- 相關推薦
還我們課間十分鐘作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的還我們課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
還我們課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”……下課了，同學們一陣歡笑，有的在班中玩，有的在座位上吸鋼筆水，還有的同學想利用課間時間復習。可是，程老師好像什么也沒聽見一樣，繼續在黑板上寫提綱，我們也只好繼續上課
但是教室里有了一些異常的聲音，比如小聲說話，沒事挪椅子的聲音，老師察覺到了什么，大聲說：“你們看孫博文，他一直看著我，你們應該向他學習”。
就在這個時候，只聽見聶金娣慢吞吞舉起手來，老師以為她要講話，叫起了她。結果她結結巴巴的說：“老師，我……我想上廁所。”這句話差點沒把我們笑死。只見老師沉默了一會兒，嚴肅的說：“每次都是你想上廁所”。老師靜了一會兒，平靜的說：“去吧”。于是，她匆忙走出教室。
沒等她回來，我們就下課了，我看了看表。“唉！只有兩分鐘了”。我嘆了口氣“老師還我們十分鐘吧”。但轉頭一想：老師也是為了我們好，想讓我們多學點知識，我們應該今日的事情今日做。
記得有一次，老師讓我們把黃岡的.三頁都寫 ，我想：“今天要寫三頁”。所以，我就只寫了一頁，到了放學。同學們都回家了，我也準備回家，這時，老師說：“沒批完黃岡的留下補”。這給了我當頭一棒，改完后，我交給了老師。這時，老師說：“如果你早改完的話也不會這樣”。對呀，我想：如果我在課上不說話，這十分鐘也不會剩下兩分鐘的。如果沒有人說話，老師也不會因為說話而花幾分鐘來解決。
還我們課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像飛出了籠子的小鳥，沖到外面去玩耍。
我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的蔣能當說：“贏了有什么了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰斗。
看了一會兒我走進教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說上來就要抓我報仇，見勢不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過道上追趕著，一路撞到了好幾個同學。跑了一小會兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽后氣得發瘋，張牙舞爪的'又開始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來。
突然，上課鈴響了，我們那快樂的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
還我們課間十分鐘作文3
說起我們學校恐怕最熱鬧的就屬于我們的課間十分鐘了。
“叮——，”只要下課鈴聲一響，同學們的凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩，心也早已不在教室。
“下課。”只要老師的語音一落，同學們便向外飛去，像一群鳥被關在籠子里，放出去，像難民見了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”的'。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴。看，打打籃球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場上一個男孩帶著球沖了過去，右腳向后移，突然踢了出來，啊！球像火箭一般沖了過去，對面的守門員看呆了，球從他的臉上一擦而過，球進了？那個男孩高興地蹦了起來叫道：“帥呆了！”啊！原來是他——“高富帥”一個漂亮的扣籃帥呆了，我們都歡呼地叫了起來。
對于女孩來說下課便是讀書，復習，打扮，打羽毛球了。
看操場上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動作都弄得出來，一點也不會輸給那個活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經病”。“你叫什么叫！”班子大聲地叫道。“哎，你不就一個班長嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結果他們就吵了起來。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見一個調皮的男孩拔了一個女孩的頭發，然后他們就滿操場地跑起來了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
【還我們課間十分鐘作文】相關文章：
我們的課間作文10-06
我們的課間生活02-21
課間十分鐘作文10-24
課間十分鐘作文(經典)07-30
[經典]課間十分鐘作文02-20
課間十分鐘作文[精選]01-15
課間十分鐘的作文07-19
課間十分鐘作文07-05
課間十分鐘作文01-20
課間十分鐘作文08-01