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(通用)記事作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文600字8篇，歡迎大家分享。
記事作文600字 篇1
我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語文，作文寫得好；我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，解題可稱一絕。我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。但我們竟唱過一場“冤家對(duì)頭”戲。
那是在一節(jié)語文課上。老師在講臺(tái)上講得如火如茶，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，可我卻兩眼皮直打架。此刻，我想起了藏在書包里的小說，哈，該派上它的用場了，也讓它出來透透氣。可當(dāng)我看得正來勁兒時(shí)，媛媛用胳膊時(shí)捅了我一下，輕聲說：“快把書收起來！”我對(duì)她的警告聽而不聞。可她又說：“再不收，就告訴老師了。”我心想：我們不是好朋友嗎！她不會(huì)的。也就左耳聽，右耳冒了。可萬萬沒想到，她居然舉起手來，說道：“老師，某某在看小說。”我像當(dāng)頭挨了一棒，嗡的`一聲，渾身都打起哆嗦來。全班同學(xué)用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說：“難怪你語文成績不好，這是有原因的！”說完，把小說也沒收了，還讓我罰站一節(jié)課。
我又羞又惱，心里埋怨媛媛出賣朋友，使我當(dāng)眾出丑，便下定決心再也不理她了。
我垂頭喪氣地回到家。打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)有封粉紅色的信，里面有一首小詩：
朋友知心，先禮后兵。
揭短改過，攜手前進(jìn)。
我看著信，讀著詩，心里熱烘烘的，臉上火辣辣的……
第二天，我們四目相視，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。
從此，我不再上課看小說了，也認(rèn)真地學(xué)起語文來。在媛媛的耐心幫助下，我的作文水平大大提高。老師見我大有長進(jìn)，便把小說還給了我，還淡淡地笑著說：“真是友則親，親則嚴(yán)呀！”
這才是真正的友誼。
記事作文600字 篇2
中午，天氣正熱。太陽火辣辣的照在我的身上。我站在她家的窗下，打了兩聲口哨。然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在墻后面，探頭探腦地向外看。門開了一個(gè)小縫，兩個(gè)小辮、紅衣、黑褲、涼鞋，她睡眼朦朧地溜出來。我壓低聲音喊：“喂，我在這兒。”她走了過來，“你又來了，我媽不讓我中午出去玩，說你是個(gè)勾魂鬼。”她笑著對(duì)我說。“走，我們?nèi)ゲ说刈胶F(xiàn)在蝴蝶可多了，想不想去？”“才不去呢，這么熱，我媽要知道了，非生氣不可。”她猶豫著對(duì)我說。這時(shí)，門內(nèi)傳來她媽的叫喊聲“小慧，小慧，你不睡覺，又跑哪去了？”“快跑！”我拉著她的手飛奔而去。
她叫小慧，比我小兩歲，是我小時(shí)侯的玩伴。我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，兩家又離得挺近，理所當(dāng)然地成為了好朋友。我們一起捉過蜻蜓，打過雪仗，放過風(fēng)箏，玩過泥人。兒時(shí)的許多歡樂我們一起度過。只有一次在我記憶中留下了酸酸的回憶。那一天，正是陰雨霏霏，我們幾個(gè)小孩子來到鄰家的棗樹下，借著雨聲的掩護(hù)，準(zhǔn)備打棗子吃。我對(duì)準(zhǔn)棗樹用力把石頭扔了上去，這時(shí)意外發(fā)生了，石頭落下時(shí)，正砸在小慧的額頭上，血流了出來，雨水、淚水、小慧的哭聲，我已經(jīng)嚇呆了。三個(gè)月后，小慧家搬走了，她也轉(zhuǎn)學(xué)到離新家較近的一家學(xué)校。從此，我再也沒有看見過她，留在我腦海里的就是她額頭上的傷疤和流淚的雙眼。我真的'再也見不到她了嗎？很長時(shí)間，我很難過……
“想什么呢？”妻洗完碗悄悄來到我身后，拍著我的肩頭問。“沒什么。”我拉著妻坐在我身旁，看著妻笑盈盈的臉，用手輕輕撫摩妻額頭上的傷疤。“還痛嗎？”我問。“痛，都怪你，你賠……”妻大發(fā)嬌嗔。“我任打任罰，怎么賠？”我掛了“免戰(zhàn)牌”。“罰你連洗碗一個(gè)月，你服不服？”妻笑眼盈盈的對(duì)我說。此時(shí)，窗外微風(fēng)吹的風(fēng)鈴叮咚作響，窗內(nèi)愛已無聲……
記事作文600字 篇3
前幾天是我們的四年級(jí)第一學(xué)期期末考試，我之前做了充足的準(zhǔn)備迎接考試的到來。
考試頭天晚上，我把老師囑托帶的'所有的學(xué)習(xí)用品都裝好，并又復(fù)習(xí)了一下功課，可我怎么也睡不著，還想著考試的事，并對(duì)自己說：“羅瑞一，加油!每次考試都不怯場，這次一定也可以的!”然后才安心睡了覺。第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服，吃完飯，讓爸爸送我去學(xué)校。
在路上，我還摧著爸爸開快一點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間，終于到了學(xué)校，我跟爸爸說了再見，向教室跑動(dòng)。一來到教室，就看到有三年級(jí)的同學(xué)來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心里還想：她不會(huì)問我題吧。隨著鈴聲響起，兩位監(jiān)考老師手拿卷子走上了講臺(tái)，等發(fā)下卷子之后，就聽見了許多人在那里議論，有的說：“這作文這么簡單!”有的說：“閱讀短文也太難了吧，這怎么做呀!”監(jiān)考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。
一位老師說：“快寫名字快答題，別說話了!”考試開始了，全班同學(xué)都不說話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時(shí)，我遇到了一個(gè)閱讀短文題很難，經(jīng)過反復(fù)思考，又想了出來。考完語文又考了英語，該交卷子了，我還真有點(diǎn)不敢交呢!下午，該考數(shù)學(xué)了，我還是像上午一樣認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，最后鈴聲一響，我就把卷子交給了監(jiān)考老師。出了校門，爸爸問我考得怎么樣，我自己覺得還差不多，就對(duì)爸爸說：“差不多吧!”到返校那一天，我知道了我的成績，語文考了96。5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了100分。
我總結(jié)了一下這次失分的地方，一是閱讀短文不理解，關(guān)聯(lián)調(diào)運(yùn)用不當(dāng);二是數(shù)學(xué)讀題不認(rèn)真。以后我要多讀一些書，豐富知識(shí)，再多練習(xí)一些題，讀題要細(xì)心，做完了要認(rèn)真檢查。
本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那么失望了，以后我會(huì)以本次考試為經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足，爭取下次考試取得好成績!
記事作文600字 篇4
星期四，老師突然“發(fā)布”了一個(gè)令人振奮的消息——星期五下午學(xué)校組織去濕地博物館！
回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽高興地說：“我早就聽別人說那個(gè)地方不錯(cuò)，值得一看。”
星期五下午，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，好像晚一秒鐘就坐不上車似的。那幾輛接我們的大車終于來了！我們懷著無比激動(dòng)的心情坐上了車，行程不算太遠(yuǎn)，大家一路說說笑笑，一會(huì)兒就到了。
進(jìn)了博物館，講解員先帶我們?nèi)チ穗娊虖d，在那里，我們欣賞了影片——猛禽歸來，它講的是鷹的故事。同學(xué)們都說拍的不錯(cuò)，但我覺得不如《人與自然》精彩。
出了電教廳，講解員就帶我們上了二樓。在二樓有一個(gè)生態(tài)廳，進(jìn)了生態(tài)廳，就聽見有鳥叫聲，在悅耳的鳥鳴聲中，我知道了有紅地毯景觀、蘆葦景觀和草地景觀。景觀中還布有野鴨、白鷺、天鵝、黃鶯等鳥類的標(biāo)本，看得我眼花繚亂、目不暇接。
“好戲還在后頭”這話說得可真不錯(cuò)。我本以為生態(tài)廳是最好的地方了，卻沒有想到還有更好的——生物廳！
進(jìn)入生物廳，那可真是大開了眼界，里頭有很多我聞所未聞的生物：扁腦珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、藍(lán)翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的`就要數(shù)扁腦珊瑚了,它是乳白色的,為什么要叫它扁腦珊瑚呢?因?yàn)樗仟?dú)特、奇怪的花紋，不經(jīng)意地一看，還真有點(diǎn)像大腦呢！其次就是菊花珊瑚，它的顏色跟扁腦珊瑚的一樣，不過就是花紋跟扁腦珊瑚的不一樣……
通過參觀，我充分了解了家鄉(xiāng)的自然資源，增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，同時(shí)受到了愛護(hù)大自然、珍惜鳥類、保護(hù)環(huán)境的教育。
記事作文600字 篇5
在我的心目中，最疼我的人就是媽媽了。我從小身體就不大好，媽媽總是無微不至地照顧我，常常想辦法哄著我多吃東西，哪怕是我多喝下一小碗湯，媽媽也會(huì)開心好半天……一年前的一個(gè)夜晚，一場疾病突然襲擊了我，我感到自己頭昏腦脹，渾身無力。媽媽急了，連夜帶我趕往醫(yī)院。記不清檢查了些什么，醫(yī)生告訴媽媽，說我患了腎炎，要住院治療。當(dāng)時(shí)，媽媽正摟著我，聽了醫(yī)生的診斷結(jié)果，頓時(shí)愣住了，連聲說：“我的寶貝女兒怎么會(huì)生這個(gè)病？一定是檢查結(jié)果弄錯(cuò)了！這不是雪雯的，不是的！”媽媽的聲音突然變得那么尖銳，完全不是平時(shí)那種溫柔的.樣子。我嚇壞了，抬頭看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色是那么蒼白，神情是那么焦急。她緊緊地盯著醫(yī)生的臉，似乎在急切地等待著什么。
醫(yī)生嘆了口氣，用肯定的語氣說：“檢查結(jié)果沒有錯(cuò)！”媽媽不信，要求重新檢查。在媽媽的一再請(qǐng)求下，醫(yī)生重新做了一次檢查。當(dāng)醫(yī)生再一次把這個(gè)殘酷的結(jié)果告訴媽媽時(shí)，媽媽又累又急，竟一下子昏了過去……從那天起，我便開始了我的住院生活。我不能到外面去玩耍，不能和小伙伴們做游戲。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只關(guān)在籠子里的小鳥，只能呆在病房里，每天陪我說話、給我講故事的只有親愛的媽媽。
有一天，我躺在病床上，陽光透過窗戶射進(jìn)屋來，遠(yuǎn)處小孩子嬉戲的聲音飄入我的耳朵里。我意識(shí)到今天又是一個(gè)星期天。自從生病后，星期天就不再屬于我了，我煩悶起來，淚水無聲地流了出來。媽媽坐在床頭，用手撫摸著我的頭說，哭著安慰我說：“沒事的，寶貝！你很快就會(huì)好的。你很快就可以出去玩了！”
就這樣，一連幾個(gè)月，媽媽一直照顧我，安慰我。終于可以出院了，那一天，媽媽牽著我的手走出病房，竟又一次流下了淚水。
現(xiàn)在，我的身體還在慢慢恢復(fù)，媽媽依然每天細(xì)心地照顧我。雖然我還不能和小伙伴們一起奔跑玩耍，但是媽媽總是會(huì)陪我看書畫畫。有了媽媽的愛，我不會(huì)孤獨(dú)！
記事作文600字 篇6
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的海洋，書是童話的樂園，猶如夢境一般，書是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從我上小學(xué)一年級(jí)就愛上了書籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書館看書，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來，這僅僅是身體上的饑餓，但我的'精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書，學(xué)到了好知識(shí)，絲毫沒有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書、讀好書，從多方面獲得知識(shí)，學(xué)多識(shí)廣，書中蘊(yùn)含著很多豐富的道理，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋�(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書讀百遍，其義自見。”所以，我們要一遍又一遍讀書，每讀一遍，都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì)思考，這樣對(duì)我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛閱讀！
記事作文600字 篇7
有時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷一些感動(dòng)，隨著時(shí)間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。
“小浩，小浩……”一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒，一陣陣輕風(fēng)隨著門縫吹進(jìn)來，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“小浩……”聲音仍在繼續(xù)，我有些生氣，誰一大清早就在宿舍來找孩子？真是有病！我無奈的睜開了朦朧的睡眼，望了望窗外，天還未亮，幾顆調(diào)皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發(fā)凌亂的婦女，尤其是她手提的那個(gè)黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來是不達(dá)目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數(shù)都醒來了，個(gè)個(gè)都發(fā)出不滿的埋怨聲，但是沒人搭理她，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)她說：“阿姨，這里是五年級(jí)宿舍，才換的新寢室，你說的‘小浩’我們都不認(rèn)識(shí)。”“啊，換寢室了？”她似乎很驚訝，也有些不知所措。“噢，換寢室了，不好意思啊。”她嘟嚷著，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的.背影，我突然有些心酸的感覺，但很快，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我們起來后，走在去食堂的路上，時(shí)間還早，四周都很靜，我朋友說：“你說她是誰啊？這么早就來找孩子，真是可憐天下父母心啊！”聽了這句話，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會(huì)比現(xiàn)在舒服些吧！
吃飯時(shí)，我又瞧見了她，她正在和一個(gè)小男孩講話，那大概是她的“小浩”吧！怎么才找到他？難道一整個(gè)早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著“小浩”的情景……這時(shí)，我的眼睛濕潤了，心也仿佛被淚水融化了……
沒有山崩地裂，沒有驚天動(dòng)地，甚至沒有離奇的情節(jié)，可是那個(gè)背影在那天早晨卻深深觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方。
記事作文600字 篇8
同學(xué)們，你們有過和最好的同學(xué)，最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經(jīng)歷嗎？你們知道去那里的感受是什么嗎？
9月29日，我就和全班同學(xué)和老師一同去了敬老院。現(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車，我的心一直“呯呯”地跳著，我的心里想著敬老院里什么樣？我們要慰問的老人是什么樣子呢？我?guī)е蓡柸チ恕?/p>
下車了，我們排好隊(duì)走進(jìn)大門，在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓，來到一間活動(dòng)室。我們看見正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學(xué)來院慰問演出”，我的心里很高興，因?yàn)槲液芟Ｍ吹礁魑焕先耍炔患按叵氚讯Y物送給他們，然后跟他們說說話，聊聊天。我們按順序坐好，因?yàn)槲易谝慌牛圆桓姨潘桑恢蓖ζ鹕戆澹咽址旁谕壬隙苏刈?/p>
不一會(huì)兒，老人們來了，在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣布慰問演出開始，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人獻(xiàn)禮物，我把我準(zhǔn)備的小收音機(jī)送給了一位老奶奶，在她晚上睡不著覺的時(shí)候，可以解解悶，聽聽收音機(jī)里的節(jié)目。老奶奶一個(gè)勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我，她已經(jīng)73歲了，在這里生活得挺好的.，有工作人員每天照顧她。開始表演節(jié)目了，爺爺奶奶們聚精會(huì)神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了，我們走上臺(tái)，用心地演唱著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應(yīng)該是感動(dòng)的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開了。
我想我們應(yīng)該多去看看老人，多給老人們一些關(guān)愛。
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