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記事作文600字6篇(優)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的記事作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
記事作文600字 篇1
同學們,在暑假里,你們一定發生過很多的事,如:快樂的,傷心的,有趣的,倒霉的……但對于我來說,在暑假里發生的.那件事,卻總在我腦海中浮現。
在6月27日,我和媽媽一大早就在我家樓下等我爸的車,我們準備安慶是去旅游嗎?不是。是去吃美食嗎?也不是。那是去干什么呢?讓我來告訴你吧!我是去參加電子琴六級考級的。
在路上,我顧不上周圍的風景是多么美麗,我自言自語地說著:“考級的評委兇嗎?要是沒考上,我的面上往哪擱?”我緊張極了,我緊張得頭發都要飛起來了,眼睛都要紅了,手都要發紫了。我緊張得不想去考了。媽媽看見我在自言自語的說:“你怎么了,別緊張,加油!聽了媽媽說的話,我充滿了信心,一下子就不緊張了。這時,車已經到了。”
我們在賓館等到下午2點30分,考級才正式開始,只見有的學生面頰通紅,有是胸有成竹。我正在觀察著周圍的人,報音員已經報到了我的名字,我懷著放松的心情進入了考場。
我輕輕地走進了教室,只見面前坐了兩位和藹的評委,我走到280的電子琴面前,坐下去,開始彈音階、爬音,分解爬音和終止音,所有的旋律一氣喝成,評委也對我微微的笑了。這時,我又開始緊張,感覺手都在顫抖,心也在發抖,但我還是完整的彈完,拿著準考證,走了出去。
父母看我從考室出來,問我:怎么樣。我回答說:“還行吧!”我忐忑不安地等待著。這時,報音員說到了我的名字,我高興極了!爸爸媽媽也高興極了!
暑假這件考級的事如一滴墨水滴在我的心上,讓我難以忘記。
記事作文600字 篇2
“砰——砰!”煙花的聲響,把我從睡夢中叫醒,我習慣性的拿出手機,才凌晨三點多,就有人起床了,我也趕緊起床。放煙花的越來越多了。
奶奶在廚房里忙前忙后。爺爺在堂屋祭神,燒香,并向老天爺祈禱我們今年能有一個好兆頭,爺爺做好這些事,奶奶的飯也做好了,各種各樣的'菜。爺爺說:“饃不能吃完,要留一口。”不一會兒,一鍋熱騰騰的餃子就出鍋了。這時,爺爺又說:“我們不可以先吃啊,要給老天爺,財神爺先吃。”吃完餃子,甜甜的湯圓就做好了,這一頓飯足足吃了一個小時,肚子都吃圓了。
吃完早飯,就是拜年了。爸爸一輩的,都結成一群到長輩家拜年,媽媽也有自己的隊伍——跟著奶奶去寺廟燒香,爺爺則要到墳地燒紙,小孩子看家。所有大人的事情辦完了,就該輪到小孩子到干媽家拜年了。過后,就是大伯一家、二伯一家、姑姑一家和我們一家,包括爺爺奶奶在一起吃飯,吃飯前大伯他們打麻將,姐姐和嫂子一起玩紙牌,媽媽他們在做飯,弟弟他們在玩游戲,我們則是負責給他們端茶送水拿吃的。我們聚在一起,家里都快裝不下了,各種的撞人事件接連發生,但每個人都是開心的。
家鄉的春節,裝滿了年味,充滿了喜悅,每個人的臉上都會洋溢著快樂的笑容。晚上我們一家人吃著晚飯看著電視,爺爺高興地說:“雖然今年過年花了兩千多元,但是我高興,兒子孫子都回來了。看著孫子坐在我床邊問這問那,我非常開心。”說著,眼中閃著淚花,只不過沒流下來罷了。
我家的春節,就是在外地的子女和親人們團聚的時候。
記事作文600字 篇3
農歷八月十七那天早晨,我懷著激動的心情,跟粉媽媽風塵仆仆地來到海寧鹽官鎮觀看錢塘大潮。
中午12時,我們來到了長長的大堤上。看那大扛,水天一色,蒼蒼茫茫。再向江口望去,那里的江道像一個大晰叭,頭大身子小。此時的江面風平浪靜。我們焦急地等待粉大翔的到來。12時11分,忽然,傳來一陣“翻喇側側”的聲音,像在下雨,我十分驚奇,又非常疑惑,連忙向“甫叭口”看去,只見在水夭相接的地方出現了一條銀白色的`線。那白線慢慢地、慢住地變長、變粗,過了一二分鐘就把江水攔接截斷了,像一條玉龍領住了江面。啊,潮水沖進喇叭口了!
忽然,那條“玉龍”被斬成了好幾段,不斷住前推進,一會兒又匯合在一起,潮頭以迅雷不及掩耳之勢沖人喇叭口已有一公里了。我拿起一只望遠鏡,對著潮頭看:那大潮猶如千軍萬馬,奔騰而來;又像俄虎群狼,咆哮而至。大潮掀起的浪濤足有幾米高,夾帶著泥沙像一堵水墻,洶涌澎湃。頃刻間,轟轟隆隆,潮又似千聲鳴谷,萬雷驚潤,氣勢壯觀極了!
潮水的速度真驚人,轉限之間,離我站的大堤只有三十幾米了。此刻,那“玉龍”扭動著身子呈S形向前挺進,“轟轟轟”它口吐著白色的泡沫,勢不可擋。忽然,一聲屏居,“玉龍”像發了瘋似地騰云駕霧,翻滾狂吼,向我們撲來。剎那間,那浪峰沖到了我眼前,其勢像要吞沒整條大堤。接著,它又很快地向西面飛奔而去,波擁壯闊直指杭州。不一會兒,白色的巨龍已經消逝在灰色的天幕中了。
“啊,多么雄偉!”我呆呆地望著江面,在心中驚呼。
潮水過后,水流湍急。我完全被海寧潮的氣勢所驚呆,難怪古往今來有那么多詩人為它贊嘆不絕!
記事作文600字 篇4
開頭:分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺復制機,把幸福復制的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高,心想:同學們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學校,同學們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭,于是,她們便爭先恐后地搶了起來,不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了,一個個不知所措。
回到家后,我把自己獨自關在屋子里,默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的.人說了幾句話,是一個小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進了我的房間,說:“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:劉正汝,對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請原諒。——王文欣、王語含等。我看后,眼淚又一次流下來了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺,吃過王語含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。
從那以后,我們幾個天天一起,一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變,一到節假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享,我得到了快樂;因為分享,我感到了幸福,讓我們一起學會分享,去感受朋友之間的友情和快樂吧!
記事作文600字 篇5
從小到大,我都夢想著當管家,掌握家里的“財政大權”!可真當我“圓夢”時,我突然發現,管家不好當啊!
一天,我睡得正甜,一陣“寒風”吹來,把我“吹”醒了。我一看,原來是老媽把我的被子拿走了。我沉著臉,面色不善的看著她,可老媽笑咪咪地對我說:“別睡了,你不是一直都愛我嗎!今天你就是小管家,快點起來,買菜去”。
我被這突然降臨的驚喜“砸暈了”了,不敢相信,便掐了一下自己。喲,好疼。是真的!
我樂滋滋地拿著錢,去早市買菜,我看看這個,瞧瞧那個,覺得什么都新奇,不一會兒,手里已經提滿了東西。而那些錢在不知不覺中“縮水”到只剩幾張,可憐地被我攥著。
我看看手中的東西和剩下的錢。哈喜道:我還是有天賦的嘛!買了這么多的東西,還剩下一些。媽媽回家一定會夸我的。
我開開心心地回到家,自媽媽:“匯報”整個過程后,便等待媽媽的稱贊。可媽媽的一番話,卻讓我的'心情躍到谷底。
“管家大人,這些菜家里有,不用買。這些都爛掉了,您不會是按原價買的吧!還有這些,早市上賣的貴,去……”聽著這一番“稱贊”,我的頭越來越低,耳朵已經紅透了。
“對了,這是三天的早飯錢,還剩下不到一天的,后天怎么過?媽媽特無情地問我,我心里的最后一絲希望被輕易地擊破,垂頭喪氣地坐在沙發上,沒有了之前那“意氣風發”發狀態。
媽媽看到我這幅樣子,便開口說道:“掙錢容易,理財難啊!在日常工作與生活中,一定要有一個恰當的適合自己的計劃,尤其是在管理錢財方面,更是如此,要知道,“財政部長”可不是隨便就能做好的喲!
我點了點頭,不好意思地說:“是啊,管家不好當啊!但是我一定會遵照您說的,無論干什么事情,都要及時地制定出一個周密詳細的計劃喲!”
記事作文600字 篇6
當我在廣場上看見那些大哥哥大姐姐自由自在地騎自行車時,我心里羨慕極了,我也想學,就讓爸爸,沒想到爸爸一下子就答應了,當時我沒有時間,我就跟爸爸約定星期天騎自行車。
星期天的下午,天氣晴朗,我們推著嶄新的紅色自行車,來到廣場上。爸爸把車子擺好,他給我騎了一次做示范,我看爸爸的動作是那么干凈、利索,特別羨慕。我從爸爸的手里奪過自行車,腳蹬上去就走了,爸爸在后面像指揮員一樣說:“握好手把,保持平衡!”爸爸的話讓我分了心,雙手像失去了控制,一會兒向左轉,一會兒向右轉,晃晃悠悠直沖路邊,我剎車不及摔了個大馬趴。我坐在地上,很猶豫要不要繼續騎,我又想,如果遇到困難就放棄,那豈不是縮頭烏龜嗎?我咬緊牙關,從地上爬起來繼續騎上去。爸爸說:“別緊張!”一開始還有點不穩當,漸漸地,我騎的越來越好,越來越穩。不好!離我三米的'地方是一棵大樹,我一下慌了,不知道該怎么辦,爸爸拼命地大喊:“跳下來!”“什么,跳下來?”就在這時,我的自行車已經撞到了大樹,接著又是一個大馬趴。我慢慢爬起來,推著車子,到了老爸的跟前,心里萬分的沮喪,往自行車上一坐,氣憤地說:“不騎啦!”爸爸一聽,就火了,說:“這怎么行?遇到困難就退縮?再騎!”爸爸又把我拽上了自行車,這時我的身體就像沒骨頭一樣,癱軟了下來,爸爸耐心地鼓勵我。
經過我和爸爸的努力,用了兩天的時間我學會了騎自行車,現在已經能在大街小巷熟練穿行了。
這次學騎自行車,我明白了“世上無難事,只要肯攀登”。我們今后遇到困難,絕對不能退縮,只要堅持,反復實踐,一定能學會,達到預期的目標。
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