出售的綢緞。朝陽的光輝透過窗玻璃照射到書皮上直閃金光。那書的封面右上方端端正正地寫著“語文”兩個字,有同學說,這好像是葉圣陶爺爺給我們留下的墨寶。封面下方是一個美麗的花園,春光明媚的早晨,五彩繽紛的花叢中,一群孩子簇擁在老師的身旁。
“多美的書啊!”我不禁贊嘆道。仿佛也有一股磁力吸引著我打開了書。“啊!”書頁是用上等的.好紙制作的,課本上那一行行清秀的漢字和一副副美麗的插圖把我迷住了,我貪婪地讀著、看著,一個個優美的故事把我引進了那美好的境界……
新學期的讀書樂就這樣開始了。
樂在其中作文10
當你幫助別人的時候,你會感到很快樂,你會感到很幸福,會感到很安全,會感到很輕松。
一天,我在樓下玩兒,順便去買點菜,看到馬路上有個賣鳥的,我很感興趣,于是走過去看了看,這時,一位阿姨走了過來說:老板,給你500塊,這鳥全買了!我真不明白,難道她也對鳥感興趣?那為什么她要買這么多鳥呢?我很好奇,便跟著這位阿姨,只見她回到了小區的.草地上,打開籠子把鳥兒都放了,我這才明白,她是救了小鳥們。其中有一只小鳥站在她的肩膀上,好像在感謝她。
這件事后,我一直在想什么時候也能做一件好事。
又一天,我和小伙伴們一起玩耍,不巧的是一個小朋友摔傷了,于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來的紅藥水,給她涂上,就在那一刻,我感覺十分快樂,好像心里一點壓力都沒有。
還有一次,我坐公共汽車去上課,在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來,可是已經沒有空位了,眼看,眼看又沒人讓座,怎么辦呢?于是我鼓起勇氣說:老奶奶,您坐這兒吧。謝謝,小朋友,那你呢?,哦,沒關系,我可以站的我說,這時,我真的理解到了幫助別人的幸福。
人人為我,我為人人,如果你幫助了別人,別人也會幫助你,當你幫助別人時你會覺得很輕松,心里沒了壓力你自然就會高興起來。
其實,愛與幫助就在每個人的身邊,哪怕只是一個小小的細節,一個微不足道的角落,卻從未走遠。
【樂在其中作文】相關文章:
樂在其中的作文03-08
樂在其中作文03-05
樂在其中作文07-05
樂在其中作文(10篇)03-19
樂在其中作文10篇03-05
樂在其中作文(通用47篇)12-13
紀年作文02-16
野菊作文02-16
回報作文02-16