【精選】學校活動作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學校活動作文4篇，歡迎大家分享。
學校活動作文 篇1
驕陽似火，烈日炎炎，烈日中天，我們學校在這樣開校慶50周年的活動。五十年的時光，在歷史的長河中，我們學校盡力了多少酸甜苦辣，最終我們學校在發展的歷史上，終于成了一座名校。我校得過許多獎。比如說：“天山區紅歌比賽3等獎、還被評為文明學校……
啊！我再這樣一所學校里上學是我的榮幸。在這次活動中，我們的第一項活動就是團體操“快樂體育操剛開始我的`心里緊張因為我怕我的操做那樣很丟人，所以我心里很緊張。“快樂體育操”完了接著校長有個我們介紹了這一次來參加我們學校的活動的嘉賓，下一項是看表演，表揚有許多有：牛仔舞、街舞、合唱、跆拳道、舞蹈、獻詞……
啊！這么多的節目都非常的精彩，我覺的最精彩的是跆拳道獻詞和合唱還有舞蹈這幾項節目。因為跆拳道很威武、獻詞很精彩、合唱的歌聲很優美、舞蹈也很優美所以我最喜歡這幾項。不但這幾項好，精彩我覺的最好的應該是我們全校的集體項目“快樂體育操”因為在這一項中不是一個人的功勞，是全校的功勞，是我們團結一致努力的功勞。
這次校慶活動辦的非常的成功，我們應該更加齊心協力、團結一致使照映在藍天下的美麗校園變的更加亮麗如新。
學校活動作文 篇2
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家直屬綠化的號叫保護環境，愛護家園。是學生，充分了解有關生態環境知識，了解植樹節的由來執勤遠大意義，進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木，花草意識。在3月12號那天，我現在相關負責人的帶領下，舉行了一次全校植樹大活動。
3月12日下午4點。在老師的帶領下，同學們紛紛來到操場，在老師圍繞〝愛綠、護綠，你我參與〞的主題發表完話后，學生們就在老師的'帶領下，進行了植樹活動。我們種下了一棵棵樹木，同時也種下了大自然那一個個生命的種子，給學校發展貢獻，給我們的校園增添了一點綠色，使我們的生活環境更加美麗。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作才能取得成功。大家努力團結在一起，我們就一定能夠成功。老師的作用就是要帶領好大家組織好大家，做好自己的事，實實在在地做好自己的帶頭作用。通過此次活動，我們也深刻感受到了學生聚集在一起的作用，同時也應該更好地發展學生對全校的作用及貢獻。
這次活動是我校在今年的新學期開學以來最大的活動，同時也是拉近同學們相互關系的一次同學聚會。這次活動的順利展開，為我們以后的工作進一步展開了奠定堅實的基礎，也使我們以后的工作充滿了信心。作為一名優秀的老師或學生，我們應該切實起到模范帶頭作用，我們的工作就是發動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
此次活動同時也對我們的學生相互之間的相互協調能力起到了很好的鍛煉，各位學生帶頭獻上了自己的一份力量，為加強各個干部各項能力的培養，提供了很好的機會。
所以，學校的這次植樹活動，凝聚了全部師生的力量，讓我們學校變得更加完美，向更高的階梯發起挑戰。
學校活動作文 篇3
今天，學校里組織了一次義賣活動，這次義賣是給六年級二班的一個名字叫馬可欣的一個女孩。她在剛開學的時候就患上了白血病。
我們義賣的地點是在上流匯對面停車場。我們到了之后，等人齊了就給我們發報紙什么的讓我們到處去賣。當然，肯定自己會帶著一些書和玩具去賣的。
義賣開始了，我先領了幾份報紙。就到處在街上一個一個地問：“阿姨，需要報紙嗎？”“叔叔需要報紙嗎？”就這樣，我沒到半個小時就把所有的.報紙賣完了。于是，我又回去領了一摞報紙。心想：原來報紙這么好賣啊！
可是，越到最后越難賣，因為不止我們一個班在賣，而是整個六年級級部。我每問一個人，都說已經買過了。這讓我不知如何是好。我心想：都買過報紙了，玩具肯定還沒有買過。
我又回去拿了幾個玩具。我邊走邊吆喝：“賣玩具賣玩具，十塊錢一個，不用講價也不用問價全部十元了啊！十元買不了吃虧，過了這個村就沒有這個店了啊！”
誰知，我這一吆喝好多人都來圍著我買。沒過一會，剛拿來的幾個玩具都賣出去了。我想：為什么這些人跟不要錢了似的來搶著買呢？我轉念又想原來他們肯定知道了正是在給一個白血病的同學義賣。
今天是第一次義賣，我感覺很成功。
學校活動作文 篇4
“三分靠運氣，七分靠打拼……”我嘴里哼著這首粵語歌，時不時的舔舔嘴唇，發出“嘖嘖”的響聲，回憶著剛剛激動人心的時刻。
上課前，朱老師拿出許多大盆，里面裝滿了面粉、豆沙餡、鍋具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕：這朱老師，葫蘆里賣的是什么藥？神神秘秘的。
只見他大手一揮，沒過一會兒，就被分成了六等份，他轉身在黑板上唰唰的寫下幾個大字——做湯圓，剛一落筆，臺下頓時一片沸騰。
上課了，老師將大家分為了6組，還詳細的介紹了湯圓的制作，同學們個個急不可待，心中高興的比吃了蜜還甜。
等老師一發號施令，我忙帶領著組員開工，我們一人一份，將面團仔細地揉搓，可面團就似一個不聽話的孩子，一搓就碎成無數粉末，我們十分著急，活似熱鍋上的螞蟻——團團轉。我皺著眉，一拍腦袋，急中生智，水！我飛也似的跑去接水，將水滴在面團，不停地得揉捏，頓時，面團又白又軟了。
萬事俱備，只欠東風，我們熟練地握起面團，搓出了一根長條，揪出一個個，然后均勻的分成幾等份，壓成一個個餅狀，用大拇指按壓出凹槽，放上紅豆餡，包裹住，一個個湯圓就做好了，湯圓小巧玲瓏，做工精致，個頭圓而潤，像十五的滿月，白嫩白嫩的。
可隨著湯圓的增多，眼前又出現了一個棘手的問題——料不多，我擺出一副大俠的姿態，頗有一種“俠之大氣，為國為民”的風范，我一個健步沖向老師，懇求老師給我一點面團，拿到面團我又回歸組里。組員們見我如此機智，都親切的稱我為“陳神偷”，就連組員王同學和陳同學都準備向我拜師學藝，而我只是草草地扔下一句“三人行，必有我師矣，年輕人，三分運氣，七分打拼啊！”他們似懂非懂地點點頭，而我卻忙著完成我的'“大業”了。
湯圓完成了，我們將湯圓倒入鍋內，霎那間，煙霧彌漫，頗像步入仙境，這意境，無法言語，看著湯圓如孩童般調皮，上跳下竄的，隨著溫度的升高，也變的乖巧浮上了水面，煮熟的湯圓脹的更加飽滿圓潤了，可愛極了。
我品嘗著湯圓，軟糯的面皮，美味的豆沙，鮮香的桂花交織在一起，真是很美味。
大家享受著湯圓，也為這節作文課畫上了一個圓滿的句號。
“三分靠運氣，七分靠打拼……”
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