下課了作文（通用35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的下課了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　下課了作文 1

　　今天下了瑞森英語(yǔ)，我和我在幼兒園的同學(xué)一起玩。先完比賽跑步，然后玩打卡片，打卡片；就是誰(shuí)拿卡片把對(duì)方的卡片贏光，誰(shuí)就贏了，然后我就到我同學(xué)家玩電腦。

　　直到兩點(diǎn)要上圍棋課了，我才離開了同學(xué)家。我同學(xué)叫王浩宇。

　　下課了作文 2

　　下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。

　　你瞧！這邊有幾個(gè)小朋友在玩“老鷹捉小雞”。“老鷹”氣勢(shì)洶洶地朝“小雞”撲去，“母雞”拼命地張開翅膀，保護(hù)孩子。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”累得氣喘吁吁，卻連一只“小雞”也沒(méi)捉到，“小雞”樂(lè)得哈哈大笑。

　　再看那邊，有的.在玩“開火車”、有的“跳房子”、有的“丟手絹”、還有的“切西瓜”，大家玩得多開心！

　　下課了作文 3

　　下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教師，奔向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們都不約而同的碰見了，有的跳繩，有的在打乒乓球，有的在玩老鷹捉小雞，跳繩的小紅跳的就像一只活潑的.小兔子。

　　正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的跑進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，還有些人有說(shuō)有笑。

　　下課了作文 4

　　隨著課間音樂(lè)的'響起，同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣，飛向教室外面。我們有的玩大鐵錘、有得玩暴風(fēng)雨、還有得玩對(duì)雞，我們玩得很激烈很刺激其中我們先玩了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨玩得方法是：“一直轉(zhuǎn)圈圈看誰(shuí)先倒”。

　　大鐵錘的方法是：“兩個(gè)人輪一個(gè)人哪一個(gè)人和另一個(gè)人碰撞看誰(shuí)先摔倒”對(duì)雞的方法是：“兩個(gè)人把腿臺(tái)起來(lái)碰撞看誰(shuí)先倒”這三個(gè)游戲真好玩我真喜歡下課十分鐘。

　　下課了作文 5

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像劍一般地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。小美認(rèn)真地練習(xí)跳繩，一下、二下——小明專心致致地拍皮球，一個(gè)、二個(gè)——小麗開心地玩起單腳跳的游戲，別的`同學(xué)看著她跳。

　　操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還有掌聲，操場(chǎng)上可熱鬧了！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開了操場(chǎng)回到了教室。

　　下課了作文 6

　　今天上午，第二節(jié)下課鈴打響，我像野馬一樣的狂奔出教室。我正想和同學(xué)們玩瘋跑的游戲，想起老師剛說(shuō)過(guò)讓我們玩有意義的活動(dòng)，就和我班的`禹欣當(dāng)起了一場(chǎng)激動(dòng)人心的象棋大戰(zhàn)。不一會(huì)，我的一步好棋把禹欣打蒙了。他覺(jué)得我太厲害了就說(shuō)："我不和你當(dāng)了"。

　　朋友們，你知道我的棋藝為什么這樣厲害嗎？是和我姥爺學(xué)的。

　　下課了作文 7

　　“叮咚，叮咚”上課的鈴聲響了，大家匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。

　　下課“嗡嗡嗡嗡”的吵鬧聲消失了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的'聲音和同學(xué)們的瑯瑯書聲。教室里兩旁的花壇開滿了鮮艷的花。下廛時(shí)鳥兒發(fā)出“吱吱的叫聲也不見了，小鳥和蜜蜂似乎也在跟著同學(xué)們大聲良讀著一篇篇課文，水池里可愛的青蛙，偶爾發(fā)出”哇呱哇呱”的叫聲。

　　“叮咚，叮咚”下課的鈴聲響了，大家匆匆匆忙忙地跑出教室，出去玩。

　　下課開始了，上課的“嘩啦嘩啦”的翻書聲和瑯瑯書聲都消失了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，玩游戲，說(shuō)話，教室里沸騰。

　　下課了作文 8

　　下課了！同學(xué)們蜂擁而至地沖出教室，到熱鬧的操場(chǎng)上去瘋狂地玩耍。有的同學(xué)拍籃球，有的同學(xué)踢足球，有的'同學(xué)打網(wǎng)球，還有的同學(xué)打乒乓球。我和劉浩然他們?cè)谔咦闱颉：鋈唬瑒⒑迫惶叩那蛘�中何明俊的臉，旁邊觀看的同學(xué)都叫起來(lái)：“哇！黃金爆頭！”有些同學(xué)向劉老師匯報(bào)，有些同學(xué)還在觀看。

　　我退出了足球賽，然后去安慰受傷的何明俊了，至于去向劉老師匯報(bào)的同學(xué)，我就不知道他們現(xiàn)在怎么樣了。

　　劉浩然我就不知道該怎么說(shuō)了。第一，不遵守足球規(guī)則，要先停球，再發(fā)球，他是直接發(fā)的球；第二，不知道安全，最好不要踢飛球或直沖球，要踢地滾球，而他卻踢的是飛球……上課了，精彩刺激的課間十分鐘卻留在了我的心里。

　　下課了作文 9

　　丁零零下課了，同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們有的跳著繩，像歡快的小鳥在自由地飛翔。有的.在踢毽子，旁邊還有一個(gè)小朋友在數(shù)呢！有的在玩老鷹捉小雞，其中一個(gè)女孩子做母雞，一個(gè)男孩子做老鷹，母雞要保護(hù)小雞不讓老鷹抓到。還有的在踢足球，看！他們踢得可高興了！

　　上課了，同學(xué)們又回到了教室。

　　下課了作文 10

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地活動(dòng)起來(lái)。

　　同學(xué)們有的在走道上跳繩，瞧，他們雙臂從后往前一甩，雙腳往上一跳，一個(gè)繩很輕松地跳過(guò)了；有的在操場(chǎng)上跑步，他們雙臂前后擺動(dòng)，使勁往前跑，狠不得能第一個(gè)跑到終點(diǎn)；還有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的'游戲，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞，老鷹想抓小雞，可是被母雞擋住了，它沒(méi)有抓到小雞，生氣極了，母雞和小雞卻高興得哈哈大笑。大家玩得真開心呀！

　　下課時(shí)的校園充滿了歡笑。

　　下課了作文 11

　　當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！終于等到下課了！同學(xué)們高興極了！連忙跑向操場(chǎng)，我就叫小明來(lái)和我下象棋。

　　我先把象棋拿出來(lái)擺好，小明說(shuō)：“你先來(lái)！”我說(shuō)：“好的。”

　　你還不知道，我的鬼心眼可多了，才走了幾步棋，我就開始向?qū)Ψ竭M(jìn)行了全面攻擊：挺車、跳馬、上象、撐士、翻炮、進(jìn)卒，一會(huì)兒這個(gè)馬殺了，一會(huì)兒那個(gè)炮又吃了，又一會(huì)兒一個(gè)兵又給我干掉了，有時(shí)候下到得意處還發(fā)出輕微的笑聲。

　　有一次，一盤棋下的暈天暗地，雙方只剩下小兵小卒，我把對(duì)方的將團(tuán)團(tuán)圍住，只風(fēng)對(duì)方看準(zhǔn)一個(gè)空子，用兩只卒左攻右夾，反而把我的.將給殺了，我看了，摸摸頭慚愧的笑了。

　　這件事說(shuō)明了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”

　　下課了作文 12

　　課間活動(dòng)又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)，像一只只脫籠的小鳥。

　　整個(gè)校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，到處是我們的身影。同學(xué)們有的.踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂(lè)跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會(huì)兒“蹬三輪”，一會(huì)兒又腳并著跳，同學(xué)們?cè)谝贿呎J(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個(gè)子段杰明一拍就拍過(guò)去了一個(gè)落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個(gè)高球，段杰明騰空而起將球扣過(guò)去，楊倩又沒(méi)接住。

　　課間十分鐘活動(dòng)真豐富、真有趣。

　　下課了作文 13

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們非一般的.跑出教室去操場(chǎng)上做游戲。有幾個(gè)同學(xué)東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么，哈哈！原來(lái)他們?cè)谧矫圆兀瑤讉�(gè)女同學(xué)在開心地跳著繩，還有幾個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)的正中間激情火烈地踢著足球，幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)那邊玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　快上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑回教室，操場(chǎng)上又回到了往日的寧?kù)o。

　　下課了作文 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂(lè)”終于響了！“老師不會(huì)又要說(shuō)同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧。”幾個(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。

　　“來(lái)，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課。”魏老師又說(shuō)她那句“座右銘”了。說(shuō)完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地說(shuō)道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問(wèn)題，都沒(méi)日沒(méi)夜，不吃飯不睡覺(jué)，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。

　　這時(shí)候，我們班的'“好賤同學(xué)”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說(shuō)：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了。”又有同學(xué)說(shuō)道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。

　　“好了，我們繼續(xù)來(lái)講這道題”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。

　　唉，苦命的我們呀！

　　下課了作文 15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。

　　操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來(lái)打去，可厲害了；有的'在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶

　　教室里也很熱鬧。男生們?nèi)�五成群的在玩自己畫的走迷宮游戲；女生們也不閑著，正在說(shuō)自己最愛什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！

　　走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著呀，抓不著。”哼！這個(gè)家伙每一次都要耍賴，跑不過(guò)我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們。”我們“扣押”了他，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們?cè)谵k公室門口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。

　　“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。

　　下課了作文 16

　　“丁零零——”下課了，同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。

　　安靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。有的'同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在跳繩；還有的在跳遠(yuǎn)。

　　你瞧，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣蹲在那里。他們蹲下身子，手前后擺動(dòng)，縱身一躍，一下子跳了老遠(yuǎn)。有趣的是打乒乓球的同學(xué)：發(fā)球的同學(xué)把球拋到半空中發(fā)了一個(gè)漂亮的球，接球的同學(xué)也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩(wěn)穩(wěn)的接了過(guò)去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰(zhàn)斗”了起來(lái)——————操場(chǎng)上傳來(lái)了他們愉快的笑聲。

　　下課了作文 17

　　今天下午，學(xué)校可安靜了，直到下課的時(shí)間到了，小朋友們沖出教室，涌向操場(chǎng)，像一群放飛的小鳥一樣。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。

　　操場(chǎng)上的乒乓球桌旁，沒(méi)一會(huì)兒圍滿了小朋友，只見兩位選手扎著馬步，乒乓球在他們的球板上飛來(lái)飛去，他們倆打得很開心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”

　　靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一會(huì)兒向看上，一會(huì)兒向看下，毽子在他的腳上發(fā)出“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的`響聲，旁邊還有一個(gè)小朋友在有節(jié)奏地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)的那位小朋友都數(shù)累了，踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著，已經(jīng)踢到了九十九個(gè)，太厲害了！

　　操場(chǎng)的另一邊空地上還有小朋友在跳長(zhǎng)繩。其中兩個(gè)小朋友在一起甩，可是甩繩的兩位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個(gè)準(zhǔn)備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒(méi)法跳了，你們必須要朝同一個(gè)方向甩。”兩位甩繩子的小朋友聽了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著，兩位小朋友就很默契地甩了起來(lái)。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。

　　不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)小朋友自己拿著繩子在獨(dú)跳，他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù)，臉上的肉跟著一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來(lái)個(gè)個(gè)氣喘吁吁了，但是似乎誰(shuí)都不想先停下來(lái)。

　　課間的操場(chǎng)真是熱鬧，處處都是歡聲笑語(yǔ)！

　　下課了作文 18

　　丁零零，丁零零，是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的.身影。

　　你看，幾個(gè)小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的小孩在地上蹦來(lái)蹦去。

　　幾個(gè)男孩子在玩斗雞，聽說(shuō)可好玩啦！他們把腿翹的老高的，跟對(duì)方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

　　玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕松，為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！

　　下課了作文 19

　　說(shuō)起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書房，讀唐詩(shī)，品宋詞，猜謎語(yǔ)，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長(zhǎng)見識(shí)。真是福氣！

　　你一定覺(jué)得整天呆在書堆里太單調(diào)無(wú)聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽音樂(lè)，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂(lè)的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。

　　在我的課余生活中，沒(méi)有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。

　　下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的`課余生活，也開發(fā)了我的智力。

　　同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！

　　下課了作文 20

　　“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個(gè)早晨的同學(xué)們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會(huì)，突然，教室的西南角爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)是“故事大王”在給同學(xué)們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。班里的活寶又活躍起來(lái)了，只見他們跑到了講臺(tái)上，模仿各位老師，王某某演語(yǔ)文老師，：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)呀。”大家哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，負(fù)責(zé)偵查的“小靈通”說(shuō)話了，：“大家快坐好，老師來(lái)了。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都裝模作樣的讀起書來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，見大家這么安靜，就說(shuō):“不要太緊張了，要放松心情。”同學(xué)們聽了，都捂著嘴笑了。

　　這就是我們的'班集體，一個(gè)奮發(fā)向上，充滿快樂(lè)的班級(jí)，

　　我愛我的班集體。

　　下課了作文 21

　　叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書，有的寫字，還有的把凳子賽里邊準(zhǔn)備往外跑。

　　鈴聲響過(guò)后，老師沒(méi)有宣布下課。這時(shí)我想：真是的，連下課十分鐘也霸占我們的，其他的`同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來(lái)。

　　呵呵，原來(lái)老師是跟我們開玩笑。

　　老師終于宣布下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲，其他的同學(xué)有的看著書走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠著往外走。

　　不一會(huì)，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，生怕老師罰我留堂，其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進(jìn)教室。

　　我想：為什么全國(guó)的學(xué)校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過(guò)來(lái)呢?

　　下課了作文 22

　　“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒(méi)有出門，他們就沖了出去。

　　教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說(shuō)手機(jī)游戲，說(shuō)到激動(dòng)之處，還站起來(lái)，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問(wèn)題，還有剛學(xué)的課文。

　　走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來(lái)歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來(lái)一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。

　　操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說(shuō)：“想挑戰(zhàn)我的.人都來(lái)吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來(lái)，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸。”許多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開心的一蹦三尺高。

　　在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂(lè)是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。

　　下課了作文 23

　　叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上課真熱鬧！原來(lái)同學(xué)們都在玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　我當(dāng)小羊，當(dāng)游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“三點(diǎn)鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒(méi)說(shuō)“十二點(diǎn)”，不然我一定被抓住了，因?yàn)槲译x老狼最近了。就在我們得意的.時(shí)候，老狼轉(zhuǎn)過(guò)身惡狠狠地說(shuō)：“‘十二點(diǎn)’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進(jìn)了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過(guò)一會(huì)兒又有幾只“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來(lái)越多，羊越來(lái)越少，大家都害怕極了。看著幾只“老狼”流著口水，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來(lái)了！

　　這時(shí)上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。

　　下課了作文 24

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場(chǎng)。

　　平靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡。看，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的.在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！

　　快看，那邊就有兩個(gè)女同學(xué)在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學(xué)們一陣歡呼！

　　瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到西邊，老鷹跑來(lái)跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開，保護(hù)小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過(guò)去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結(jié)束了，最終，老鷹獲勝了。同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂(lè)的十分鐘。

　　下課了作文 25

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上參加了自己的喜愛的'課外活動(dòng)。有的在爬竹竿，有的在打乒乓球，有拍皮球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。

　　我最喜歡打乒乓球，先用左手放球，右手出擊，打了幾個(gè)來(lái)回，我擊敗了對(duì)方，剛要出球，叮鈴鈴，上課了，我們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室，等待老師上課。

　　下課了作文 26

　　鈴聲響，下課了，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上參加各種各樣的活動(dòng)。有的輕巧地踢毽子，有的像猴子一樣機(jī)靈地在爬竹竿，有的在歡快地跳繩，有的'快樂(lè)地在拍皮球，還有的高興地打乒乓球。瞧，一群同學(xué)正在玩“老鷹捉小雞”的游戲，這是我最愛玩的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，其余的當(dāng)小雞。小雞們跟著母雞急急忙忙地躲來(lái)躲去，邊躲邊發(fā)出驚叫聲、笑聲。課間活動(dòng)既能鍛煉身體，又令人快樂(lè)，讓我們都來(lái)參加吧!

　　下課了作文 27

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍。

　　小云和小寧在踢毽子，小方在跳繩，小琪和小杰在幫小方數(shù)數(shù)。最好玩的.要數(shù)拔河了，小明找來(lái)一根長(zhǎng)繩子在中間綁一塊紅布條，再找來(lái)三個(gè)小伙伴一起玩，小紅和小明一隊(duì)，小軍和小妮一隊(duì)。游戲開始了，雙方都使出了全身的力氣，朝自己這邊拉，剛開始小明那隊(duì)眼看就要贏了，小軍那隊(duì)也不甘示弱，使勁一拉，將紅布條拉到自己這一邊，小軍和小妮贏了。小明和小紅也不氣餒，在接下來(lái)的比賽中，小明和小紅使出吃奶的力氣終于也贏了一回。

　　你瞧，他們玩得多開心呀！

　　下課了作文 28

　　下課了，同學(xué)們參加了自己喜愛的課外活動(dòng)。

　　有的小朋友在跳繩，把繩子甩得高高的;有的小朋友在踢毽子，用左腳把毽子踢得高高的;有的小朋友在彎著腰拍皮球;還有的小朋友在打乒乓，這邊的.小朋友把乒乓打到那邊的小朋友手上，那邊的小朋友再把球打回來(lái)。他們玩得可開心了。

　　下課了作文 29

　　下課了，同學(xué)們像潮水一般沖出教室。有的同學(xué)拿著繩子開始跳繩了“一二三……”旁邊的同學(xué)還在仔細(xì)地幫著數(shù)數(shù)。我和小強(qiáng)，小紅他們一起來(lái)到操場(chǎng)上玩吹泡泡的.游戲。“小強(qiáng)，我吹的泡泡又大又漂亮真像一個(gè)個(gè)五彩的氣球。”小強(qiáng)見了急中生智，立刻跑到二樓“迪迪，這下我吹的汽球可比你的漂亮多了……”不一會(huì)，許多同學(xué)都加入了我們的游戲隊(duì)伍。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，豐富多彩的課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們又都認(rèn)真地上課去了。

　　下課了作文 30

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們沖出教室跑向操場(chǎng)，頓時(shí)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　看！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在丟沙包。籃球場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，“加油！加油！”……

　　花壇里還盛開著五顏六色的鮮花呢，瞧，幾個(gè)女生圍在花壇旁討論著，欣賞著，說(shuō)笑著。跑道上同學(xué)在賽跑呢，百米沖刺，真是激烈！

　　圖書室里安安靜靜的'。同學(xué)們有的在看《海底兩萬(wàn)里》，有的在看《格林童話》，還有的同學(xué)一邊看書，一邊記錄好詞好句，大家完全沉浸在知識(shí)的海洋里。

　　我們校園的課余生活真是既豐富又有趣啊！

　　下課了作文 31

　　鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂(lè)課——！這是我期待已久的音樂(lè)課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂(lè)老師的到來(lái)。

　　李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂(lè)室。她的腳步似乎隨著音樂(lè)的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂(lè)。隨著鋼琴優(yōu)美的`旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。

　　這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂(lè)充滿了整個(gè)音樂(lè)室。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂(lè)的快樂(lè)世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。

　　下課了作文 32

　　“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像河流一樣歡快地流到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海。

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們參加了自己喜歡的活動(dòng)。有的.同學(xué)在爬竹竿，爬得可起勁了；有的同學(xué)在跳繩，跳得可快了，把同學(xué)看得眼花繚亂；有的同學(xué)在踢毽子，踢得五花八門；有的同學(xué)在拍皮球，拍得可重了，把皮球拍得高高的；有的同學(xué)在打乒乓球，打得不分勝負(fù)……

　　我最喜歡踢毽子，一只腳輕輕一踢，毽子就隨風(fēng)飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。我一會(huì)兒向左踢，一會(huì)兒向右踢。

　　下課的操場(chǎng)上，可真熱鬧呀！

　　下課了作文 33

　　在昨天的廣播里，老師告訴我們今天會(huì)有一個(gè)韓國(guó)教育代表團(tuán)來(lái)我們學(xué)校指導(dǎo)。突然上課熱了，大家都在討論明天怎么見面。幾個(gè)學(xué)生還在談?wù)撌找魴C(jī)里教的幾個(gè)韓語(yǔ)單詞。

　　今天上完第一節(jié)課，我們很高興地得知第二節(jié)課是韓國(guó)教育代表團(tuán)的老師教的，我們非常興奮。“叮呤呤”，鈴響了，我們筆直地坐在座位上，等著老師們來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看到幾個(gè)有禮貌的老師進(jìn)來(lái)，他們用韓語(yǔ)熱情地迎接我們。可能是因?yàn)榫o張，我們先停頓了一下，然后用昨天學(xué)的.韓語(yǔ)回應(yīng)他們。

　　然后，正式上課開始。老師借助幻燈片，用流利的英語(yǔ)向我們介紹了韓國(guó)鼓。一開始有些人聽懂了老師說(shuō)的話，一直在想老師說(shuō)的話。我環(huán)顧四周，看著我的同學(xué)。他們有的若有所思，有的聽著老師說(shuō)的話，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有的很迷茫。

　　然后，我們將學(xué)習(xí)如何演奏韓國(guó)鼓。看到老師拿出一個(gè)1米左右長(zhǎng)的韓國(guó)鼓放在講臺(tái)上。根據(jù)老師的介紹，我們知道鼓的兩端是由牛的外皮和內(nèi)皮做成的，所以用棍子敲打兩端的聲音是不同的。老師在黑板上畫了大圓、小圓等符號(hào)，并告訴我們?nèi)绾瓮娌煌�的符�?hào)。首先，我們把桌子訓(xùn)練成鼓，而老師則不厭其煩地糾正我們的動(dòng)作。后來(lái)幾個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)走上講臺(tái)，在老師的帶領(lǐng)下敲出了真正的韓國(guó)大鼓。最后幾個(gè)老師給我們唱了韓國(guó)流行歌曲，最后我們和他們合影。

　　從這節(jié)課中，我感受到了韓國(guó)老師的多才多藝，他們能歌善舞，英語(yǔ)說(shuō)得很流利。同時(shí)，我也感受到了英語(yǔ)的重要性。在這個(gè)班里，老師是韓國(guó)人，所以我們只能用英語(yǔ)教學(xué)。有些學(xué)生只是不明白老師在說(shuō)什么。現(xiàn)在，英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，我們將迎來(lái)2010年的世博會(huì)。只有學(xué)好英語(yǔ)，我們才能更好地迎接外賓。

　　我們班有幸被一位韓國(guó)老師選中任教。這門課真的讓我難忘！

　　下課了作文 34

　　叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了!數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課就上到這，下課了。”他的話音剛落，我們就像小鳥一樣飛出了教室。

　　這節(jié)課間活動(dòng)，我想不起來(lái)玩什么了，就想看同學(xué)們都干些什么。

　　我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲，再看他們旁邊有一些女孩子在講故事，我便走上前去問(wèn)：“你們?cè)谥v什么故事?”她們說(shuō)出了很多故事的'名字。

　　我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏，我說(shuō)：“能借我玩一會(huì)嗎?”他們說(shuō)：“可以呀!”我接過(guò)風(fēng)箏放得很高很高，可是往遠(yuǎn)處一看，放得最高的是放老鷹的女孩子，我想超過(guò)她。于是，我又放高了一點(diǎn)，終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。

　　叮鈴鈴上課了，我連忙放下風(fēng)箏，站隊(duì)了。

　　下課了作文 35

　　“叮零零”下課鈴一響，同學(xué)們就開始沸騰了。

　　男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個(gè)游戲，爭(zhēng)先恐后的把自己玩的經(jīng)驗(yàn)分享給大家；女生們則討論著一天發(fā)生的.事，我今天考了100分，我今天又買了一支新筆；還有一群“書迷”正高聲朗讀著課外書，就連老師來(lái)叫他們也沒(méi)聽到。

　　看，那球臺(tái)前有一群“精神小伙”正打著乒乓球，還說(shuō)著今天的一些有趣的事，一邊說(shuō)還一邊笑。揮球拍的聲音連連不斷，球在桌上飛舞，同學(xué)們圍在一旁，歡呼著：“牛！”“這也太厲害了，我比不上他們。”

　　當(dāng)然最熱鬧的還屬操場(chǎng)了。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上踢著足球；有的在忐忑不安的玩抓人，生怕自己被偷襲；有的人還在蕩秋千，蕩來(lái)蕩去有趣極了；還有一群人在后面等著，隨時(shí)準(zhǔn)備上去，生怕自己沒(méi)玩上。看到這，我也拉上幾個(gè)小伙伴，玩起了抓人的游戲，我躲在一片滿是樹林的地方，以為自己很安全，但感覺(jué)后背發(fā)冷。我猛然回頭，看見劉宇則正步步接近，我慢慢后退，劉宇則居然發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，徑直朝我撲過(guò)來(lái)，我往旁邊一閃，哈哈，他撲到了一個(gè)小朋友身上和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。

　　“叮零零”上課鈴聲打響了。同學(xué)們紛紛跑向教室，盼著下課鈴的到來(lái)。

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