小學記事作文(常用6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學記事作文 篇1
星期六，我剛剛回到家，奶奶就拿著一封信給我看；“瑪莎，這個好象是給你爸爸的�！蔽胰挛宄痖_信封，只見信封里有兩張紙：一張是海報，被印刷成五顏六色的，漂亮極了；還有一張好象是中獎說明書。我納悶了，爸爸什么時候去參加抽獎活動的，他怎么沒有告訴我呀？
我滿懷激動之情打開中獎說明書一看，呦，爸爸運氣還真不錯，中了個二等獎！我那時高興得就像是自己中了獎一樣，心花那個怒放。那二等獎有什么獎品呢？我順著紙條繼續往下看：一等獎，一套精美的家具組合；二等獎，手機一只，鉑金項鏈一條；三等獎，鉑金戒指一個。爸爸中了二等獎，這么說，爸爸的獎品就是手機和鉑金項鏈了！我喜形于色，繼續往下看：特別說明，郵資費自付，一等獎 155 元，二等獎 75 元，三等獎 50 元。
我咬了咬牙，心想，獎品那么豐富，要付一點錢也值。于是，我跟奶奶說了這好事，奶奶也高興：“我活了大半輩子了，還真沒有中過大獎呢，哪知我兒子運氣那么好！”奶奶拿出了 75 元，要我按下面的`地址寄過去。我連忙遵命，這可是第一次中獎啊，再說中獎還有截止日期，我可不想讓煮熟的鴨子飛了。
接下來的就只是等待，我每天都盼望著獎品寄來的那一刻。終于被我盼到了，一個星期后，獎品寄來了。我又激動又興奮，迫不及待地拆開包裹一看，頓時像被扎破的氣球一樣泄了氣。原來，包裹里所謂的“獎品”，只不過是一只普普通通的兒童玩具手機，市場上只要 5 元一只。還有一串塑料項鏈，大街上到處都是。
一老一少就這樣被騙了，哎，誰要我們沒有冷靜思考呢，見錢眼開呢，追悔莫及��！
小學記事作文 篇2
音樂，不僅能讓我的心情舒爽，還能陶冶我們的情操，因為爸爸媽媽都是音樂系畢業的，都是學音樂的，所以我也遺傳著他們的音樂細胞。我從八歲開始學鋼琴，每次聽著美妙的琴聲在我的指尖流淌，我仿佛覺得他與我的生活已經融為一體了，成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學琴很累，很想放棄，卻有一件事改變了我的態度。我正在學《童年的回憶》這首曲子時，陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學之后，就讓我彈給她們看。每次跟她們去音樂教室后，看到鋼琴我很想彈，但總是找理由，不好意思彈出來，怕彈錯了。但是，那次我坐在鋼琴面前，無法逃避時，我的心如揣了個小兔子似的，蹦蹦直跳的。心想：這次該找什么理由呢？忽然，陳思凝說：“盡管彈吧！反正我們也不懂！我們相信你可以彈的好！”這句話讓我心中的`雜念蕩然無存，我開始彈了，手似乎在顫抖，慢慢的，我越彈越好，最后居然完完整整的彈完了，彈完之后，她們都不約而同的鼓起掌來并說：“彈得好好呀！下次一定再彈好聽的曲子我們聽吧！”之后，我回到家，每天都像有人聽我表演似的彈奏，只有那時，我才會對我自己提高要求，精益求精。
媽媽為了不只讓我學書本里的曲子，還讓我多聽聽理查德。克萊德曼和其他鋼琴家的曲子，媽媽，買了好多的小的音樂盒和碟片，而且時不時爸爸媽媽和我或彈或唱，時時家里都是音樂圍繞，人們都說我家音樂飄香四溢。從小我也曾聽過爸爸、媽媽和他們的同學彈鋼琴曲，讓我深受感觸，現在我下定決心繼續學習鋼琴，學習唱歌，再大的困難，我也要努力克服，讓自己更堅強，讓音樂伴我快樂成長！
小學記事作文 篇3
星期二下午快上第五節課時，語文老師滿面春風地走進教室，站在講臺上，笑吟吟地對我們說：“現在，我們做一個有趣的游戲——夾彈珠�！薄耙 贝蠹腋吲d得一蹦三尺高。
接著，語文老師向我們介紹游戲規則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十厘米遠的另一個盒子里，每人限時半分鐘，先小組內比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對戰后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認為這次游戲很容易，把彈珠夾穩可不簡單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂乎，我們組第一個上場的是劉怡丹，隨著組長的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來夾彈珠很簡單么！最后，劉怡丹取得了七個“戰利品”。輪到我了，我是又緊張又高興。“開始！”組長話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開始，彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過了一會，“乖寶寶”長大了，變成了調皮的'小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對我說：“想抓住我，哼！沒門！”我心急如焚，一個猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個轉移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續夾進了四個彈珠�！巴！�，我看一看，竟然夾進了八個彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結束了。雖然這次活動我的成績一般，但我還是很高興，因為我從中獲得了無限的快樂。
小學記事作文 篇4
平時，爸爸最疼我了，什么好東西都不舍得吃，總要留給我。
今天，爸爸下班后給了我一個桔子，笑瞇瞇地對我說：“桔子是王大嬸給我的，你拿去吃吧！”
我看了一眼桔子，黃澄澄的很大個，可真把我這個饞貓肚子里的饞蟲給勾出來了。
“你怎么流口水了呀�！卑职株P心地問。
我拿紙擦了擦嘴角的口水，怪聲怪氣的說：“這有什么，那桔子黃澄澄的，光看外表就知道有多好吃，流口水的'人是我，說不定呆會兒流鼻涕的人會是你呢！”
我這么一說，可把媽媽給逗樂了，笑著說：“你呀，可真會搗蛋，調皮鬼一個�！�
我朝媽媽做了個鬼臉，便拿起桔子，躲到房間把桔子剝開。橙黃橙黃的果肉露出了身子，可真饞人呀！我剝下一片，放進嘴里一嚼，甜滋滋的，我正想再吃一片，轉眼一想，這么好吃的桔子應該讓爸爸也嘗一嘗，可他這一次準不舍得吃的，用什么辦法呢？我腦筋一轉，計上心來，嘴角露出了一絲得意的微笑……
我眉頭一皺，大聲嚷了起來：“哎呀，這桔子怎么這么酸，牙齒都酸掉了！”在廚房做飯的爸爸聽到了我的叫聲，緊張地問：“怎么了，寶貝？”我嘟起小嘴說：“這桔子太酸了，把牙齒都給酸掉了！”“會嗎？”爸爸將信將疑地說。“不信您吃吃看！”我裝作不高興地說。爸爸拿起桔子嘗了一口，說：“這不是挺好吃的嗎？”我“撲哧”地笑了，高聲音喊道：“爸爸上當了，爸爸上當了！”爸爸愣了一會兒，才恍然大悟，一把把我摟在懷里，說：“你這個調皮蛋喲！”
小學記事作文 篇5
烈日當空，我們早已將地翻好了�？�，翻過了的.田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！
接著要輪到主人公出場了——青菜。可惜，青菜還都是小苗，還都垂著頭，不過一棵棵綠油油的，透著油亮，在陽光下閃閃發光，好誘人哦，真想撲上去咬上一口……
我接著前面的同學種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過的土地挖起來就是松軟，舒服！
“對，往右一點，再往右，往右……對，對了！”程曉琳就像個小教官，指揮同學們將青菜種整齊，同學們挖好一個坑，放進一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長大呀！”
我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。
希望，希望，原你茁壯成長！
小學記事作文 篇6
今天我花了九牛二虎之力做了一個ppT，這就是一個幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進去了，如果有了這個幻燈片，再加上我的講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的大概景區了。
同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經看過這本書，不過因時間太久遠了，已經快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計不了一月，一篇動人心弦的.讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。
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