我的舞臺作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的我的舞臺作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的舞臺作文1
花開在懸崖,驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺,見證我驕傲的存在。
——題記
已是深冬,元旦前夕。荒涼的小道,地上滿是落葉,踩上去“咔咔”作響,好像心碎的聲音。風,冷冷地吹著,冰凍了我眼上的淚珠,刺骨的冷。緊握著手中月考的成績單,不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走著,突然我們班的文藝委員跑過來,拍著我的肩膀:“夏霓,學校的元旦晚會你要不要報名參加?”我眼睛一亮,隨即又暗了下去,這樣的成績,我該用怎樣的心情去唱歌呢?我苦笑著搖搖頭,一個人又慢慢向路的盡頭走去……
報不報名呢?要知道,音樂一直是我的至愛,而在光彩奪目的舞臺上歌唱,更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎?但我的成績……這一夜,我失眠了。
文藝委員的`報名單中,終究還是出現了我的名字,我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天,從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已,在后來的復選中,我突破重圍,成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂,我開始為幾天后的演出作準備。
那天晚上,場內黑壓壓地坐了一大片的人,我懷著忐忑不安的心情在后場等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍光,微微映照著我緊張的臉。雖說自己從小便與音樂結下不解之緣,但那畢竟只是業余的,今天是我第一次登上舞臺啊!我手心出了汗,默默等待著。“下一個節目,……”天哪,輪到我上場了。我急匆匆跑到前臺,小心翼翼地,一步一步地走向我夢寐以求的舞臺。當舞臺上耀眼炫目的燈光照到我一個人的身上時,我突然一下子平靜了,釋然了。音樂響起,我輕輕閉上眼睛,享受著這最美的一刻:“icanfly,i’mproudthat,icanfly(我能飛翔,我自豪著,因為我能飛翔)……”所有的失敗與悲傷,所有的淚水與壓抑,在這一瞬間,全部釋放,淚,在我臉上肆意流淌,我緊握麥克風,一字一句,充滿感情地靈魂歌唱。這一刻,全世界仿佛只有我一個人,這是屬于我的舞臺,我一個人的舞臺。歌聲悠揚,心底那片空缺的角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂中,無法自拔。燈光璀璨,在我的藍色演出服上反射著,打成碎碎的影子。淚眼朦朧,我依稀看見明天的我站在更高的舞臺上,那么著魔,那么幸福。
我的舞臺,自己主宰。燃燒沸騰的血脈,無所不在,排山倒海,分享所有的暢快。我在人海,努力讓夢想盛開。這里是我的舞臺,我要我的精彩!
我的舞臺作文2
我是豌豆莢里最干癟的一顆豌豆,哥哥姐姐們長得又大又圓,我好羨慕呀!
一天,一個小男孩拿起了豌豆莢把豆子取了下來,他手里拿著彈弓,看樣子,是要用我們做子彈。大姐被彈到游樂場里,二哥被彈到天上,飛上了月球,三哥被彈到菜園里,正呼呼大睡呢,而我,被小男孩嫌棄的扔到了一個醫院的窗臺上。
正好醫院的窗臺上有裂縫,裂縫里面有土壤,我使勁的鉆啊鉆啊,決定在春天長出豌豆苗。
靠近陽臺的病床上,住的是一個七歲的小姐姐,她四歲的時候生了一場大病。后來就一直住在醫院里。她的爸爸媽媽對她很好,每天給她講故事,讓她聽音樂,但他卻怎么也高興不起來。
冬天過去了,春天已經悄然而至,經過一個冬天的積蓄,我又有了力量汲取營養,我一個勁的鉆啊鉆啊,在春雨姑娘的滋潤下,我終于探出了頭,外面的`空氣真新鮮啊。花姐姐們一個個妖艷多姿,散發著誘人的芳香,我嗅著這沁人心脾的芳香,決定要努力地成長。
忽然,小女孩兒開口說話了:“春天又來了嗎?”然后為微微地笑了一下,就又開始愁眉苦臉的。我想讓她開心一點,卻又無能為力。于是我更努力地吸取營養,終于我長成了一顆小豌豆苗了。在太陽公公和雨水姐姐的照料下,我生長的更高了
終于有一天,小女孩兒看到了我。驚奇地叫了出來“啊!是綠色”。然后她自己下了床。直到窗臺邊上,高興的看著我,我看到她這么高興,也開始興奮啦心想:“小姐姐看到我竟然這么開心,我一定要努力長大,讓她更高興。”在后來的每一天,小姐姐都會下床來看我,我也越長越大,并結出了豆莢。
小姐姐為我插了一根棍。為了讓我更好的成長,終于我的豆莢開始飽滿。醫生說小姐姐的病情有了很大的好轉,我太高興了
我終于長成了一個成熟的豆莢,忽然想起自己的成長旅程,自己本來就不好,又被人嫌棄。扔到沒有營養的窗臺上。還好自己努力的成長,最終長成豆莢,還讓一位小姐姐病情好轉。
盡管我的人生舞臺并不華麗,沒有熱烈的掌聲,眾多的觀眾,但小姐姐的病情好了起來是我人生的巔峰。也不枉白白的走一趟,一生有這一程,足矣!
這里——小小的窗臺縫,也是我的人生舞臺,一個觀眾的舞臺!
我的舞臺作文3
有人說,花最美,因為它令人賞心悅目;有人說,綠葉最美,因為它甘做陪襯;有人說,朝陽最美,因為它給人初升的希望;有人說,晚霞最美,因為它喚起人美好的回憶……最美也許最平凡。
小鳥在前面帶路,花兒對著我笑,彩云之藍,她穿著白色的小禮服,可愛的公主鞋,就像天使一般。簡單的舞臺上她很青澀。在她的召喚下,一群群精靈,唱著最響亮的紅歌。
當空太陽照,她一身最普通的裝束卻帶著滿腔的`熱情與激動。運動場上一群群運動員斗志昂揚伴隨著她有力的聲音走過主席臺,他們揮灑著汗水奔跑在賽場上,她依舊懷著希望與力量在主席臺上為他們加油。
寒冬。她一身高貴的晚禮服,耀眼的燈光。燈光下,就算穿的再薄,她也不會冷。在她身上,從頭到腳都煥發著光芒,那么閃亮,那么讓人羨慕,而我卻只是眾多觀眾中的一名,靜靜的,只有仰望。
“北國風光,千里冰封,萬里雪飄……”很有幸,我能登上這個舞臺,站在舞臺上一覽眼下的觀眾。舞臺上的燈光刺得眼睛生疼生疼。她在前面領讀著,聲音鏗鏘有力,而我卻只是舞臺眾多表演者中的最后一排,一個連最好的朋友,最熟悉的人都找不出的一員。
其實,一直都羨慕她卻一直都不如她。幻想哪一天我也能穿著那么華麗的晚禮服,站在舞臺上有燈光照的我暖暖的,所有的好朋友都羨慕我,說我裝束好漂亮,讓我心中也美滋滋一回,讓我也當學校主持人一回,讓我也驕傲一回。哪怕一回,我也會盡百倍努力萬倍努力做到最好,在這個屬于我的舞臺上做一回主人,而不是陪襯。
然而我卻不能。也許不是不能而是不會。我有比她更標準的普通話,我有比她更好聽的聲音……可是我卻沒有比她更足的勇氣,沒有比她更夠的信心,沒有比她更多的努力……也許我有比她更大的追求,可是卻總是安靜;也許我向往更大的舞臺,可是卻總是留在自己的一方土地。所有都裝在心中,一切都停在嘴邊。
我的舞臺是簡單的,是平凡的。登上舞臺常設的都是階梯,我的也不例外,然而這個階梯也是很重要的,沒有它我如何登上舞臺。而臺下無論有人與否,只要道出自己的味道就夠了。
有了自信與執著,一片綠葉也可以傾倒季節。就算沒有燈光閃耀,也能照亮整個舞臺。
我的舞臺作文4
相比在舞臺上的演員來說,我更喜歡當舞臺下的觀眾。
因為我知道自己沒有任何理由能夠站上那燈光絢爛的舞臺。舞臺是一個充滿奇跡的地方!而我是那么的平庸,又憑什么能站上舞臺呢?倒不如默默地在臺下為別人喝彩。
其實,生活就是一個絢麗的舞臺。
從初一開始,我就發現自己的體育能力遠遠的比別人差。同學們能堅持跑完兩圈,我卻連一圈都堅持不下來,正所謂勤能補拙,但是我很懶惰,所以體育成績一直都很差。每次跑步時都特別緊張,害怕跟不上同學的腳步被落在最后面,這個害怕顯然是多余的,因為每一次我都會是最后一個。就算害怕,體育終究是要中考的一個項目,我無法拒絕這種痛苦,所以我決定要讓這種痛苦轉化成動力使我向前進。人們常說,最大的敵人不是別人而是自己,所以我決定每一次的考試都要比上一次有進步,哪怕只是進步一分。
記得那次是初三的`第一次體育考試,不安和害怕的情緒彌漫了我整整一個星期,終究是逃不過的,該來的還是來了。那天我若無其事的走進操場等待考試,考試前同學的安慰和鼓勵使我鎮定了幾分,不就是跑步嘛!害怕什么!自我暗示的方法顯然沒用,當我拖著沉重的步伐走向起跑點的時候,仿佛整個星期的恐懼都凝聚在一起,壓在了我的腿上。同學們都爭前恐后的擠在第一跑到上,而我選擇了最外面的那一個跑道,我想這樣別人應該不會太注意到我。嗶的一聲哨子吹響了,同學們向紅劍一般嗖的一聲沖出起跑點,我就慢慢跑,想保存體力,這樣最后自己不會太狼狽。太陽曬在我的頭頂而炙熱到感覺卻在我心中。眼看著同學們的背影漸漸從視線中消失,中途好幾次想放棄但還是堅持了下來,在離終點還有幾十米的時候,雙腿的無力還有胸腔的刺痛感,我只能依靠雙手的擺動讓自己速度更加快一點,最后下定決心,還是一口氣沖到終點比較好,那時我甚至能感覺到自己臉上的血像被吸走了一樣,可想臉色蒼白的就像重癥病人。無論怎么樣,我還是堅持了下來,而那次成績是我三年來最好的一次。雖然還是最后一個,但我覺得我已經很棒了!
這世上并不缺少英雄,而是缺少舞臺,其實舞臺一直在自己的腳下,只要你敢炫出自己,你就會發光發亮。作文
我的舞臺作文5
人的命運是由神來掌控的嗎?我的一生難道就不能改變嗎?難道我就是那么渺小,甚至連一件小事都做不好嗎?自從聽了《我的舞臺》這首歌之后,我對生命的看法變得截然不同了。
“我畫畫沒有天賦,比別的小朋友畫得難看。”這句話在我七歲的時候死死“抓”住我的心,怎樣都掙脫不開……
那一天,我認認真真、仔仔細細畫了一張畫給老師看,但并沒有得到老師的稱贊,反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數落我一頓,又費盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”似乎更能表達我此時的心情。過了很久,我還是在“灰色”中度過生活,直到我在無意中聽到了《我的舞臺》這歌時,頓時恍然大悟:我畫畫的確是沒有天賦,可我有手,有筆,最重要的是我有一顆充滿自信的心,我不一定比別人差,或許還比一些人要好。還有,自己的缺點也不是不可以彌補的。“我還有機會!”這句話使我努力地向前駛去。我不斷地畫畫,不斷地畫畫,不斷地畫畫……“陽光總在風雨后”,我歷經千辛萬苦,畫畫終于有進步了,我決定把畫再次給老師看,我把畫放在辦公桌上,老師走過來了,老師注意我的畫了,老師拿起畫了,老師看著畫露出喜悅的笑容。此時此刻我下定決心:要當一名畫家。
就在我大步流星地走向美術殿堂時,我又遇到了一個難題:在我學素描的時候,畢竟沒有悟性,人物頭像總是畫不好,這時又是《我的舞臺》給我這輛開往美術的列車加了油,給予了信心,讓我再次跨越美術的障礙,向成功之門跨進了一大步。
“我的舞臺要讓我建造,讓全世界看到!我的.人生要讓我編寫,出乎人意料!我的道路要讓我開辟,讓大家尖叫!我的未來我自己照耀,為明天拼了!”這一句句歌詞是多么震人心弦啊!
自己的舞臺不能被他人改寫,我要自己把握住我的舞臺,讓它更加耀眼閃耀。為夢想而去奔跑,為命運編寫精彩。
現在,我們正是一棵棵沐浴在春天陽光雨露里的小苗,吸吮著老師撒播的知識。我們雖然渺小,但一樣有屬于我們的舞臺,遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時刻,不要浪費一分一秒,把握每一刻,讓自己成為一生舞臺的主角。讓我們創建和諧社會,改善和諧生活,邁入和諧的新時代。
我的舞臺作文6
我的舞臺很大,大得能將我的才華展現給所有人;我的舞臺又很小,小得只容得下我一人。
“沒有一個人的才華是與生俱來的。”沒錯,每個人都知道。所以面對同一起跑線,每個人都得靠自己的勤奮努力。可運氣,往往是在經歷挫折后才能到來。好比,朗朗,他能成為世界著名的鋼琴演奏家,你可知他一首譜子彈了多少遍,你可知達芬奇畫一只滿意的雞蛋畫了多少回?你又可知,馬云為了考上大學考了多少次?
春天總會來的,可它必須經過冬天,沒有誰可以逃避。而我,就一直在面對它。
從小,我就比同齡的活潑好動。剛上幼兒園時,看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋,我便向家人吵吵著要玩。可買回來后,家里人卻從不同意我玩。一天下午,家里沒人,我小心翼翼地捧著鞋出門。離家不遠處有個大圓盤,于是那里便成了我的“訓練營”。
我那時實在是太小了,而且別的小孩都有家長陪著。我慢慢地由走到滑,由慢到快,到跑,不止一次地摔倒,可我沒有哭,一直到了天晚。當家里人匆忙出來找我,看到我一個人滑行自如的時候,我感受到了,那是我的舞臺。
上了初中后,為了中考做準備,開始學鋼琴、聲樂,我是很喜歡音樂的,可我是第一次接觸鋼琴,也從不了解美聲。剛開始學,甚至有好幾次想放棄,而改變我想法的,便是一次演出。當我一邊彈奏,一邊唱歌,臺下觀眾為我發出陣陣掌聲時,我便感受到,這是屬于我的舞臺。
一次游玩的機會,在南京的`紅山動物園里面,有一種在高處的比較難的項目,就憑一根繩子走過去,但我嘗試了所有項目,包括成人組的。周圍人都在為我的表現感慨,當我從最后一道繩索滑下來的時候,我感受到,這,是我的舞臺。
湖南的玻璃棧道我沒有害怕,從山坡上滑雪我沒有害怕,不只是膽量,當我從班級倒數第一又成為班級第一的時候,我知道哪里都是舞臺,都可以是我的舞臺。
就像蝌蚪成長成青蛙,或許過程并不華麗,可春天來了,它會披上綠色衣裳,發出悅耳的鳴叫,整個池塘都會成為它的舞臺。
我的舞臺作文7
我走過的舞臺,一片繁花盛開。
——題記
蕓蕓眾生,滄海一粟,一個人的存在雖然微茫,卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺。那一束霓虹色彩,那一份洶涌澎湃,那一刻絕倫精彩,凝結成當下的,我的舞臺。(中國作文網 www.t262.com)
上天并沒有給予我一個完美的自己,年齡還較小時,我便發現了自己聲音上的殘缺,我無法擁有同齡女孩清脆、細膩的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來的坎坷,在那個含苞待放的年紀,其他同學都每天婉轉地唱著歌兒,她們有天籟的歌喉、甜美的聲線,自然當之無愧地成為舞臺的主宰。而我不能,我只能日復一日地欣賞她們一輪輪的歌唱,默不作聲,深深地將自己藏在千丈深淵。
那個舞臺,本就是我難以承載的'。
只有那一刻,那一瞬寂靜無聲,那時候四邊無人,我才敢釋放自己束縛已久的靈魂,去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個人唱得回音陣陣,才足以讓我宣泄。
我害怕,害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避,逃避那憂傷的過往;我也渴望,渴望在我的舞臺上放射光芒。可無奈,現實橫亙在原地,如此遙遠。
近期,學校有一場小型演出。看著她們絢麗的服裝,望見前方誘人的舞臺,我的心不止地徘徊,一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時間,請想要表演的同學自己來舞臺上。”主持人的聲音響起,如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧,試試吧。”心底有一個隱隱約約的聲音響起,“失敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的舞臺也能承載你久遠的夢想。嗯,去吧!”
堅定的信念讓我走向那個魂牽夢繞的舞臺,頓時被聚光燈籠罩的我有點不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧,就連一曲終了的掌聲,我也分不清是夢還是現實。
沒錯,一切都是真的。沒有人嘲笑,取而代之的是經久不息的掌聲。我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚,我在自己的舞臺上,光芒散發。
這里是我的歌聲,縱然不算精彩;這里有我的光輝,即使姍姍來遲;這里是我的舞臺,我也擁有了最獨特的姿態。榮耀的舞臺,唱出最響亮的色彩。
這里,有我的舞臺!
我的舞臺作文8
家中一直是書香飄逸的,爸爸媽媽從小就讓我學習各類興趣愛好,培訓讀書的習慣,一次偶然的機遇讓我接觸到了國畫,從此我找到了那個閃亮的舞臺。
一年級時,我去到爸爸的辦公室,一張大桌子上面架著毛筆與顏料,一張色彩豐富的畫吸引了我,我便吵著要學。
我來到了徐老師的班,當時班里最小的就是我。拿著一只毛筆蘸了蘸墨水,老師告訴我先學會畫棋格,老師每一條線都十分筆直,而我的卻歪歪扭扭的像一團毛線。老師手把手地教,我認認真真地聽、學,用了兩節課便掌握了國畫的基本功。
我一直老老實實地畫著,可是我就是靜不下來,在老師教的竹子上加了自己的色彩,老師看了覺得很棒,說“不錯,你要走你自己的路,不要去模仿別人,不要藏著掖著,要敢于將你的想法表現到你的畫中”。
這句話一直記在我心中,直到我學了畫木棉花,終于我站到了舞臺的中央!
木棉花,同火焰般紅、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛,象征著親情、愛情、友情,而我將它更完美地表現出來。
我對色彩的`敏感度是很強,把握恰到好處,一筆三色的木棉花很適合我,我在顏色上稍微創新了一下,把紅顯得更歡快、活潑。細心地描繪每一朵花絲,十分恰當,不偏不倚,符合散點構圖法,自己創意新穎,在廣東大鰲的百年木棉樹是我見過的,偶然一只小舟劃過,兩位打漁老人在一望無際的水中劃行,水面泛起層層波瀾。
畫完成了,樹枝有力,花兒活潑,水波粼粼。我提“南粵邊疆木棉花”幾個字在紙側。師哥師姐們都贊揚,老師十分欣賞。
我把畫拿去學校的畫展決定碰碰運氣,仿佛如畫中那只小舟一樣順利,我的畫印在了宣傳冊上,放在展廳中間,我向來觀畫的人介紹。一位老師便與我說“我省有一個畫畫比賽,我想讓你跟我一起參賽。”那是我們學校美術科組組長,我答應后,便于父母老師商議,三天后,交了作品,取得了省書法繪畫二等獎。
人生的路雖然很漫長,但是重要的只有幾步,特別是在年輕的時候。人生的舞臺雖然很多,但是精彩的只有幾個畫面,特別是在你感興趣,你熱愛的時候。
我的舞臺作文9
何為舞臺?可能讓人聯想到的,無非是光鮮亮麗的服裝,或是耀眼迷人的燈光。但是事實并非如此,只要愿意,處處都是我的舞臺。
進入初中之后,我的肩上就出現了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物,但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡,便尋思著要帶我出門散步。
大雨初晴,空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔,上了臺階來到了公園。公園與往常一樣,也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣,對母親說:“回去吧。”“別吧,再走走。”她回答著我。我們繼續走著,無意中發現,公園的深處有一家小的店鋪,出于好奇,我便走近瞧了瞧。
店鋪很簡陋了,粗略算來,也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖,應該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人,他正端著手上那杯清茶看著書,見我們進來,也不打招呼,只問:“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食,可不知為什么,我卻說了一聲:“吃啊。”我看著老人放下手中的書本,便拿出了勺子,然后開始制作。他的動作十分流暢,一氣呵成,行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來:“老爺爺,你這么大年紀怎么不回去歇著,還出來做糖畫?”他笑著,用他蒼老的聲音回答我:“是啊,我本該退休了的,可是閑不下來。你們這群年輕人現在活得太急了,我呢,也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情。”說完,他便將糖畫遞給了我,他見我看得入神,便問:“想試一下嗎?”我點了點頭。
在那位老人的幫助下,我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子,拿起勺子,準備做糖畫。我以為簡單的工作,卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒有阻止我,只是搖頭,說:“現在年輕人,都太過于浮躁。”我怔了怔,繼續完成我那個失敗的作品。
在回去的`路上,我想了很多,但卻感到一身輕松,也許是老人的話給了我一些啟發。
現在的人,把自己當作是一個行色匆匆的過客,把自己偽裝進這個快節奏的時代。
舞臺不需要服裝、燈光,也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當作我的舞臺,當作我成長的舞臺,感謝那位老人給予我舞臺,讓我變得不再浮躁。
我的舞臺作文10
其實,我是一個很多變的人。如果你問三歲的我,理想是什么,我一定會揚起稚嫩的臉龐,豪氣萬丈地說:“我想當個科學家!”;如果你問七歲的我這個問題,我大概會小心翼翼地抿抿嘴唇,靦腆地說:“我想……當個設計師吧。”可是,如果你問現在的我或者以后的我這個問題,我可以堅定地告訴你——“我的夢想,是當一個作家。”
也許這個職業有些太平凡太普通,可又能怎么樣。于我而言它是最高尚最圣潔的理想。仿佛插著銀白色的翅膀即將帶我翱翔。
一直朝著這個方向努力。因為這是我的夢想。
想當個作家的原因——我希望【我的舞臺 唱出精彩 唱出專屬未來 并且自己主宰 】
其實,我在一開始對“夢想”下的定義有些生硬。這么說吧,我是為了在別人問我理想是什么的時候,我可以說出一個讓他們覺得滿意的答案才立下來的。科學家,設計師,那么多斑駁的夢想事實上都不是我所向往的。可是現在不同了,我是從心底里希望我可以靠自己筆尖的“唰唰”聲為讀者們帶來一個多姿多彩的世界。也許是年齡還小的原因,比起樸實的.句子來我更喜歡華麗的筆風。閱讀著那些曼妙而精致的句子時我覺得陶醉,仿佛入了一片金黃色的沙灘。沙灘上有那么多花紋柔美的貝殼,每一只貝殼,都是世界上最絕美的亮色。
我喜歡閱讀。我希望我也可以給讀者們帶來這么愜意的享受。所以,我想當個作家。
作家第一要素——【走過每次的挫折失敗 真心微笑 不怕跌倒重來】
這句話的道理其實一目了然,在遇到失敗的時候該微笑。跌倒后不怕重來。其實以前的我是一個很懶的人,害怕修改和抄寫作文,總覺得差不多就行了。并且又受不了失敗,來創網遭受了五連普,當時都快哭了。眼淚凝成水珠在睫毛上顫抖著,差那么一點點重量就該掉下來了。我是個從小就被寵壞了的孩子,一點兒挫折都經受不起,柔弱得像世界上最嬌嫩的花骨朵,輕輕一碰就凋謝了。當時怎么就沒想到我應該微笑呢?沒準兒,就差那么一點兒微笑,我就真的不悲傷了呢?
想實現一個夢想是多么難的事情。有的人終其一生都只能默默無聞而沒有人挖掘他們。如果遇到一點兒挫折就要哭一場的話,那這個夢想還怎么去實現?
我會記得——只有微笑著面對困難且不怕重來,在追求夢想的路上才會少一點失敗。
我的舞臺作文11
我在班上算得上是作文“大蝦”級人物了,說到這個,還得感謝網絡,因為,我投的第一篇作品就是發表在網上的。多虧了它我才對寫作充滿了興趣。
一次秋游過后,葛老師叫我們以《秋游》為題,寫一篇大作。我盡心竭力的完成了,希望有好的成績。果然,葛老師看后,用鼓勵的口吻對我說:“你把這篇文章好好修改修改,然后我來幫你投稿。”我聽后興奮極了,立刻滿口答應。要知道,我多么希望自己的文章能夠發表呀!
于是,我把大作本帶回了家。做好作業后,我先一個字一個字地讀,發現有錯別字,就將它改正;有不恰當的詞句,就及時將它換成合適的詞語和句子。我仔細地看了一遍覺得滿意就交給了爸爸媽媽,請他們幫助我一起修改。最后,由爸爸親自出馬,用電子郵件的方式把我的文章發給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前,緊張的等待回音。突然,我看見有一封新郵件,就急急忙忙點開,一看是葛老師的。郵件上寫著,葛老師已經把我的作文投上去了。我激動不已,快樂地拍著手上跳下跳。我繼續往下看,還看見了葛老師發給我一張電子賀卡:陽光燦爛的一天,一只大臉貓去爬山,它一次次吃力地爬上去,一次次摔倒,但它不氣餒,最后終于爬上了最高峰的峰頂,開心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊!
葛老師不正是要我學習不怕困難的貓的精神嗎!
第二天,我打開“小山書齋”,一眼就看見了自己的文章,我迫不及待的點開我的`作品。那幾行熟悉的字又出現在我眼前:“我盼望著的秋游終于來臨了······”太好了,我盼望著的事情終于成功了!
真得感謝網絡,它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺!
從此以后,我又努力地投了幾篇在“小山書齋”上,盼望著自己的文章點擊率能夠增加,看我文章的人能夠越來越多。流水不腐,戶樞不蠹,我的語文水平漸漸地提高了。俗話說得好,好的開端是成功的一半。”正因為網絡帶給我寫作的興趣,我的寫作水平漸漸提高,我也獲得了越來越多的作文獎項。謝謝你,網絡!
網絡是我展示的舞臺,放飛理想的空間,網絡是我的好伙伴,也是我的好老師!
我的舞臺作文12
努力闖蕩,闖出屬于自己的光芒——題記
人生處處不缺舞臺,缺的是一雙識舞臺的慧眼;假若你把握機會,自信地去闖蕩,你會發現:這就是我的舞臺,讓我發光發亮的舞臺。
跑道上的“舞臺”
“加油!加油!”50米短短的跑道旁布滿了為各班助威吶喊的人,而站在50米跑道中的我,心臟砰砰直跳:這是50米總決賽,8人爭冠賽,都是強者,很難獲勝啊!我的手腳不停地抖著,汗水‘唰唰’的從頭往下流;細心的人一看:就知道我的掌心滿是汗水,黏糊糊的,我不禁往衣服上蹭了蹭。
“砰”比賽開始了,我的身影似箭般往前飛去,只見一陣風從大家眼前飄過,攝像機捕捉的只是淺白色衣角——幾秒轉瞬而逝,比賽也隨著一陣掌聲結束了。
領獎了——戴著沉甸甸的金牌,握著輕飄飄的獎狀,我的`心里不禁激動極了——這是我用努力換來的回報,這是我用汗水取得的冠軍——這就是我的舞臺啊!讓我發光發亮的舞臺!
禮堂上的“舞臺”
“下面有請初一(12)班為大家獻上舞蹈《good time》”閃光燈亮起,一群穿著黑白衛衣的身影迅速走上臺,自信地跳起她們精心準備的舞蹈,個個臉上掛著甜美的笑容——這便是我們,在元旦匯演展示的情景。
說實話,不緊張是不可能的,但是,有了大家的打氣,有了大家的默契,緊張感消失了不少;登上舞臺時,聽著熟悉的伴奏,看著熟悉的伙伴,跳著熟悉的舞蹈,一顆緊張的心漸漸隨著舞蹈的步伐而沉醉,臉上漸漸掛起自信的笑容——哦,這就是我(們)的舞臺,讓我(們)發光發亮的舞臺!
課堂上的“舞臺”
“×××,請你來朗讀一下這篇文章!”我快速地站起來,看著老師要求朗誦的文章,快速地掃了一眼后,便開口道:“這天晚上,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……” 我聲情并茂,漸漸沉醉其中。
潔白的梨花叢中,一位哈尼小姑娘走了出來,她一路聞著梨花香,走到小茅屋前,查看著所需品是否減少,看到木材少了,便跑去砍柴;看到水少了,便跑去挑水……她忙得似只小蜜蜂,到處去采蜜——我走上前,想與她說話——畫面一轉,回到了班集體,一陣雷般的掌聲撲面而來——哦,這就是我的舞臺,讓我發光發亮的舞臺!
……
人生處處不缺舞臺,只要你肯努力去闖蕩,去為自己創造舞臺,你總會散發出閃耀的光芒,那時,你會自信的說:“這就是我的舞臺!”
我的舞臺作文13
黎明,塵囂盡掃,世界陷入冰雪般的寧靜。大地,像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早,坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓練室,連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇,我和琳競爭一個角色已經很久了,老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好,老師經常表揚我,老師叫我過去,說是要宣布表演名單,肯定是我!一定是我!老師絕對是要告訴我這個喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑,不一會兒就到了訓練室。
我急匆匆推開門,哎呀!老師和琳已經在里面了,我急忙跑進去。只聽老師對我說:“你的口語很好,但你的表演不如琳,所以我決定讓她在前面演,你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話,我只感覺腦袋嗡嗡直響,之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不,不,這和我想像的完全不一樣啊,怎么會是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了,漂亮的服裝,夸張的'動作全歸別人了,我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣,“難道我的舞臺注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當一個不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學時間了,我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍,泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪,一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他,我不禁眼睛一亮,自打我搬進這小區,就沒有一天早晨沒看到他在照料小區里的植物,按理說,苗圃工人應該算是個小職位,他在這崗位上干這么多年,難道不煩嗎?
我走上前,問:“苗叔,您干這行這么多年了,難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎?
“哎,小姑娘!這可不是一個平凡的小職位。”
“可的確很少有人關注它啊!”
“是的,但我的確覺得這并不平凡,把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡,……”我喃喃地反復念著這句話,反復咀嚼著,好像悟出了點什么。
到了學校,我又興沖沖地奔向訓練室,我是那么的認真,那么的投入,我想:
沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸,沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閑,沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺上沒有小角色,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!
我的舞臺作文14
跳舞,對別人來說沒有多啊意義,但對我來說,卻是一種歷練。
在我兩歲那年,床便是我跳舞的舞臺。小時候的我,一聽到音樂馬上就跑道床上,左手拿著玩具,右手隨著節拍左右亂晃,腿不停地亂動,往前搖,往后擺,像一個學了幾十年的專業舞蹈家一樣,翩翩起舞,時不時還會向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”,不停鼓掌拍手。
長大了些,我的舞臺便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂聲,而我,則每天都是“演員”,每次聽到節奏感強的音樂,我便會第一個跑到客廳,先站在中央,向沙發上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬,向后退了一大步,深吸一口氣,左腳往后退,右腳往旁邊伸;雙手自然垂下,好似一位專業演員正在準備跳舞。音樂開始了,我雙手往前伸,身子緊繃,左一下右一下地跳了起來。時間到了,我也會去電視里尋找好聽的音樂。
到我七歲的時候,我已經學會了一些跳舞的方法了:媽媽便給我報了一個拉丁舞的舞蹈班,“你如果想學好,就得堅持練習,不然就永遠都學不好了”!媽媽用嚴肅的目光看著我。
自打這時起,我的舞臺就變成了拉丁舞教室。剛學了沒幾天,我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節課都先叫我們練習站姿。“抬頭挺胸,收腹,瘦臀”。每天,老師都會這樣說,只要一有響動,老師便會讓我們重新開始練。每次練好后,我們都要做一節熱身運動——-綠豆。老師每次都會拉拉我的手,壓壓我的腿,還用很大的力量來壓、拉,拖我的身體,保證我在每一分、每一秒的訓練里都要雙手繃緊,成120度角,手指也得用力,我的每一根手指都得非常有利,像木頭一樣結實,身子全都得挺得筆直,像柱子一樣硬挺,一只腿往前伸,成斜線站好,腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了,一只在抖。這時,我頭上冒出了豆大的`汗珠,即使這樣,我也會咬牙堅持到最后。
勤奮的努力和堅持是有回報的。學了好幾年的我,學會了恰恰銅牌、銀牌,倫巴銀牌、銅牌,考級證書也握在手中,比賽更不在話下。我翻了翻這些獎牌和獎狀,雖然已經有了很多灰塵,但依然在陽光下閃閃發光。啃著這些獎牌,我突然想到了那次比賽。
那次考級比賽的前幾天,我摔了一大跤,疼的厲害,但我在比賽那天依然參加了,盡管在跳銀牌時傷口不小心破了,但我依然咬緊牙關,堅持了下來。
跳拉丁舞這門藝術陪伴著我長大,讓我知道了五味的意義,更煉成了我的決心和堅持。
我的舞臺作文15
人生何處非舞臺。
——題記
沒有燈光,沒有鮮花,沒有喝彩,沒有叫好,甚至沒有掌聲。這算是一個舞臺嗎?這,當然是一個舞臺。這,就是我的舞臺!
記得小時候,我不算開朗,怕生,怕與人交談,自然,還怕發言。可是,不知上天是不是愛愚弄人,偏偏派給了我一個愛提問的老師。每當這個“問題老師”發問時,我總會把頭低下,似犯了錯一般,把身子盡可能的縮小一點,再小一點。可這也不是個辦法,躲得過初一,躲不過十五。果然,一個問題,她喊了我來作答。
我愣住了,良久,方才回過神來,慌慌張張地站了起來,眼中流露出一抹擔憂的神色。許久,我還沒說話。底下,同學們開始了竊竊私語,這是我更加的擔心了。手心已然沁出汗珠,腳,開始抖了,手,也不知該放在哪兒。“沒事,就按你想的說。”老師寬慰道。我見老師還沒有讓我坐下的意思,只能“被迫上陣”了。我做了個深呼吸,像是鼓足了勇氣一般,說出了自己的'見解。
剛開始,我還是有點顧慮,講的斷斷續續的,后來,似乎是抱著一種講都講了“好壞已定”的心態繼續講的,用“蒙”字足以定論。并且從頭到尾,我的頭一直是低著的。我講完了,從開始到結束,伴隨我講的除了自身的擔憂,還有整個教室里死一般的沉寂,或許是因為我的發言實在太差勁了,差勁到別人都不知道我怎樣想的。
不知為何,我抬起了頭,目光正對上老師那緊縮的眉頭,不禁心一涼:完了,說錯了。于是乎,我又不自覺的低下了頭,也皺起眉,思考著老師會如何處置我。猛的,一雙手拍了拍我的肩,這使正在想事的我,嚇了一跳。我忙抬起頭尋找那雙手的源頭,是老師。
那時,她緊鎖的雙眉已然舒展開,取而代之的,是她甜美的笑容:“說的不錯。”簡單的四字,沖破了我心里的自卑,迎接了我的自信。不錯,我為什么不認為自己不錯呢?她的話久久在我耳邊回蕩,直到下課,我都在懷疑,老師真的夸我了嗎?沒錯,老師真的夸我了。
這個舞臺,沒有燈光,沒有鮮花,沒有喝彩,沒有叫好,甚至沒有掌聲,讓我有了自信,有了想展現自己的欲望。人生何處非舞臺,這里,就是我的舞臺!
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