（薦）記事作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事作文 篇1
“課”與“闊”這倆字無論是讀音還是字形，都完全不搭邊。可就是這倆字，卻成為拉近我們與曹老師師生關系的開端。
“上闊”一道如洪鐘般的聲音迅速閃進我們的耳朵，將乖乖趴在桌子上做課前準備的我們，嚇得跟泥鰍似的，趕緊站得筆直。驚嚇過后，回過神來便是雷霆般的笑聲。“哈哈哈，笑死我了，上闊！”立馬就有人開始眉飛色舞的表演剛才的場景。突然，不知怎么的整個教室莫名其妙的安靜下來。我們想走起之前那道如洪鐘般的聲音，覺得這個老師應是個挺兇的老師。于是都怯生生地抬起各自的小腦袋。沒想到，他不僅沒有兇我們，反而羞澀地說了一句：“不好意思啊，曹老師以前都是用的家鄉話學習，同學們不要笑曹老師啊。”說完。頓了一會兒，好似想到了什么，又講道：“大家好，我姓曹，今后就由我來擔任同學們的地理教學任務，希望能和同學們一起走到會考。”
自從有了“課”和“闊”這一笑話后，之后課堂的氣氛變得十分微妙。
他撥了撥他額前的劉海，推了推眼鏡，理了理衣襟，便打開課件，翻開教案，開始授課。他的眼睛似乎代表了他所做的所有動作。當他在腦海中尋找這一知識點時，眼珠子總會往上翻，望著天花板，邊想邊說。當他講課講的十分激動時，眼睛卻瞇得很小。當有同學睡覺時，眼皮就會垂下來，死死地盯著教案，嘆著氣。他講課時，最喜歡將手臂抬起來，手指尖收攏，好似手中攥著什么東西，手指時而收縮，時而張開。另一只手則是撐在黑板上。
曹老師說的話就不用說了，總是那么“有味兒”，其字也是非常“有味兒”。他寫的字沒什么架子，但絕不是柔若無骨的字。一筆一劃之間。皆是透露了一種風格——飄逸又不失剛勁。首先，他會翻翻盒子里頭粉筆，挑選一根后，便直接往黑板上“撞”，整個教室都能清清楚楚地聽見粉筆和黑板相撞的聲音，那根粉筆就如同雞蛋碰石頭中的雞蛋，雖不致粉身碎骨，卻撞得腦袋都被削尖了。接著，他便揮動了壯實的手臂。在黑板上寫下一個又一個的“大字符”，并且，曹老師在使用黑板擦時，不像別的老師那樣斯文的將黑板擦放置在講臺上，他直接就把黑板擦往講臺上一甩，震得粉塵到處都是，頓時，“狼煙四起”，這可苦了那些值日生啊。下課后，一部分值日生用濕抹布抹著講臺，但更多的值日生擦起了黑板，這字跡可不是普通的黑板擦就能擦得干凈，我們直接用上了刷子。終于將黑板上一道道粉筆印子刷洗干凈。
但曹老師可不是那專門逗樂同學的人，其教學質量是極好的。每張PPT都是他一字一字，親手打上去的，從來不會去使用網上下載的PPT。每當隔壁班傳來PPT當中的鼓掌聲，或者是各種轟隆隆的響聲，我們就知道，那隔壁班，一定在上曹老師的地理課，一定在看曹老師做的`PPT。
每當我們翻作業本，最想翻開的便是地理作業本。雖然批改作業的字并不是那么端端正正，但是可以看出每一個作業本都是老師自己批改的，絕對沒有請課代表來批改作業，而且同學們每一個錯處，他全都已經幫你訂正好，只等同學們能夠方便的查看作業中出現的錯處。
如若硬是要揪出曹老師的缺點呢，我思來思去，便只有一個，那就是不太愛管課堂紀律。但他也不是完全不管，他自有管紀律的一套。每當有同學想睡覺，眼皮都已經搭下去了，這時，曹老師的聲音就會突然拔高，并且會重重的敲擊講臺，但他絕不會說某某人又睡覺。有時，一些人會被嚇醒。有時，他們會繼續睡下去，曹老師也沒說什么，只是沉沉地嘆了一口氣。好像他帶來了一只潔白而活潑的鴿子，同學們起先不看，不一會兒鴿子卻飛走了。然后，又開始講課。
如今啊，生地會考都已考完，曹老師不會繼續再教我們，有可能隨著日子的逝去，他會記不起我們，但我們卻依然惦記著他。鈴聲一響，我們都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我們的話題——曹老師。“終于考完了，生地老師都會放假，曹老師再也不用受我們的氣了。”“唉，你還記得不，我們曹老師的課代表特‘貼心’，將曹老師每一節課說錯字的讀音都抄在地理書上了。”“都散盆了嘞，聽不到‘上闊’的呦。”雖說同學們談論這些時，語氣輕松，但無論是誰聽到這些后，都會莫名的傷感。是啊，再也不能上他的地理課，再也聽不見他那獨特的腔調，再也看不見他那飄逸的字。哎！
隱隱約約，我在睡夢中又聽到了一個詞——“上闊！”
記事作文 篇2
哭了，淚水濺到你的臉頰，還美，好傷。
你還不知道，我還不知道，我們還有多少時間，我問過你：“我們能在一起可以多久？”你說你不知道，我也不知道，當哪一天，我們天各一方，你還記的我這個人嗎？和你在一起的時候，也許很快樂，但大多數的時候，只是你看看我，我看看你，結束于笑聲。
幸福是否屬于我們，我很猶豫。愛喜歡在17歲綻放，不是亙古不變，只是你我都17了，明年，我們還會在一起嗎？我不認為會，我這樣想，因為世間的事大多數都是事與愿違，我就是這樣的人，這次我對了的話，也許是上天被我感動，“你啊，就沒對過，這次讓你對吧”。結果，我真的對了，對你，對我卻錯了，那個時候，你可以原諒我嗎？我知道你會，一切在你看來本來就是模糊不清的，我也是一樣，到時后我們多不要說的對不起，我們本來就是對的.。我們不怕受傷，對吧，你比我更堅強，我沒見你哭過，你知道的。
陰天，又是一個陰天，我不忍心寫很長的東西，畫很大幅的畫，只想看很多的書，可你不，我也習慣跟著你不了，好久多不在的該做什么了。好害怕，好害怕……淅淅瀝瀝的雨，只有它陪我，你沒有，你不會，我也不會，看吧，有什么好說的，終有一天，你不在我身邊了我還會想起你，那時候不知道你的電話，不知道你在哪里，只知道你在對岸，我不能游過去，你說我是條魚，我告訴你，我只對你一個人說，我不會水。
湖水靜的像快鈷藍色的玻璃，你是知道我喜歡藍色的，我就認為就是了，一個箭步塌了上去，玻璃受傷了，濺起的淚水落到了你的臉上，不知道你哭了還是其它，你想拉我，我走的得太快，還沒來的急對你說對不起，沒有來的急抱你一次，對不起，你要忘記我，在9月10日這天，只有這天你才可以想我，我會在臘月15想你的，你可以不，可以不，很想很想說對不起，我沒有這個能力，我太弱小，脆弱無比，你知道的。
你說過墻壁，眼睛，膝蓋，你叫我用英語翻譯出來，我記住了，我好想說：“墻壁，眼睛，五月。”
我記住了，周圍好涼，是你的淚水，還是我的淚水，還是扎人的玻璃渣，還是我的淚水。
記事作文 篇3
今天，我和同學們一起興高采烈的上學了，交完作業后，我們靜等著老師來上課，一會兒語文老師來了．語文老師告訴我們音樂老師有事第三節音樂課我們不能上了．隨著我們的一聲聲嘆息與埋怨，上課鈴響了．
語文老師見我們一個個垂頭喪氣的，便想出一招：＂同學們，我們來一個與［挑戰主持人］差不多的游戲，好不好？＂同學們一聽要玩游戲，便打氣精神，聲音洪亮的說：好！！！
＂現在我們每組選一個代表．＂＂一組 葉秋思！二組 魏聰 ！三組．．．
什么？葉秋思，me!不是吧，我真是即激動又緊張．
比賽開始了，第一局是老師分別給我們出題，不過都是背古詩，我的題目是這樣的：請你背一首關于春夏秋冬的詩，我連想都沒想就背了＜春曉＞哈哈，雖然非常幼稚，但你也不能說那不是一首詩呀！老師又讓我們背李清照的詩，我先背了一首＜絕句＞，又背了一首＜如夢令＞背的`魏聰啞口無言，所以我勝利了！（第一小局）
第一局國過后，就剩下我和魏聰了，我們倆的實力都不弱，下面就看誰的表現好了．第二題是：比方A說：今天的雨越大，我們就越高興．B說：我們越高興，上課聽講就越認真．A說：我們聽講越認真，成績就越好．就這樣一直說下去．我和魏聰一開始還不分好壞，后來就分出來了，魏聰出了差錯，所以，這一輪比賽我贏了！
我成了擂主后，以前的班長－劉帥還不服氣，非要再和我一決高下，于是，我便與他斗智斗勇(好像再在與敵人作斗爭哦)我們是一局定輸贏。題目是:不管A說什么，B都要說我反對然后再說內容。
劉帥給我出題:”我們要保護環境。”我說:”我反對!如果我們不砍伐樹木，那么請問你要用什么筷子來夾菜?”
劉帥說:”我們如果要砍法樹木，那么就會造成水土流失，危害會很大的!”我緊接著說:如果我們不砍伐樹木，那么你會用什么來打掃衛生呢?難不成你要用抹布一點一點的擦嗎?”說到這里同學們都笑了。劉帥也不甘示弱:他說:”我們可以一手砍一手栽呀!”他說到這里，全班同學又都笑了，哈哈!一手砍一手栽就成了同意我的說法了，我贏了!
現任班長張雷有說:”葉秋思，你是女的!”同學門一聽，都等著和張雷一起看我的笑話了呢，我說:”我反對!我有兩個理由:1你這樣說我，是對我的不尊重。2難道你沒有眼睛么?你是盲人么?難道你連聽我的聲音都聽不出我是男是女嗎?”張雷還不服氣，他有說:”葉秋思，你學習很好。”“我反對!因為我的學習非常非常好!”我這么一說，可把老師給樂壞了。
我想最后的結果也是不想而知的。我—葉秋思贏了!
記事作文 篇4
今天，我們去大姑奶奶家拜年了。
去時，外面刮著大風，冷颼颼的，但一想到是去大姑奶奶家就非常開心。我們像一個大部隊一樣出發了。去大姑奶奶家的路不好走呀！都是一些羊腸小道，小道的兩邊不是田地，就是些深溝大洼，一會兒上坡，一會兒下坡，一路上我都提心吊膽的，所以跑不快，只能做小尾巴了。不知騎了多長時間，終于到了大姑奶奶家了。
一到姑奶奶家，我興奮的溜下了車，忙跑去找姐姐玩耍。這個姐姐可厲害了，玩的花樣特別多，有點在家都玩不到，平時沒時間來玩，只有到過年時才能玩到一起，每次玩的我都舍不得回去呢！可遺憾的是，姐姐今天沒在家，說是給人家做伴娘去了。哎！姐姐不在家真沒勁呀！
熱情好客的大姑奶奶，幾乎把家里好吃都拿了出來招待我們，還忙著給我們炸雞柳和南瓜餅吃呢！我們吃的`津津有味時，大姑奶奶又給我們每個小孩都發了個紅包。可樂壞了我們，但最開心的還在后面呢！前幾天媽媽去拜年時，總把我留在家里，理由是給人家減輕負擔。這不今天在這遇上了，他們還是給我發了紅包，真開心呀！
拜年真開心，不僅有的玩，有的吃，還有紅包拿呢！
記事作文 篇5
星期天，我家來了幾位客人。到了吃飯時，爸爸見小菜太少，于是叫我到離家不遠的菜場上去買些熟食。我爽快地答應了。
我急急忙忙地來到菜市場。看到熟食攤位上買熟食的人很多，人們把攤位圍了個水泄不通。我想這樣站在外面，肯定買不到的。于是我就從人縫里擠了進去。
看到我最喜歡吃的`排骨馬上就要賣完了，我連忙跟攤主說要買排骨，可是攤主忙個不停，加上我的個子很小，所以他根本沒有聽到我的話，也根本沒有注意到我。看到買熟食的人一個一個拎著自己愛吃的熟食，面帶微笑地從我身邊走過，我的心里更加著急了。
一會兒，我要買的排骨賣完了。我想：就買些烤鴨吧。
于是，我又擠到了放烤鴨的地方。這時又走來一位中年男子，戴著一副墨鏡，身穿一身西裝。我認識他，他就是我們這里的村支部書記。雖然我比他先到，但我人小，他根本沒有注意到我，他一到賣烤鴨的地方，就對攤主說：“老板，給我稱十元錢烤鴨。”
我想：他也要買烤鴨，那被他買完了怎么辦呀？我的心里更加焦急了。于是我就用力地拍著櫥窗。那位書記這才注意到我了，他俯下身子，問我：“小妹妹，你要買什么呀？”聽了他的話，我感到很親切，說：“我要買烤鴨。”聽了我的話，他馬上對攤主說：“老板，你先給這位小妹妹稱吧。”攤主手腳麻利地斬了半只烤鴨，稱了稱遞給了我，我把錢遞給攤主，開心地拎著烤鴨回家去。
在回家的路上，我心想：這位書記一點沒有架子，很和藹，很親切。
記事作文 篇6
今天是五一勞動節，我和媽媽一起去清城玩.
接下來該去海洋樂園了，在海洋樂園里，我偶然碰見了黃世劼，我和他一起玩快樂彈球，游戲規則是：放一個幣進去，然后按紅色鍵，球就會自動彈下，球進入哪個數字洞里，就會出多少張彩票。我還玩了快樂得分、碰碰車、射水......玩餓了，我們就去吃飯。到了吃飯的地方，都兩點多了。我的肚子已經餓得咕咕叫了！吃完飯，回到家已經三點半了，本來想睡一覺的.，可一想電視節目健康之路都開始了，我只好忍著困打開了電視。今天健康之路節目的題目是對口腔潰瘍說再見。
看完了電視，我想這一天過得可真開心啊！
記事作文 篇7
爸爸媽媽都生病了，自然家務就變成了我的事了。
我首先要拖地，我去衛生間拿拖把，拖把好重，我根本拿不動，尤其是粘了水的拖把，我拖不動，就把拖把放在我后面，用手拿著，然后我再來回走動，一個地方拖好了，我是借助我走動的力量來拖地的，然后是擦地灰這個不難，把灰擦擦不就行嘛，我先噴了一點清洗劑，然后開始用海綿擦，全部擦好以后就用干凈的干毛巾把茶幾擦干，就擦灰工作就完成了。
接下來晾衣服和毛巾，衣服一件衣服一個衣架就可以了，但是浴巾太寬了衣架又沒有那么大，唉，真傷腦筋，哦對了，家里還有一個寬一米的.大衣架，輕輕松松一下子就晾好了，這個還想難倒我，這世上能難倒我的東西科學家還沒發明出來呢，我又要去打蛋、切西紅柿、等媽媽來打西紅柿蛋湯，我還要煮飯，我清洗了有五次米，總算可以放到電飯鍋里了，我按了一下煮飯那個按鈕就開始煮飯，之后我還有倒一杯熱水然后端給媽媽喝。
累了一上午，我骨頭都快散架了，我才知道做家務有多么辛苦了，但是內心很快樂。
記事作文 篇8
昨天下午放學后，一出校門，就看見媽媽、外婆、舅媽和小妹妹在校門口等我！好熱鬧啊！
我們幾個先去跑去吃了德克士，媽媽給我點了好多吃的，我說想讓妹妹也吃一點，舅媽說妹妹太小了吃不了！吃完德克士，我們幾個就去逛街買衣服了，給外婆買了一雙涼鞋和一條褲子，媽媽給我買了兩條哈倫褲和一雙鞋子！哈哈！好開心啊！
買好衣服，我們又去超市買了點菜和肉就準備回家吃晚飯了！
今天大家一起逛街好開心啊！
記事作文 篇9
在這個乍暖還寒的時候，為了加強院會同學間的交流、增強同學間的感情，豐富同學的課余生活，落實每天鍛煉一小時的口號。保證新一屆財院學生會工作能夠協調有序高效進行，3月22日早九點，我院學生會球類聯誼比賽正式開始，比賽在和諧愉快的`氣氛中進行。 球類分為籃球對抗賽、投籃比賽、羽毛球混雙三部分，院會各部門積極配合，踴躍報名。本次活動有體育部策劃，并承擔組織協調任務。
早八點半，參加比賽的同學已經來到籃球場，進行比賽前的熱身和準備活動，為比賽做好充分準備。在比賽中，雙方隊員精密配合，努力拼搶，不斷做出高水平的動作，引得觀眾們陣陣驚呼，掌聲不斷。與籃球對抗同步進行的投籃比賽中，財院“女漢子”巾幗不讓須眉，最高成績基本持平。在精彩的羽毛球混雙比賽中，各部門選手完美配合，你來我往，高遠球與前場球交替出現，雙方隊員前后交攻，配合無間，打出一擊擊精妙的殺球和吊球。 最終，由體育部部長宣布比賽結果，體育部、外聯部、學科部、辦公室分取一二三四名，取得名次的部門一片歡呼，沒有名次的部門也在運動會中收獲歡樂。
本次運動會堅持友誼第一，比賽第二原則，不但豐富了同學的業余生活，鍛煉了身體，同時也增強了集體向心力和凝聚力，激勵同學們在今后的學習生活中能像在賽場上一樣，不斷進取，不斷進步，挑戰自我，提升自我，同學們在比賽中互相交流，增進友誼，為日后精誠合作，互助友愛，共同打造更優秀的財經學院學生會，為同學更好服務，提高工作水平打下堅實的基礎。
記事作文 篇10
三外公在他家陽臺上養了兩對鳥，其中一對是鸚鵡，我剛到他們家就被鸚鵡吸引住了。長著綠色羽毛的是公的，它的.翅膀上還有黑白相間的斑點。黃色羽毛的那只是母的，翅膀上也有不太明顯的白斑。兩只鳥都顯得非常可愛。
我很想要一根鸚鵡的羽毛，但我又不敢打開籠子。突然，我看見黃色鸚鵡的一小段尾巴露了出來，就猛地一揪，把鸚鵡揪出了一大半，正在我準備拔羽毛時，鸚鵡反過臉來，對準我的食指狠狠地一啄，把我的手指啄出一個印來，痛死了！
我生氣了，打開籠子，想把它抓出來，再拔羽毛，并好好地教訓它一番。可是，我沒能抓緊它，它掙扎幾下便“撲撲撲”飛走了。站在11層高樓的陽臺上，看著鸚鵡一下子就不見了蹤影，我嚇慌了。我真擔心三外公和爸爸媽媽他們會打我、罵我。雖然后來他們也沒怎么樣，三外公反而還安慰我，但我因為后悔和羞愧還是流出了眼淚。
這次闖禍讓我吸取了一個教訓：那就是以后做事絕不要輕舉妄動。我衷心期盼這只可憐的鳥能被好心人救了。
【記事作文】相關文章：
記事的作文09-28
記事的作文（精選）09-25
【精選】記事作文09-25
記事作文(經典)10-09
記事作文02-05
記事作文【精選】10-04
(精選)記事作文10-18
記事的作文09-08
（經典）記事作文09-17
（精選）記事作文09-15