（精華）我想對你說作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想對你說作文1

　　我的腦海里有許許多多的事，它們就像天上的星星，數也數不完。但有一件事，留給我的印象最深刻，想起來，我就止不住熱淚盈眶。那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉沉的，頃刻間下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘去上學。大雨下個不停，路又濘又滑，我心里十分緊張，唯恐一不小心就會摔倒在地。路前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——孫澤濤，我的鄰居。雖然和她同班，但因男女之別，我很少和他說話，況且，他的學習成績還很差。我加快腳步想超過他，漸漸近了，前面的他，一瘸一拐，舉步維艱。啊！真可憐！只有四五步遠了，我正準備再次加速超過他時，他突然身子一斜，又叫向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了，我該怎么辦？不管他，揚長而去！我剛邁出第一步，又退回來了，我真想上去幫他一把。不，不能！因為我是男生，他是女生，再說，他又是個瘸子，學習成績有很差，管他呢！這是多么令人痛心的場面啊！

　　在我面前摔倒了一個殘疾男同學，而我卻呆呆德站著、站著！想扶他，不行，男女有別；想走，心中又不忍。我好像覺得有人一直在看我，于是，我終于作出決定——不能去扶他，趕緊走。我也不知道他是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，他已經站起來了！也許是心急，也許是路滑，沒走出幾步，腳下一滑，我重重地摔倒在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想從又臟又臭的'污泥里爬起來，他走到我身邊，向我伸出一只手。哦！這手，這滾燙的手，這友誼的手……這件事雖然過去兩年了，但那雙滾燙的手，深深地印在我的腦海里，永不消失。而我心中的自責也越來越沉重。雨中的男孩，我想對你說……

我想對你說作文2

　　媽媽，您對我的愛太多太多，我要說的謝謝也太多太多。今天我要對您說的是：謝謝您，教會了我勇敢。

　　那天，我和您一起逛街，忽然聽到街對面的.叫賣聲：“油炸餅，又香又甜的油炸餅”我頓時眼睛都綠了，清口水不爭氣地流出來。我對您說：“媽媽，我想吃油炸餅。”原以為您會為我去買，沒想到您卻對我說：“饞貓，真想吃就自己去買吧”望著車輛穿梭的馬路，我卻怎么也不敢過去，您摸著我的頭，鼓勵道：“不要怕，走人行道！注意兩邊的車輛就行了，我在這邊看著你。”我鼓起勇氣，膽戰心驚地走在人行道上，終于穿過了馬路，買回了自己想吃的東西。您一把將我抱在懷里，對我說：“我的孩子真棒！”有了這次經歷，我再也不怕過馬路了。我感覺自己長大了很多！

　　還有一次，我看見許多家長都陪著孩子在練習滑滑板。于是，我也拉著您陪我一起練。您摸著我的頭說：“只有自己大膽勇敢地去嘗試，才能最終學會！”我獨自一個人在院子里練著，看到別的孩子都由父母帶著練習，當時心里好傷心。我小心翼翼地滑動著，雖然也摔過幾次。但我卻比院子里的哪個小朋友都先學會。謝謝您媽媽，是您讓我學會怎樣去面對生活的挑戰！

　　謝謝您，媽媽您對我教育和幫助，在您的教育下，我一定會成為最棒的！

我想對你說作文3

　　在我小小的腦海里，有許許多多的事想給大家講一講。

　　一天晚上我在床上看書 ……

　　不知什么時候，我和楊天華(我的同桌)手拉手坐著一朵雪白的云飛上天空，那里有一座座用奶油做的房子，和一個個在衣服上跑的汽車，可我們走的路是一個個又大又圓的'水果，走著走著前方出現了兩匹馬，一匹金馬，一匹銀馬。金馬向我跑來，銀馬向楊天華跑去。同時在我們面前停了下來。我騎上了金馬，楊天華騎上了銀馬，跑到了一個草屋面前馬就不見了，我們走進草屋，屋里有一個老奶奶，她神秘的說道：“好孩子，你們知道嗎？我們的國家叫水果國，你們到了這里，就要等到2534年12月1日星期五才能回到地球。”我算了算 ：2534—XX=？天呀!還有五百三十一年，老奶奶說：“不，我們這的一年和你們一天一樣長，只有24小時。也就是只有五百三十一天。我們走出草屋，金馬和銀馬正在等我們呢，然后，金馬銀馬把我們帶到了個美麗的森林，森林里有個洞，洞有三個口。一個口上寫了一個“死路”，第二個口上寫了一個“活路”，第三個口是“鬼路”。最后我們選了活路。分別的時候，我摟住金馬的脖子，吻著它，它好像覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁的蹭我。誰知，活路是鬼路，鬼路是活路，我們在路上遇見了許多鬼，有紅色的、有黑色的、有籃色的、還有綠色的……有 一個鬼正準備吃我們時，突然聽見媽媽的叫聲：“姚瑤起床了……”

　　原來是一場夢呀!

我想對你說作文4

　　有許多事情像沙灘的沙粒一樣被海水沖走了，但是，有一件事卻像石頭一樣怎么沖也沖不走。

　　陌生叔叔，我想對您說的那件事您可能忘了，但在我的腦海里卻記憶猶新。

　　那是在一個暴雨天，天上烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴。我收到了我小提琴老師的電話:“你今天來我這里學小提琴吧，我剛好有空”。我高興得一蹦三尺高，因為，我是第一次去學小提琴。家里只有我和姑姑，其他的人都去上班了，我便叫我姑姑帶我去，姑姑一口就答應下來。

　　于是，我和我姑姑收拾好了東西，拿上琴，便開著“小綿羊”出發了。

　　今天，是我第一次去學小提琴，一路上我很開心，我還哼著自己喜歡的小曲。到了電子商城那，我們加快了速度，因為就要遲到了。由于雨太大了，再加上我們開得很快，在過紅綠燈不久后一輛白色的小轎車突然竄了出來，我們嚇得魂都要沒了，急忙剎車。這時，車子像喝醉酒似的，搖搖晃晃的，好像隨時要倒了，果然，“砰”的一聲，我們的“小綿羊”倒了，我倒是沒有什么事，只是手掌破了點皮，可是，姑姑從腳到手都是傷。

　　這時，您打著傘走了過來，蹲下微笑地問姑姑：“你沒事吧!我去給你買創口貼。”說完，就向一家最近的.便利店走去，過了一會兒，您就把創口貼貼在了我姑姑的傷口上。姑姑非常感激連聲說：“謝謝您!”您揮揮手：“沒事，不用謝。大家之間就該互相幫忙。”說完，您就離去了。

　　我望著您的背影，心想：“我以后一定做個像您一樣的人，做一個樂于助人的人，做一個好孩子。”

我想對你說作文5

　　玉老師,在我心目中,您是一位偉大的教師;玉老師您是一位善解人意的教師;玉老師您是一位寬容大方的教師;玉老師您是一位幽默的教師。

　　我的語文成績向來不好，總是讓您操心。自從由您來接班，我感到我的變化很大，雖然我的.成績變化不大，但是我發現，我突然十分渴望能學好語文，平時下課如果沒事，我就會拿出《知識集錦》開始被詩句。是您改變了我。有時我改作業寫錯，您總是會十分細心地教我，給我講解。您是一位時刻關注學生發展的教師。

　　您總是為我們著想，就像我們的母親。第四節下課，您總是怕我們準時下課，快點吃飯。即使有較多的練習，您也不會讓我們餓著。記得上一次，您還親自做了菜帶回學校給我們吃，味道真不錯，您的廚藝一定不錯。“六一”兒童節時，您還十分關心，體諒我們，您沒有布置過多的作業，想讓我們開心度過自己最后的一個兒童節。您是一位善解人意的教師。

　　我們的錯誤是不可避免的。班上有許多同學都會有錯誤，但您卻十分寬容大方。對有錯的人進行教育，讓他知道錯誤。比如說，上次我和區澤延打架，被您看到了，您給了我們一個小小的懲罰，并用故事教育我們。您是一位寬容大方，心胸寬廣的教師。

　　記得那一次，潘龍變了個魔術，結果您參與進來了，您給我們變了個魔術，還說有氣場不得靠近，不然就會失靈。在上課前和下課是您偶爾還會和我們講笑話，逗得全班大笑。上課時，您還常常挖知識陷阱，讓我們毫不知情的一個又一個往陷阱里跳。到后面你才公布結果。您是一位多么幽默，善于搞笑的教師。

　　您在我心目中就是一位善解人意，寬容大方，幽默搞笑的人。我并不覺您有什么缺點，只希望您能把我們教得更好。

　　最后，我要對您說：“謝謝您，玉老師。”

我想對你說作文6

　　老師，您就像一枝蠟燭，默默無聞地奉獻著，犧牲了自己的一切，卻照亮了每個同學。老師，我有很多話想對您說。今天，就讓我借用寫作的機會把那 些。話統統說出來吧!

　　記得有一次，您正在上課，可我在那開小差，您一開始先用眼神提醒了我，見我沒反應。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依舊在開小差。您沒辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時，全班同學看著我，我的臉比蘋果還紅。自從那以后,我就再也沒開過小差了，上課也認真聽講了，您還鼓勵我要加油呢!

　　令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會課，主題是"我推薦的一本書"。您說："誰要推薦自己的書，請舉手。"看著大家都推薦了自己的書，我也很想上去推薦自己的書，可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我，我緊張極了。從您的`眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺，您滿意地笑了。我推薦完自己的書后，臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發言，再也不要像以前坐在那不動了。果然，過了一段時間后，我的成績提高了許多，我非常開心。

　　老師我想對您說，我一定不會辜負您對我的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。

我想對你說作文7

　　教師，今日我想和您說說悄悄話。您每一天都給我們傳授知識，總不顧自我的身體來指導我們，您用自我的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總能夠讓我們自我反省；您的一次表揚，總能夠讓我們自信滿滿。

　　您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。

　　前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業也沒那么認真了。當您發現后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您必須會批評我。之后發現您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的.委屈和擔憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。

　　聽完后，我在心里想：原先教師小時候也有和我類似的思想吶！之后，我們兩人不像是師生關系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原先您的內心這么細膩！您的心居然能夠理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里理解了“二胎”的事實。最終，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！教師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿完美的花朵！

　　教師，您的每一次指導都能夠讓我揚起新的期望和愛的風帆！在那里，我想跟您說：“教師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！

我想對你說作文8

　　玉老師，謝謝您對我們這么多的照顧，使我們成長；謝謝您對我們這么多的關心，使我們陽光向上；謝謝您對我們這么多的教育，使我們明白生命的啟迪。總之，我覺得您是一個好老師，一個需要我感謝的人。

　　每次早讀后，您都會讓我們按時吃飯，要教會我們收作業和交作業的方法，讓我們盡快地吃早餐，進入學習。開始，有些同學和我都認為這僅僅幾分鐘的時間什么也做不了。但我還是按照您的要求去做了。結果，水滴石穿，我竟然用這些每天的十分鐘讀完了兩本比較厚的大書！不僅如此，我因為有時間，所以在家里用看書的時間背詩，上課時，您說的詩我大部分都知道，還能跟您一起背！是您的好方法幫助了我，老師，謝謝您，您在我的心目中的地位很高。

　　說到上課，我就更要謝謝您了。上您的'課時，我總是喜歡靜靜地坐在椅子上上課，說是上課，其實只是在發呆，老師說什么我也不知道，老師說我太“乖”了。可我就算下了決心，也怎么都改不過來了。可是，自從我上了您的課后，這種壞習慣就慢慢地消失了，開始還不察覺，直到有一次我高興地上完課后腦子里又裝了新知識時，我驚呆了——上課了四十分鐘我一分鐘都沒有走神。您的課太生動了！每次上課，同學們都會發出爽朗的笑，您還教會了我們許多解題的技巧，現在，聽您的課時，我想走神也走不了。玉老師，我太謝謝您了您真是一位好老師啊！

　　謝謝您，玉老師。我永遠也不會忘記您對我的幫助。我現在覺得您是一位最好的老師。謝謝您！

我想對你說作文9

　　欺騙了你的人還活著，可是被欺騙了的你卻已經死了，生活是這樣，人生亦是這樣。

　　我懂那些封建禮教的人都有著怎樣的思想，那思想是有多么地可笑，多么地讓人難忘。你是不是嘗盡了所有的辛酸苦辣，誘導出了無限的悲哀，你把美好的瑣事留給世人，把你富有象征意義的禮物帶給了狼，如果所有的事物都有你想得那樣美，或許你就會過得更好一點了吧。天災、人禍，當這一切的苦難接二連三地發生在你身上時，或許心靈的堤壩遠比肉體的更早崩裂吧……

　　對于封建禮教橫加給你的種種迫害與摧殘，你進行過不間斷的掙扎：在被虐待、被迫再嫁時，你掙扎；面對人們的嘲弄、侮辱與傷害，你給以無言的抗議；對靈魂的.有無，你表現了懷疑。這一切都表明，你是一個很頑強而不容易被摧垮的人，可你是在封建禮教和封建迷信的泥沼中進行掙扎反抗的。這決定了你不僅逃不出造成你人生悲劇的苦海，而且最終只能走向死亡的深淵。在封建禮教和封建迷信的雙重打擊和現實的風刀霜劍中，你不但連起碼的做人的資格都沒有爭到，反而被社會的壓抑、眾人的歧視、觀念的束縛所吞噬、毀滅了。你不知道造成自己人生悲劇的真正原因，當然也更不懂得，要改變自己的人生命運，只能推翻這造成人們人生悲劇的萬惡的封建制度。

　　祥林嫂，我敬你。敬你是一個女漢子，敬你以前總是快樂；敬你做事認真，敬你總是不斤斤計較。同時我也同情你，同情你后來沒有人理；同情你總是孤單，同情你的孩子被狼吃掉；同情柳媽騙你你還是不知道。

　　看看現在的生活——這里陽光明媚，鮮花盛開，鳥兒歌唱，兒童嬉戲。當然，也有幸福。祝你在天堂一切安好。

我想對你說作文10

　　在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說，老師是媽媽，給予我們溫暖。

　　是您在我最脆弱的時候幫助我。有一次運動會，大家都激動萬分，紛紛報名。可是接力賽卻少了一個人，老師您看了一周，覺得我很活躍，就讓我來參加，希望可以完成這場比賽。可我卻十分膽怯，心想：我從來都沒參加過什么比賽什么活動，能行嗎？再說我個子又不高，萬一輸了別人笑話我怎么辦？這時，您卻溫柔地對我說：“沒關系，不就是跑步嘛，不難！相信自己就可以的。”從那開始，我每天都練習跑步，一天比一天跑得快。有時，您一有空，就來鼓勵我，使我更有自信。

　　激動人心的時刻到了。參賽者都去排隊檢錄，大伙兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對手都是五年級的，因此我們感到壓力很大。這時，您把我們拉到一邊，溫柔地說：“沒關系，不要爭第一，盡力就行了。”我們的心情漸漸恢復了平靜。

　　比賽開始了，只見我班同學像一只利箭一樣沖了出去，十分快，第二棒的`同學也像一陣風一樣順利沖在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是“天有不測風云”，我腳下一滑，摔倒了。棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來，可我的腳不小心扭著了，邁不開步子。正當我驚慌失措時，我在人群中看到您那關心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來，結果我們班得了冠軍。

　　老師我想對您說，如果不是您，我們不會得到冠軍。平日里您像媽媽一樣關心著我們，關心著我們成長。課堂上，您帶領我們遨游知識的海洋，如果不是您，我們的學習就不會這么優異；也是您的關心，從讓我擁有了自信。

我想對你說作文11

　　臺風來了，臺風走過的每一個地方，放眼望去都是一片狼藉。街道上垃圾遍地，自行車、電瓶車、廣告牌們歪七歪八地倒在路邊，各種斷枝殘葉亂七八糟地散落在各個角落，感覺這個世界剛剛發生了一場大爆炸，讓人心痛不已。

　　臺風，我想對你說——你看，路邊的這些小樹，多可愛啊，可是它們才剛剛長好，你卻調皮地把它們連根拔起，讓它們再也不能成為棟梁。還有可憐的大樹，大量的.枝葉被你吹得七零八落，還有很多棵都被你攔腰斬斷，有倒在道路上的，有壓到汽車的，有壓在房子上的，甚至還有的壓傷了行人……慘狀讓人不忍直視。臺風啊，如果你稍微溫柔一點，這樣的場景就不會出現啦。

　　臺風，我想對你說——你看，伴你而來的伙伴“暴雨”，經常讓我們的城市面臨災難，成為一個個水城。好多處積水不說，可有些地方的水甚至遠遠漫過了汽車頂，交通一片混亂。各種污水混在其中，味道臭不可聞。暴雨讓城市混亂不堪，很多物品也不能及時送來，讓大家生活工作都非常地不便，一些人甚至付出了生命。臺風啊，如果你不把暴雨帶來，那我們該多出多少幸福啊。

　　臺風啊，你的威力太強大了，你能讓海水漫過陸地，你能讓汽車在路上亂跑，你能讓圍墻轟然倒地，你能讓建筑塔吊直接斷裂，你能讓電力中斷，你能讓人們聞你色變……可是，你忍心看到我們的慘狀么？人們有死，有傷，無法逃離你的魔爪，損失慘重，在你離去后還要一點點恢復到正常的生活狀態。臺風啊，你可不可以以后就在大海里多玩玩，少來我們陸地上呢？

我想對你說作文12

　　黃琪鈺是我的好盆友，可是我有些懷疑：我們倆到底算不算得上是”好盆友”泥？

　　呵呵，不瞞你們說，每周五，我總是和黃琪鈺約好一起去上英語課，所以，周五便是我最期待的一天。路上，我倆還可以買點零食，邊吃邊走，邊走邊聊。”哎，琪琪，給你講個笑話啊。”我的嘴里塞滿了零食，說話含糊不清，”你知道海為什么是藍的嗎？”“不知道。”“因為海里不是有小魚嗎？小魚不都吐泡泡嗎？它們吐泡泡都是這樣吐的‘blueblue，blueblueblue’。哈哈，搞笑吧！”“哈哈哈哈哈哈……太……太好笑了！哈哈……”黃琪鈺笑得都結巴啦！在英語課上，我們兩個就必須作同桌，不然，這整節課都別想讓我們高興起來；課上有什么小活動，都是我們倆最積極……英語課讓我們好到不能再好。

　　但讓我煩惱的是：在學校里，黃琪鈺跟段子萌，張苖睿處得最好，很少主動找我說話。除非我來個突然襲擊，她才回敬我一句：別鬧了！哎，真是讓我心碎啊。當我看到她們在一起說說笑笑的時候，說心里話，我還真有點嫉妒：黃琪鈺是我的好盆友！除了我，誰都不能跟她做好盆友！我嚇壞啦，或許我真不該把段子萌和張苖睿想得那么壞，她們可能在一起討論學習上的'事吧，我盡量往好處想，這么想著，心里就舒服些了。

　　朋友是什么呢，朋友就是訴說委屈，苦衷最好的人選；朋友就是有困難，互相幫助；朋友就是在一個起點線上出發，在人生中的道路上一起走過那艱難險阻，這就是朋友！黃琪鈺，我只希望你在跟其他同學玩的時候，一定不要忘了我哦。我們永遠是好盆友！

我想對你說作文13

　　我們相距很遠，甚至不知所在地位，卻能夠從此刻相識，當你看見我時，就留下，與我暢談感受與經歷吧。我猜屏幕前正看著我作文的你，一定是成熟的孩子，話說范圍很大，哪怕你是大人了，可你細想，難道還不是孩子嗎？

　　成熟，對你來說是件好事，這意味著你可以自己做許多事情了，不再感性，對于每一件事，都會很認真，全心全意地投入其中。心很細膩，懂得如何照顧別人，體會他人的感受。你自尊、自強、自立，樹立了好榜樣。

　　成熟了，你也要做好心理準備，因為你不再天真幼稚，感覺煩惱每一日都在增添，偏偏在這時候你不懂如何解決。你應該試著讓自己心情放松，多看風景，呼吸新鮮空氣，與朋友交談。

　　說到朋友，我可以試試。雖然我只能精神上支持你，在這里鼓勵你陪伴你，畢竟現實我們不認識，就算在某個角落真的相遇了，也會擦肩而過。可是就算如此，你不愿意交友，那我們還是做個路人好了。

　　說真的'我們不能做朋友對我來說是個很大的遺憾，朋友可以相互支撐，缺一不可。從沒有加這個隊伍，也許不會有多大變化，既然加入了，就別退出好嗎？不然晃動很大，可能就散了。

　　如果你問到我：為何我喜歡交朋友？我會回答：因為我不想孤獨了，一人行是寂寞的。經歷過，也未嘗害怕孤獨，有時候一個人是挺好的，沒有人干擾，清閑自在。那另一部分時間，肯定會有傷心的故事，找不到人傾訴，憋在心里很難受。

　　以前，我不愛說話，看到別人一起開心玩耍，我起了妒忌心，那時候我才開始決定交朋友，逐漸變得主動。煩惱還是有的，但減輕了負擔。難道不是很好？

　　我不夠優秀，你可以比我更棒，但還是那句話，千萬別拋棄我，遇見你我很幸福，感謝寶典讓我認識了你，感謝寶典讓我領悟了許多。

我想對你說作文14

　　你，小鄭，我已經忍了你好久了

　　我已經跟你坐同桌有兩年半了，你不是虐待我就是告發我。

　　上課時，你總是沒事找事：我的書只要超了“三八線”一點點，你就會發出撕心裂肺的慘叫聲，說我超了線咋樣地，有時甚至把書推過來，把書都弄折了才罷休；有時我對小高開了一個玩笑，小高一聲令下“打”，你就會瘋狂地打我；有時我罵了你幾句你就會又打我；在四人小組里幸虧你不是組長，要不然我會被無視的'。

　　下課時，你總是得鬧出一點事來，要不然就好像你不能生存一樣：我上圖書館區借書時，如果遇到你的話，我就會倒了八輩子血霉，你會先搶了我的書，然后你就會跑，我就在后面追你，結果大家都會不給我好臉色，而你，就在暗地里偷笑；如果你心情不好，就會在后面追著我打，直到你不生氣為止（如果上課的話，就會在下課時接著打，直到心情好為止），我一定要請一位圣斗士來消滅你！

　　現在只要有你在，我無論多高興都得換臉，如果讓時間停止不動的話，我一定要罵你罵到天黑，打你打到手軟才罷休，這才消我心頭之氣，有時候我被老師批評的時候，有一半是你害我的。有時候老師說批評別人時，你總高昂著頭，看著我，重復老師的話，眼神我能夠看出你是在指我，當我問你時，你總假裝不知道，我那時真的是火冒三丈，我給你的意見你卻總是當耳邊風一樣不存在。

　　我希望以后你能不要再打我了，這樣我就會開心了！求你了。

我想對你說作文15

　　張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當。所以我現在向你透露一個，我沒有告訴任何人的一個秘密，這個秘密到現在還能讓我大笑，讓我把這個令我開心的秘密告訴你。

　　三年級的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的'答應了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區門口時，我發現一個淺淺的土坑，我當時就想把什么東西埋進去，我左思右想，最后決定埋進去硬幣，我把一元硬幣小心地放進去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個記號。

　　第二天我挖開土坑，發現硬幣還安穩的躺在坑中呢！我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。

　　第三天，第四天……一天天過去，我埋的硬幣依舊沒有人挖走，我心想這些人都沒有發現，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開土坑，發現里面空空如也——硬幣被人挖走了！我呆呆地望著土坑，過了一會兒，我又反應過來，心說：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎？于是我興奮地叫著跑回家。

　　張曉宇，你知道嗎？一想起這件事，我還會捧腹大笑呢！

　　張曉宇，這是令我最開心的事兒，你喜歡嗎？

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