[精品]六年級(jí)記事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)記事作文1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，美國(guó)氣墊歡樂(lè)嘉年華來(lái)到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。

　　來(lái)到了會(huì)展中心，買(mǎi)門(mén)票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊，我看的眼花繚亂，迫不及待地跑上一座氣墊開(kāi)始游玩。當(dāng)我爬到頂后，有一個(gè)斜坡，讓我們滑下去，類(lèi)似于滑滑梯，只不過(guò)太滑了，控制不住速度，害我擦傷了皮膚。不過(guò)我玩的很開(kāi)心。

　　我又爬上了另一座氣墊，上面軟軟的，很顛簸，有點(diǎn)站不穩(wěn)。前面有一條氣墊長(zhǎng)橋，我努力地爬著，終于爬到了頂端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感覺(jué)真爽。后面還有許多障礙物，我小心翼翼地跨過(guò)去，終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類(lèi)似闖關(guān)的`吧。不過(guò)確實(shí)挺好玩的。

　　我又來(lái)到了一座封閉式的氣墊，一進(jìn)去就一陣顛簸。因?yàn)槔锩嬗性S多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看，上面掛了一些氣球，原來(lái)他們是想跳上去摘?dú)馇虬　２贿^(guò)太高了，摘不到，所以我不會(huì)去向他們這樣浪費(fèi)力氣。我找了一處地方坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，就走了。

　　其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來(lái)這種，所以我在這里也不多說(shuō)了。不過(guò)我真的玩的很開(kāi)心，只不過(guò)氣墊太少了，我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。

六年級(jí)記事作文2

　　放寒假的時(shí)候，我在外婆家住，正好幫弟弟檢查作業(yè)，有一天，我把弟弟的作業(yè)檢查完之后，就走出房門(mén)，看見(jiàn)阿婆家的'貓蹲在門(mén)前曬太陽(yáng)，便向阿婆要了幾條咸魚(yú)給它吃，它吃得津津有味，我看見(jiàn)它吃得這么帶勁，立刻突發(fā)奇想——釣貓。

　　我用繩子把咸魚(yú)的尾巴拴住，把魚(yú)放到貓的頭上，貓看見(jiàn)了魚(yú)，很好奇地摸一摸，然后聞一聞，一“看”是魚(yú)，便張大嘴巴，一嘴咬住。可惜我沒(méi)拴好魚(yú)，讓貓給叼走了。我吃一塹，長(zhǎng)一智，這回，把線的一頭拴在魚(yú)身上了，而且還多拴了幾道，把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。

　　我把魚(yú)放在地上，那只“笨貓”盯著魚(yú)，看魚(yú)不動(dòng)，又一次咬上去，我看它咬魚(yú)了，便一提，那貓看魚(yú)“飛”走了，非常掃興，灰溜溜的走了。以后幾次，那貓一直和那條魚(yú)僵持著，也不去吃，以為它是一條“神”魚(yú)。我又想了一個(gè)辦法，在放下釣餌之前，先扔一條咸魚(yú)給它吃，貓吃了那條魚(yú)，一定會(huì)再尋找魚(yú)的，就會(huì)上我的當(dāng)了。那只“笨貓”果然如我所料，來(lái)吃我的貓餌了，它死死地咬住魚(yú)，并往后拖，我見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，一提釣竿，貓一驚，扔下魚(yú)獨(dú)自跑了。

　　我媽媽說(shuō)：“別在釣貓了，小心把它的貓牙釣掉了。”可我還是忍不住在那兒又玩了一會(huì)兒，但是怎么也不見(jiàn)那只貓了。我就問(wèn)爸爸：“它是不是離家出走了？”爸爸笑著說(shuō)“可能是吧？你這樣欺負(fù)它，它能不出走嗎”。

　　每當(dāng)想起這件事，我便忍不住發(fā)笑，釣貓可真有趣啊！

六年級(jí)記事作文3

　　昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我上太空了！

　　那是20xx年的高科技時(shí)代，地球資源匱乏。我被任命去外太空尋找可用資源，我乘著地球上最快的飛船。，以每分鐘7光年的速度飛行，降落在離太陽(yáng)系700光年的一顆無(wú)名星球上。我下了飛船，感到一陣頭暈?zāi)垦＃�一下子昏倒了。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。發(fā)現(xiàn)我正處在外星人的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)艙里。四肢都被激光鎖死死地鎖著。我心想：“它們要干什么，難道要給我做活體實(shí)驗(yàn)？”想到這里，我不禁嚇出了一身冷汗。“不行，我得逃出去！不然我會(huì)為科學(xué)‘獻(xiàn)身’的”我用盡全部力氣，掙斷了鎖鏈。趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，悄悄地打開(kāi)了實(shí)驗(yàn)艙的.艙門(mén)，拿起超級(jí)手表（乍一看只是一塊普通的手表而已），隱身。悄悄地溜了出去。正要逃出外星人基地的時(shí)侯，我腳下一滑，“啊！”我掉下了萬(wàn)丈深淵。我驚醒了，“吁——”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。咦！褲子有點(diǎn)濕？

　　有時(shí)夢(mèng)會(huì)太逼真，讓你下一身冷汗，說(shuō)不定你還會(huì)尿褲子了呢。

六年級(jí)記事作文4

　　走進(jìn)里面，首先迎接我們的是青翠的柳樹(shù)姐姐，他們彎著腰，將那一頭油亮的秀發(fā)批到了肩上，秋風(fēng)輕輕一吹，屢屢發(fā)絲迎風(fēng)舞動(dòng)，好像一位慈祥的母親用手輕柔地?fù)崦�著我們的頭，在這地方也能讓我們感受世間最偉大的"母愛(ài)"。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)就成了一排排整齊的"儀仗隊(duì)"，英姿颯爽。

　　沿著松軟的泥路走來(lái)，我們看到了那高大的梧桐爺爺，他是那么的熱心，天天幫幼小的芙蓉孫女遮蔭、打扇。生怕小孫女受到一絲的傷害。炎熱的夏天，他總會(huì)為了給許多花兒、小樹(shù)苗遮陽(yáng)而遭受酷熱的煎熬；嚴(yán)寒季節(jié)，他依舊會(huì)頂著凜冽的寒風(fēng)，守護(hù)著他的伙伴們，啊！我不禁深深地贊嘆??

　　"哎呀……"，原來(lái)是這滑溜溜的草地害我摔了個(gè)跟斗，我這才醒悟過(guò)來(lái)，你可別小看他們哦，他們的本領(lǐng)高著呢！瞧，小草們也許是為了迎接我們"大部隊(duì)"的到來(lái)吧，他們還特地準(zhǔn)備了一支優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈來(lái)自美麗的大自然，他們?cè)陲L(fēng)姐姐的伴奏下，時(shí)而起，時(shí)而伏，像綠浪^像飛毯^真是美不勝收。

　　飽覽了這優(yōu)美的舞蹈，眼前又展現(xiàn)了另一幅"畫(huà)卷"。那火紅的"朝霞"——楓林。似乎就在我們身邊，似乎我們伸手就可觸摸。它像是一團(tuán)火焰，在這方土地上熊熊燃燒著。你更像一只只小手，紅撲撲的.著實(shí)惹人喜愛(ài)，你們是那么的團(tuán)結(jié)，緊緊地牽起手，你們表現(xiàn)的那么的出色，使我們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　離開(kāi)“火海”，我們便漫步踏進(jìn)了“刀海”。“好怪的比喻啊！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)一陣騷動(dòng)，都感到疑惑不解，這么小的這么嫩的葉子，怎么能稱(chēng)為刀子一般呢？通過(guò)老師具體的講述，我們?nèi)燥@得半信半疑，我想等它長(zhǎng)大以后來(lái)看看，究竟會(huì)不會(huì)真的變得那么的堅(jiān)韌。我暗子下了個(gè)心眼。走過(guò)一片“刀海”——?jiǎng)β榱郑�我們被一陣陣沁人心脾的香氣給吸引住了，我聞了聞，“啊，太香了！”我連忙快步上去，哇！這真是一片“香海”，密密麻麻的桂花樹(shù)挺立在那里，他們的花金黃色的，非常的小，但是他們的每一片花瓣都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的香味，這一片片的花散發(fā)著香氣，足以讓你傾倒一天一夜，他特有的香是其他花卉所不能比擬的。

　　“集合……”一聲令下，我們也已走出了這片花木林園，雖然這里還有許多我叫不出名字的花花樹(shù)樹(shù)，但我已深深覺(jué)得只有這兒你才會(huì)感受到秋天的溫暖，只有在這里你才會(huì)感受到秋姑娘的溫情，只有在這兒你才會(huì)感受到屢屢秋風(fēng)的柔情……我們隨著嬉笑聲回到了學(xué)校，這次秋游盡管是那么的短暫，但它帶給我的回憶和學(xué)到的知識(shí)卻是很多很多的……

六年級(jí)記事作文5

　　糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐

　　和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣(mài)糖葫蘆的小車(chē)前。我手里拿著錢(qián)，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的自來(lái)熟?我不知道，只不過(guò)單純地想讓你和我一起坐秋千

　　在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥(niǎo)兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。

　　在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的.感覺(jué)。

　　第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒(méi)有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。

　　蹲下身子，熟練的打開(kāi)包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。

　　撫過(guò)濕潤(rùn)的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來(lái);也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無(wú)助與孤獨(dú)，可卻無(wú)能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來(lái)，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無(wú)論什么事，自己忍，自己受，似乎沒(méi)有了什么

　　有時(shí)候的欺騙，太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受。

　　天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開(kāi)封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。

六年級(jí)記事作文6

　　只有認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　往事如煙，好多事已記不清了，但有一件事卻讓我刻骨銘心。

　　那是去年春天，一年一度的數(shù)學(xué)周到來(lái)了，五年級(jí)舉辦的是五子棋大賽。作為五子棋高手的我，自然是喜不自禁。

　　老師決定在班上先舉行選拔賽。我被分到“麻花”那一組。比賽前，他囂張地說(shuō)：“高手對(duì)垃圾呀！本大帥哥一定會(huì)勝過(guò)你這個(gè)小樣的！”

　　我哼了一聲，心道：“就你——還想贏我？快醒醒吧，別做夢(mèng)了！”但礙于面子，我并沒(méi)有說(shuō)出口。我提出了一局決勝負(fù)的要求，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不用費(fèi)太大力氣就能把他打得落花流水，何必費(fèi)周折多下幾局呢。

　　開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，我們棋逢對(duì)手，很快棋子就占了大半個(gè)棋盤(pán)。沒(méi)多久，“麻花”不小心走錯(cuò)了一個(gè)子，他便想耍賴(lài)——悔棋。我冷笑道：“觀棋不語(yǔ)真君子，落棋無(wú)悔大丈夫。‘麻花’，你除了悔棋，還有什么能耐？”

　　“麻花”無(wú)言反駁，只得接受現(xiàn)實(shí)，此時(shí)他的神情卻變得更加專(zhuān)注起來(lái)，越發(fā)提高警惕。而我憑借棋勢(shì)占了上風(fēng)，不由得沾沾自喜。俗話說(shuō)得好：“驕兵必?cái)　！焙芸欤�我一不留神，走錯(cuò)了非常重要的一步棋，讓“麻花”贏了。我懊悔不已，特別后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有同意采用三戰(zhàn)兩勝制，更后悔因“麻花”走錯(cuò)棋后的疏忽大意而走錯(cuò)的那一步棋……

　　就這樣，我失去了繼續(xù)比賽的資格。而“麻花”輸給了他的同桌，他的同桌敗給了我的同桌。要知道，平時(shí)我可是經(jīng)常贏我的'同桌的呦。唉，一著不慎，滿盤(pán)皆輸，本來(lái)唾手可得的參賽資格就這樣化為烏有。

　　我想，人生同樣不可以悔棋。今后無(wú)論做什么事情都要嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，千萬(wàn)不能聰明一世，糊涂一時(shí)。只有認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，才能到達(dá)成功的彼岸。

六年級(jí)記事作文7

　　我要感謝媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗��?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的幽默神，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的'幫助；但我最感謝的是我的媽媽。

　　我上學(xué)了，媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)我的難題和煩惱，讓我敞開(kāi)身心得去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。媽媽有時(shí)候?qū)ξ覂矗�有時(shí)候又對(duì)我很好，真讓我搞不懂。

　　又一次英語(yǔ)考試了，我拿到試卷一看，呀，好簡(jiǎn)單，于是我埋下頭，認(rèn)真的做起來(lái)。下課鈴響了，我把試卷交了上去，就出去玩了。放學(xué)回到家。媽媽照常關(guān)心的問(wèn)我，在學(xué)校里過(guò)的咋么樣，考試過(guò)沒(méi)有，看著媽媽那焦急的眼神，我如實(shí)告訴媽媽?zhuān)�考過(guò)了。

　　試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。第2天，媽媽還是問(wèn)我：試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第3天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，我只考了83分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴空霹靂，我心里想著：完了，媽媽肯定要打我了。于是我決定不告訴媽媽。回到家，媽媽問(wèn)我：還是沒(méi)有發(fā)下來(lái)？我正準(zhǔn)備說(shuō)沒(méi)有時(shí)，立刻想到媽媽那焦急的眼光。我想媽媽那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而我卻媽媽看到我的試卷，沉默了，媽媽馬上讓我坐在她身邊，給我講每一道題，而沒(méi)罵我。我心里很難過(guò)。我下一次一定要考好，我在心里跟自己說(shuō)。

　　媽媽給了我人生向?qū)В�是我在感恩中漸漸成長(zhǎng)，讓我過(guò)得幸福、溫馨。

六年級(jí)記事作文8

　　人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益”，今天，我們班就圍繞這個(gè)話題，開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

　　正方認(rèn)為開(kāi)卷有益，反方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。“辯論會(huì)正式開(kāi)始”隨著主持人的語(yǔ)音剛落，正方辯手李文凱用著洪亮的聲音，神態(tài)自如地說(shuō)：“對(duì)于讀書(shū)的益處來(lái)講，大能使人大徹大悟，奮發(fā)向上，走向光明，取得成功；小能使人認(rèn)識(shí)幾個(gè)字幾個(gè)詞，學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作方法。這些都是讀書(shū)的益處，是無(wú)法否認(rèn)的。”說(shuō)完，便得意洋洋的坐了下去。反方辯手汪匯還沒(méi)等正方辯手李文凱坐下去，便給他潑了盆涼水，一雙骨碌碌的眼睛瞪著李文凱，面紅耳赤地說(shuō)：“我反對(duì)正方1號(hào)辯手的觀點(diǎn)。人們常說(shuō)：‘開(kāi)卷有益，看書(shū)有益’。但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感興趣，那開(kāi)卷也就未必有益了。現(xiàn)在的同學(xué)大都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的報(bào)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到手不釋卷、廢寢忘食的程度。他們一旦看書(shū)入了迷，便會(huì)做火入魔，上課一心只想著書(shū)中的人物、情節(jié)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些同學(xué)被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，甚至走上犯罪的道路，這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)幔克�以開(kāi)卷未必有益。”正方一時(shí)被問(wèn)得張口結(jié)舌，啞口無(wú)言，個(gè)個(gè)愁眉苦臉、眉頭緊鎖。同學(xué)們各個(gè)心潮澎湃，目光全部集中到正反辯手們的身上，空氣也覺(jué)得頓時(shí)凝聚了起來(lái)。正方辯手陳穎靈機(jī)一閃而過(guò)說(shuō)：“博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。詩(shī)圣杜甫有句名言：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，杜甫博覽過(guò)的書(shū)不可計(jì)數(shù)，在他寫(xiě)文章、作詩(shī)時(shí)一連串的好詞好句便會(huì)從筆尖順流而下，一篇篇的名詩(shī)佳作便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，時(shí)能幫助我們寫(xiě)出好文章的.。人絕不能離開(kāi)書(shū)。”正方辯手個(gè)個(gè)得意洋洋、揚(yáng)眉吐氣。辯論會(huì)愈來(lái)愈激烈。反方辯手徐永輝聽(tīng)后，便用手使勁拍下桌子，說(shuō)：“我請(qǐng)反方辯手注意，開(kāi)卷是否有益是要愛(ài)書(shū)的好壞而定的。近年來(lái)我們書(shū)刊市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多好書(shū)，也有一些壞書(shū)，什么《馬屁精》、《面子學(xué)》都是教人學(xué)壞書(shū)，對(duì)青少年無(wú)任何益處。”接著辯手們自由辯論，雙方個(gè)個(gè)寸步不讓?zhuān)�唇槍舌劍�?/p>

　　我從這次辯論會(huì)中明白了“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益處，而是說(shuō)讀那些不健康的書(shū)對(duì)小學(xué)生沒(méi)有什么好處，我們一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。

　　這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)啊！

六年級(jí)記事作文9

　　“同學(xué)們，下一節(jié)課我們要默寫(xiě)，請(qǐng)大家……”，“兒子，作業(yè)做完了沒(méi)有啊？”唉！默寫(xiě)，考試，回家作業(yè)，天天都這么忙，不過(guò)……

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是我最喜歡的英語(yǔ)課，今天張老師要上“UNIT 7”的課文，但是，我讀完了一遍，不知道“on duty”是什么意思。于是，我下課先問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可大家都被難住了，想不出來(lái)，這時(shí)一旁的'車(chē)廣宇說(shuō)：“字典上不是有嗎？”對(duì)呀，我連忙向同學(xué)借來(lái)了“英漢詞典”。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：duty——責(zé)任，義務(wù)。On duty——值日。啊！原來(lái)是這樣。雖然我很忙，但我收獲了新的知識(shí)。

　　“程維軒，你在干什么呢？下節(jié)課要默寫(xiě)了，還不快點(diǎn)看看書(shū)。”“什么？天啊，要默寫(xiě)成語(yǔ)意思。”“叮鈴鈴”“呵呵，還好我在家里已經(jīng)背過(guò)書(shū)，做好準(zhǔn)備了，要不然……”“第一個(gè)：彬彬有禮，粗暴，出言不遜。”咦！喇叭怎么寫(xiě)？急，急，急“下一個(gè)……”沒(méi)時(shí)間了，一會(huì)兒再想吧。雖然是默寫(xiě)，但我心里卻想著不會(huì)的詞語(yǔ)。雖然我很忙，但我復(fù)習(xí)了知識(shí)。

　　終于放學(xué)了，忙碌了一天的學(xué)校生活終于結(jié)束了，不過(guò)，雖然我很忙，但我很快樂(lè)。

六年級(jí)記事作文10

　　那天，是好朋友施羽桐來(lái)我家玩的日子，我太激動(dòng)了，凌晨5點(diǎn)就起床了，盼望好朋友的到來(lái)。不說(shuō)啦，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)咯！

　　離吃飯還有好一些時(shí)間，我們閑著沒(méi)事干，下棋？不好玩。看電視？沒(méi)意思。玩手機(jī)？不行，下午才能玩……突然，我想到了媽媽送我的太陽(yáng)能組件：那是一套非常好玩的太陽(yáng)能裝置，可以做飛機(jī)，也可以做輪船……我對(duì)施羽桐說(shuō)：“要不我們用太陽(yáng)能電池組件搭東西？”“OK”！真不愧是好朋友呀！

　　我找來(lái)了電池組件，施羽桐拿出里面的說(shuō)明書(shū)左翻翻，右看看：“搭什么好呢？”“第八頁(yè)有一個(gè)船的說(shuō)明，我沒(méi)有搭過(guò)，試試吧。”我忙著整理太陽(yáng)能組件，頭也不抬地說(shuō)。“我看看……呀！輪船還可以在水里開(kāi)呢！”施羽桐興奮地說(shuō)，“就搭這個(gè)吧！”

　　開(kāi)工！我們先對(duì)照說(shuō)明書(shū)找出搭船所需的零件，然后我把工具箱拿到手工臺(tái)前。接下來(lái)，我們把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在事先準(zhǔn)備好的`船體上，就在這時(shí)，出了點(diǎn)小問(wèn)題，發(fā)動(dòng)機(jī)的尾部一個(gè)小零件掉下來(lái)了，不過(guò)沒(méi)事，安上去就行了。接下來(lái)裝太陽(yáng)能電池板，再把發(fā)動(dòng)機(jī)和電池板用電線連在一起。最后，在發(fā)動(dòng)機(jī)尾部裝上風(fēng)扇，大功告成！

　　我們迫不及待地測(cè)試一下我們的成果，打了一盆水，放在院子里，把船放入水里，不一會(huì)兒，船就開(kāi)動(dòng)了，我和施羽桐開(kāi)心極了！

六年級(jí)記事作文11

　　“啪啪啪…”這是什么聲音，瞧我雙眼直勾勾盯著蚊子，雙手隨時(shí)準(zhǔn)備打擊這只可惡的蚊子，“要不是登革熱流行，我才不這么小題大作呢？”心想，我滿臉嚴(yán)肅，小蚊子忽高忽低著落不定，“好你個(gè)威風(fēng)的蚊子，看我不打。”見(jiàn)它一下子飛回地面，蓄勢(shì)待發(fā)，又眼一瞪，頭往上看，緊盯目標(biāo)，近了，雙手一拍，正得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)蚊子并未葬生于我手，原來(lái)拍了個(gè)空，又要讓它逍遙法外了。心中火冒三丈，不過(guò)還是有機(jī)會(huì)的，不必氣餒。

　　滿是憤怒的神情，恨不得把它給一舉殲滅，看它又出現(xiàn)在了我的'視線中，我一個(gè)跳躍踩到沙發(fā)上，使出平生力氣一拍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲巨響，手都麻麻的，整個(gè)掌心都給拍紅了“咦”蚊子呢？唉，原來(lái)這一下氣流過(guò)大，蚊子又給打跑了，怪不得蒼蠅拍中都是有一個(gè)個(gè)小孔的，這個(gè)“人蚊大戰(zhàn)”我可都是“如臨大敵”的感覺(jué)。

　　這只蚊子疾速上升，好像很怕落入我的“黑手”似的，我緊追不隨，看你還能不能逃之夭夭。“來(lái)來(lái)來(lái)了，看來(lái)這只蚊子也會(huì)自投羅網(wǎng)”，竟朝我飛來(lái)，這次可學(xué)聰明了，才沒(méi)像上次那么笨呢！到了我手旁，輕輕一拍，也不急著松開(kāi)，往周?chē)�一看蚊子沒(méi)逃走，應(yīng)該死在了我手里，我這才放心地松開(kāi)手，蚊子可真狡猾竟還沒(méi)死，又跑走了，真是氣人啊！這只神氣又可惡的蚊子。

六年級(jí)記事作文12

　　“昨夜斗回北，今朝歲起東……”12月31日，是一年當(dāng)中的最后一天，去年的這一天，我們小記者一行幾人來(lái)到盛澤的名勝古跡——先蠶祠。

　　剛走進(jìn)先蠶祠，縷縷薄煙就撲面而來(lái)。在院子的正中，擺放著一只大香爐，周?chē)�還掛著幾只金黃色的大鈴鐺。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，有些地方還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。一塊塊石頭鋪成的路，因?yàn)殚L(zhǎng)出了青苔，所以變得又滑又濕。不知為什么，我覺(jué)得那些石頭都充滿了滄桑感。

　　跨進(jìn)門(mén)檻，我們就來(lái)到了蠶皇大殿。在大殿的左側(cè)，是一面要五人才能合抱住的大鼓。凡是來(lái)到蠶皇大殿的人，都會(huì)提起鼓槌在大鼓上敲三下。蠶皇殿的正中，坐著蠶皇軒轅、蠶花娘娘嫘祖和神農(nóng)氏。蠶皇端坐在最中間，手持三根香燭，面容和藹。蠶花娘娘坐在左邊，手捧一碗蠶花，目光慈祥。坐在最右邊的`神農(nóng)氏可就不同了，他瞪著銅鈴般大的眼睛，威風(fēng)凜凜。

　　大殿的右側(cè)，是一口大鐘。傳說(shuō)敲響大鐘，可以祈福平安。我們手持鐘錘，一邊敲響大鐘，一邊在心中祈福：在新的一年中，我希望自己可以快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心，一家人和睦平安、美滿幸福。

　　“咚——咚——咚——”，響亮的鐘聲回蕩在天空中，也回蕩在我們的心中……

六年級(jí)記事作文13

　　“人心齊，泰山移。”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備和6班比賽拔河。通過(guò)這次比賽，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　首先，是男生與男生的對(duì)決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級(jí)人物吳凡來(lái)壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進(jìn)行得非常激烈，有的人朝后方傾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴唇抿得死死的，像一頭發(fā)怒的獅子。再看看陸敏存，他的`眼睛閉著，嘴巴長(zhǎng)的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發(fā)生了意外，最后滿盤(pán)皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學(xué)們連連嘆氣。

　　接下來(lái)，就輪到我們女生出場(chǎng)了，我也有幸參賽了，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，來(lái)到草繩左右，我們堅(jiān)定地緊緊盯著對(duì)手，要把剛剛輸?shù)拿孀尤�部拿回�?lái)。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)用力往后拉，雙手緊緊握住繩子，我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經(jīng)贏取了比賽。

　　通過(guò)這次拔河比賽，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。

六年級(jí)記事作文14

　　我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經(jīng)好幾星期了！唉只要有她們的地方就會(huì)有爭(zhēng)吵！

　　她們兩個(gè)都看對(duì)方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實(shí)兩個(gè)好朋友，為什么要把關(guān)系弄的這么僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向?qū)Ψ降狼笅專(zhuān)棵孀诱娴谋扔颜x更重要媽?zhuān)磕銈冋f(shuō)我多管閑事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說(shuō)我不記仇，不管別人對(duì)你怎么樣，還當(dāng)他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會(huì)讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你并沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么，可是我還是要提醒一下你，自大和過(guò)于的自戀會(huì)讓你在無(wú)形中失去很多的.朋友。

　　現(xiàn)在我就像一塊夾心餅干一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個(gè)僵局。駱小玲還好，不會(huì)說(shuō)什么！李思諾，駱小玲，就算給個(gè)面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個(gè)要求應(yīng)該不過(guò)分吧，希望你們能答應(yīng)！

　　駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點(diǎn)結(jié)束,好不好！！！

六年級(jí)記事作文15

　　剛從哈佛大學(xué)畢業(yè)，我思念我的祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展。剛下飛機(jī)，我驚呆了，拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍(lán)了，云也更白了。這幅畫(huà)卷，真是讓我不敢想象。我走出了飛機(jī)場(chǎng)，眼前的一切不禁讓我吃驚，路面上看不到一點(diǎn)灰塵，在路上飛馳的汽車(chē)都是用磁鐵推動(dòng)，根本不會(huì)排廢氣出來(lái)。我隨手招了一輛出租車(chē)，坐了上去，只見(jiàn)汽車(chē)內(nèi)都裝有現(xiàn)在世界最先進(jìn)的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統(tǒng)。這時(shí)不禁讓我一怔，心里想道：在外國(guó)生活了幾十年，原來(lái)中國(guó)的變化是如此之驚人。

　　突然，我的眼球被吸引到了外面，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的“衛(wèi)士”在我眼前晃過(guò)，一幢幢高樓在“前進(jìn)。”正沉醉在綠色中的我，被一個(gè)沙啞的聲音叫醒：“親愛(ài)的小姐，到了。”這是我才晃過(guò)神來(lái)。我下了車(chē)，左顧右盼起來(lái)，這里沒(méi)有清潔工，就讓我覺(jué)得很奇怪，為什么沒(méi)人打掃，人們的環(huán)保意識(shí)就這么強(qiáng)？我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周?chē)�，沒(méi)人注意，便故意扔了一張廢紙?jiān)诘厣稀?/p>

　　這時(shí)，周?chē)�人的眼睛都投向了我，讓我感到那一舉動(dòng)好像犯了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。就在這時(shí)，有一人穿著端莊的環(huán)保制服的.人向我靠近，這人好像似曾相識(shí)，她走了過(guò)來(lái)，我認(rèn)出了她——曾子珊。“哎，這位女士……”“曾子珊”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便插了一句。她愣住了，呆呆的望著我，她突然大叫道“許薇，你好啊！聽(tīng)說(shuō)你去美國(guó)去念書(shū)，怎么？畢業(yè)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又明知故問(wèn)地問(wèn)了句“你是來(lái)罰款的嗎？”邊說(shuō)便撿起了那張廢紙，她只是笑了笑說(shuō)“你一去就是幾十年，現(xiàn)在大家的環(huán)保意識(shí)都非常的強(qiáng)，現(xiàn)在做環(huán)保工人，管制人也不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)”她邊說(shuō)我邊點(diǎn)著頭。對(duì)，就是這樣，就要用這樣的環(huán)保意識(shí)，來(lái)保護(hù)我門(mén)這個(gè)大家園。

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