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記事的作文300字范例(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的記事的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記事的作文300字 篇1
那一年我10歲,我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂,我,錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的.寵兒,自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發現都是白費。從此我便孤言寡語,不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃,爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣,我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感,因為我只有在班級里我才知道什么是存在,我在班級里是快樂的,雖然男生總欺負我,我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么,總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒,可她并不了解我。
我想得到存在感;我想得到和妹妹一樣的愛;我想得到我需要的東西,可它會實現嗎?我已沒有希望。
記事的作文300字 篇2
20xx年9月14日,下午在運動會續開的時候,我跑了一年女子4×1跑賽,在跑之前,我即緊張又興奮,興奮是因為我又一次代表班級參加跑賽了;而緊張是因為我怕沒跑好為班級拖了后腿,但我知道即使跑不好也是沒有后路了,誰讓我出來了呢,還是盡力跑吧。
想著想著,該到我跑了,我在心里默念:加油!你一定能行的。我跑了出去,很快離下一棒選手很近了,不知怎么,我一下就倒在了地上,之后反映過來才知道是后面的那個女生把我拌倒在地,雖然不知道她是故意的還是不小心,我還是很生氣。我不顧得想那么多了,立刻起來跑到接棒處,把棒給了下一個人,就回到了班級,那時才發現,自己已是遍體鱗傷,上了藥之后,老師告訴我,下一個4×4我跑不了了,還是讓別人替我跑一下。我很遺憾,但我知道我現在這個樣子只會給班級拉分。到了4×4開始跑的時候,老師安慰我說,今年你先把勁留下,明年你再好好的發揮。‘砰’的一聲槍響她們開始跑了,我在心中默默的吶喊“加油啊!一定要跑好,別忘了連同我那一份一直拼到底。”很快,她們跑完了,成績很好獲得了第2名,我很開心。
我知道她們是最棒的`,是我們的驕傲!!
記事的作文300字 篇3
在我的生活中,遇到過許許多多的好人和他做的好事,這好比是一群十分耀眼的閃亮的星星,但在這群星里面,我想,最閃亮的星星就應該是非他莫屬了。
在一個烈日炎炎的夏天,我們全家人因為十分的厭惡這個酷熱的鬼天氣,于是便立即抽身去了天目山旅游,一來到天目山,我就馬上大口大口的`呼吸著天目山的新鮮空氣,享受著這里的無限陰涼。
不到十分鐘,我們爬上了半山腰,雖然氣喘吁吁,但涼爽的風吹在身上,愜意極了。忽然,我看見一位老人從我身邊慢慢走過,我定睛一看,忽然驚訝地瞪大了眼睛,我發現,原來這位老人正在一邊爬山一邊清理垃圾,她彎下了身子,隨手就撿起了垃圾。我清晰地看見,那位老人并沒有流露出厭惡的神態,相反,我還發現他臉上路出了一絲微笑。我想:平常人撿垃圾都十分的討厭,還會用手捏住鼻子,但這位老人怎么會不嫌棄呢?我正想著。;安排人一下子挺直了腰板,以非常熟練的姿勢把垃圾扔進了旁邊的果皮箱,他又回過頭,沖我笑了笑,我也沖他會心一笑。
經過了這一件事情,我學到了很多。一位年過七旬的老人,可以做一件平常都不大會去做的小事。看似很平凡,實則偉大。這么一件“小事”,他卻全心全意的去做了,我感到十分的感動。
記事的作文300字 篇4
我的妹妹長著一頭烏黑亮麗的秀發,兩只眼睛圓溜溜的。你別看她長得可愛漂亮,其實鬼點子可多了。如果有什么東西她得不到的,那么妹妹的神色一瞬間由晴轉陰,好戲上演了,妹妹立即裝出一副可愛的樣子,讓人看了就肉麻。
記得有一次,我約妹妹到公園里玩捉迷藏的游戲。妹妹雙手抱住頭,閉上眼睛,就開始倒計時了,“十、九、八、七、……”。我如同閃電般的神速,“嗖”的一聲躥進草叢里。妹妹睜開眼睛,在公園里來回走動,東看看,西瞧瞧,可怎么也找不到我。妹妹正準備放聲大哭,引起我的注意。可過了一會兒,我仍若無其事,草叢里一點動靜也沒有,我想這次可不會上妹妹的當了。妹妹見了,起得直跺腳。此時此刻,我心里不知有多少個說不出的高興呀!這次妹妹應該抓不到我了吧!可這時,一只蜘蛛不知從那兒躥了出來,我嚇得渾身發抖,連忙叫了起來。“哈哈,姐姐找到你咯!”妹妹得意地說。原來,那只蜘蛛是妹妹從家里拿來的'玩具蜘蛛,難怪剛才好像有一會兒沒聽見妹妹的聲音了,沒辦法,我只好認命了。
你看,這就是我的妹妹,一個調皮又愛耍花招的妹妹。
記事的作文300字 篇5
星期二的第四節課是體育課,上課鈴響了,我們急忙站好隊,體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學們,咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個人一小級(組),每兩個小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個人背靠背,中間夾一個籃球,誰(哪組)先到終點,就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響,對抗賽就開始了,王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進鍛煉了我們的`心理素質,讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
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