記事作文（合集10篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動。我們登上車，向通途路小學駛去。路上同學們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習做正方形、三角形，先把左手弄成像數錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形。基礎練習做好以后，我們就做藝術品——名片夾，我做了一個棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的基礎知識，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個“優下”。
第二天，輪到我們學家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會亮的'電燈和會叫的喇叭。
下午，我們學的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水攪拌成糊狀，然后開火，按下“暴炒”，把火的溫度設置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個角落都弄到油，等鍋再冒煙放進剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進蛋液，加點火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動結束了，經過勞技老師手把手地教，我們學會了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
記事作文 篇2
農歷八月十五是我國一年一度的傳統節日——中秋節。這一天，我起了大早，陪媽媽去菜市場買菜。
媽媽忙碌了一個上午，做了一頓豐盛的午餐。我們一家人品嘗著媽媽做的美味佳肴。
時間過得真快，轉眼間就到了晚上，我們來到月牙湖公園賞月。今晚的月亮特別圓，月光特別皎潔，我們一邊吃月餅，一邊賞月。
這皎潔的月光引起了我的遐想：啊！天上的嫦娥一定很后悔，她偷偷地望著后羿，后羿卻在地上看著給嫦娥的水果。吳剛，他卻在日夜不停地砍著桂樹……玉兔正在搗藥……
又是一年中秋節，又是一輪滿月時。中秋的相思是寒冷的！家人之間不能團聚是痛苦的，家人和朋友之間只能互寄思念。月亮的寒冷，寄托著人們對自己朋友之間的思念和對家人團圓的.渴望，古人就是用月亮帶寄托相思之情和團圓之苦。
月是思鄉的魂。李白的床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。觀望著流瀉的月光，鄉情波動，牽掛故鄉的親人，思鄉情愫一齊涌來，只有如霜的月亮才知道詩人內心的鄉愁。這一份鄉愁讓人夜深難寐，遙望遠方，惟有情寄明月才慰藉心中的相思之苦。
中秋是快樂的，中秋是溫馨的，中秋是美好的，中秋是……
記事作文 篇3
20xx年的清明節的前一天，我和爸爸、媽媽一家三口坐火車和汽車來到了爸爸的家鄉——湖南的一個小山村。
車快到爸爸的家鄉時，我就從車窗由里往外看，看到了爸爸家鄉的美麗景色，有山，有河，山青水秀，感覺真美，遠處還不停傳來布谷鳥的.叫聲，我心里頓時高興極了。車到了，我們一下車，爺爺、奶奶就滿臉笑容，非常熱情和激動地接待我們，奶奶摸著我的頭用當地口音笑著說：八年沒見，羅煜都長這么高了，長這么大了，哈哈！我當時聽得半懂不懂，但心里美滋滋的，我還是第一次來爸爸的家鄉，還是第一次看到從來沒見過面的爺爺、奶奶。聽爸爸說，爺爺、奶奶只在我過1周歲生日的時候才到城里來看過我，那時我根本不懂事，我現在來到這里，感覺這里就是我經常夢見的地方——山美，水美，人更美的好地方。
第二天是清明節，全家吃過早飯后，就要準備上山去掃墓了，一個家族的人都到齊了，我看到了許多和我差不多大的堂兄弟和堂姐妹，我高興極了，堂兄弟和堂姐妹們先用當地口音和我交流，使我聽得半懂不懂，后來他們就用不太標準的普通話和我交流了，聽到他們講的普通話，我既感到好笑又感到很親切，好笑的是他們講的普通話發音不準，聽起來挺生硬的，有的像繞口令一樣，有的像外國人講中國話一樣，挺好玩的，親切的是他們都很淳樸和友好，確實像久別重逢的親人一樣。
記事作文 篇4
即使春天是一朵嬌艷的花，但一枝獨秀的永遠不是春天，春天該是五彩斑斕的。
記得上一年級地，那是也正好是第二個學期，我還是不會自己整理書包，筆在書包里也是到處都有，想要找到一支鉛筆是一件極不容易的事，書包里的試卷，也是這兒一張，哪兒一張，而書呢！我也總是橫著放幾本，豎著放幾本，找起來都不容易。
要寫回家作業時，作業本都要找個老半天。媽媽在一旁看著我，找一張卷子，恨不得把整個書包翻個底朝天。第二天交作業也要找個半天。
但很奇怪，從那天起，每天早上我的`書包里的書啊、試卷啊、筆啊……都整齊的站在書包里，從小到大，就這樣一連幾天都是這樣的。
我對這感到很疑惑，便準備調查一下，我想：我寫完作業后就把書都放在書包里，那時還是很亂的，肯定是有人在晚上“下的手”。于是這天晚上，我便來到房間門口，把門開了一個小口子，好便于觀察著外面。突然有一個熟悉的身影走了過來，這身影是我再熟悉不過的，她就是——媽媽的身影。媽媽躡手躡腳地走下樓，來到我的書包方，幫我一本書一本書的拿出來，又整齊地把他們放回去，原來看似臟臟的書包，現在被媽媽這樣收拾了一下，干凈多了，看起來也舒服多了。收拾完了，便又輕手輕腳地走回房間，我也輕輕地關上了門，睡覺了。
從這以后，媽媽就一直去給我收拾書包，有一天，我準備背上書包上學時，突然我的腦海中閃現出一個念想：媽媽這樣太累了，晚上還要起床給我理書包，我自己也該獨立了。于是我回家后，寫完作業，就乖乖地大作業本、書、試卷、筆……都整理好了，整理得還很整齊。看起來也比以前干凈多了。
這就是我書包里的故事，每個人的書包都有不同的故事，我們的故事五彩繽紛，各不相同。我的書包充滿了愛！
記事作文 篇5
勞動，對我們來說，可能是一個不喜歡聽到的詞：勞動就是干活，又累又辛苦，怎么可能會好呢？不過如果大家換一個角度去想就不一樣了：勞動可能是一種改善自己的生活天地的一個好方法。我的家人雖然說不上是熱愛勞動的.人，但我們也很少拒絕勞動。今天，我們迎來了20xx年第一次重要的勞動：除舊大掃除。
為了這次大掃除，我們準備好了：一塊抹布、一個掃把、一個拖把和一桶水。我們分工合作：爸爸負責拖地，媽媽負責掃地，而我呢，則負責擦桌子。我把抹布用冷水洗干凈，往桌子抹。可是，我抹來抹去總覺得有一塊污跡在桌子上抹不掉。正當我煩惱時，爸爸來了。爸爸問我：“怎么了，孩子？”我看了看桌子，回答說：“桌子上有一塊污跡，我不管多用力去擦它，可是它還是擦不掉，真煩人！”爸爸說：“先不要急著生氣，你可以試一試用溫水來清洗抹布。”我一拍腦袋：我怎么就沒想到呢？洗完后我又試了一試，污跡的表面擦掉了，但印跡還在。我又向爸爸求教。爸爸讓我往抹布上擠一些洗潔精，然后再去擦桌子。我再一擦，哎呀！那頑固的污跡抵不過“加強”版的抹布，“夾著尾巴逃跑了”。我和爸爸不約而同地笑了。接著，媽媽用掃把十分靈巧地將客廳、睡房、書房里的灰塵都“趕走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍，拖過的地板向一面鏡子一樣光亮，可以照出你的樣子。我也幫媽媽把垃圾給清理干凈。我們迎來了一個嶄新的生活天地。
大掃除過后，我們雖然滿頭是汗，但卻笑容滿臉。我看著我的新天地，提別是那桌子，別提有多高興了。
記事作文 篇6
我的爸爸是一位廚師，他長著一對“瞇瞇眼”，整天笑嘻嘻，生活中充滿了陽光。然而，我最喜歡的還是爸爸那圓滾滾的肚皮，還有肚子里娜無窮無盡的故事。
小時候，我總是愛指著爸爸的肚皮問道，“爸爸，你的肚子里裝的都是什么呀？”爸爸總是會笑著說：“這里面啊，裝的'全都是對你的愛。”我聽了之后，滿足地點了點頭。所以，在我童年的時候，因為有爸爸的肚皮，所以給了我很多的幸福。
在我上幼兒園的時候，我也很喜歡爸爸的肚皮。記得有一次，我和幼兒園的小朋友說：“我的爸爸有個大肚皮，它可神奇了。”小朋友聽了之后都很高興，紛紛要求爸爸來幼兒園，想看一下它的肚皮。爸爸來了以后，就說：“小朋友很，叔叔給你們變個魔術。”說著，爸爸的手就伸進了肚皮，輕輕地一掏，就掏出了許許多多的棒棒糖，舔著甜甜的棒棒糖，我幸福極了。
當我上了小學的時候，我在學習上有了一些前所未有的困難。記得有一天晚上，星星在黑色的天幕中，向我眨著眼睛。我卻又因為一道不會的題而完成不了作業。這時，我無奈的向爸爸說：“爸爸，這道題我肯定是做不出來了。”爸爸笑了笑，摸著我的頭。說：“你看爸爸的肚皮，把它按下去，還會彈起來。其實對待困難也是這樣，你一定要有堅定的信念和恒心啊！”
我想了想，沒有說什么，繼續默默地在窗戶底下研究難題。也已經深了，淡淡的星光照耀在我的身上，爸爸坐在我的后面，用慈愛的眼光看著我。漸漸地，漸漸地，難題被我破解。爸爸的肚皮，有時還能給予我啟迪。
我還愛爸爸的肚皮，他總是變著花樣的為我做飯。每當我吃著可口的飯菜是，爸爸就說：“看見爸爸的肚皮沒有，這就是裝滿“美味”的口袋。你從小就不太應該挑食，長大了才會像爸爸一樣。”說著，我們哈哈大笑。
爸爸的肚皮，帶給了我無盡的歡樂。
記事作文 篇7
“砰！砰！砰！”這是我校鳳凰廣場上籃球發出的聲音。我喜歡打籃球，因此本學期開學我如愿以償地報名參加了我校的籃球班。
首先是體能訓練。全體集合，訓練開始了。
老師先讓我們熱熱身，圍著操場跑5圈。十分鐘下來，渾身汗流浹背，但我知道，這點苦不算什么。
接著，老師讓我們到乒乓球臺處原地跑，手放在臺邊上，做五分鐘。時間過得真快，馬上就做完了。老師又讓我們做俯臥撐，又轉身跑。兩個人比賽，輸的做俯臥撐。我盡管贏了，但我也做了十個俯臥撐，因為畢竟是體能訓練嘛，我要挑戰一下我自己。
緊接著，老師要測我們的反應能力，因為在籃球賽場上，如果反應差，球就被對方傳走了。左拐、右拐、停止……連做了二十多個。
到了最后，老師要考察我們的`跳高能力，比比誰能摸到最高的那片葉子，一下、兩下、三下，我的運氣真好，次次都摸到了，心里一陣歡喜。
訓練結束了，老師為我們準備了松軟的墊子，可以躺在上面休息一會兒，真舒服！
我愛打籃球，更喜歡參加學校每周二特長課時間組織的籃球訓練班，我要讓自己在豐富多彩的課余生活中慢慢變成一個不怕吃苦的小男子漢！
記事作文 篇8
今天是農歷的一月初一，家家張燈結彩，每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，我也不例外，早上一起來，放一掛炮，然后開始吃餃子，看誰能吃住餃子里的.硬幣，之前，我和爸爸有約定，誰吃住餃子 ，另外兩個人就給這個人一個小禮物，很快，餃子煮好了，我們誰也不說話，埋頭就吃，突然媽媽大叫一聲，我和爸爸一看，原來是媽媽吃住硬幣了，我和爸爸都加快速度，我拼命地吃呀吃，可是就在 盛幾個的時候，我吃不了了，媽媽只好撥給爸爸，誰知爸爸剛吃了一個，就要住了一個硬幣。我的腸子都該悔青了，心里不斷的埋怨。但沒辦法，只好給了爸爸媽媽一人一個小禮物。
記事作文 篇9
數九寒冬，天寒地凍，我獨自漫步于郊外，徘徊于梅園周圍，不由心生感慨，我在尋找寒冬臘月里藏在大自然中的秘密。
遠遠望去，一大片火花的梅花點綴在銀裝素裹的冰雪世界中，為蒼白的世界增添了一抹亮麗的色彩，仿佛是雪地里的精靈，充滿了生機與活力。 “三九嚴寒何所懼，千里冰霜腳下踩”或許是對它最形象的描述，它傲然立于冰雪之中，敢在最冷酷的環境里盛開最美麗的花朵。粉梅像霞，白里透紅，嫵媚動人；白梅如雪，晶瑩剔透，亭亭玉立；青萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注意的是紅梅，褐絲，金蕊，宛若停在枝頭的紅蝴蝶，在白雪紛飛中跳著優美的舞蹈，又如一簇簇燃燒的火苗……這美景宛若仙境。
走進梅花，你便可以聞到它淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的，股股清香，沁人心脾。
梅花的色，艷而不妖；梅花的香淡雅而清幽；梅花的`姿，蒼古而清秀，這就是梅花的秉性吧！它是寒意里的清香，它是冰雪中的親善大使，是雪地里最耀眼的煙花。
游走于梅花間，一陣陣清香撲鼻而來，我不由得心生疑問，冰雪是那樣冷酷無情，這嬌嫩的梅花如何能經歷撲面而來的風霜雨雪？是什么使得梅花這樣肆意地在風雪里傲然開放，盡展暄妍的呢？
好奇心促使我去探索藏匿于梅花之中的秘密。
細細觀賞梅花，我看見了梅花曲折虬勁的身姿！這是歷經磨難與挫折的印記！這嬌艷的花朵似乎一不小心就會凋零，而這艷麗的容顏又使我仿佛看見了她嘴角那一抹對風霜雨雪蔑視的微笑！
細細品味梅花的品性，我仿佛看到了梅花頑強不屈的意志和堅韌不拔的精神。不經意間，它的形象在我眼中越來越高大，仿佛不是梅花點綴在冰雪中，而是冰雪為梅花做陪襯。
梅花，你若沒有傲視風雪的品性怎能在冰雪中散發清香？梅花，你若沒有堅忍頑強的意志怎能在冰雪中盡展暄妍？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是梅花頑強堅毅的品質，使她能經歷狂風暴雪的打擊，敢在最冷酷的環境里展現最美好的英姿。
品味過后，我明白了，梅花的秘訣就是堅忍頑強的意志，擁有這種精神，梅花才能在風雪中昂揚的抬著頭。
探索藏在梅花中的秘密，我學會了頑強不屈，堅韌不拔！
記事作文 篇10
開學了！一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。
今天是開學的第一天，我跟著媽媽來到了學校，當我走進校園，看到我身旁的門房，便想起了往日的時光：當我上一年級時那個門房就建在那兒了，可能門房比我在學校的時間更長一些吧。門房陪伴我們四年了，無論刮風下雨，門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門，為學校做了許多貢獻。當我走進那棟熟悉的教學樓時，頭腦里便立即涌出了往日開心、快樂的美好時光。當我正回憶著，突然被人拍了一下，我一轉身原來是趙志英，我們說了幾句話就往樓上走，走到教室門前我看到了我許多的同學，便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來。過了一會兒付老師來了，我們開了門，進了教室看到了那熟悉的課桌和課椅，上面都有我們曾經的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過了一會兒老師整理好了講臺，就讓我們交各自的寒假作業和課外作業。交好后老師就讓我們班的幾個力氣大的男生去一樓幫我們領書，而我們則坐在教室里看書，抱書的很快回到了教室，同學們累得氣喘吁吁。老師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本，望著閃亮的.封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。開學后，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像寒假
里那樣輕松了。因為只要你稍稍偷懶或放松一點就有可能退步。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲。”學習是一件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。我會在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步
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