記事作文優秀【10篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

　　今天語文課上，秦老師請了幾個小朋友一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　老師選了動作敏捷的陳余當“老鷹”，身材高大的吳晨靈當“母雞”，還有幾個矮小的'同學當“小雞”。

　　游戲開始了！只見“老鷹”張開翅膀，忽左忽右，忽上忽下，眼睛緊盯最后一只“小雞”，一下子從“母雞”翅膀下鉆過，說來也巧，就在勝利向他招手時，“老鷹”陳余摔了一跤，笑得下面的同學前俯后仰。“母雞”腳不停地左右移動，眼睛緊盯“老鷹”的一舉一動。“小雞”們緊跟在“媽媽”的后面，東躲西藏，機靈勇敢。

　　“老鷹”的眼睛瞪得象兩只玻璃球，氣急敗壞。突然，“老鷹”做了個假動作，“母雞”高喊：“孩子們，隨時提高警惕！”“老鷹”趁機從“母雞”翅膀下一鉆，“母雞”和“小雞”們還沒反應過來，說時遲，那時快，一只“小雞”脫離了群體，被“老鷹”抓住了！

　　在同學們的陣陣歡笑聲中，游戲結束了。

記事作文 篇2

　　一加一等于幾？這還簡單？2唄！可仔細一琢磨，這還真不簡單，1+1的答案卻是那么五彩繽紛……

　　一天，妹妹來我家，我知道她在幼兒園里學過了10以內的加減法。我就問她：“1+1=？”她果斷地回答：“等于2。”她還用手指演示給我看，邊演邊說：“一根手指頭加一根手指頭等于兩根手指頭，不是嗎？”“哈哈，真聰明！”旁邊的外婆和媽媽連聲夸獎，我則不以為然。

　　于是，我問在一旁看報紙的.爸爸，“爸爸，一加一等于幾？”爸爸說：“一加一等于三。”妹妹隨口糾正：“你錯了，一加一應該是二。”妹妹和爸爸爭論得不分上下，爸爸笑瞇瞇地說：“爸爸和媽媽結婚了，生出了一個小寶寶。現在有幾個人了？”“三個。”妹妹脫口而出。“那就對了嘛。所以1+1=3。”“哦，我懂了！”妹妹歡呼起來。我心想：爸爸還挺聰明的。

　　突然爸爸反問了我們：“一加一還可以等于幾？”妹妹睜大眼睛，新奇地看著爸爸，我也目不轉睛地瞪著爸爸，看爸爸葫蘆里賣的到底是什么藥。爸爸一本正經地說：“你聽說過1+1=1嗎？”“什么？1+1=1？”我揉揉腦袋，“這……這倒沒有。”“告訴你吧！”爸爸得意地說，“有一個面包和另一個面包進入了同一個肚子里，這就叫做1+1=1。”“哦！”我們這才恍然大悟。

　　我默默思考，終于得出了一個結論：在不同的場合，1+1的含義也就不同了。

記事作文 篇3

　　快樂的時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的`英語成績不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。

　　媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫>培訓班，雖然很有趣但從家到中央廣場上課，不僅路途遙遠，還要每天不到⑨點就去上課。有點上學的感覺。

記事作文 篇4

　　大家上體育課是開心的，高興的，而我在上這堂體育課時是生氣的。

　　體育課時，我和朱佳俊在玩，賀暄雯一下子就把我的眼鏡搶走了，她拿著我的眼鏡，我生氣地說：“把我的眼鏡還給我。”她邊跳邊說：“不給，不給，就不給。”我真想打她，但是我想到了：好男不跟女斗，好狗不吃臭肉。我的心里頓時升起了一塊巨大的石頭，心跳加速了。

　　我的心跳快撞破胸膛跳出來了。我心急如焚地想：如果她把我的眼鏡弄壞了，那該怎么辦呀，那就得再買一個眼鏡了，我想到這兒，怒火沖天，我覺得身子都著火了說：“賀暄雯，快把我的眼睛拿來，弄壞了你賠呀！”她好像知道我生氣了，戰戰兢兢得把眼鏡放在我的手上。

　　我心里的.石頭終于落地了，可馬上又起來了，眼鏡片沒了。我的心跳快到極點，差點跳出嗓子眼了，說：“你剛才都去哪兒了。”她全說了一遍。我們細心的找了一遍，一無所獲。“叮鈴”下課了，“怎么辦，一會兒就上課了。”我們又找了一遍，還是一無所獲。“叮鈴”上課了，我心急如焚，手心都出汗了。最后賀暄雯說：“找到了，一直在口袋里呢，原來那個眼鏡片本來就快掉了，她一拿，眼鏡片就掉了，她把紙放入口袋里，也把眼鏡片放入口袋了。我心里的石頭終于落地了。

　　這堂體育課，因為沒玩上，所以很生氣。

記事作文 篇5

　　作為一名學生，不僅要讀書，還要多走多看，增長見聞，增加閱歷。

　　今天，老師帶我們去參觀了農村的稻田。我們排著整齊的隊伍跟隨著老師的步伐，來到稻田邊，映入我們眼簾的是一望無邊的稻子，雖然是接近十月，但稻子還是綠油油的，像是勤勞的農民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯，一眼望去，賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時，也有了一些讓我擔心的事情，有的同學看到稻子說這是麥子，有的同學看到稻田旁邊的大白鵝說是鴨子。作為學生，學習是第一位的，但要將我們書本上學習的知識通過實踐來加深理解，以便在我們的`生活中更好地運用，并不斷地在社會這個大課堂中學會更多的知識技能。正如我們三年級《學會查無字詞典》告訴我們的道理一樣：要學會向生活實踐學習。未來漫長，我們要學的還很多，但只要我們努力學習，勤于與生活相結合，我相信，我們一定會將自己的羽翼變豐滿。那時，我們在高空飛翔，會更穩實!

　　“讀萬卷書，行萬里路”，這是古人留給我們的古訓，應當成為我們學習的準則之一，我們每一位同學在向書本學習的同時，都不能在生活中運用，并善于向生活學習。

記事作文 篇6

　　因為有了上次的教訓，當老師再次布置要聽寫的任務時，我就很認真的對待了。

　　晚上回家的時候，我很認真的看了每個詞語，然后，叫媽媽給我聽寫，盡管，我看得很真，可是，當聽寫完的時候，還是有幾個詞語寫不出來，媽媽對我說：“沒有關系，只要把錯掉的幾個詞語訂正幾遍，并把它牢牢記住就可以了。”我按照媽媽的話做了，媽媽還對我說，明天早上早點起來，再聽寫一遍，以便鞏固一下。我聽了還是蠻有道理的，既然老是要忘記，那就多看，多聽寫，總是不會錯的。到了第二天早上的時候，我特地起的'很早，又看了幾遍，媽媽再次給我聽寫了一下，主要是我錯過的詞語，當然還有其他的，媽媽認為我會出錯的詞語。這下，總是過關了。媽媽還特地讓我再多看幾遍。

　　到了語文課上，老師再讓我們聽寫的時候，我都很快的寫出來了，而且還聽寫了滿分哩！真是功夫不負有心人，我想，只要認真的去對待，事情總是做的好的，沒有付出哪來的收獲呢？

記事作文 篇7

　　寂靜的夜里我站在三樓的窗口抬頭望了望西北方的天空，一片漆黑，那里不是有一顆明亮的天狼星嗎？怎么就不見了呢，還是我根本不認識天狼星是那顆星。

　　傳言西北方的天狼星很狂傲，今夜的天狼星怎么不見？我思了又思，可能是它吃到一點苦頭了吧。你看它高高在上的樣子，似乎這世間只有這么一顆星，再看看它周圍圍繞著的星星，暗暗的，沒有一點生氣，沒有一點思考的能力，應該是一群傀儡，不得不為他們感到悲哀。

　　我突然想到前年老家養的一條黑狗，每次出門它總是搖頭擺尾的跟在后面，怎么勸它都不肯回去。沒辦法只有出重手將它趕回去了，看著它一臉可憐兮兮的樣子都不 忍心用棒子抽它了。最開心的是每次出遠門回老家的時候，記得去年回去過春節時看見它我被嚇了一跳，這是去年養的那條黑狗嗎？看著有點眼熟。前年剛出生不到 一個月的.小黑狗被弟弟抱到家來養，那時候的小黑狗全身黑得發亮，一雙明亮的眼睛直直的盯著吃飯人的碗，讓吃飯之人不得不扔下兩個骨頭……時間真快，不知不 覺就快到一年了，告別實習的地方我拉上行李坐客車回到了老家，入眼的是一條強壯的狼狗，全身黑黑的，眼睛炯炯有神，見到我的第一眼黑狗就汪汪的叫了起來， “旺財…”我反復的叫著它的名字，或許是我叫出它的名字，或許是聽見了我的聲音，旺財愣了一下后好像回憶起什么來了，你看它興奮得搖頭擺尾的跑了過來，嘴 里還大聲的哼著，過來后它又舌頭舔了舔我的手掌，摸了摸旺財身上的的毛，很舒服，比前年的還好摸。

　　望了望西北方的天空，我默默的關上了窗，西北方應該是我的故鄉吧，那里有著一顆明亮的星星，一閃一閃地很溫暖。

記事作文 篇8

　　“叮零零”，放學了，小明高興地往家跑去，他一邊走一邊唱，可高興了。

　　突然，他看見一個戴草帽的男人抓了一些青蛙，臉上充滿了笑容，有位太太問他買青蛙。

　　小明立刻去阻止，生氣地說：“動物是我們的朋友，青蛙是益蟲，能幫我們除掉害蟲，不可以傷害它﹗”那個男人輕蔑地說：“青蛙是我辛辛苦苦抓來的`，我才不會白送你呢！”于是，小明想了想說：“你賣給我吧，我給你錢。”那個男人點點頭。

　　小明趕緊往家跑去，放好書包，把自己的零錢拿來，全部都交給了那個男人，那個男人把青蛙給了小明。

　　小明趕緊拿起青蛙，把它放回了池塘中，又高高興興地回家了。

記事作文 篇9

今天是4月3日，是清明前兩天。我們全家人在大伯家吃午飯。吃好，我們就拿上祭品向爺爺的墳墓走去。

　　來到墳前，大伯和爸爸看了看墳的四周。他們看到有一些地方有一些雜草和垃圾。他們就把雜草拔掉，垃圾撿起來扔到旁邊的地里。奶奶從袋子里拿出彩帶。姑姑急忙拿過彩帶在墳上繞了起來。爸爸和大伯立刻走過去幫忙。大伯拿住彩帶的一頭，爸爸拿住另一頭，在墓碑上系住了再用膠帶粘了起來。奶奶又拿出了一團沒有展開的彩帶。她用力抖了一抖，一層層的彩帶掉了下來。奶奶親自把這條彩帶繞在了墳上。姐姐看到袋子里面還有一條彩帶，就把它打開掛在碑上。　　彩帶掛好了，奶奶把供品中的魚、豆腐干、酒等東西放在墓前。大伯和爸爸從蛇皮袋拿出紙元寶倒在地上。爸爸從嘴上拿下香煙，點著了一只元寶，丟在元寶堆上。頓時，一團烈火燃燒起來。一下子，這堆元寶就全部燒光了。緊接著，大伯拿出鞭炮，用香煙點燃。他把鞭炮往空中扔。鞭炮在空中“啪”的一聲，爆炸了。我嚇得趕緊把耳朵堵上。哥哥卻覺得好玩，他走到大伯身邊說：“大伯，讓我也來放，行不行？”大伯給了他幾個。哥哥拿起一個往香煙火上碰。等到鞭炮的引線紅了，他也往空中扔。就這樣，哥哥和大伯兩個人你一個我一個地放著鞭炮。鞭炮放完以后，我們就向爺爺的.墳拜了拜，都希望爺爺的在天之靈能夠保佑我們。　　祭完了爺爺，我們又去祭了幾位仙逝的祖先。　　經過這一次上墳祭祖，我知道了我們這里的民間風俗是多么的深奧。　　

記事作文 篇10

　　在去年夏天的一個下午，我和媽媽還有姥爺一起坐地鐵回家。

　　地鐵在我們這擁擠的人群前緩緩停下，車門才打開的時候，我們就被擁擠的人流擠進了車廂，車廂里面的男女老幼站的站、坐的坐，人頭攢動：有的嘻嘻哈哈地說笑，有的'認認真真地討論，有的興高采烈地玩“打手背”。姥爺的白發在燈光下閃著銀光，隨著地鐵的開動，那銀光也開始晃動起來……

　　我的姥爺就佝僂著腰站著，一只手拉著吊環努力保持著平衡，一會兒之后，我就看到他的額頭滲出了汗水，慢慢地凝成一顆汗珠，沿著眉毛向下滑動，最后掛在眉梢，卻遲遲不肯掉下來，姥爺開始急促地喘息，我和媽媽趕緊去攙扶他。這時身后傳來一聲“大伯，這邊坐。”我們驚喜地不約而同地回頭看去……

　　突然在我們身邊站起來一位四十來歲的胖胖的阿姨給姥爺讓出了座位，我們連忙向她道謝，并攙著姥爺艱難地向座位挪去，突然，一位穿藍條紋上衣的小伙子搶先一步一屁股坐在了座位上，看著這位捷足先登的年輕人“怎么會有這么無恥的人呢！”我覺得全身的學直涌腦門，跨上前就想理論一番，卻被姥爺拉住了。姥爺隨口說道：“那就讓他坐吧！”胖阿姨卻說：“大伯，您不坐可以讓外孫坐啊，那小伙子十七八歲正當年，他還站得住！”這話明顯是說給“藍條紋”聽的，可他卻裝作沒聽見，還心不在焉地挖鼻孔。

　　“大哥哥，你這么年輕為什么要搶老爺爺的座位呢？”

　　“就是，多大了還不害臊！”

　　這時那對“打手背”的父子首先說話了，接下來周邊的人開始你一言我一語地批評“藍條紋”，轉眼間，車廂里的指責聲越來越大……

　　這個“藍條紋”終于紅著臉、灰溜溜地逃走了。當胖阿姨正要拉姥爺坐下，姥爺滿懷謝意地說：“真是謝謝你了，我們到站了……”

　　其實我們應該知道這“藍條紋”肯定不是什么壞人，也許他確實很累了，但是他卻忘記了，每個人的眼光都是一把標尺，在衡量著他的行為。他通過這件事情之后，應該就會懂得尊老愛幼了吧！

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