(合集)記事作文600字

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記事作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文600字 篇1

　　空氣仿佛凝固，時間似乎靜止。

　　那一瞬間，我的努力得到了回報。

　　自從10月31日我為了湊人數在運動會上報了扔實心球后，我就一直處在惶恐之中——我連實心球是什么樣子都不知道！

　　幾天后的體育課，我鼓起勇氣去借了一個實心球。心和球一樣沉沉的。我僵硬地把球投了出去——準確的說，是砸在了地上，兩米不到。

　　我不應該報名，我會失敗的。我的心被這個念頭充得滿滿的。

　　體育老師走過來，糾正我的.姿勢、角度、重心。我又試了試，更遠了一些，信心悄悄地蔓延，我又有了新的念頭：如果我努力，我有什么理由不成功？

　　時間緩緩流過。

　　我在漸漸進步。

　　雖然看著其他班的同學一扔就是5、6米，而我的成績，只有3米左右，但我毫不氣餒。我努力了，我進步了，我參與了，這就夠了。不是么？

　　這一天終于到來了。

　　一張張陌生的面孔，扔出了無數令人羨慕的距離。想想自己前兩次6米多的成績，雖然比預想的好得多，但比我好的人也不少。我突然有些想逃跑的沖動。但是我問自己：無數的汗就白流了嗎？那么多時間就這樣浪費了嗎？我努力了23天，不就是為了那一瞬間嗎？

　　輪到我了。

　　深吸一口氣，慢慢的走上前去。拾球，跨步，彎腰，雙手慢慢后移。默默地回憶以前總結出的經驗。萬籟俱寂，天地間只剩下我和那卷平鋪在地上的卷尺。

　　估算了一下角度，把全身的力氣集中，成敗在此一舉！

　　我的腰像彈簧一樣猛地反彈，積蓄的力量瞬間爆發，實心球裹著風聲向前飛去。幾秒鐘，在我看來仿佛有幾個世紀那樣漫長。

　　“咚”球重重地落在了地上。“七米五五！”

　　那一瞬間，我的心，忽的就亮堂起來。

記事作文600字 篇2

　　你覺得新奇嗎？我，一個年僅12歲的孩子竟當上了“保姆”。那是寒假的一天，我去奶奶家，看見姑姑天天上班，奶奶又忙著做飯，沒空管孩子，我決定替姑姑看孩子。

　　小表妹今年才3歲多，圓圓的臉蛋，大眼睛，一笑就露出兩個小酒窩，還十分調皮。我本來覺得看孩子很容易，可是我卻遇到一連串的困難。就說早晨給她喂飯吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米飯，可她不吃，反而把腦袋一偏，飯險些撒在地上。我又舀了一勺湯，誰知她拿手一擋，我的手一抖，湯灑在了我的手上。我正要繼續喂她，誰知，她又耍開了新花樣。她下了地，在兩把椅子之間轉來轉去，讓我從椅子縫里喂她。我一會兒向左轉，一會兒向右轉，轉得我頭暈腦脹，“啪”的一聲，勺子掉在地上。我氣得臉色鐵青，瞪起眼，舉手要打她，可她哇的'一聲先哭起來了。唉，真沒辦法！總算吃完了飯，我把她抱到床上，拿了一大堆積木給她玩，自己拿起一本《安徒生童話選》看起來。正看得津津有味，她又哭起來，我急忙把她抱起來，一看，床濕了一大片，原來她尿床了。我又是給她換褲子，又是給她洗衣服，忙了一身汗。后來，我抱來許多小人書，可她不看，在床上跑來跑去，一次險些摔下去。原來，她嫌沒人跟她玩，要下地。唉！看孩子真不容易！

　　這時，我想怎樣才能讓她玩得好，讓她高興呢？嘿，有辦法了！我對她說：“你知道什么叫古詩嗎？”她搖了搖頭。我對她說：“那我教你背古詩好嗎？”她好像覺MR新奇，跳著說：“噢，背古詩啦，背古詩啦！”我拿出《兒童古詩一百首》，指著上面的插圖說：“你看哪個好看？”接著我指著其中一幅插圖說：“咱們就學這個好嗎？”我開始教她：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我一遍又一遍地教她，她學得很認真。我又讓她背了一遍，她背得一字也不差。我高興地說：“真好，真好！我以后夭天教你背古詩。”

　　晚上，姑姑回來了，聽她把詩背了一遍，高興地說：“一定是你教的，你真是個稱職的‘小保姆’！”

記事作文600字 篇3

　　早晨醒來，我拉開窗簾往外一看，啊！下雪了，雪花把房屋，樹木，大地都蓋上了厚厚的棉被，整個世界變成了銀白色。

　　下午雪漸漸地停了，我和哥哥穿好衣服，趕緊跑下樓，地上的雪又平又白，踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲，突然站在我身后的哥哥“哎吆”一聲，只見他頭上開了一朵白色的大花，我們轉過頭來一看，原來是我們的小伙伴嘟嘟和棒棒，他們正在捧腹大笑，我和哥哥對視了一下，同時彎下腰，抓起一把雪做子彈，他們也開始準備子彈。

　　隨著棒棒的一聲令下“開始”，我們都向對方發起進攻，我一手拿著一個子彈向剛要準備子彈的嘟嘟的屁股打了過去，嘟嘟“啊”的一聲差點兒摔倒，“打中了！”我興奮地大喊，接著又發了子彈，第二顆，第三顆……“都打中了！”我一蹦三尺高，對方也不甘示弱，也開始反攻，我一連躲過好幾顆子彈。

　　不知過了多長時間，我覺得手特別冷，子彈也快打光了，目標也擊不中了，就在這時一個從天而降的大雪球擊中了我，頭發白了，衣服也白了，活像一個大雪人，哥哥在一旁笑彎了腰，我彈了彈衣服上的`雪，生氣地說“你別高興得太早了，一會兒也被打成雪人。”話音剛落，一個大雪球就擊中了哥哥，我也高興得笑了起來。一個個雪球滿天飛舞，我們的笑聲也滿天飛揚，最后我們累得筋疲力盡，決定結束戰斗。

　　回到家，媽媽看見我們的臉通紅，像個大蘋果，衣服也濕漉漉的，趕緊讓我們換衣服，我邊換衣服邊跟媽媽講打雪仗的激烈場面。

　　我非常喜歡雪，因為它不僅給冬天帶來了生機，也為我們小朋友們帶來歡樂。

記事作文600字 篇4

　　老師，我們向您致敬！是您把我們鄰斤知識的太空，用您那如歌聲音把愛播種。您像蠟燭一樣燃燒自己，給我們點燃希望的火種，用您那執著的熱情指引我們打開學習的迷宮。青絲變白的您無怨無悔，三尺講臺上，依然是您清脆的聲音。

　　記得四年級，您剛教我們，當時我們腦海中還不知道什么叫“豐富的課外活動”，自從您來后，我們知道了，您帶辦起了“講故事大賽”“拿手菜展示”“課外電影欣賞”等等許多課外活動。在您帶領下我們的棵內生活已不再單獨而枯燥，生活變得豐富多彩，卻不求回報。

　　您那胖胖的臉上總會有笑容，但當我們當中有人犯錯誤時，您就馬上“變臉”--那次，許鶴天過生日，叫了幾個同學去玩，第二天上學大多數去參加的同學缺了作業。

　　史宸睿就是其中一位，老師改完她的所有作業才發現：她幾乎沒寫作業！您批評了她，還給她講了講道理。您讓他把作業補了出來，還讓他回去以后好好反思自己犯的錯誤。這件事教給我一個道理：自己有事情沒做完時，不要輕易干別的事。

　　有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的.路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃的花正沾著甘露，燦爛地開放著。

　　老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種怎能發芽，一顆小苗何以挺拔，因為有你們--老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們！但我不會忘一個老師，她是教我道理最多的人——陳老師。

記事作文600字 篇5

　　剛進入初三時，忙碌的生活和學習壓力像是這個冬天里飛舞的雪花一層又一層的覆蓋了我的整個世界，在陽光透過云層時，心里總會想生活再忙碌也應該適當加點糖，去除那些酸辛的淚水和汗水。

　　——題記

　　片段一：學校的夜晚

　　又是無盡的黑暗，自從進入初三這個恐怖而又神秘的時期以來，我已不知被這無盡的夜晚吞噬過多少次了。每天的作業如海一般沉靜在我的腦海中，我都不知道有多少次快被它淹沒的喘不過氣來了。“滴答，滴答”時間像是流水一滴一滴的穿過我的心臟，時間又到了，又要回寢室了突然又想還有幾道數學題沒被解決呢！怎么能這么輕而易舉的放棄呢！看來，只能拜托心里的作業強迫神明早把我早早的喚醒了。

　　走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飛舞著，看著這美麗的夜晚，身上的壓力像是得到了釋放，瞬間變得像微風一樣輕松了，也許是這充滿月光的夜晚給我的力量吧！

　　就選學習壓力再打這格外美麗的夜晚不也在時時刻刻的陪伴著我嗎？他不就是我生活里的糖嗎？

　　片段二：上學的早晨

　　“叮鈴鈴”，可惡的鬧鐘有響了，多么向兩巴掌把他甩到天外去啊！可身體還是會像機器人一樣不自覺地動起來。唉！又要離開這溫暖的被窩了，心里像刀割似的不舍得，出了門，一頭就扎進了滿是寂靜的黑夜中，星星都還沒有起床呢！而我卻要頂著這充滿冷空氣的黑夜開辟屬于我自己的道路呢！不知不覺，天空中的云層開始散開了，身上漸漸的多了點什么，抬頭一看一個大大的'月餅正明亮的散發著光芒，似乎非常驕傲地屹立在天空中，那雪白的光線柔和得像是一潭水潑灑在了我的身上，一點一滴的穿透著我的心靈。

　　突然，一股溫暖的力量涌進了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪里來的精神充滿了全身，也許是月亮這顆結拜額的糖融化了我的心吧！

　　尾聲：生活就像一杯清水，空靈澄澈，卻也有些許無味。給生活加點糖，讓它更幸福甜美吧！

記事作文600字 篇6

　　夏日蟬聲不斷，一陣陣涼風接連不斷，我們也不閑著，來了次“我的造型我做主”T臺秀活動。

　　同學們裁剪貼紙，一件件高端，儀態萬千的衣服出現在我們的面前。為什么？因為今天是我們自己華麗的“T臺秀”。各位“世界名模”早已等候了很久，馬上就可以欣賞到一流的表演了。

　　這可真所謂是秀出新高度。一名“拉斯維加斯老大”盛裝出席，可要看他一眼，內心就被一股強大的氣流震撼到了；再瞧上一眼，人們就徹底地被他迷倒了。頭上那如太陽般赤紅的頭巾，“燃燒”著全場，使得自己狂野奔放；綠色的外衣好像看見了涼爽的原始森林，加上身邊的一朵茉莉花，更加襯托自己清新脫俗；重要的是，他的“白銀”十分耀眼，又顯出了雍容華貴的模樣。全身上下一片酷炫，潮流；大氣派頭，添畫了幾筆清涼的風采。

　　一名恰到好處，撩起風拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶結，下身橙色腰帶，后是優雅端莊的“禮服”涼鞋搭配。走起路來婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，腳步停住了，轉身造型，如一幅“花朵綻放”的畫，一種獨特的美感直沁肺腑，深深地扎入大腦。

　　其他“名模”也是各有千秋。我身披如大海般清藍的衣服，頭上戴著像絲綢般柔軟的'頭巾，下身穿上橙子似的“裙子”，一身“夏威夷風情”簡樸快樂的著裝不留一點含蓄內斂，完全是土著人中的“驕子”，熱情地把人們帶入了我的特別之美。在夏天，陣陣涼風輕拂著我們的“T臺”，我在“大海中”快樂的享受著，盡情地跳著“草裙舞”。

　　這是一場清涼熱情的“T臺秀”，每個人把自己的獨特之美帶了過來，用走秀的方式展現給大家。

記事作文600字 篇7

　　“藍藍的天空，青青的草原……”這是一首草原歌，每當我在大街或電視上聽到這首歌，我的眼前就會浮現出一望無際的草原景象， 這使我想到美麗的蒙古“瀟灑走一回”，就在去年暑假，媽媽實現了我的愿望。

　　當我第一步踏上草原，感覺完全與電視上看到的不同！天空藍藍的，青青綠草沒過了我的下半身，還有些癢絲絲的。突然有一大群馬奔馳而來，那雄壯的場面，是我未曾想到的。幾個牧馬叔叔騎著馬、揮著長鞭，一邊吆喝，一邊趕著馬群。

　　不一會兒，馬群在牧馬叔叔們的引導下，放慢了腳步，我連忙跑過去，每匹馬的膚質都特別的好，就跟抹了油似的`，馬鬢也十分柔軟舒服。可是，光這樣看著不過癮，我就上前與牧馬叔叔“套瓷”說：“叔叔，可以借我看看那馬鞭嗎？” 叔叔將手中的馬鞭遞給我，這馬鞭特別重，我差點沒拿住，剛才看牧馬叔叔輕松甩著馬鞭，沒想到竟會這么重，我突然由衷地佩服牧馬叔叔。

　　我試著甩了甩馬鞭，忽然，牧馬叔叔問我：“想不想騎馬？”我一聽，開心得不得了，這是我來草原的最大目的，有一次這么好的機會，怎么能不好好珍惜呢！ 我使勁點頭，牧馬叔叔把我抱到馬背上，我學著牧馬叔叔的樣子，雙腿夾緊馬肚，手一拍馬屁，誰知這馬竟然沖了出去，我嚇得直冒冷汗，我緊緊地抓住馬鞍，生怕會從馬背上摔下去，全身上下肌肉都緊繃著，連呼吸都不敢了。我又學著牧馬叔叔“吁——吁——”，可是馬就是不停下來，我忍不住大叫起來，旁邊有幾個蒙古的孩子忍不住大笑，但還是立即騎上馬，沖過來將我的馬馴服住。我連忙從馬背上跳下來，全身軟綿綿的，連路都走不了了。沒想到我第一次騎馬會是這幅狼狽樣，本來還想威風一把呢！

　　這就是我第一次騎馬，和那些牧馬叔叔相比，我簡直弱爆了。想要馴服好一匹馬，可不是一兩天的事，希望我還能再騎到馬。

記事作文600字 篇8

　　雖然很長一段時間過去了，但那一件事已經深深的印在了我的腦海中，令我感動。

　　小時候，我經常去一家超市買東西。但這一次我去時，一個小男孩吸引了我的目光。

　　這個小男孩也是來買東西的，他買的不是零食，也不是學習工具——他買的是一束花，一束月季花。

　　但這束月季花也不是很便宜的，所以他拿著那束花，猶豫了起來，不知道到底該不該買。我想：他一定很想買這束花，但是又覺的有點貴，所以才猶豫的，這是，我又感到十分奇怪！覺得貴就不要買了，為什么還拿著花不放呢？想到這里，我的膽子莫名其妙的.大了起來，于是我走到那個小男孩面前，問他：“你是不是很想買下這束月季花？”

　　小男孩好像嚇了一跳：他用有點發顫的聲音小聲說：“是的，我想把這束花送給我爸爸。他很喜歡花，特別是月季花。”

　　我聽了很好奇：“給你爸爸買花？你知道那花不便宜，那還想把它買下來呀？你爸爸知道了這束花是你花錢買下來的，不生氣嗎？”

　　小男孩說：“我本來想送他一朵真的月季花的，可月季花不久就會干枯了。所以我想買一束假的月季花送給他。我爸爸因為工作太累生病了，他見了這束月季花一定會高興的。可這束花不便宜，我不知道到底該不該送給他……”

　　這時，我已經被他感動了。他來買月季花，原來是為了他生病的爸爸！小男孩雖然知道花有點貴，但他一想起爸爸高興的樣子，他就舍得花錢來買。我感到淚水在眼眶里打轉，誰見了這一幕不會被感動呢？當然，小男孩最后買下了那束花，為了他親愛的爸爸。

　　直到現在，那小男孩買花的情景，還常常浮現在我眼前。每當我一想起這件事，還是一樣被感動。

記事作文600字 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時間轉瞬即逝，一回頭，便到了我們最后一次在五小參加運動會的時刻，現在便讓我來，就一紙一筆，記錄下這美好、難忘的時刻。

　　今天在五小的后操場上，有一場“驚心動魄”的大對決，六五和六三班之間的`一場決定力量與團結協作的大比拼：拔河比賽！

　　在比賽之前，各位選手各就各位，每一個人都躍躍欲試，就連兩邊加油鼓氣的同學們，也一刻都不敢松懈，目不轉睛地盯著自己班的每個同學，生怕一不注意，比賽開始。不僅如此，參加比賽的各位同學們更是摩拳擦掌，好似哨聲一響，便準備大干一場。

　　突然，氣氛變得異常安靜，隨著一聲哨響，紅旗從裁判老師手中悄然落下，同學們仿佛上戰場一般，“視死如歸”，好像手中握著的不早已不是一根普通的麻繩，而是一個決定成敗的鎖鏈。開始！一片咬牙聲與加油聲，貫徹著整個校園。豆大的汗珠從同學們的臉頰旁邊潸然滑落，和他們早已不在意這些了，他們咬緊牙，“誓死拼搏”，每個隊員臉憋的通紅，使出了全身所有的力氣，只為最終的勝利。

　　終于在同學們的堅持不懈之下，我們終于以0：2的優異成績取得勝利，其他同學為我們喝彩，每個人臉上洋溢著快樂的笑容，互相嬉戲著，互相擊掌，樂成一片。張老師也不例外，笑得合不攏嘴，用手機為我們記錄下了最美的時刻。

　　通過這次比賽，我不僅獲得了勝利，更是獲得了友誼和最難忘的回憶。

　　現在這些記憶的瞬間已經在我的腦海中留下了，不可磨滅的印象，所以，即使這六年即將逝去，這段回憶我也將永生難忘！

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