記事作文精選7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
放寒假了，在這個寒假里，我看到了一場聽說十幾十年罕見的大雪。
清晨，打開窗門一片白茫茫的冰雪世界！只見樹枝上，屋頂上好象蓋上了一層白色的`厚棉被。地上好像鋪著一層雪白的地毯，行人走在著銀色的地毯上發出“吱吱”的聲音。大雪覆蓋在農民伯伯種的莊稼上，把害蟲都凍死了，明年一定是一個豐收年，不過這場大雪也給人們帶來很多不便，影響人們的正常生活，大雪已經下了三天了，在北方災區的老百姓，他們過著沒水沒電的日子，所以我們應該團結起來，從節約每一度電開始，一方有難，八方支援。幫助災區的人們，渡過難關。
通過這場大雪，我看到全國人民之間的團結友愛。這真是個難忘的寒假。
記事作文 篇2
說起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起來都讓人覺得想哈哈大笑，我說幾件我的.童年糗事吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，大家都紛紛坐到座位上，老師走到講臺上說“上課”，大家行禮過后，就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個“曰”字，問我們：“你們知道這是什么字嗎，舉手發言”，大家都舉起了手，我也不例外，老師把我叫了起來。我信心十足地說：“這是“日”字”。我說過后，大家笑得前仰后合，我很奇怪：“難道這不是“日”字嗎？”老師告訴我說：“這不是“日”字，這是“曰”字”。我仔細一看，還真是“曰”字，因為“日”是很苗條，“曰”卻很胖，我害羞地低下了頭。這件事提醒了我，不要造下結論，要先仔細看清楚了再做。
“哎呀！這題怎么寫的呀，煩死人了！”我氣憤的說道。媽媽走了過來，問我：“怎么了，是不是有題不會了，我給你看看。你用總路程除以總時間嘛”，我大聲的說：“這都不對，我又不是沒學過！”媽媽嘆了口氣說：“那你打電話問老師吧”，我就只好打電話問老師，沒想到老師跟我媽媽說的一樣，我立刻去找媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛，但是這些求是也給我們帶來了歡樂，帶來了道理。
記事作文 篇3
世界上到處都是溫暖，每個地方都充滿了愛。愛情是一座橋，可以架起語言和族群之間的橋梁。
無論是不熟悉的快餐店老板，還是家里關系親密的家人，在學校大家都是點頭之交給你愛，區別只在于哪種愛。
那是一家快餐店的老板。偶爾我媽加班的.時候，我會去那里買幾個小菜帶回家慢慢吃。幾次之后，我對老板有了進一步的了解。
知道自己是偏食者，就不吃青椒，茄子，牛肉，還有一些煮熟的蔬菜。她知道我喜歡新鮮的油炸蔬菜，總是偷偷幫我填。我怕來晚了吃不到喜歡的菜。一個飯盒滿了。她買一半送一半，甚至偷偷給我一個水果，真便宜。走的時候他對我說：“回去的路上小心點！”
一點快餐讓我覺得充滿了愛。我們甚至不知道對方的名字。她待我像家人一樣溫暖，讓我有家的感覺，就像在自己的廚房里一樣。
這一天，我拿了一些親戚種的芒果，趁結賬的時候。我羞澀地說：“這是給你吃的。很甜很香，而且是有機的！”
她開心的笑了笑，開心的說：“你怎么知道我最愛芒果？謝謝！”那天的快餐我一分錢都沒付。她拒絕了我的錢：“我們是朋友，不用管那么多。如果你媽媽以后不在家，你可以來這里吃，不用客氣！”
它不再是快餐店了。這是我的廚房，一張可愛的餐桌。
記事作文 篇4
今天的作文課非常有意義。
上課時，鄧老師笑盈盈地走進教室說：“我們今天來做一個游戲�！蓖瑢W們一聽，興趣十足。老師現在黑板上寫下了“角色體驗”幾個字，然后又借走了兩個同學的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天我們來體驗一下‘獨臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的�！彼�，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來了，老師選了兩名男同學上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開始。
比賽開始了。只見一名同學用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因為左手手臂不準動，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰提醒了一句：“先穿左邊�！彼腥淮笪颍⒓锤淖兞朔椒�，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。
最難的要數獨臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個人急得如熱鍋上的螞蟻般團團轉。一位同學情不自禁地要用另一只收來幫忙，被老師發現制止了。“用嘴，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同學終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來。
同學們都很激動，紛紛拖下外套試起來：有的'低著頭，用嘴咬住衣角；有的頭套在衣服里怎么也出不來；有的不緊不慢，還算順利……
游戲結束了。沒想到，對我們來說輕而易舉的穿衣舉動，對殘疾人來說卻那么難，更何況他們還要適應吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現在，不多關心他們呢？
記事作文 篇5
秋日，陽光正好。星期六，我和家人一起去了植物園。
一進門，我們就看見了一大片金燦燦的小花，一陣微風吹來，， 花兒們點著頭，擺擺綠色的手，好像在熱情地迎接我們。
再走一段路，就來到了看魚的地方，有大魚，有小魚。最大的`估計有1米長，50多斤左右，最小的只有5厘米，10克左右。可能是大魚的孩子吧。魚兒們在池子里歡快地游來游去。
我們一路走，一邊欣賞著美麗的風景，一陣風吹來，樹葉像一只只黃色的蝴蝶飛了下來。
走著走著，突然，我們發現了一片一望無際的黃綠相間的美麗草地。草地上十分安靜，只有小鳥嘰嘰喳喳地在草地上蹦蹦跳跳的。仿佛太陽也在朝我微笑。
走在草地上，我浮想聯翩：在以前，有許多人嫉妒上帝有超常的魔力，于是，他們拿著刀，劍，與上帝爭斗，在戰斗中產生了這美如天堂的草坪……我趕緊頭一搖，這想象未免也太天馬行空了吧。
我坐在草坪上看書，妹妹在一旁玩氣球，一片樹葉輕盈地落在了我的肩膀上，風一吹，又把它吹走了飛向了遠方。
我們要回家了，但下次一定還來這令人神往的草坪。
記事作文 篇6
我有一件非常難忘的事情，它讓我學到了如何愛護動物。
記得有一天上午，我與媽媽到鄉下的外婆家去玩，外婆的家鄉風景優美、物產豐富，是一個美麗的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到綠油油的田邊玩。突然，我聽到了呱呱的'叫聲，仔細一看原來是一只全身披著綠裝可愛活潑的小青蛙，我喜歡極了，趁小青蛙不注意的時候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一雙眼睛亮晶晶的好像兩個玻璃球，肚子圓鼓鼓的，好像跟我發脾氣似的。我用繩子綁住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起來，像在對我說話。舅舅看見了說：“青蛙是益蟲，它能夠幫助人們捉害蟲，我們不要傷害它，要不害蟲就會把我們種在田里的莊稼都吃光了，那多可惜呀！”我聽了舅舅的話，趕快解開繩子。小青蛙趕緊跳到綠油油的田里。
舅舅還跟我講了很多有關青蛙知識，聽了舅舅的話，我心里慚愧極了，因為我抓了益蟲。但是在這件事里面我也學到了很多知識，以后我們大家都來保護動物。
這件事讓我覺得非常難忘。
記事作文 篇7
“咱們老百姓啊，今個兒真高興。”拿著媽媽賞下來的紅彤彤的毛爺爺，不由得心花怒放。可是不一會兒，我就皺起了眉頭，我能拿錢做什么呢？亂花肯定是不行的，那樣一定會被媽媽批評的。那我應該怎么花呢？看著這筆意外的收入，我不由得犯起了難。
怎么辦啊？猛地一個激靈，既然我想不到，那我為什么不問一下媽媽啊，媽媽一定會給我一個好主意的。當我一臉諂媚地走向媽媽時，媽媽已經用一臉戒嚴的神態來看我了。果然，當我告訴媽媽讓她給我出主意后，媽媽一臉漠然的說了一句；自己定。這句話把我心中剛燃起的希望小火苗給澆滅了。自己定，我怎么定？
實在是不知道怎么辦，我決定到街上走走。我漫無目的的游蕩在大街上，不知道去哪里好。當我回過神來，我已經站在了一件書店門口，都走到這里了，那就進去看看吧。來到書架前，看著一排排整整齊齊的'書，我突然想到了那張毛爺爺的去處。我不能用那筆錢買沒有意義的東西，可是我可以用它買書�。墒且患脰|西啊，它不僅有著其本身的價值，還對我有提高的作用。多一個人了解它，不也是對文化的一種發揚嗎？同時我也可以豐富自己的知識，增長剛我的才干，提高我自己的價值，這不是一舉兩得嗎，何樂而不為呢？
我遂投入到博大精深的書海當中，體會著書中世界的神奇奧妙。在書中，我了解了一些原本并不熟悉的東西，豐富了我空洞的大腦，使我感受到文化的魅力。
繞著書店轉了一圈，還真發現了幾本以前只聽說過的好書。經過一番思考，我決定買下雨果的著作《巴黎圣母院》和充滿母愛與童真的《繁星春水》，在將要離開書店的時候，我看到了柜臺旁邊的一抹綠，看上去甚是喜歡，便買下來了一本。當我粗略的翻完一遍后，了解了那本《意林》的寫作內容，我才發現自己的差距。看來，讀書確實是一個讓人提高的好方法。
當我把買來的書精讀了一遍之后，我深切地意識到，人們升值的方法，不是一點一點的積累資本，而是有計劃的把資本轉化為自己精神的力量來武裝頭腦，只有這樣，我們才能更好地，更高效地創造財富，不是嗎？
等待，積累，是我們所需要的，可我們更需要的是精神動力來推動自己財富的發展。這樣，才能使自己的財富最大化，發揮出自己最大的價值。作文
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