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記事的作文

時間:2024-04-19 09:20:46 記事作文 我要投稿

記事的作文[精]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的記事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

記事的作文[精]

記事的作文 篇1

  周四,我吃完了晚飯,做完了作業(yè),和爸爸媽媽一起下樓散步。那天夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)很舒服,我便興致盎然地跟爸媽提議比賽跑梁豐

  在去往梁豐中學(xué)的路上,爸爸一直跑在了最前面,跟在后面的我很不服氣,于是一路狂奔追上了他。可能是一下子用力太猛,我感覺肚子隱隱有點疼,但我沒有停下,因為這絕對打消不了我贏得比賽的決心。又經(jīng)過一個紅綠燈,走過小區(qū),我們來到了起點——梁豐中學(xué)。繞跑一圈比賽正式開始了。

  “三、二、一,跑!”我喊出口令,便猶如離弦之箭一般地向前跑了起來!沒一會兒,我就遙遙領(lǐng)先了,而爸媽被落在了后面。這時,我得意洋洋,就坐了下來,等了一會爸媽。誰知道,爸爸一下子追了上來,我立刻站起來去追他。結(jié)果,力氣花了很多,實在跑不動了,就只好坐下來又休息了一會。而就在這短短的休息時間里,爸爸已經(jīng)跑到200米開外,而媽媽也漸漸追了上來。

  我又站起來,向前去追趕爸爸,但失敗了。我再看看跑在后面的媽媽,自己心里安慰了一下,沒事,雖然爸爸沒追上,但是媽媽也沒追上我呀。

  但是,事實證明,我錯了。因為到了后來,我?guī)缀趵鄣檬ヒ庾R了,就再休息了很長時間,而媽媽就在這時反超了過來。我用盡僅有的體力,超過了媽媽,但是很快就被媽媽超越了。真是“咸魚大翻身”啊。最后,我只能慢慢悠悠跟在后面,當(dāng)要跑第二圈的時候,我因為太累,“退賽”了。

  到家后的一個小時,我的`心跳一直是每秒三跳,再回想起今天比賽的提議,真是自己“作死”啊!

記事的作文 篇2

  我的奶奶已年過花甲,頭上只剩下稀稀疏疏的幾縷白發(fā),額頭上有幾道深深的皺紋,嘴里已經(jīng)沒牙了,但是她身體還很硬朗,耳不聾眼不花,精神好得很。

  奶奶什么都好,就是常在我耳邊嘮叨——她過去吃豆子桿碎出來的糠,但還吃不飽,她教育我們不要浪費糧食,吃不完的東西不要隨手扔掉,下一次熱熱再吃。

  有一次,我盛了一碗飯,吃到一半就不想再吃了。奶奶嚴(yán)厲地說:“怎么不吃,又想倒了,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食,就是讓你這么浪費?我們那時候想吃都沒得吃,你們現(xiàn)在生活那么好,還不知道珍惜……”哎,奶奶又在嘮叨個不停了。我只能乖乖聽話,把飯都吃了。從那以后,我知道珍惜糧食了。

  奶奶閑不住,干起活來沒完沒了。奶奶肩負著全家一日三餐的重任,早晨奶奶比誰都起得早,先把早餐煮好,再把家里里外外掃拖一遍,哪里臟了,就拿著抹布擦個光亮。當(dāng)大家都吃好了飯,她就把碗筷干干凈凈地洗好……反正,奶奶是一刻也不閑著,都在為我們服務(wù),所以家里每天都干干凈凈的。

  爸爸每次帶好吃的東西回來,遞給奶奶,奶奶總是找借口說:“我不要。”當(dāng)然也忘不了又叨叨幾句“又亂花錢,不知道節(jié)約。”之類的話。其實奶奶是過慣苦日子了,她心痛那些買零食的`錢,才找借口說她不要的,才什么都不肯接。

  看,這就是我的奶奶,一個勤勞樸實的老人。

記事的作文 篇3

  在你遇到困難的時候,老師的微笑使你信心滿滿;在你獲得成功的時候,老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候,老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑,它就像一把神奇的鑰匙,悄悄的叩開你的心扉。

  期末的硝煙已經(jīng)散去,本來應(yīng)該平靜下來的心情,卻又一次的被推上高潮。望著手中那一份份的試卷,我一時間竟不知道該說些什么。數(shù)學(xué),我最拿手,也是我最有信心的科目,這一次,卻成為我失分的來源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中,我的心情卻是一落千丈,低到谷底。想想期末前的'這幾個月里,我哪一天不是早起晚睡,就是為多復(fù)習(xí)幾遍。有時,我還將吃飯的時間貢獻出去,因為我知道,為期末后的快樂,這些不算什么。

  然而我熾熱的心再一次被撲滅,多少天的努力,竟然毀于一旦。“付出就有回報”這句話是真的么,我的心中不禁泛起疑團……

  天空就和我的心情一樣,陰沉沉的。

  “誒呦!”在教學(xué)樓的拐角處,我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看,竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師!一下子我就慌神。不知道是因為這次數(shù)學(xué)沒考好還是怎么:“對…對不起……”說完這句話之后,我連忙把頭埋得低低的,等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是,頭頂上竟響起老師溫柔的聲音:“咦,你怎么,臉怎么這么紅啊,剛才撞疼么?”

  聽到這,我把頭埋得更低,支支吾吾的說道:“沒…沒什么。”頓時,老師就明白,輕聲說道:“啊,還是因為數(shù)學(xué)沒考好的緣故吧,那好,咱們坐下來慢慢說。”說罷,老師就拉著我座到凳子上。頓時,我就感到一種莫名的感動,看來,老師是唯一一個能理解我心情的人。于是,在老師的鼓勵下,我一股腦就把我的想法說出來。

  聽完我的訴說,老師若有所思的點點頭,說道:“同學(xué),其實一次考試沒有考好并沒有什么,俗話說‘勝敗乃兵家常事’,這考試就好比打仗,敗又怎么,關(guān)鍵是看你會不會總結(jié)失敗的教訓(xùn),為下一次的勝仗打好基礎(chǔ),”老師頓一下,繼續(xù)說道,“其實你是很有數(shù)學(xué)天賦的,平時也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么,老師相信你會在下一次取得好成績的,加油吧。”

  聽完老師的話,我感到茅塞頓開,我慢慢的抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著,周圍的一切,都顯得那么美麗……

記事的作文 篇4

  在晨曦的那一縷陽光透過窗簾落在床前時,夢就讓溫暖的光線喚醒,朦朧中只見窗簾在輕輕的擺動著,睜開眼睛似乎有些刺眼,讓你都沒有想醒來的欲望,卻想繼續(xù)在夢中回味著,那已逝的斷斷續(xù)續(xù)的片段中。隨著時間的滑動,夢也就醒了。而只有心還在睡著,似乎下意識下心睡過頭了。也許,睡過頭的心還在回味著點點余味,或是些什么

  床邊的時鐘嘀嗒嘀嗒的響著,秒針在一圈圈的滑過。它從來不會為誰停留,只遵循著自己的規(guī)律在一圈圈的轉(zhuǎn)著。那嘀嗒嘀嗒的聲音在此刻似乎特別的刺耳,一聲聲的敲打著你,輕輕的敲著卻深深在敲擊著你的心。仿佛在喚醒你已睡過頭的心,那嘀嗒嘀嗒的聲音回蕩在你的.腦海里,沒有停息也不會停息。模糊中看到那本記事本,記事本里寫有關(guān)我們的故事。

  記事本雖起了一些皺折,也有一些泛黃的痕跡,但每當(dāng)看到就有很多的思緒涌起。一頁一頁的翻過去,眼前就會呈現(xiàn)出一片片的畫片,如同一不部電影。將那一頁一頁的日子連綴起來,就可以回到從前的日子,只是現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個觀眾,在看著自己以前所表演的那一場戲。能在戲里找到共鳴,也可以感受那一段段的感動。只是自己更加懂得如何來讀懂戲中人的故事。

  把記事本捧在手里,似乎可以感受來自己已過的溫度,記事本里寫我們所有的點點滴滴,有幸福的,有酸澀的。那熟悉又有些陌生的筆跡,會讓你想起些什么/也許,有淡淡的傷感,有深深的記憶,都通通收進了這本日子里。筆跡中有深深的的痕跡,也有淺淺的痕跡,都在記錄著你我的點滴。時常會在看日子時心進入了那段回憶,而未來著本記事本還沒有寫滿,還有很多需要去記錄。

  在日子里看到這樣的一段記錄,不是自己所寫著筆跡,而是你寫的筆跡。那是一張帶有些玩笑的借據(jù),寫著你現(xiàn)在向我借一個東西,將會在某年某月某日來還這個借的東西。都還一直夾在記事本里,原封不動的夾在里面,還折出一個樹的樣子。雖說只是一個玩笑的東西,可我卻保存得很好。時常都會拿起來看看,都讓自己瞬間露出微笑。

  當(dāng)夢醒了還是會心睡過頭,時鐘依然孜孜不倦的在敲著,陽光已照到了床邊,那暖暖的光線將你喚醒,走出了夢里的故事。窗簾讓風(fēng)輕輕的推開,陽光也跟著悄悄的鉆進你的被窩,在推著你的心不要在睡過頭了。窗外的美景將會給帶來未來的溫暖。

記事的作文 篇5

  今天,小雨嘩嘩啦啦的下著,爸爸媽媽來到商店前買東西。

  因為我正在上課,所以,媽媽買的是什么我就不知道了,當(dāng)我自己回到家時,發(fā)現(xiàn)了一桌子的美味的食物,我疑惑的問:“今天是什么節(jié)呀?不是我生日呀,3月19日才是呢。”媽媽笑著說:“我們要提前給你一個驚喜!”“什么驚喜?”我吃驚的`問,“等會兒就知道了。”我太驚訝了。媽媽可從來沒送過我禮物,吃完飯后,我著急的說:“快點!”媽媽拿給我看,喔!做工精致的一個銀珠,珠上的圖案是兩瓣百合花瓣,相互交錯著,再交錯著的花瓣內(nèi)是光滑的銀壁,在花瓣外是密密麻麻的小銀粒,而且還有許多相互交錯的百合花瓣。這個銀珠被一條紅線穿著。

  我太喜歡了,因為這是我第一次收到的禮物。我可真高興。

記事的作文 篇6

  記事的六要素。是時間、地點、人物、事由、經(jīng)過、結(jié)果。這6項缺一不可。

  時間:一件事的發(fā)生總要有時間性,是春夏秋冬,還是早午晚,重大事件還要寫清年月日。時間制約文章內(nèi)容,檢驗情節(jié)是否否合理。酷暑時節(jié)不能出現(xiàn)天寒地冷和涼風(fēng)習(xí)習(xí)的描寫;寫早晨,就要用與早晨氣候相適的詞句,而不能出現(xiàn)類似驕陽、晚霞的描寫……。時間給人以聯(lián)想,把人帶入具體時間的.氛圍,進而深入理解事件情節(jié)。

  地點:地點是事件發(fā)生的處所。地點交待清楚有助于烘托事件的地理風(fēng)貌與風(fēng)俗民情,強化情節(jié)的地域性,同時也制約著人物的性格、語言、穿著等。如寫農(nóng)村或山區(qū)發(fā)生的事,人物語言及衣著打扮就應(yīng)符合區(qū)域特點,而不能帶有現(xiàn)代都市的味道。

  人物:人物是記事文中的行為主體,沒有人物,不構(gòu)成記事。不論是一個人物還是幾個人物,必須為記事情服務(wù),與事情無關(guān)的人物盡量不要。因記事情節(jié)需要, 還應(yīng)賦予人物對表情、行動描寫等。與事件有關(guān)的主要人物要詳寫,次要人物略寫。

  事由:或者說起因,它是記事中很關(guān)鍵的一環(huán)。對起因的交待必須簡潔、明了,只有起因清楚,后面的經(jīng)過和結(jié)果才能順理成章。<但事由應(yīng)該占很小篇幅,寫文章講究。虎頭、豬肚、豹尾。這虎頭,指的就是包括起因在內(nèi)的開頭,它應(yīng)該開門見山、鮮明醒目、言簡意賅。

  經(jīng)過:經(jīng)過是記事的重點部分,也就是所說的豬肚,即容量大、能裝。一篇記事的好壞全憑經(jīng)過是否精彩、豐富。經(jīng)過需要用生動、形象的語言敘述得完整、清楚。

  結(jié)果:結(jié)果即是事件的結(jié)局,或者從一件事上歸結(jié)某種意義和道理。結(jié)果要求——豹尾。是指應(yīng)收束有力,使人讀罷一目了然。同時,成功的結(jié)尾應(yīng)有所升華,達到回味無窮,“繞梁三日而不散”的效果。

記事的作文 篇7

  衣食住行歷來是人類生存和生活的基本要素,按排列順序,衣在冠首,可見穿衣是必需和重要的了。人類從裸體到靠樹葉遮身,再到穿衣服,是人類發(fā)展的歷史。今天,人們對穿戴愈發(fā)講究,新款式新潮流,成為人們穿衣的新時尚和新要求。

  按說,生活好了,再也不用穿那舊衣了,但至今仍改變不了我的初衷,總覺得穿舊衣比穿新衣舒坦痛快。

  穿舊衣緣何對我有這樣大吸引力?因為這喜好是在貧困的日子里培養(yǎng)磨練出來的。人總是對過去養(yǎng)成的習(xí)慣那樣刻骨銘心的。小時候因家境貧寒,一家人的穿戴全靠母親精心操勞。“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”。一件衣服常常是“老大”穿了“老二”穿,“老二”傳給“老三”穿,最后又穿在了父親、母親的'身上,顏色由深變淺,上邊打上了大小補釘。“人是衣裳馬是鞍",好馬無法配好鞍了。

  穿新衣戴新帽,固然美妙排場,但我總覺得別扭。新衣服有角有棱,穿在身上皺皺巴巴,拘拘謹(jǐn)謹(jǐn),別扭死了。新衣乍手乍腳,走在路上怕蕩灰塵,到哪里不敢靠不敢挨,吃飯時怕油水滴在上邊,一旦有點灰塵和油漬就特別顯眼。而舊衣則不然,沒那樣多講究和顧慮,穿在身上,隨隨和和,舒舒坦坦,我行我素。

  由于我不愿穿新衣,違背了時代的發(fā)展,惹得一家人對我反感,說我穿舊衣在外邊丟了他們的臉,硬是買來新款衣服,又買來了時髦皮鞋,強行讓我穿起來,我怕傷害他們的感情,勉強穿起來,應(yīng)付一陣子,但一有機會又偷換上了舊衣。家里人拿我沒辦法,只好把我剛換下的舊衣隨即藏起來,或摁在水里浸泡。逼我硬著頭皮穿著新衣上班,渾身不舒服,總覺得有人評頭論足。有人說我趕時髦,我趕忙說明這新衣是家人為我買的,言下之意,我穿新衣不是由衷情愿的。有時剛買的襪子口緊,把腳脖子勒下一道溝,我剪開口穿起來很寬松舒坦。

  在注重包裝的今天,常使穿新衣者煩惱,往往剛買的新衣,穿在身上沒幾天就出現(xiàn)“一次性”的損害而被淘汰,這更堅定了我穿舊衣的信念。

  “穿鞋戴帽,各有所好”。放眼大千世界,蕓蕓眾生,正因為喜好不一,穿戴各異,才構(gòu)成了紛紜多彩的世界。試想,如果人人都穿上新衣,且款式、顏色一律,那世界是多么單調(diào)和蒼白啊!

  在我衣柜里存滿了曾經(jīng)穿過的衣服,有學(xué)生裝、軍裝、中山裝等等,但我穿舊衣穿出了感覺,穿出了愜意,穿出了獨特的享受,我把衣柜里曾穿過的舊衣視如珍寶,有時拿出來欣賞一番,有時再穿穿回憶當(dāng)年風(fēng)彩。在服裝時尚的潮頭,我不會忘記穿舊衣的那崢嶸歲月,總是感念穿舊衣那份愜意和留戀。

記事的作文 篇8

  啊!今天真是熱(估計至少30攝氏度)唉!下午還要上課!心情真不爽!!!!!!!

  燙烤馬路上

  走在馬路上,眼睛成了一條縫!怎么回事?遠處好像有一個人在向我招手!(其實才10米遠)我運用我200度近視眼一看~~~原來是吉輝同學(xué)!!于是這條馬路便由他隨我走過!!

  冰淇淋樓道

  來到教學(xué)樓的'樓梯口,哇!好多冰淇淋啊!(遍地是!!)大家怎么這么不衛(wèi)生,還不如省點錢送給災(zāi)區(qū)算了!(浪費啊)這時若哪個倒霉鬼滑倒了,那可真叫慘啊!啊!那個倒霉鬼就是我!!!!

  誘人下午茶

  到了班上,好多人在吃冰棒啊!我也想吃耶!于是我便叫了一個跑腿的!(真聰明啊)一分鐘后,我已在窗戶喝飲料,欣賞籃球場上欣賞飛奔的身影了!!!

  晚風(fēng)

  下午放學(xué)后,天氣涼了些。我走在回家路上,晚風(fēng)習(xí)習(xí),心情爽極了!

記事的作文 篇9

  在一個烏云滾滾的傍晚,我心愛的玻璃杯碎了……

  擺在桌子上,那晶瑩發(fā)亮的玻璃杯。我想拿起它仔細端詳一下,在無意中,結(jié)束了它的命運。它——碎了。

  數(shù)日里,它與我朝夕相處,親如兄弟。它為我盛水,我每天給它洗澡,配合得很默契。一見到它,我,立刻落出燦爛的微笑。

  這是一個很普通的玻璃杯,是去年暑假時姥姥送給我的。

  我從小生活在東北的姥姥家,我是在姥姥的關(guān)愛下長大的。姥姥非常疼愛我,把我視為掌上明珠。隨著我的年齡一天天增長,我對姥姥的感情也在一天天加深。

  記得那是20xx年的春天,一天,爸爸下班回來,一進門就向全家人宣布:“我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)了,準(zhǔn)備帶著他們娘倆回到山東老家去生活。”當(dāng)時,我一聽這話,就愣住了,隨之眼淚就流下來了,不為別的,我是舍不得離開我的姥姥啊……

  可是,我這小胳膊擰不過大腿,我不能決定大人的命運,只有聽從。時間在一天天的過去,我非常珍惜和姥姥在一起的每一刻,我多么希望時間過得慢一些啊。

  分別的時刻還是到來了。我們走的`那天,是在姥姥家吃的晚飯,姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、小姨、小姨夫、表弟全家人為我們送行。我含著眼淚看著大家,對他們說:“我會想你們的!”我轉(zhuǎn)過身,一下子摟住了姥姥的脖子,怎么也不愿意松開。時光如流水,匆匆而去。時間一秒鐘也不肯等我們。臨上火車時,姥姥緊緊地摟著我,好象怕我很快從她懷里飛走似的。然后,從挎包里拿出這個玻璃杯,對我深情地說:“琦呀,這是姥姥第一次被評為優(yōu)秀教師得的一個獎品,二十多年了,我一直沒舍得用它,現(xiàn)在姥姥把這個玻璃杯送給你。當(dāng)你想姥姥時就看看它,就會想起我……”

  現(xiàn)如今,它輕輕地離開了我,我沒有笑,反而激起了我的憤怒!

  這時,我感到一種無法抗拒的疼痛,是發(fā)自內(nèi)心的痛。看看地上,一片一片的玻璃碎片,閃著耀眼的光。我知道,它是在向我微笑,它笑得那么甜。此刻,我的心平靜多了。

  我與玻璃杯的那種情,那樣深的誼,是再深的湖水,也無法比的。因為杯子里面包含著我和遠方親人的深厚的情啊!

  現(xiàn)在,我只想躺下來,什么事也不做,因為我不想面對這一切。望著天空滾滾烏云,我低頭沉思:是天,注定了它的命運嗎?還是某種原因?啊!我不愿回想剛才的事。往事如煙,可怎么就忘不了呢?我真是度日如年。此時此刻,誰能感受我的痛苦?答案是唯一的——誰也不能體驗到。

  我想它,我祝愿它在另一個世界里好好活著;我恨它,我咒它先離我而去,留我一個人在這孤零零的世界上。

  “長白山千里冰峰東北親人日日思歸盼相聚,母親河萬丈水濤山東兒女天天翹首望團圓。”這是我思念東北老家和親人的一聲長嘆,這種思鄉(xiāng)之情并沒有隨玻璃杯的破碎而破碎,反而更加濃烈。

  我心愛的玻璃杯碎了,它碎的那么快,碎得如此自然。但是,我對姥姥對遠方親人的思念之情卻深深地埋在了心里……

記事的作文 篇10

  魔術(shù)是神奇的,魔術(shù)是不可思議的,魔術(shù)是百看不厭的,魔術(shù)是讓人緊張的,下面我就給你講一講那神奇的魔術(shù)吧!

  今天老師給了我們每人兩個橡皮筋,然后老師教我們變魔術(shù)。首先手心朝下,接著用食指和拇指撐起橡皮筋,然后把另一個橡皮筋放在手的虎口處,最后撐起橡皮筋。老師讓我們把它們分開。可我們怎么也分不開橡皮筋,最后老師卻分開了。我們同學(xué)有的說:“啊!太神奇啦!”有的.連連鼓掌,還有的說:“老師你的魔術(shù)是假的”。

  哈哈!這是我上過的最有趣的課。啊!魔術(shù)真的很神奇。

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