三年級上冊語文作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級上冊語文作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級上冊語文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)攀枝花,是座優(yōu)美而又環(huán)保的城市。
清晨,旭日東升,呼吸著新鮮涼爽的空氣,走在湖濱路上,映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……,這些花兒像一簇簇火焰在燃燒,像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞,金色的陽光給花瓣抹上了一層淺淺的金色,散發(fā)出生命的活力。城市因為這些花兒,顯得更加活潑生動、朝氣蓬勃,花兒盛開在城市里,顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花,花是一座城,慢步在城市里,讓你覺得如臨仙境。這,就是美麗的攀枝花。 中午,艷陽高照,此時的`陽光雖然照得人昏昏欲睡,但卻對水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了,甜甜的石榴更飽滿了,紅紅的櫻桃更紅了,攀枝花特有的芒果,香氣也更濃郁了……,一年四季日照充足的攀枝花,時時刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的成長,不盡給人們必要的營養(yǎng)補充,還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這,就是瓜果飄香的攀枝花。 傍晚,夕陽西下,經過一天的日曬已經儲存滿足夠電力的各類太陽能設施開始發(fā)揮作用,有街道上的太陽能路燈、家家戶戶樓頂上的太陽能熱水器、甚至輕便的太陽能交通信號燈……,它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優(yōu)勢,將陽光轉換成電能,為全市提供環(huán)保而經濟的能源。街道上,由于全市人民的愛護和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源,人人愛護環(huán)境衛(wèi)生。這,就是環(huán)保的攀枝花。 我愛我的家,陽光花城攀枝花!
三年級上冊語文作文 篇2
“玲!玲!鈴!”下課鈴響了,同學們像出了籠的小鳥,三五成群的圍成一群,準備玩游戲了!
有的'同學在玩斗賽車;有的在玩抓人抓;還有的同學在寫作業(yè);……。五花八門玩什么的都有。我也在其中,我給大家介紹一種游戲吧!
我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規(guī)則是這樣的:由一個人來當“狼”來抓"羊",只要“羊”碰到墻壁,“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”,那“羊”就變成“狼”,“狼”變成了“羊”以此類推。
我們開始猜拳,“剪刀石頭布!”最后是我輸了。我當“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱,要上前時卻撲向另一個同學,趁他不注意,抓住了他。于是,他變成了“狼”
到他抓了,他一直盯住我,似乎要報復我剛才的一“抓”之仇。他過來了!我連忙跑向墻壁,可他快我一步,跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭,可已經晚了,被他抓住了。我還想玩,可上課鈴響了,我們只好回教室上課了。
這個游戲真好玩!大家也玩玩看吧!
三年級上冊語文作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,有爬山、下象棋、踢足球我最喜歡的就是打羽毛球了。
今天,我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場地,就開始打羽毛球了。第一局首先由我來發(fā)球,我想:哥哥打羽毛球的技術很高,我要小心為妙。忽然,我想起老師說過的`一句話:“發(fā)球時朝對方的面門打去,對方最不容易接到。”“得,我就用這招。”于是,我奮力發(fā)球,朝他的面門打去,哥哥可是個機靈鬼,他左腳往旁邊一跨,右手緊握球拍,把球反扣了回來。“天哪,哥哥可真不簡單,這么險的球也能接住。”這時我又想起老師說的一句話:“發(fā)球時朝對方的肚子壓去,對方不容易接到。”于是,我猛烈地發(fā)球,朝他的肚子壓去,哥哥還以為我還會朝他的面門打去,于是,他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈,這次哥哥真是“大意失荊州’哇!我們正玩得開心的時候,哥哥嘿嘿一笑,佯裝憤怒地對我說:“小子,有進步,咱們接著打,看我不把你打個落花流水才怪呢!”
今天,我們玩得真開心。
【三年級上冊語文作文】相關文章:
三年級上冊語文作文01-18
小學語文三年級語文上冊教案01-15
語文上冊單元作文11-05
語文三年級上冊說課稿11-09
三年級語文上冊教案01-30
精選三年級上冊語文作文四篇05-26
【精選】三年級上冊語文作文三篇04-27
精選三年級上冊語文作文3篇04-24
三年級上冊語文作文3篇04-05
三年級上冊語文作文4篇04-05