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記事作文400字(實用7篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記事作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文400字 篇1
今天，丁老師走到講臺前，利索地畫了幾筆，一只小熊呈現在了我們的眼前，它頭圓圓的，兩只耳朵大大的，一雙大眼睛圓溜溜的，眼睛下是一個小巧玲瓏的鼻子。咦？它怎么還缺了嘴巴？沒有嘴巴可怎么吃東西呀！丁老師說：“今天，我們就來玩一個給小熊貼嘴巴的游戲�！�
首先，丁老師請潘智俊來玩這個游戲。丁老師先把他的眼睛蒙了起來。這樣，他就成了名副其實的“盲人”了。丁老師又把小熊的嘴巴遞給了潘智俊，潘智俊晃晃悠悠地走到“小熊”前，爽快地把嘴巴貼到了“小熊”的頭上。哈哈！他把嘴巴貼歪了，“小熊”歪著嘴巴，好像在說：“哼！是誰把我的嘴巴貼歪了”！
接下來，同學們更渴望參加這個游戲了。這次，我被選中了。我胸有成竹地走到講臺前，丁老師把我的'眼睛蒙上，也把嘴巴遞給了我。我左摸摸，右摸摸。這下，同學們可著急了，有的說：“向上”！有的說：“向下”！有的說：“往左”！還有的說：“往右”！我終于自信地把嘴巴貼了上去。這下下可不得了了！嘴巴在跟鼻子比高啦！丁老師笑得前俯后仰，同學們也哄堂大笑起來。
“我！我！”同學們都非常想參加這個游戲。馮藍非常幸運，她被選中了。她似乎做好了準備。丁老師蒙上她的眼睛。馮藍先把嘴巴移到了頭上，“不對，不對”！同學們立刻喊了起來。接下來，同學們又開始幫助指點方向了。這次，馮藍終于順利的把嘴巴貼到了正確的位置，同學們拍手鼓掌，向馮藍表示祝賀。
這可真是一場別開生面的游戲�。�
記事作文400字 篇2
星期三下午第二節課，老師在黑板上畫了一個小女孩�？�！小女孩后腦勺上戴著蝴蝶結，她長著一頭黑黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，還扎著兩根羊角小辮，一張紅紅的`小嘴正對著我們笑，可美中不足的是：那個小女孩缺了一個鼻子。她多么希望我們給她畫一個鼻子呀！
原來老師想讓我們做一個畫鼻子的游戲��！
游戲開始了，老師從口袋里拿出一條紅領巾。先蒙住了盧坤的眼睛，再把他轉了三圈，又給了他一支粉筆之后，盧坤向自己的前面慢慢的走去，接近黑板了，盧坤用粉筆在黑板一畫，正好把鼻子畫準了。就在這時，臺下發出一陣熱烈的掌聲。
輪到我了，我的眼睛被紅領巾蒙住以后，我覺得到處黑黑的，腦子里一片空白。我向黑板走去，摸來摸去覺得應該在這里，我一畫，一下子，同學們哈哈大笑，我解開紅領巾一看，呀！我把鼻子畫在了辮子上。
你說好不好笑？還有更好笑的呢！
輪到盧鑫時，盧鑫被轉了三圈之后。他一時"失明"，不知道哪是黑板了，黑板在前面，他卻向在他右邊的老師摸去。我看他不是畫鼻子，而是瞎子摸象。
你說好不好笑？
"鈴——————"下課鈴響了，這一堂課就在歡樂的氣氛中結束了。
記事作文400字 篇3
周六上午，天氣有點陰沉沉，但是我的心里充滿了陽光，因為今天我和爸爸一起到鳳凰嶺森林公園參加由快樂作文培訓學校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動。
一進公園大門，就被公園的節日氣氛吸引住了，這穿穿上節日盛裝的公園休閑區成了我們親子活動的場所，這優美動聽的音樂在回蕩，五顏六色的`氣球為大樹增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風飄揚。剎那間，這里成了童話世界，成了兒童樂園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開心呀！
在這里我們玩了一個有趣的游戲叫“愛的抱抱”你玩過嗎？肯定沒玩過吧，那就和我一起去看看吧！
游戲規則是：每五個家庭分為一個小組，手拉手圍成一個大圈。隨著動感的音樂，由慢到快跑，音樂一停，主持人隨機說出一個雙數，說到幾幾個人就抱在一起，不符合人數的家庭小組則被淘汰。
我們的心情無比激動，隨著主持人說“開始”我們便開始手拉手轉圈大家的眼睛死死地地盯著主持人，隨時準備抱在一起。突然，音樂一停主持人說“六”頓時現場亂成了一團糟，有的六個抱在一起，有的四個抱在一起，還有的連家長都找不到了。結果，有一些人被淘汰了。接著，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。
游戲仍在繼續著，我們玩完了“愛的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場地上熱鬧非凡，精彩不斷。
不知不覺中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節我很開心，因為是爸爸陪我度過的。
記事作文400字 篇4
每到中秋節，我看到了又大又圓的月亮，月亮像一個銀色的玉盤，在天空中閃閃發光，月亮像一面鏡子，照亮了我們每個人的心中。讓我想到蘇軾寫的一句名言，“但愿人長久千里共嬋娟�！蓖禽喢髟拢路鹱屛铱吹搅藳]味的月餅，我最喜歡吃綠豆味的月餅。
我們每到中秋節都會去姥姥家過，一大早，我們先去菜市場買菜，那里有我愛吃的西蘭花，胡蘿卜，土豆……然后去買水果，我們又買了涼菜，媽媽說今天還要做披薩，我和弟弟最喜歡吃媽媽做的披薩了，我一路都在想今天晚上會吃什么呢？媽媽做的披薩是什么口味？我問了媽媽，媽媽說“只有到了晚上再告訴你。”難道今天晚上的晚飯很神秘嗎？
到了姥姥家，我就和我的伙伴去玩了，媽媽就在那邊忙著做飯，時間過的可真快，轉眼間到了晚上，我們坐在一起，看中秋晚會，最重要的'是吃團圓飯，看著桌子上那些沒味的飯菜，饞的直流口水，真想把所有的飯吃光，這時，我突然想起來，媽媽說今天要做披薩，我問媽媽，媽媽說：“今天沒有帶做披薩的材料，所以沒辦法做，”真是可惜了，不過在姥姥家玩的很開心。
晚上月亮升起來，它可真美麗，真想跑到月亮上去玩，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，我們團團圓圓度過了一個圓滿的中秋節。
記事作文400字 篇5
在學校里作文不太好，今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習班，覺得一到補習班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學習就像被關在籠子里的鳥兒，沒有自由，不能自由飛翔，太沒有意思了。
當我極不情愿去作文班的路上，我想老師會是什么模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴厲的.？還是和藹可親的？當我走到班里時才發現那位老師很年輕，長長的黑發，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋�？雌饋矸浅：吞@可親。
在課上，老師問了我幾個問題，我就想：老師為什么問我們這些問題呢？老師對我們講這些沒意思的話要干什么？但是后來我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結果幾個同學寫的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說：寫外貌要抓住特點，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結果比上次都有進步，這節作文課我學到許多人物描寫的知識。
看來寫作文也不是多難啊？
這節課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫，要按順序描寫。
記事作文400字 篇6
天越來越冷了，昨天終于下起了一場大雪，一夜過后雪停了。我們來到學校，發現這里到處都是白茫茫的一片，整個學校就像一個童話世界，充滿了奇幻的色彩。
下午的自習課上，老師決定帶我們去操場上堆雪人玩，于是大家開心的奔向操場。此時的操場雪已經很深了，腳踩在厚厚的雪上，發出吱吱的聲響，可有趣了。我來到操場的'一邊開始我們的堆雪人功課了。我們和老師用手捧了一大捧雪放在一起，然后把它們壓嚴實了，再一點點滾起來，直到滾成一個圓圓的大球就可以了。做完了一個雪球，我們有照著這樣的法子又滾了一個圓球，只是比剛才的要小一點，是用來做雪人的腦袋的。滾好之后，我們和老師一位把雪球滾到另一個雪球上面，這樣一個雪人的身體就做好了。弄完了雪人的身子，我們的小手已經凍得通紅通紅的，但是我們的內心卻是火熱火熱的。雖然已經做好了，但是我們依舊覺得不是很完美，于是不斷的修修補補，才覺得可以了。
雪人的身體做好之后，就是給雪人裝飾了。首先我們找來了一個胡蘿卜作為雪人的鼻子，再用一片樹葉作為雪人的嘴巴，用兩片比較大一點的葉子作為眼睛。最后找來兩個小樹枝作為雪人的兩只胳膊，就這樣的一個完美的雪人就出現了。
雪人做好之后，大家看著眼前的成就，每個人心里都充滿了滿足感，看著雪人微笑的樣子，我們的心情更加的好了，老師還用自己的手機給大家和雪人拍一個合照，我都開心的笑了起來。
記事作文400字 篇7
今天放學回家后，我立刻去喂我家的小金魚，媽媽提醒我該給金魚寶寶們換水了，還特別聲明今天要我自己動手，我有些為難，又有點好奇，猶豫了一下，答應了。
首先，我把媽媽早上就準備在那里的干凈水端來，可是怎么把小金魚從魚缸里拿出來呢？我想問媽媽，媽媽笑著說自己動動腦筋。我就拿來了一雙筷子。我把筷子伸向最安靜的“一點紅”，嘿，還真的成功了！可是另外兩條我怎么都夾不住，它們調皮地游來游去，還濺得我滿臉是水，。這可怎么辦？忽然我眼光落到飯勺上，對了，拿這個試試。我先用飯勺把缸里的小石子和小草撈起來放在裝干凈水的盆里，再拿勺子把那兩條頑皮的`小東西也撈出來放入盆中，接著倒去魚缸里的水，并把缸洗洗干凈。最后再把盆里的魚和小玩意兒一起輕輕倒入魚缸。噢，終于換好了！看著三條小金魚在干凈的水中自由自在地游著，好像在感謝我這個小主人，我長長地舒了口氣。
在這件小小的事中，我懂得了一個道理：原來做每一件事都需要動腦，只有不斷動腦，不斷嘗試，才能找到更好的解決辦法。
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