學琴的作文（精選27篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學琴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學琴的作文 1

　　我從小就開始學習鋼琴，從那時的簡單幾個音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當然也不會是一帆風順的，下面我就來講講我與學琴之間發生的事。

　　那是我五歲的時候，媽媽問我說要學點什么特長，因為之前聽過幾首優美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學習鋼琴。

　　學習，往往不會像說得那么簡單。剛開始學時，背五線譜、音區、和弦……我饒有興趣得堅持復習、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺得有些無聊，開始了“三天打魚，兩天曬網”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業多而搪塞過去。就這樣幾個月過去了，情況也不見有所好轉，現在想想那時的我真是有點可笑呢！可那時我顯然不是那么想，有時被逼無奈坐在那兒彈琴時，面對這個不斷引起我和媽媽“戰爭”的大東西時，我真有種想把它扔出去的沖動。

　　然而，我所有轉變都原于那場音樂會。

　　那時臨近新年，我所在的海歌音樂學校，要舉行一場音樂會，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發現是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來，仔細聆聽這首曲子。

　　輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍的天空，旋律逐漸變強，少女開始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節奏慢慢加速，最終開始了旋轉，旋律再次變弱，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲終了，人群中爆發出熱烈掌聲，當時我已下定決心，一定要學好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。

　　回家后，我在媽媽詫異的目光下，開始發了瘋似的.練琴，不管時間有多么緊張，我都堅持要每天練琴半個小時，逐漸我的琴技也慢慢提高了。可以這樣說，那時彈琴只為了彈琴而彈，可現在練琴是為了我自己而練……

　　彈琴，現在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

　　學琴的作文 2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經學鋼琴五個年頭了。談到學鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。

　　五歲多的時候，我總覺得鋼琴是一個會發出聲音的大玩具，當我走到鋼琴面前時，一切都是那樣新奇，總愛坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽著鋼琴發出的聲音，我心里別提有多開心了，我對鋼琴的喜愛從此開始了。

　　第一次學鋼琴的時候我非常激動，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節課下來，雖然我只懂得了一點點最基本的鋼琴知識，只能彈一些不成調的音符，但是我仍然很興奮，我相信經過我刻苦的練習，我一定會彈出美妙動聽的樂曲。

　　學琴三年左右，隨著學習任務的加重，曲子難度的加深，我心里有點矛盾了，看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯誤的手型，研究指法，我心里想：不學了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因為練習不認真，那次還課的時候，鋼琴老師狠狠地批評了我，我的淚水在眼眶里打轉，心里有一種說不出的難受；接下來的一周，我改正了缺點，認認真真地練習了一遍又一遍，當那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的時候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。

　　慢慢的`，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學回家，我都會自覺地坐上琴凳練習，堅持了近1800天；每周末，無論刮風還是下雨，我都會堅持去老師家里學習鋼琴，從未缺過一節課。高興的時候、憂傷的時候，我都會情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會把我的思緒告訴它。

　　今年，我參加了全國小音樂家鋼琴比賽，經過我刻苦地練習，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級考級并順利過關。

　　有了付出，就會有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實美好！！

　　學琴的作文 3

　　自從我開始學琴以來，我心里便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！

　　我初學尤克里里時，每次都背著琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看著我，我心里美滋滋的。到了上課地點，老師坐在椅子上，手指動了幾下，一個個優美的音符就傳進了我耳里。“喲！原來這么簡單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地撥弄著琴弦，狠狠地彈了幾下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老師彈的不大一樣！？老師又教了幾次，我還是沒學會，老師一看，嚴厲地說：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！

　　上完課后，老師布置好了作業讓我們把所有音符都要彈熟，下一周檢查。時間過得飛快，一轉眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張，交付作業時，我卻一個也彈不上來，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現了刺眼的“3”，那些得了滿分（10分）的同學，都壞笑著奚落我：有的說我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵著要看我的打積分本，弄得我心里酸溜溜的`。

　　第三周，老師看著我彈撥音符，我心里可緊張了，再加上本來就不熟練，彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說你這個學生是怎么回事啊，三周了一個簡簡單單的音符都沒學會！你看看別人都學會了，就你一個例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無地自容，真想找個地洞鉆進去，這時大家都看著我，我臉上更是火辣辣的。于是我決定下定決心，每天都要勤加練習，總有一天會超過他們！

　　困難的日子總會過去的。日復一日，年復一年，我的水平一天比一天有進步。今年暑假，我有幸地獲得來到比賽場地展現自我的機會。一出來展示時，別人沒有往日的神采飛揚，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕松。功夫不負有心人，我拿到了我夢寐以求的考級證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學們向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。

　　學琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠也忘不了它，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”

　　學琴的作文 4

　　我是一個平凡的女生，沒有嬌艷的容貌，沒有天才的頭腦，卻有一個美麗的夢想——當一名小提琴家。

　　五歲的那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛不釋手。從此我便與小提琴結下了不解之緣。

　　可是學琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅硬的琴弦就會針扎似的疼，站立不到十分鐘就會兩腿無力，腳板發酸，就好像讓高傲的公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來解救我。可日子一天天過去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個小時，紋絲不動。

　　六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過關斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場，便被拒之門外，天呀，我得自己進去，看看旁邊的'選手都比我個子高，平時都是媽媽幫我調弦，看來今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個，聽到評委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發生了，舞臺有個很高的臺階，我沒邁過去，整個身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當時我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個身體趴在舞臺上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛的琴，啊，琴沒事，可是身上卻好疼，評委老師見狀，嚇得邊向我跑來，邊說：“小朋友，別著急，有沒有摔到……”話音未落，我就強忍著疼痛，沒有依靠任何人的幫助，自己堅強地爬了起來，顧不得拍身上的土，穩穩地站在那里，向所有的評委老師深深地鞠了一躬，說了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個音符，每一處節奏占據了我的全部，也征服了在場所有人的心，只記得曲子結束時，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區幼兒組一等獎……

　　時間過的真快，我與小提琴相伴已有四年，學琴的路太遙遠，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因為我堅信，有夢才有未來，有付出才有收獲，追夢女孩王天怡會更堅強地走下去……

　　學琴的作文 5

　　琴譜對我來說簡直如同“天方夜譚”。在藝術方面我簡直是一位“堂堂正正”的白癡，在古箏方面自我簡稱為“琴癡”。

　　自從我碰到那古箏上的琴弦，我便皺起了眉，無奈地搖搖頭，心中感到有些不安，何況這15節課也是艱難的啊！

　　今天如慣例一般進了老師的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽臺上，讓屋子間的空氣清新了許多；桌子上放著各種樂譜，上面增添了許多標記，再看看老師，手中捧著一個卡通茶杯，迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭，而老師，緊鎖的眉頭，眼神中充滿了嚴肅。突然，老師的`眼神向我這邊斜去，只覺得一陣寒光向我射來，一股涼氣襲遍全身。我低著頭，不知所措地走向古箏，還未等我坐好時，老師用一種不怒而威的聲音對我說：“回家練了嗎？”我吞吞吐吐地說道：“我……我太忙了，沒……沒時間彈！”我本以為老師會用她那“獅子吼”狠狠地責備我一番。可結果卻出乎我的意料，老師微微挺起，挪了挪高眼鏡，深深嘆了一口氣，無奈地搖了搖，仿佛對我充滿了失望，這個樣子，我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無形吧！我默默地坐下身子，彈琴了第一聲音，那琴聲迂回于耳畔，但是，琴對于我來說是多么生疏啊！我回想起媽媽臨走前的一段話：“孩子，不要抱怨彈琴苦，那是你通往藝術的路！”這句話如刀子一般刻在我的心中。我雙手緊握，眼睛緊閉，那剎時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”睜開了雙眼，望向琴譜，望向古箏，眼神中充滿了堅定，雖然，我一次次失敗一次次覺得我的音樂天賦是有多差。但我依然用堅強的一切來抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴，心中反而對他產生了喜愛，漸漸地，我離成功的道路越來越近。直到有一次，我在舞臺上將各種心情淋漓盡致表現出來。如果欣喜，大笑，就彈出“亂石穿穿，驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠閑，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果悠然，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，讓心與心貼近。

　　人生的旅途是一條蜿蜒的小路，如果堅強就能開出一季的絢爛！……

　　學琴的作文 6

　　（1） 軟磨硬泡學樂器

　　記得八歲的一個夏天，媽媽帶我去琴行，說是想讓我學一種樂器。一開始，媽媽爸爸都想讓我學二胡，說二胡簡單，學起來容易。可我不知道為什么，仿佛和小提琴結下了不解之緣，偏偏看中了那個小巧玲瓏的東西，便纏著媽媽買小提琴。開始媽媽死活不肯，說這太難學了。但我很執著，不管媽媽跟我說別的什么多少好，我就是一門心思想學小提琴。軟磨硬泡了半天，媽媽才答應下來，前提是要好好學，認真學，我滿心歡喜地保證了一遍又一遍。看著嶄新的小提琴，我心里真是有十二分的滿足。

　　（2）無知鬧出大笑話

　　回到家里后，我興致勃勃地打開琴盒，激動又小心翼翼地拿起琴，“吱嘎吱嘎”地拉了起來，我當時根本不知道怎樣拉，所以自己左手拿弓，右手拿琴亂拉。媽媽在客廳聽到我拉琴，說我在“殺豬”一樣，難聽死了。幾天后，在媽媽的'陪伴下我去上了第一節課，一見到老師，我就驕傲地對他說：“老師，我知道怎么拉了，我拉給你看。”便擺好“姿勢”拉了起來。老師見了我拉琴的姿勢，哈哈大笑，然后又耐心地給我解釋起來，說應該左手拿琴，右手拿弓。我學得很認真，媽媽表揚了我，老師也表揚我學得快。所以我學琴的勁頭更足了。

　　（3） 不論冬夏把琴練

　　有了小提琴的陪伴，我的生活翻新了。每天，我都要抽出1小時來練琴，有時甚至2小時。夏天，坐著不動都會出一身汗，我還要站著練琴，每次就算有電風扇，拉完一首曲子后也是滿頭大汗，可我還要站1小時；冬天，真希望在電暖器邊好好坐著，可是我還得去練琴，每回把琴架到脖子上都刺骨的寒意，冰冷的手還要在冰冷的琴弦上摁來摁去，有時真的好不想練啊。但我用堅強的毅力克服了一切。

　　（4）認真練琴出成果

　　一天一天，一年一年，我已經換了四把琴了，時間磨練出了我更精湛的琴技。如今，我也考到了五級，琴行有什么大大小小的演出，都少不了我的一個獨奏。雖然現在作業很多，都不太有時間練琴了，但只要一有時間，我仍會去拉上幾首，雖然不能跟專業人士比，但總算是有一門技藝呢。

　　今后，相信我會取得更好的成績。

　　學琴的作文 7

　　我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬分。

　　過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。

　　這些年，我對舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對它的有力心跳。

　　小學二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復雜，從而選擇了小提琴。

　　學小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。

　　時光是一個令人感到無奈的東西。

　　沒有過多久，小學畢業典禮和初中開學典禮上，身邊的.同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。

　　六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之后，將學琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現。

　　重新開始學琴的我，不再認為基礎枯燥，也不再為是否堅持而感到糾結，更多是一種堅定，一種信念。

　　回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。

　　時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。

　　想起我的學琴之路，這一路上的走走停停，現在這條路還不曾停止，也不會再停止。

　　學琴的作文 8

　　古箏是我國的傳統藝術，每當聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產生無限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開始了我的學琴之路。

　　剛開始學古箏的時候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時，我非常專注。每當我錯一個音或用錯指法時，老師都會給我指出來，并讓我改正過來。那時，我懷著對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待著星期天晚上的那節古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時間去老師那里練琴，家里又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時會僵硬，音節也會記錯，彈奏時時會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的興趣也沒有之前那么濃郁了。

　　突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。

　　一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽到媽媽的號令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結果彈著彈著，我的注意力開始分散，有時甚至會想起書中的情節。于是我接二連三的出差錯。不是這個音節彈錯了，就是彈的.指法不對。此時的我有些焦躁了，接著彈到了一個致命的“誤音”時，我突然大發雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經很努力了！這時媽媽走過來，看到我這副模樣，什么也沒說，只是把手機遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費了多少心血才練成現在這樣的啊！而我才練這么一會兒，就放棄了。我把手機放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……

　　我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負有心人”。這兩個道理一直陪伴著我，一直鼓勵著我。

　　學琴的作文 9

　　在這浩瀚無邊的宇宙中，每個人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發出自己閃耀、獨特的光芒，因為它有著自己的夢想。

　　我的夢想并非偉大的科學家，也不是高高在上的領導人士，而是很平凡，只是名普通的音樂教師。那年盛夏，我對古箏見鐘情，征得父母的允許支持后，我開始了古箏之路的學習。也是那時，遇見了古箏老師，她那優雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢的種子”并非“被鳥啄食”或“失胚丟芽”，反而夢想的種子逐漸生根發芽。

　　學琴之路并非時興起，是長時間的枯燥練習，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時，后面半小時都無心學習了，而且指法個比個復雜，按琴弦和搖指時，都要嚴格要求讓我無法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時，肉都勒進了弦里，每次都能勒出道紅印兒來，十指連心，真是好苦呀！

　　但聽著老師彈著那優美的旋律、動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起狀，能帶著我在音樂的世界里遨游。“我定要堅持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第個夢想吧！”

　　“學高為師，身正為范”！我羨慕那些站在講臺上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺得當老師是幸福的，當看到自己的學生建立起自己的工作室，當看見自己的學生在各自的賽場上，獲得項項榮謄……這種感覺就像看見自家的果園里，棵棵的.果樹開花結果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢想我還 要好好學習，大量閱讀各類書籍，增加自己的知識面，多多參加各種活動，培養自己的耐心和愛心，為實現夢想加油！

　　逐夢之路，艱難、困苦，長滿著挫折的荊棘，即使如此，我也不會放棄。

　　我的夢想很簡單，它像黑夜里的盞明燈，給我方向和希望，每次當我腦海里閃過夢想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未來！

　　學琴的作文 10

　　生活給予我雜亂音符，我則報之以歌；生活給予我亂麻，我則給予它毛衣。

　　“你行不行啊！什么時候了，還彈成這樣，還有幾天啊，就考級了！”“人家彈得多順啊，你呢？學了白學，特長不行，文化課不行，你還干啥？”我靜靜的聽著老媽的訓斥，不想頂嘴，因為她不會理解我，只會變本加厲，而現在我只想求得片刻安靜。

　　生活就是這樣，經常和你開很大的玩笑，你想奮斗想進步時，他會一盆冷水澆滅你所有的激情。

　　鋼琴考級，文化課成績的下發，讓我一時手足無措。我知，我的努力不如人家，成績不好應該；我也知，即使媽媽不理解我，我也不應該矯情。

　　我撿起曲譜，看著“雜亂無序”的音符，心生厭惡，但我更愿意成為優秀的彈琴人，我耐心的將音符一個一個唱出來，摸索著去熟悉琴鍵的位置，我開始放開的邊唱邊彈，因為家中無人，我變更放飛自我，感到無比暢快！

　　彈琴，是苦的，是累的，擁有前三分鐘熱度的，是激情者，擁有后三分鐘熱度的，是成功者。

　　一段一段的彈，反反復復，半個多小時，才彈順了兩段，手已經打顫，我站起來，走到窗邊，拉開窗簾，陽光射在我的'臉上，刺眼，但暖洋洋的，那一剎那，我的內心仿佛在大喊：悲傷的！憤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把臉，重新坐回鋼琴旁，此刻，是嶄新的我。我擺正曲譜，一個音符一個音符的彈。太陽已到了西邊，家門被打開，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢復原先的狀態，因為，我已經將這首曲子彈下來了，我已經不怕了！媽媽在門外站了好久好久，直到我將這首曲子彈完，她也未推開門，站了一會兒，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我證明了我自己，我不比別人差，只是功夫不到家而已，當我靜下心來去練習，再長再亂的音符也會被我變成優美的曲子。

　　現在的，未來的，征程最重要，即使烏云籠罩，黑暗中風聲呼嘯，但總有一刻，陽光正好照亮心橋，所有的都會變好。

　　生活給予我雜亂音符，我愿報之以歌。

　　學琴的作文 11

　　說到“樂器之王”鋼琴，相信很多人都不會陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結緣。我從七歲開始學鋼琴，到現在快兩年了。也算是和鋼琴結下了一段不解之緣，也和親愛的外婆和敬業的湯小東老師結下了深厚的感情，讓我經常細細地品味。

　　酸：記得有一次，我彈到了半路不想彈了。趁外婆回到房間，我就當場開溜。結果還沒等下地呢，外婆從房間里出來沖麥片，正好把我逮個正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續彈那已練了千百遍的A小調奏鳴曲，但是心里酸溜溜的不是滋味。

　　甜：曲子練了一段時間，總得練會、練好吧!這就是我最開心的日子啦!每次彈琴，外婆都會夸我。記得有一次，紹興大劇院邀請我和瑞士鋼琴大師同臺演奏，我完全投入在優美的旋律中。不知不覺，曲子彈完了，贏得了臺下的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　苦：每次練一些比較難或者是比較大型的曲子，我彈到一半，特別是冬天，手腫的像饅頭一樣，手指又分不開，累得幾乎抬不起來，但是還要接著練，每當彈完這樣一首曲子，我都快累趴下了。真是苦不堪言啊!

　　辣：有一次，外婆出去辦事，叮囑我一定要彈琴，我不但沒有彈，還撒謊對外婆說我彈了，結果被發現了“作案”破綻，當場罵了我一頓，我臉上火辣辣的，很不好意思。

　　以前的事情，說出來是有一點害羞。但是我現在體會到了外婆的良苦用心，開始用心練鋼琴，現在已經彈得不錯了。每次彈琴，爸爸媽媽、外婆會夸我彈得好。學校里只要有彈鋼琴的機會，我都會去報名。每一回上去表演，同學們都會報以掌聲，我就非常開心。現在我已經過了鋼琴三級考試，還拿到了證書!真的是很高興。這是我自己的努力成果啊!對了，還有一件非常重要的事沒有說：我正準備用今年暑假的時間考鋼琴五級呢!

　　這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦!總的.來說，我還是很喜歡鋼琴的!那優美的旋律，動聽的聲音，那為了學琴酸甜苦辣的生活永遠印在我的腦海中。鋼琴，這有上百年歷史的“樂器之王”，已經成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　學琴的作文 12

　　我大概從三歲多就開始學琴，對于為什么學琴，我沒有任何印象，懵懵懂懂地就坐上了琴凳。

　　經常聽媽媽在我耳邊嘮叨，說我當初吵著學琴的故事。最經典的一段是“媽媽，明天星期幾啊？”“星期六。”“明天的明天星期幾？”“星期天。”“星期天要做什么？”“不知道。”“要學琴啊！”媽媽經常學著我小時侯的那種腔調說這件事。現在想起來，每次她這樣說的時候，都是在我不愿意練琴的時候，逗我開心。聽了這段說詞，我便會繼續練琴。以致于后來我都能背下這一段了。我記得在我讀幼兒園的時候，在何老師家上課，媽媽每天都來接我。記得那個時候幼兒園的旁邊有個面包坊，我每天都吵著嚷著要買面包吃。

　　媽媽每天都牽著我的小手，一蹦一跳的跟著媽媽去買面包。吃了面包，我的`精神就來了，練琴的時候就會特別地認真。每次練完琴都到了7點多，那個時候飯菜都已經涼了，就只能吃那些干巴巴的剩菜冷飯。但是這樣的生活，雖然很枯燥，很乏味，卻成了我心中的一段充實的回憶。我的琴藝隨著我年齡的增長而慢慢地長進著，到了我過2級后，媽媽便帶我到宜春學琴。老師姓段，他的脾氣很暴躁，動不動就打人。每次我的手都會被打得通紅的。也因為如此，我越來越討厭鋼琴了。

　　在家里的時候，我就會經常偷工減料，本來每天規定是一個小時，我就只會彈半個小時，起先媽媽并沒有發覺，但有一次媽媽要我在家練琴，并且要我練完了再去看電視。我滿口答應。媽媽便放心地走了。我剛一坐上琴凳，就不想練了。看著那黑水牛樣的鋼琴就心煩。于是，我動起了小聰明，心想，媽媽應該不會再回來了，我隨便練兩下不就可以看電視了么？我胡亂練了兩下后便悄悄溜到電視機那看起了電視，正當我看得起勁的時候，突然響起了一陣開門聲。媽媽回來了。不出所料，她真的回來了。當她看到在看電視前的我時，頓時火冒三丈，一個巴掌就扇了過來，歇斯底里般的大吼：“我讓你練琴，是為了讓你看電視的嗎？我花那么多的錢，就是為了讓你看電視的嗎？你不想學就直說，你為什么要撒謊！”不知道是因為剛才的巴掌還是媽媽的一段話，我的眼淚奪眶而出。在媽媽怒火的臉上，仿佛看到了媽媽眼中的淚水。

　　此時此刻，我慢慢地走到鋼琴面前，輕輕地撫摩著她。

　　學琴的作文 13

　　很小的時候，我就開始學小提琴。其實我對小提琴根本不了解，只是看電視的時候才發現這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說：“媽媽，我也要學小提琴。”

　　媽媽當然高興，于是，我就和小提琴結緣了。

　　可是，才過半年，我就開始抱怨了：“要是我不學小提琴的話，我現在就可以睡覺了。”那時，是晚上十點半，我還在苦苦地拉那個煩死人的練習曲。媽媽什么都不說，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學的`呀！只好繼續拉，只好堅持。

　　再長大一點，小提琴也考過了四級。我也讀四年級了。這個時期應該是孩子最“皮”的時候。我想玩，想輕松，我越來越不想學小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動我也不練琴。老師每天檢查作業，我總是完成不好。結果，老師就罰我多拉練習曲，那些讓我覺得更加枯燥乏味的練習曲。這樣的結果就是：一個惡性循環產生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。

　　老師也覺得不對頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時候跟我說：“你要努力，這種練習曲你都拉不好，將來那種協奏曲你就更拉不好了。”我不服氣，我覺得拉這種練習曲沒點用。

　　媽媽也苦口婆心地對我說：“你要加油，再苦也要堅持。”我聽不進去。我總是表面答應，然后，依然我行我素。

　　后來就小升初了。我想進八中，媽媽擔心我單憑學習成績可能考不進去，讓我先去考特長班。我真的不爭氣，沒考上不說，在那些報考的學生中，我還考出個倒數的名次。

　　當然，后來我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下功夫學了。用老師的話來說，叫“終于開竅了”，用媽媽的話來說，叫“肯下狠了”。

　　當然，很累！可是，很自覺。我每天練習老師布置的作業，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習都重新拿過來練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來。

　　努力總會有回報的。學校的文藝節，我終于有資格登上舞臺。七年了，我終于走出了成功的第一步！

　　學琴的作文 14

　　記得幼兒園的時候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來悠揚的琴聲，時而如同小溪潺潺流水，時而又像傾斜而下的瀑布，我經常會呆呆地聽著。于是我問媽媽：“這是什么樂器發出來的聲音，這么好聽。”媽媽回答我說：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習呢！”從那時起我就有了一個小小的夢想——去學小提琴。

　　六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡直就像得到了一個寶貝。我拿起小提琴就拉了起來，可是，這玩意兒壓根就不聽話，拉出來的聲音刺耳，難聽得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發出動人的聲音不是那么簡單，我走上了一條崎嶇不平的音樂之路。

　　剛開始學琴的時候，老師教了一些簡單的指法和音節練習，我很快就學會了。沒過多久我就可以拉“小星星”，“風之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽，受到了大家的表揚，我十分得意。漸漸的，我覺得拉琴也沒什么大不了的。

　　隨著時間的流逝，指法變得復雜起來，節奏也快了，曲子越來越難。有時候，一首曲子拉下來，音調都不準了，不是高就是低，顧得了節奏就忘了音準。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過極了，開始怨恨起小提琴來。我放棄玩的時間來練習，你為什么還 不聽話，發不出好聽的聲音。

　　慢慢地，原本每天準時響起的`琴聲沒有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學后也沒有催著練習。看著靜靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來，它曾經給我帶來了快樂，陪我成長。

　　直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看，我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動。一個爬的這么慢的小動物，為了自己的夢想－－參加獅王婚禮，不遠萬里，不畏艱難險阻，終于到達了婚禮現場，實現了自己的夢想。我卻因為一點困難想放棄，還 不如一只小烏龜。

　　終于，我忍不住又拉了起來，媽媽尋聲而來問：“是不是還 想拉琴？”我說：“是的。”媽媽說：“既然決定要重新開始拉琴，就要堅持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對困難，只有克服困難，夢想才能實現。”

　　我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……

　　學琴的作文 15

　　還記得那是一個驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚的樂曲從房間里傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說：“就學它了，媽媽！”

　　后來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學琴之路”。

　　初涉古箏時，我就決心彈出第一次聽到的`悠揚曲子，于是我與一個志同道合的姐妹一塊兒學習。可當我們拿到樂譜時，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學古箏了！

　　那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個學期，她就賣了琴，放棄了。當她說“學琴有什么意思”時，就有一種“不想學”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應該了？

　　后來，我堅持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點兒呢？我想了個好方法，和手機里播放的專業音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個小時練習。可學習成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說：“孩子，別學了吧！”在學琴路上，經歷種種磨練的我怎么會輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續堅持走我的“學琴之路”。努力終有了回報，我琴彈的水平越來越好，學習成績也再一次趕了上來。

　　去年，又是一個驕陽似火的夏日，我像當初第一次參加興趣班時那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種說不出的自豪與驕傲！

　　回顧我的學琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實現自己的夢想，那種激動與喜悅是別人無法感受到的。

　　我學琴，我快樂！

　　學琴的作文 16

　　每到星期六、星期天，我總能看到一些同學背著自己的樂器去市內學習。我很羨慕他們，也很想學。在我的強烈要求下，爸爸媽媽給我選報了吉他。

　　我剛開始練的.時候，老是阻音，練了幾天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感覺真疼。我真想放棄，改學其他的樂器。爸爸說：“你必須堅持下去，你看老師彈得那么好，不都是練出來的嗎？堅持就是勝利。”我聽了爸爸的一番話，覺得很慚愧。我繼續跟著老師學，每天回家堅持練習30分鐘。過了一段時間，老師說我的進步驚人，我心里美滋滋的。

　　現在我已經學了幾個月了，會彈好多歌曲了，比如《童年》、《梁祝》《蝸牛與黃鸝鳥》等等，現在還會掃琴彈唱了。

　　每次學習累了，我抱起吉他彈上幾曲，早把學習的疲憊拋到了九霄云外。

　　吉他給我帶來了快樂，為我的生活增添了色彩。

　　學琴的作文 17

　　假期，我報了免費的鋼琴特色班。

　　我們學的第一首曲子是《土耳其進行曲（貝多芬）》。開始練琴還很有興致。后來，我發現練琴很枯燥。心想：呆在這悶死了，我想出去玩玩。

　　慢慢做么吧。我一個一個的認音符，用筆把音寫上去，然后開始練習彈琴。這曲子速度快，我的手根本倒替不開。它的'挺順的，一下就亂套了，這可煩死我了。

　　每次上特色班，我都垂頭喪氣的。心想：“還是在教室補課好，我不想彈琴了。”上課時，我就開小差，和別人說會兒話。

　　直到有一次，沒有人和我說話，我坐在凳子上，開始看那本枯燥的鋼琴書。慢慢的，我不再無聊了，因為彈琴給我帶來了很多樂趣。

　　彈琴的過程雖然枯燥，但能談下一首好聽的曲子，真是一件好事。

　　學琴的作文 18

　　星期六，媽媽帶著我來到文化園，那里風景優美，空氣清鮮，還有許多讓我們玩耍的地方，可我來的目的可不是玩，而是學電子琴！

　　一進教室，老師就說：“把上次學的再彈一遍。”我的腦子里一片空白，笨手笨腳地彈著每一個音符，一下跑調，一下又按錯了鍵。我的`錯誤彈法，使這優美的曲子變成了噪音，老師發話了，說：“你呀！肯定是在家沒好好練習，你還是好好練吧！”聽了老師的話，我的臉一下子紅了，紅得像大蘋果似的，我默默地想：“我一定要認真聽講，回家好好練習。”就這樣，我認真聽老師彈的曲子，把老師講的內容死記硬背，彈了一遍又一遍，我完全沉醉在音樂的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我們一起玩游戲，不久，我們彈出了優美的曲子！這曲子是多么動聽，多么優美，在我的旋律下，音符們翩翩起舞······”

　　我努力，我能行！

　　學琴的作文 19

　　那天下午，我去學小提琴。像往常一樣，我坐上媽媽的車去學琴。

　　到了那里，我打開琴盒，拿出琴給老師調弦，然后就做到我往常的位子上聽老師講課。每當老師講到B小調、C大調什么的時候，我就感到頭暈目眩，那四根普普通通的弦變得好復雜，但不管怎樣，都難不著我這個“行家”。我仔細地記筆記，心里想著：哼，這點小事難得住我？就拼命地練，得到了老師的表揚。下課后，仿佛每個人都在我耳邊說：“你拉得真好！”

　　因為那次學琴，我變得驕傲起來。后來都沒有練琴。直到有一次，老師讓我示范給同學看，由于我好久沒練了，拉的`曲子過于僵硬，所以被老師批評了。下課了，天好像變得灰沉沉的，邊上的人也好像在嘰嘰喳喳地議論我，我好傷心。

　　轉眼幾個月過去了，我一想起那件事就很傷心。其實生活中海油很多事也是這樣，比如考了100分后不能驕傲，要再想想這張卷的思路。通過這幾件事才能讓我真正的明白那句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

　　學琴的作文 20

　　剛開始學琴的時候，媽媽就給我講了一個“繩鋸木斷，水滴石穿”的故事。讓我懂得了只要堅持不懈，什么事都能做好。

　　兩年多的學琴經歷，有時真覺得很苦很累。每當吃過晚飯坐在鋼琴前練琴，聽到窗外小朋友的嘻鬧聲，我羨慕過，但我還是堅持下來了。看著一個個和我一起學琴的'小朋友大半半途退出，我心里又多了一份力量，雖然我沒有多少學琴的天賦，但我至少比他們多一份勇氣和毅力。學琴的過程，是一條起伏的曲線。有段時間總感覺自己練琴不進步，我哭過，煩惱過。但只要在老師的指導下及時改正自己的不足，針對問題反復練，過了這段時間就會感覺到自己又上了一個臺階，我又贏了。

　　學琴更多的時候讓我感受到快樂，每當一個個優美的音符從我的指尖流出，每當一次次從老師那里聽到學鋼琴的孩子是聰明的孩子，每當一次次小朋友們投來的羨慕的眼光，我有了更大的動力。

　　我還是相信一句話：只要堅持，鐵棒也能磨成針。

　　學琴的作文 21

　　我正在學習鋼琴。在學習過程中，遇到了許多酸甜苦辣。

　　一開始，我學鋼琴的興趣很大，對自己充滿了信心。可是一個月下來，我的進步很不明顯，所以我有些灰心了，對學鋼琴的興趣和信心慢慢地減退了。終于有一天，我像泄了氣的皮球似的，不想再學下去了。

　　爸爸好像知道了我的心事似的，有一天，把我叫到他的.跟前，語重心長地對我說：“鈍鐵磨成針，只要功夫深。不播種收不到五谷，不勞動享不到幸福。只要你刻苦練習了，就會有收獲。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”聽了爸爸的話，我沉思了一會兒，決定繼續學鋼琴。

　　在今后的學琴道路上，只要遇到了挫折和困難，我就會想起爸爸的一席話。是這一席話鞭策著我往前行走。

　　我彈琴的技術越來越棒，現在已經快考出了五級。在學琴的過程中，我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。只要你播種了，努力了，多多少少會有收獲。”我還會繼續學習鋼琴，爭取彈得更棒！

　　學琴的作文 22

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚·····”一陣優美動聽的琴聲傳入大家的耳朵，是誰在彈琴？哈哈！就是我。

　　嗨！別看現在琴聲優美，你們不知，這背后有我非常多的眼淚呢！

　　“手腕放平！”、“指頭站穩”、“音又彈錯了。”這咆哮的聲音在我耳邊來回跳動，有時甚至還出現在我的夢中。更可怕的是，上新課時反應一旦遲鈍，我的手背將會爬上一條條紅色的“豬兒蟲”。好不容易過了初學階段，難關又來了。那一個個密密麻麻的小豆芽，我要用10個手指頭在黑白琴鍵上快速的彈奏出來，可想而知，我要下多少功夫呀！彈琴的.時間從最開始的10分鐘，變成了6個10分鐘，真累呀！

　　時間就這樣一年又一年過去了，我的手指越來越靈活，像一個個小精靈穿梭在琴鍵中。識譜的能力也越來越強，媽媽放手了，不再在我耳邊不停地嘮叨了，所以大家聽到的便是那悅耳動聽的弦律了！

　　學琴的作文 23

　　媽媽的同學送我一臺電子琴。這個暑假，我想試著學學，沒想到，學著學著興趣就上來了。

　　起初，我對彈琴也沒什么興趣，可是既然有了琴，要物盡其用，在媽媽的鼓勵下，我還是在培訓班報了名。

　　上課時，老師先教我們斷奏，就用右手彈，聽起來不怎么悅耳。到第五，第六節課的時候，老師教我們學連奏。連奏聽起來有點音調了，可是彈起來比斷奏難多了，主要是兩只手的手指要配合彈奏，我練了很久才學會的。

　　平時我在練習彈歌曲的時候，總是有彈錯或者停頓，不知怎么的，當老師檢查我們學習情況的`時候，我總彈得非常好，常常受到她的表揚，可能是他們說的臨場發揮不錯吧。我知道，雖然幾首簡單的歌曲我彈得很好，但還是有幾首把我難倒了，比如：劃小船、音樂臺階、歡樂頌等，所以我要加強練習。

　　經過一個暑假的勤學苦練，那幾首難的歌曲，我越彈越連貫，越彈越動聽。其實，這就是熟能生巧的道理呀！

　　學琴的作文 24

　　我從幼兒園大班就開始了一段酸酸甜甜的學琴路。

　　那天, 路過曉雯音樂學校, 聽見里面傳出優美的琴聲, 像泉水滋潤著我的.心靈。我毫不猶豫地說: “媽,我要學琴。”于是, 我成了一名新學員。

　　酸， 因為每周布置的曲子都好難， 彈不熟，節奏又對不上。為了練指法，還要彈，既枯燥又無趣，但為了打基礎，必須得練。

　　酸，因為我明明左右手分開彈已經很熟了，但兩手一起彈就不行，老師一檢查，就漏洞百出。

　　甜，因為我喜歡的曲子很多，比如說“江南”，不管彈多少遍我都不想停下，因為感受音樂的律動，是多么享受的一件事啊！

　　甜，因為有一些曲子彈得很好，老師表揚我，那種感覺真的很棒。

　　更甜的是，我已經從電子琴升級到雙排鍵了！

　　我的學琴路，像梅子，像醋一樣酸，又像蜜糖，蘋果一樣甜，它更像葡萄，酸酸甜甜。

　　我相信，只要用心練，一定可以將琴練得更出色！

　　學琴的作文 25

　　今天早上，爸爸給我買了三根油條，吃完后我們就出發了。到了學琴的教室他們已經開始上課了。

　　老師先讓我們彈了一個Ｃ大調短琶音，我彈的不算太好，爸爸打了我一下，并皺著眉說：“回家要把短琶音復習一下“。老師說：“今天回家的作業要好好完成短琶音”。然后老師又讓我們彈了和弦，老師又說我彈的不算太熟。爸爸生氣地說：“你回家要好好把這些彈好”。后來，老師就讓我們下課休息了一會，不一會又上課了。老師說：“咱們復習一下小松樹這個曲子吧”。然后彈了又彈，老師又說：“你彈的有點慢，回家后要練得快一點”。后來下課了，老師臨走時對我說：“你上課要積極發言”。雖然我今天不算太開心，但通過學琴我想到了在今后的學習中要認真聽講，不搞小動作，積極回答問題，更認真地完成作業，以更好的.成績來報答老師。

　　學琴的作文 26

　　我的課余生活豐富多彩，畫畫、做手工、彈電子琴等，我最喜歡的'還是彈電子琴。

　　去年，楊爺爺幫我買了一臺電子琴，我還沒有報興趣班，就只有在家里亂彈。后來奶奶要我去學電子琴，我可開心了。

　　我每個星期有兩天去學電子琴，剛開始老師教的都是很簡單的練習曲，很容易就學會了，我感到學電子琴真輕松呀！慢慢地學習的曲子有了難度，技巧性也提高了，有時候一個小節練得我手臂酸痛也彈不好。于是我在老師和奶奶的鼓勵下，樹立了信心，克服了困難，把最難彈的曲子也彈好了。我知道了：學習任何東西，都是有困難的。我一定要堅持到底，不能半途而廢。

　　終于我不怕辛苦了，反復練習，贏得了老師的表揚。

　　通過學電子琴這件事，讓我明白了學習就要不怕辛苦，只有勤學苦練，勤于思考，才能學習進步！

　　學琴的作文 27

　　學鋼琴原先是我自己說要學的，可后來學了之后才知道鋼琴特難學，等我跟爸爸說不想學的時候，爸爸卻說要學到六級的時候才能停。

　　鋼琴老師總是對我嘮嘮叨叨的，這會兒說我手指彈錯了，那會兒又說我不看譜。手里時刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來寫去，那些字都快把音符“淹沒”了。她每次說完一句話，后面還加上一句“對不對？”我當然都說對，其實我根本就沒聽清前面那句話，因為現在我對鋼琴已經沒興趣了。

　　在學鋼琴的`時候，我也都沒有認真過，每次彈琴的時候都要大人叫，不然我也不會自己主動去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時后我就不彈了，而且每次彈琴的時候都是苦著臉。

　　希望考六級的時間能離我近一點，這樣我就可以早點擺脫“痛苦”了。

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