我的拿手好戲作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
一個個優(yōu)美的舞蹈動作是一只只飛翔的蝴蝶,帶我到達美麗繽紛的大花園;那一個個柔美的基本功又像是一只只螢火蟲,發(fā)出微弱的光,但串起來將是亮麗的光芒。對了!我的拿手好戲就是舞蹈!
在練舞時,我總是咬著牙關(guān),忍受著疼痛;在老師的壓腿、踩垮之后,我的眼淚常常蹦出;在每練好一個基本功時,我都要在心中歡呼一陣。每天在練功房中揮灑汗水。
不能忘記的是那次舞蹈比賽了:
陽光灑遍大地,比賽前,我的心怦怦直跳,不斷練習,用舞蹈動作來掩蓋自己心中的`緊張。
過了一會兒,“有請72號徐雪君上臺表演。”主持人報出了我的名字。哎,該來的還是來了,我深吸一口氣,走上了舞臺。“當當當當,當當當當……”調(diào)皮靈動的音樂響起,在一霎那間,我被深深地打動了,不由自主地做起動作來:我仿佛變成了一只小鹿,在森林里盡情奔跑。音樂也隨之蕩漾。輕柔的衣袖揮舞著,隨風飄蕩,不時左右交橫,飛舞揮動,絡(luò)繹不絕,婉轉(zhuǎn)繚繞。像一只機靈的燕子;像一只驚弓的雀鳥;像一只靈活的兔子。
突然,我將一個動作做錯了,心中泛起了緊張的浪花。但又很快鎮(zhèn)定,先補充幾個動作,突然靈機一動,立刻接了上去。在輕柔的陽光下,我縱身一躍,從舞臺這兒跳到哪兒,時不時揮揮袖子,拉長腿,做著一個一個優(yōu)美的動作。在舞臺上,盡情綻放!
表演完畢,掌聲連綿不斷,觀眾們有的歡呼;有的鼓掌;有的拍照。我望望母親,只見她也露出了歡笑。
舞蹈就是我的拿手好戲,它的樂趣無處不在,它是一只精靈,將永遠伴隨著我!
我的拿手好戲作文2
才藝如果是一棵常青樹,那澆灌它的必定是發(fā)自內(nèi)心興趣清泉。可以表演到讓你眼花繚亂的眾多才藝中,我有一項自我感覺很自豪、驕傲的才藝——圍棋。
與其說圍棋是競技,不如說它是坐下靜心養(yǎng)德的一個過程。就因為如此,我才這么喜歡它。圍棋對棋手的身體素質(zhì),技術(shù)考驗極為苛刻。圍棋不是一天練成的,而是要經(jīng)得住風吹日曬、風雪磨練才能有所成就的。我記得一個雨雪交加的夜晚,天空像被一塊幕布遮上了一樣,十分壓抑!媽媽慈祥地對我說:“今天下這么大雪,就先不用去學了。”但興趣驅(qū)使著我,我哭著喊著要去,媽媽無奈,只好把我送去。經(jīng)歷了三年地磨練,我終于考上了業(yè)余一段,獲得了四塊獎牌,獲得“小小棋王”榮譽稱號!我的圍棋生涯,也就這樣延續(xù)了下去。
如果才藝是一塊未成形的鋼鐵,那么鍛造它的肯定是永不放棄的毅力,琴棋書畫,我掌握了棋,也掌握了書,作為一個文質(zhì)彬彬的'男孩,怎么不會書法呢?書法也是傳統(tǒng)文化的一個大項!書法分為軟筆和硬筆,這兩樣我樣樣精通。硬筆無非就是每天拿著一只鋼筆在紙上寫字,但筆尖總是那么優(yōu)雅,在紙上盤旋舞動,美麗極了!軟筆也無非就是拿著一只又細又長,輕快靈活的毛筆寫字。這兩個過程總是那么枯燥無味但又雋永優(yōu)美。練字通常會把手上磨起一個又一個大包,很多人都因這個半途而廢并勸說我不要再受罪了。但我咬住青山不放松,堅持了這么多年,因此手上也磨出了一個又一個水泡,可怕極了!就因如此,我成功地考上了十級,成為了一個小“書法家”!
興趣和堅持是你學才藝的基本條件,只有有了興趣,有了堅強的毅力,漫漫長路才會變得輕松愉悅,堅強的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。
我的拿手好戲作文3
有句話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲。”捏泥人的,手藝不一般;彈鋼琴的,節(jié)奏感很強;這吹笛子的呀,肺活量要特別好。這年頭,有個才藝不簡單,而我的拿手好戲就是朗誦。
終于在又一次的排練后,我才把懸著的心放了下來,想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時,聲情并茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界,正因為這個神奇的感受,才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術(shù),我才真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義。
剛開始的時候,我連語調(diào)都分不清,不過在老師耐心的指導下,我從一個機器人一樣的聲音,變成了聲色豐滿有真情實感的朗誦者。
那次比賽,當舞臺上的燈突然亮了起來,放起了輕松的樂曲時,我開始配著音樂用真情實感展示朗誦的.魅力。昨天,是別人把我?guī)肜收b的世界;今天,我要把聽眾帶到我的世界!隨著音樂一步一步進入高潮,我激情澎湃的朗誦著。放眼望去,舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了,她(他)們臉上帶著陶醉的神情,好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……
但偏是這個時候,我的記憶力就偏要搞惡作劇,一個咣當,下句的詞就被它“偷”走了,不過這可難不到我,我雙眼一閉,把這句詞直接跳了過去,等我慢慢睜開眼,就像什么也沒有發(fā)生一樣。
我的拿手好戲差一點演崩了,好在沒出什么錯誤,最后一段詞、一句話、最后一個字……啊!終于,我長長的呼了一口氣,總算完美的結(jié)束了這次的朗誦。
當觀眾還意猶未盡的時候,我已經(jīng)悄悄下場了。回家時,媽媽還給了我一個大大的贊,有一種莫名的成就感在我的心里樂開了花。
我的拿手好戲作文4
今年暑假,媽媽幫我報了一個籃球課,這是一個集中訓練營,一共有14節(jié)課,相當于每天都要訓練。我先是極其不樂意,因為這樣太累,還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào),但媽媽說打籃球可以長高,還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。為了電腦拼了,最終還是敗下陣了,我迫不得已的去上籃球課。
今天下午是籃球課開班的第一天,我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的時候就在一個小區(qū)里的一棟高樓里,那里有學羽毛球、乒乓球的,籃球區(qū)在第四層。
開始上課了,我拿著球向教練跑去,先熱身,教練讓我們圍著籃球場跑五圈,這五圈跑下來,我滿頭是汗,已經(jīng)累得不成人樣,這應(yīng)該就是每天不運動的結(jié)果吧。熱身完了,便開始學習如何運球,看著別人做的那么好,可我還是搖搖晃晃的.。我不甘心,于是就發(fā)奮圖強,使勁地練,直到把手都拍紅了,我才覺得好了。
經(jīng)過了八天的訓練,我的球技變得比之前好了太多,再加上每天做完作業(yè)都要練習,現(xiàn)在教練說我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂方式了,籃球才是,隨便又增加了一個拿手好戲。
打比賽的日子到了,我早早地起了床,和媽媽一起火速地趕往比賽地點。
到了比賽地點,比賽開始前,我先是來了幾個花式投籃,再練了一個走位,我感覺比賽已經(jīng)勝券在握了。
跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手,身高也很占優(yōu)勢。比賽開始,我們隊率先發(fā)球,球傳到了我的手上,我用個剪刀步就成功地晃過了對手,我用盡全力,一個科比花式跳投,成功贏得了一分。后來,經(jīng)過我和我隊友的過關(guān)斬將,最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊友,因為沒有落腳點,球沒進,對手乘機把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,眼看對手就要進了,隊友找準時機來了個蓋帽,最終以3比2贏得了比賽。
這便是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己擅長的領(lǐng)域,比如:足球、排球……都是八仙過海-各顯神通,而我的拿手好戲正是籃球。
三年級時,我連球也不會拍,我一度認為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇,可誰曾想三年后,我不僅會拍球,連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”,這些我都樣樣精通。
比賽開始了,進攻時,我宛如利刃,撕破對方防守,我先帶球過中場,對方一名防守人緊逼我,我左手假裝往右伸,身體向右傾斜,把球略微向右?guī)В竽_放在右前方,后腳準備蹬地,只見防守人重心全在右邊,我左腳往回收,右手把球拉到左手,左腳一蹬,過掉了防守人,又有兩人包夾我,我屏息凝視,將球用心往前推,球瞬間掠過防守人的胯下,我一鉆,過掉了他們。前面是籃筐,但一個人高高跳起,張開雙臂,想阻止我,我一躍,一擋,一撥,一挑,輕松將球放進籃筐。觀眾連連拍手叫好,對手也驚呆了。防守時,我如長城般堅不可摧,不給對方任何機會,對手帶球過中場,我死死緊逼,他想用速度突破我,我貼身防守,眼看沒機會突破我,他一晃,想用假動作騙我。我重心一立,穩(wěn)如泰山,對手想傳球,我眼疾手快,大手一揮,球從空中被攔截下來,對手想上籃,我縱身一躍,一伸,一拍,一落,幾個動作一氣呵成,隨著“啪”一聲,球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的`下巴都合不上了,對方也怔住了,半晌,我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友,同時也陪伴著我整個童年,這就是我喜愛籃球的原因,也正是因為喜愛,所以才讓我堅持下來,讓我有一項拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每一個人都有屬于自己的拿手好戲,我的拿手好戲是炒菜。
看到這里,肯定有很多同學想問,我是如何練成這個拿手好戲的。其實,這是我小的時候媽媽教給我,那時,我看見媽媽經(jīng)常炒菜,就向媽媽請教能不能教教我。后來,我在媽媽的幫助下學會了炒菜,而且炒得越來越好。
記得有一次,我很早就起床了,因為他們倆昨晚都在單位加班了,所以他們都沒有起床,我就想準備為他們做一頓美味的午餐。我走到冰箱面前,發(fā)現(xiàn)里面有一條魚和一捆青菜,就決定做青菜湯和紅燒魚給他們倆嘗嘗。
先做青菜湯。我將青菜解開,去除根部和里面的.雜物。打開水龍頭。把青菜洗干凈,再將鍋里倒入一些水,打開煤氣灶開關(guān),放入青菜和豆油,煮了大約10分鐘過后再將鍋蓋打開,放入調(diào)料,把做好的青菜湯倒入碗了就完成了。
再做紅燒魚,我將鍋清洗好,放在火灶上,將魚進行去魚鱗,去除內(nèi)臟進行了一系列的處理;將鍋里放入少許油,放入蔥姜蒜,再放魚稍煎片刻,放入料酒和各種調(diào)料,悶燉20分鐘,時間長一點更好。
爸爸和媽媽起床了,他們倆看到做了兩道特別的菜,便品嘗起來,先品嘗的青菜湯。“這個青菜湯的味道很棒。”我聽了很滿意。又嘗了嘗紅燒魚,“咦?為什么紅燒魚的味道怪怪的?”媽媽奇怪的問道,爸爸也嘗了一口,這味道好像不對啊?我連忙跑回廚房,看看剛才用的佐料,發(fā)現(xiàn)我把胡椒粉當作鹽了,我便對他們說:“我把佐料搞錯了。”他們笑我是小糊涂。從那以后,我專心跟向媽媽學習廚藝,練成了我的拿手好戲---炒菜。
我為自己的拿手好戲感到自豪!
我的拿手好戲作文7
“有才何須多開口,萬般滋味肚中藏。”這就是說的餃子。餃子皮薄餡嫩,油而不膩,是我最愛吃的食物。
自己動手,豐衣足食。我的拿手好戲就是包餃子。媽媽很會包餃子,我總是跟媽媽一起包。媽媽將一小勺肉餡放到圓圓的餃子皮中間,在餃子皮邊上抹了水,將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出花邊,煞是好看。可我包的餃子不是破了肚,就是像個沒氣的氣球。我下定決心,一定要成為包餃子超人!
經(jīng)過我的反復練習,終于包成了一手好餃子。
一天,兩個朋友來我家做客,我們舉行了一場包餃子比賽。媽媽拌好餃子餡,示范了一遍,我們就開始了。我自信滿滿地拿了一張餃子皮,嫻熟地在餃子皮兒中放了一勺餡,用小指蘸了一點水,抹在餃子沿,像媽媽一樣捏出一圈穗狀花邊,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。一個大肚皮餃子便包好了。餃子皮在我的手中就如同一個聽話的`木偶,任由我擺布。可朋友們不太會包,我便教著她們,心中樂呵呵的。
我包了許多餃子,把它們排列整齊,一排排餃子就像列隊的士兵。而兩個朋友包的加起來都沒我包的多。我又激動又高興,心想:“包餃子超人非我莫屬!”
媽媽把餃子下進鍋里,餃子如同一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,十分有趣。我和朋友們都圍在鍋邊,等待餃子做好。終于,一個個形狀獨特的餃子浮了起來,煮熟了。
媽媽把一碗碗餃子端上桌,我一邊吹,一邊咽口水。一口咬下去,醇厚的湯汁溢出,真叫人百食不厭。
我被評為了包餃子超人,真開心!
我的拿手好戲作文8
每個人都有擅長的絕活,可能是打籃球,踢足球,寫書法……而我的絕活是個精細事兒——補衣裳。
縫縫補補不是難事,可是要縫得好,縫得不留痕跡就必下功夫。為了達到我的目標,我一有時間就會拿起針線,要是正趕上姥姥納鞋底,我也會詢問姥姥縫紉技巧。
一個周六中午,我完成了學習任務(wù),決定用我的本領(lǐng)服務(wù)家人。我拿起針線,走到客廳,高聲宣布:“請大家把需要縫補的衣物都拿來,我?guī)痛蠹已a!”話音剛落,媽媽便拿來一件藍襯衫和幾顆扣子,讓我?guī)退p起來。我高興地接過襯衫。姐姐又拿給我一雙破了洞的手套,我一樣高興地接過放在身邊。
我拿出針線,開始工作。我剪了一根藍色的線,純熟地穿進針頭。把針穿進扣子孔,又把針從另一個扣子孔穿出來。縫著縫著,我感到我仿佛是把一朵又一朵小野花縫進了大地。小野花在地上開放,吸收大地的營養(yǎng),汲取陽光的能量。很快,我便把紐扣縫好了。我自信地把襯衫遞給媽媽,媽媽夸我是個小巧手。
我又拿起姐姐的手套,選了一根和手套同色的線,把線對著針孔穿進針頭。我把針穿進手套破了的地方,又穿回來,一次又一次。縫著縫著,我覺得自己變成了一名真正的裁縫,正坐在自己的小店里,縫著顧客給我的舊手套,一針又一針,邊縫邊哼著小曲,無比安逸。我終于縫好了手套,高興地把手套交給姐姐,心想:“我的.手套一定會讓姐姐滿意,等著被夸吧!”姐姐很開心,可當她剛戴上手套時,她停住了,對著我的耳朵,悄悄地說:“小可,你看我怎么少了一個指頭呀?”我看了看姐姐的手,真的!我把指頭縫沒了!我連忙拿起手套跑回屋,看著手套我知道我的拿手好戲演砸了!
我的拿手好戲作文9
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個呢:滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候,一天下午,我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》,我們班的班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然 后包老師說:“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話,到這兒來問我再要一張紙。” 包老師剛說完,我們?nèi)齻就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的.,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。
我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里,我去無錫學自由泳,最后一天 25米考試的時候,我拼命地向前游,游到一半的時候,我有些堅持不住了,想站起來的時候,我心里不停地在想:為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著,不知不覺就游到了對岸。25米 考試結(jié)束后,有兩個男同學沒有拿到證書,其它同學全都拿到了,我心想:這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候,我的心里無比的高興,無比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書法,這樣的話,說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文10
“竹笛世難覓,行云流水滿乾坤。”沒錯,我的拿手好戲就是——竹笛獨奏。
從接觸竹笛開始,我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活,記譜也非常快。學習一首新曲,別人要死記硬背一兩個月,而我只需練習幾天就能記住。
一堂音樂課上,音樂老師為了讓同學們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色,便邀請我為大家進行竹笛演奏。我心里一喜,哈哈,終于有機會在同學面前展示我的才華啦!于是我欣然答應(yīng),我可是“竹笛小王子”呢!
第二天,我手握竹笛,自信滿滿走到講臺中央,氣定神閑地站定,便開始演奏。我用長、連、吐三技演奏完第一段影子部分,大家用贊賞的目光看著我,讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌,同學們注視著我,靜靜地聽著,陶醉其中。我閉上雙眼,身體微微前傾,手指按壓越來越熟練靈活,音符仿佛在教室里的每一個角落興奮地飛舞,環(huán)繞在同學的身旁。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍的天空中浮動,一望無際的草原上無比幽靜,只有遠處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去,潔白的`羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時,一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個人穿著各色的衣裳騎著馬,從遠處疾馳而來。賽馬開始了,馬群狂奔起來。忽然,一匹白馬從馬群中奮力沖出,第一個沖過終點。歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片,好不熱鬧。
我鞠躬致敬,教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲,看到老師贊許的目光,看著同學們佩服的表情,我心里美滋滋的。有個拿手好戲,真不錯!
我的拿手好戲作文11
每個人都有自己的拿手好戲,比如唱歌,跳舞,打羽毛球等,而我的拿手好戲就是包餃子。
我的拿手好戲是包餃子,這是因為我非常喜歡吃餃子,而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食,我從小時候就開始練習包餃子,雖然歷經(jīng)艱難,但我最終還是學會了包餃子。
有一次,有幾個同學來我家玩,中午我和媽媽就留他們在家里吃飯,經(jīng)過商量我和媽媽準備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準備好后,開始包了,我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮,而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個餃子皮,然后在餃子皮的上方撒一些面粉,接著用筷子夾一點餃子餡放到餃子皮里,再把皮對折一下,最后用手把每一個邊邊角角捏到一起,再用手一擠一個精致、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了,我先拿了一個方的'餃子皮放在手心上,接你用筷子夾一點餃子餡放在皮上,然后用較窄的一頭向前卷去,再捏住兩邊,往里交疊在一起,最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個“餃子王子”出來的,誰知一不小心把餡放多了,成了一個脹破肚子的大漢,同學們見狀都哈哈大笑起來。在同學們愉快的笑聲中,不一會兒,所有的餃子都包好了,那一個個排列整齊的餃子就像列隊等待檢閱的士兵,等著我們品嘗。
餃子煮熟了,大家都迫不及待地大吃起來,當他們剛吃了一口,都禁不住稱贊我和媽媽:“你們包的餃子太好吃了,要不然你們開個餃子店吧!”聽到了我的拿手好戲被夸贊,我的心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生了,隨著學業(yè)的加重,展示我的拿手好戲的機會也少了,但是從我的拿手好戲中,我明白了:不論做什么事,一定要多練習掌握技巧,只有這樣才能做得更好。
我的拿手好戲作文12
說起“我的拿手好戲”,大家可能都會想到:彈鋼琴、跳舞、繪畫、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無人不知,無人不曉”的書法。
一說到書法,大家就會想到那些十分著名的書法家,比如:王羲之、柳公權(quán)……一聽到他們的名字,我就會產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。
其實,我在上小學之前,不太喜歡書法。一方面是因為我認為書法十分無聊乏味與枯燥,另一方面是我的媽媽從我上學前班起就開始給我報書法班,讓我學習硬筆書法,書法班的老師很兇,你如果不認真寫,那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了,唉!
可是,一次偶然機會,讓我和書法結(jié)成了好朋友。
那是一個月黑風高的晚上,我正奮筆疾書,寫著我的家庭作業(yè),爸爸飛快地走了過來,對我說:“快看,快看!你哥書法此賽獲獎了!”他神情激動、眉飛色舞,好像中了百萬大獎似的。這時,我的心情沮喪極了---本來書法老師也選了我,可是我不太喜歡書法……如果我去了,也會得獎!從那時起,我就下定了決心:一定要好好學習書法!
終于有一次,書法班又參加了國際書法“書成杯”比賽,我榮幸的被選中了。此時此刻,我終于要完成已期盼兩年的愿望了!
兩個星期后,比賽正式開始。我進入了考場,雖然心想可以向父親證明自己了,但也不免有些緊張。監(jiān)考老師給我們一人發(fā)了一張書法比賽紙,說:“比賽內(nèi)容我一會兒發(fā),在一張紙條上寫著,認真寫,不要說話。”
我從書包中拿出了鋼筆,開始書寫。可不知怎的.,手不停地抖呀抖---誒呀!我的筆在紙上劃了一道!我心急如焚,監(jiān)考老師走了過來,說:“別怕,我們還有備用紙。”我這才安心了下來。
寫完之后,我便離開了賽場。
兩個月之后,成績發(fā)了下來,我如愿以償?shù)赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎。
這就是我的拿手好戲——書法,我愛書法,更愛這成功的喜悅!
我的拿手好戲作文13
四周靜悄悄的,我的內(nèi)心也安靜下來。我拿起毛筆,在一個正方形的紅紙上用行楷寫上了一個大大的“福”,老師稱贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來。這就是我的拿手好戲——書法。
我從四年級開始學書法,已經(jīng)學了兩年了。第一次見到書法時,只見老師寫的楷書鏗鏘有力,猶如武功打出的每一拳,每一掌;行楷行云流水,猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看,便下定決心要學習。剛開始學習時,是從楷書開始學起,只是學習基礎(chǔ)筆畫和簡單的字,并沒有太大的難度,而且興趣不減。隨著難度的增加,字越來越難,而且很難把握字體的.結(jié)構(gòu),但我還是跟以前一樣,努力寫好每一個筆畫。不僅在課堂上練習,我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過老師的指導和刻苦的練習,我的書法提高了不少。一次上課,老師見我楷書寫的不錯,別讓我學習行楷。我欣喜若狂,要知道,我對行楷“垂涎已久”了!我開始想象著年底寫春聯(lián)時瀟灑的行楷,便情不自禁的傻笑。于是,我最期盼的就是年底寫春聯(lián)的時候了!
日日盼,月月盼,終于盼來了這一天。我事先選好要寫的春聯(lián),練習了無數(shù)遍,把每個字的結(jié)構(gòu)、筆畫都爛記于心。老師發(fā)紅紙了,我小心翼翼地把紅紙展開,平鋪在桌子上,然后用毛筆沾了沾墨水,深吸一口氣,開始寫了。剛準備寫時,我拿著毛筆在空中比劃了許多次,認真考慮哪個地方粗,哪個地方細,哪個地方應(yīng)該連,哪個地方不應(yīng)該連。我的手在空中懸著,還在微微地顫抖,緊張不已,終于開始寫了,我確定好位置后下筆,手腕和胳膊跟著筆劃走,毛筆時快時慢,時頓時飄,最后再寫上一橫,“福”字寫完了!我站起來細細地看著我的作品。這時老師走過來,稱贊道:“不錯!”我信心大增,準備寫橫幅。誰知剛一落筆便偏了位置,我后悔莫及,還是得意忘形了啊!
我也寫了許多其他書法作品,如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等,每一篇都是我認真練習的結(jié)果。你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文14
在茫茫宇宙中,我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲。可我,卻只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個小手術(shù),走起路來有所不便,恰巧媽媽臨時去外地學習,不得不托我這個“集優(yōu)點于一身”的姜怡萌來了!哈哈,我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥,你不是腳不方便活動嗎?我來幫你做涼拌面吧!”我自信地說。“唉,你可別再火上澆油嘍,萌萌還是我來吧。”姥姥回答道。經(jīng)過我“活”攪蠻纏,姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油,油熱了,我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中,隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來。“唉,早知道先把面條洗好了,現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了,還沒洗面條呢,我該怎么辦嘛?”將錯就錯吧!我不緊不慢地把面條放入鍋中,最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條,配上炒糊的蔥姜蒜,真不愧是“牛糞插上了鮮花”,姥姥哭笑不得。
“萌萌,還是咱倆一塊兒做吧,我手把手地教給你。”我無比開心地說:“姥姥沒事兒,您只需口頭教就可以啦!”到我大顯身手的時候啦!我拿起油白油白的面條泡在涼水中,再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油,等油冒煙沸騰時倒入切好的蔥姜蒜,拿起鍋鏟均勻攪拌,再倒掉泡好面的涼水,把面放入鍋中。然后準備好香油,我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油,我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來,無時無處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到,拍手叫好:“萌萌,可真厲害哈,一教就會,快快快,讓姥姥嘗嘗萌萌的.手藝。”端起面,我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片,讓姥姥嘗嘗,姥姥笑得合不攏嘴,直夸我做得真好!
這就是我的拿手好戲。嗯!真香!這簡直是要把我饞哭了!那個先不跟你說了,我要開吃了。如果你也想吃的話,免費來找我哦,隨時歡迎!
我的拿手好戲作文15
要問我的拿手好戲是什么?我會毫不猶豫地回答:畫畫。
我是從三年級開始學畫畫的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫,決定給我報一個畫畫班。聽見這消息,我高興得蹦了起來。
剛來畫畫班的時候,我非常怕生,因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田,田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。
老師讓我畫那一只可愛的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸,我一下子就沒有信心了,因為畫得非常丑,加上同學們的嘲笑,我突然就不想學了。
這時,我們的田老師走了過來,對我說:“你既然來了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的'意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對呀,我不能做一個半途而廢的人。
然后,老師讓我隨意畫一幅畫,我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非常可愛。老師走過來一看,直夸我是個好苗子。聽了老師的鼓勵,我信心大漲,越畫越好。
這時,媽媽來了,看見我的畫,說:“女兒,你真的太棒了!”聽了這話,我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次,老師給我指導修改畫畫的時候,我都會認真聽著,認真看著,一個小細節(jié)也不馬虎。
從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫,每當家里來了客人,他們都會認真地欣賞著我的畫,直夸我畫得好。此時,我的心里美滋滋的。
我愛畫畫,它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫畫也成了我的特長,一手好戲。畫畫給了我快樂,畫畫給了我力量,畫畫給了我信心。
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