【精選】實用的記事作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的記事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？
老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的'李龍納川，另一個是調皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。
今天過得真快樂。
記事作文 篇2
哭了，淚水濺到你的臉頰，還美，好傷。
你還不知道，我還不知道，我們還有多少時間，我問過你：“我們能在一起可以多久？”你說你不知道，我也不知道，當哪一天，我們天各一方，你還記的我這個人嗎？和你在一起的時候，也許很快樂，但大多數的時候，只是你看看我，我看看你，結束于笑聲。
幸福是否屬于我們，我很猶豫。愛喜歡在17歲綻放，不是亙古不變，只是你我都17了，明年，我們還會在一起嗎？我不認為會，我這樣想，因為世間的事大多數都是事與愿違，我就是這樣的人，這次我對了的話，也許是上天被我感動，“你啊，就沒對過，這次讓你對吧”。結果，我真的對了，對你，對我卻錯了，那個時候，你可以原諒我嗎？我知道你會，一切在你看來本來就是模糊不清的，我也是一樣，到時后我們多不要說的對不起，我們本來就是對的。我們不怕受傷，對吧，你比我更堅強，我沒見你哭過，你知道的。
陰天，又是一個陰天，我不忍心寫很長的東西，畫很大幅的畫，只想看很多的書，可你不，我也習慣跟著你不了，好久多不在的該做什么了。好害怕，好害怕……淅淅瀝瀝的雨，只有它陪我，你沒有，你不會，我也不會，看吧，有什么好說的，終有一天，你不在我身邊了我還會想起你，那時候不知道你的電話，不知道你在哪里，只知道你在對岸，我不能游過去，你說我是條魚，我告訴你，我只對你一個人說，我不會水。
湖水靜的像快鈷藍色的`玻璃，你是知道我喜歡藍色的，我就認為就是了，一個箭步塌了上去，玻璃受傷了，濺起的淚水落到了你的臉上，不知道你哭了還是其它，你想拉我，我走的得太快，還沒來的急對你說對不起，沒有來的急抱你一次，對不起，你要忘記我，在9月10日這天，只有這天你才可以想我，我會在臘月15想你的，你可以不，可以不，很想很想說對不起，我沒有這個能力，我太弱小，脆弱無比，你知道的。
你說過墻壁，眼睛，膝蓋，你叫我用英語翻譯出來，我記住了，我好想說：“墻壁，眼睛，五月�！�
我記住了，周圍好涼，是你的淚水，還是我的淚水，還是扎人的玻璃渣，還是我的淚水。
記事作文 篇3
這個國慶節里我最開心了，因為爸爸媽媽帶我去了好多地方。比如：國慶節那一天去了戚城公園，10月2日去了中原文化宮、昆吾園，10月3號去了新蕾公園。在去的這幾個地方里令我最最難忘的是去昆吾園的'時候。
在昆吾園的新世紀樂園里我玩了爬繩網的高山、沿獨木橋，跳蹦蹦床、轉轉車等。
我在攀爬繩網的時候發現繩網太高了，就對爸爸媽媽說：“太高了，我不敢爬了�！薄皥猿志褪莿倮�!我們相信嘉欣是最棒的!”爸爸媽媽鼓勵我說。我聽了爸爸媽媽的話就沒有放棄。當我滿臉汗水攀過最高點順利下來時，我心里有一種說不出的高興!
在我玩獨木橋時，第一次我不敢走，后來練了好幾次才敢走了�，F在我再踏上獨木橋就走得飛快，很快就到達了終點，好多男孩子都不如我呢。
在玩蹦蹦床的時候，我一蹦就好像在飛一樣，也許在太空飛行就是這種感覺吧？
國慶期間，有趣的事太多了。如果你想了解更多，請登錄我的博客吧，哪里還有我好多好多的照片呢。
記事作文 篇4
我和小紅在一起三年了，在那三年中我們有笑過有哭過，但可惜的是她已經回到她的家鄉了。小紅你還記得嗎？那三年中我們還在讀三年級還一起幼稚的搭小屋，一起扮老師把空氣當學生。這事你還記得嗎？
在一夏天的.時候下雨了，我們一起淋雨，一起踏水一起躲進我們的小房子里。我們在天氣好的時候一起拉著小車去買東西吃，我還被那輛車刮掉了一層皮，我們還愛丑美摘了人家的荷花來做美容。這事你還記得嗎？
在冬天的時候天氣太冷了，我們用一個水瓶裝一瓶開水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎？
有一次，我們劃小船一起掉下了水，我們一起抱著一根竹子不會游泳的你卻游過去拉那只小船過來給我扶著，你是多么的勇敢。這事你還記得嗎？
有一次我買了一輛新自行車于是我們一起去買東西吃回來的時候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎？
我們的事真是說三天三夜也說不完。
記事作文 篇5
你們會畫畫嗎？這個問題太簡單了，可你聽說過盲人畫畫嗎？不知道了吧！那我們就去看一看吧！
星期六早上，我們在和羅老師一起寫作文。老師說：“你們聽說過盲人畫畫嗎？”老師問出這個問題后，同學們議論紛紛，有的說看過；有的說沒看過；老師說：“好了，那我們一起體驗好嗎？”“好，好！”老師說：“規則就是把眼睛蒙起來畫畫�！闭f著我們很興奮，下面會發生什么事情呢？
老師請上了一位同學，那位同學大步流星，自信滿滿地走上臺，老師用兩條紅領巾蒙住那位同學的眼睛。那位同學在黑板上畫了起來，畫得亂七八糟，在下面的同學看了哄堂大笑，哈哈大笑。老師把那位同學的紅領巾放下來，那位同學看了之后大笑起來，原來做盲人真的不容易��！
我們要愛護自己的眼睛，不讓盲人受到傷害，也不讓自己的眼睛受到灰塵的傷害，自己的`眼睛會哭，會流淚的。最后我要說：幫助一下盲人吧！他們很辛苦的！
記事作文 篇6
星期一早晨，老師宣布：“同學們，醫生馬上要給你們打預防針了，你們打針時不會哭吧？”為了顯示自己很勇敢，我硬著頭皮和同學們答道：“不會！”其實，我心里挺緊張的，這次打針一定會很疼吧，不然老師怎么會問我們會不會哭。我問張鵬怕不怕，張鵬說：“打就打吧，你不會怕疼吧？”我不好意思地說：“不知道針筒有多打，太大我就怕。”
下午，我們正在上英語課，突然聽到廣播通知：“請四（1）班同學趕快到會議室打針�！蔽覀冓s緊排著隊向會議室走去，我邊走邊在心里念叨：但愿這次打針不疼。在會議室門口，我們遇到了已經打好針的.五（1）班的學生，只聽幾個同學說；“打針一點也不疼，就像螞蟻咬了一口�！钡揖o張的心情還是不能平靜，我怕他們騙我呀！
進入會議室，我們脫下外衣，排著隊到醫生跟前打針。朱佳慧走在最前面，她笑嘻嘻的，一點也不緊張，打針的醫生夸獎她真勇敢。輪到我了，我聽從醫生的指揮，捋起衣袖，左手叉腰。只見醫生舉起了針筒，我趕緊把眼神移開，連針筒大小也沒敢細看。只幾秒鐘的工夫，醫生就對我說：“好了�！蔽覒抑囊活w心才放了下來。
今天打針一點也不疼，我虛驚一場。
記事作文 篇7
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺很高興呢!最高興的事情，莫過于……不行，現在不能告訴你，若想知道，請向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學的，因為，今天是我的倒霉日！
一晃眼，上午過去了，我也沒有見到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運了一點！今天也沒有被老師批評呀 。所以，我現在也不太相信什么“幸運日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會有什么有趣的事情。我預測：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計那節課，同學們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節課，老師宣布：第三節課同學會有些不全，第二節課我們來表演！大家都樂的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學的練習三里面，有一個詞語叫做“料事如神”，嘻嘻，看來我預料的也不錯呀！
第一組同學上臺了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說不定，他們已經很快了，是我們的心太急了。
終于開始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽見我們一陣陣爽朗的笑聲，因為，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個地方我就不多說了。
特別要注意的是，第二組同學。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的'諸葛亮一模一樣！而且，扮演關羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術真是差，羅哩羅嗦說不清楚。臺詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時間不知不覺的溜走，下課鈴響起了，好象在這節課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開了這節歡樂的課。
我也在盼望著下一節“表演課”，希望下一次，同學們能表演的更好！
記事作文 篇8
我們的期中考試快要到了，現在的我正在家加倍努力的讀書，早就把語文課的內容背的果瓜爛熟，數學讀到半夜，終于到了期中考。事例述說
今天一大早的時候，我就來到了班級，看見同學們在讀書，可認真了!我也開始讀書了。
前兩節考語文的時候，考卷發下來之后，我一看“哇”!!!一題課外閱讀，一題課內閱讀，一題作文50分，心里想：“真簡單，這次肯定考得很好!”開始做了，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，簡直是小菜一碟!一直做到作文題，我才開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的`。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。呼應結尾
終于到收卷的時候了，我交卷后就感覺到輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數學考試。
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