實用的記事作文（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
父母的愛作文850字
父母的愛是陽光的溫暖，是雨露的滋潤，是山的安祥，是海的寬廣，只要你用心去感受父母的愛，幾乎無時無刻不在我們的身邊，也就會知道那份恬靜和愛的味道。
我的父母有時對我很寵愛，而有時對我卻很嚴格。記得有一次星期天，媽媽要去上班了，對我說：“好好在家寫作業，哪都不許去，把我給你買的一些資料跟上。”我心里想就老師布置的作業就要做幾個鐘頭了，我還要把買的資料跟上。媽媽剛走，我就開始了作業大戰，好會兒數學作業寫的差不多了，又過了一會語言作業也寫的差不多了。一看表10點半了，我心里不停的想著完了完了真完了，我還沒有跟資料啊，我又飛快的做了起來，媽媽一回到家里就看我的作業，媽媽問到：“作業寫完了？”我說：“老師布置的寫完了，資料還有一頁了，”媽媽看了看老師布置的寫的還不錯，一看還沒跟上的資料，而且還做錯了好幾道題，火冒三丈的說：“這才做了幾道題就錯了這么多題。”我小聲說到：“這幾道題做的太快了，馬虎了。”沒想到被媽媽聽到了。說：“平時做一兩頁也不至于星期天這么累啊，”就是這樣媽媽不停的訓導我。而當我聽了哈吉阿布巴卡伊芒說的一句話：“誰拒絕了父母對我們的訓導，誰就首先失去了做人的機會。”
父母就像一棵大樹，當你年幼的時候說：“大樹讓我坐在你的身上好嗎？”大樹把腰彎下讓你上去。當你上學的時候說：“大樹你給我你的樹葉好嗎？”大樹給予你它身上的'樹葉。當你成家立業的時候你說：“大樹你可以把你的身子給我嗎？”大樹把它的身體給了你。當你年邁的時候大樹枯萎了，只有一個大大的樹根，就是這樣一首小兒歌就可以看出父母給予你任何一個東西都會無怨無悔的給予你，還會給予你無私的愛。
爸爸媽媽我愛你們，你們和我度過了每一個風風雨雨，你們對我的愛好像是一種寬容、理解，無論什么也阻攔不了，我對你們的愛！
記事作文 篇2
今天，對我來說是一個特別的日子，對于和我一起學習的小記者們也是。因為今天我們要去把昨天“義賣書報，捐獻愛心”籌集的捐款所購買的`禮物給留守兒童們送去，獻上我們的愛心。
我們陸續到了集合地點，然后上了大巴車。在車上，同學們有的在嘰嘰喳喳的說笑，有的在專心致志的看書，有的正低頭玩著手機……
很快第一站-龍門鄉留守兒童之家就到了，同學們爭先恐后的下了車。下車后就看到這里的留守兒童們在志愿者的帶領下在練武術，看的我們心癢癢的，也跟著練了幾個招式，都大喊太累。事后我們將禮物些紛紛送到了這些留守兒童們，他們都表示要好好學習，這令我們都很感動。
匆匆吃完午飯，就又上了大巴車，向下一站前進了。第二站是蘆山樂家壩留守兒童之家。到了這里我們和他們進行了表演pk,大家都表演了很多節目，都非常開心。時間過得很快，最后要離開這里前我們也將禮物送給了他們。
回到大巴車上，我們小記者們都一個個精疲力竭的，不像去之前那么說笑了。雖然今天一天感覺到很累，但大家表示非常開心，過了一個有意義的一天，因為我們獻上了自己的一份愛心。
記事作文 篇3
一來到越秀公園門前，四個醒目的大字“越秀公園”便出現在眼前。步入園內，一個大型人工湖——北秀湖。湖中還有一個大型噴泉，人們在它前面站著也會弄得滿身濕透，雖然是這樣，但人們還是那么快樂。有的人在劃船，有的人在照相，有的人在乘涼，有的老人舞劍，有的老人跳舞，還有的……一片熱鬧非凡的景象。正如詩勝李白的《綠水曲》所贊：“綠水明秋月，南湖采白萍。荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人。”一樣。在一旁竟相開放的花兒也好像為此情景高興而開得更加鮮艷，更加美麗。南秀湖景色幽美環境優雅，是繪畫寫生的好地方，也是嬉戲游玩的好去處。湖水澄清，清得能看見一群群小金魚在水里來回暢泳。岸邊的樹木倒映在湖面上，相映成趣。爸爸告訴我們：“越秀公園占地84萬平方米，是廣州最大的綜合性的文化休息公園，包括三個人工湖、七個山崗，為五嶺余脈最末的丘陵。越秀公園以山水秀麗、文物古跡眾多、風景優美而著名。主要名勝古跡有海員亭、光復紀念亭、南明紹五君臣冢、南明王興將軍暨妻妾合葬墓、鎮海樓、明代城墻遺址、四方炮臺、石牌坊、孫中山紀念碑、孫中山讀書治事處紀念碑（越秀樓遺址），以及五羊石像等。在歷代‘羊城八景’中享有盛名的‘粵臺秋月’‘粵秀連峰’‘粵秀松濤’等美景給公園增添了無比的魅力。”
說著說著，我們來到了一座山上，眼前豎立著一座石像。“這就是廣州的標志性雕塑--五羊雕像。”爸爸說“這座石像有一個美麗的傳說：傳說有五位仙人身著五色衣服，騎五色羊，從南海飄來，降臨廣州，五只羊的嘴里各叼一束稻穗。仙人將稻穗送給當地居民，并祝福這里永無饑荒，說完騰空而去，羊化為石。廣州亦得別稱‘羊城’和‘穗城’。廣州人民為了感激五位仙人，在他們當年降臨的地方修建了一座‘五仙觀’以示紀念。”只見四只小羊圍住一只大羊，它們形態各異，有昂著頭的，有低著頭的，還有瞻前顧后的，各具特色。
我們下山后來到花卉館。曲廊小巧玲瓏，充分展示了嶺南建筑特色。花卉館內擁有各地名花，真是“名花薈萃”呢！
在到童話大世界的路上，我們看到了可容納3萬余人的越秀山體育場和可進行國際比賽的越秀游泳場。據說越秀山體育場內曾舉辦過多次體育比賽。
鎮海樓，始建于明洪武十三年（公元1380年），矗立在越秀山的有明代城墻上，樓高五層，俗稱“五層樓”，為廣州著名的古建筑，亦是“羊城八景”之一。1929年在此創立廣州博物館。鎮海樓內展出的基本陳列--《廣州歷史陳列》，史料詳實，反映廣州城建發展狀況和廣州作為海上絲綢之路啟發港的發展歷程。
園內的景觀使人流連忘返，也使人獲得了歷史知識。
越秀公園不僅是游玩的好去處，還是一個歷史的見證。
今天可以說是我最快樂的一天了，為什么呢？別急，且聽我慢慢細說。
今天是一個迥然不同的周末，因為媽媽帶我去柳州的龍潭公園去玩，那里新運來一批哈爾濱的人工雕刻的'冰雕，媽媽決定帶我去見見雪。我們來到了柳州，坐12路車到了龍潭公園。到了龍潭公園，我們買了票，去了冰雪大世界。進去了，有一位阿姨對我們說：“小朋友，來冰雪大世界玩啊，里面好冷啊，你們要穿棉衣呀。”便拿了兩件棉衣給我和媽媽。
終于到了冰室了，不過要穿過一個時光隧道，在時光隧道里，溫度會漸漸下降，讓你適應冰室的環境。到了冰室里，我看見了許多冰雕，有“金雞獨立”有一只公雞生機勃勃的樹立在大門口。再往里走，有一位叔叔拉我上了樓梯。他說：“小朋友，你坐在這個冰橇上吧，你將要順著這個滑道滑160米呢？”我剛想說不坐了，可叔叔早把我推到滑道上。剛剛滑行一段路的時候，地勢比較平緩，走的比較慢。可慢游了一會，速度突然加快，我情不自禁的尖叫起來。我的心臟像個兔子一樣，蹦蹦的亂跳。我閉上眼睛，更本沒有欣賞這迷人的景色，到了終點，我才敢睜開眼睛。坐玩這雪地過山車之后，我就和媽媽欣賞冰雪世界的迷人景色了。我和媽媽往里走，便看見了冰雪大世界的鎮館之寶“六合塔”六合塔有六層之高，每層有1米，每層樓有六個角，所以命名為“六合塔”。整個冰雪大世界都是圍繞這六合塔建造的，因為“六合塔”整整在冰雪大世界的中間。再往里走，就會看見一扇門，門的兩旁站有冰雕的“月老”，還有“麻婆獻壽”。他們之間有這動人的故事呢。小門的背后聳立這四大金剛，四大金剛的名字各是：魔禮福、魔禮青、魔禮海和魔禮壽。這金剛的氣勢我想我也不用多說，你們因該想得出來。再往前走，你就會看見一個樓梯，樓梯下面就是雪。啊，我終于看見雪了，遺憾的是，這里的雪因為被人踐踏，已經不是那么純潔無暇，而是黑黑的。因為冰室太冷，雪也變成霜了，真可惜。走完雪地，你會看見一個小門，那里就是出口了。我和媽媽戀戀不舍的離開了冰雪大世界。
怎么樣，這就是我的迥然不同的周末，希望您聽了我的介紹，你也能到冰雪大世界來玩！
記事作文 篇4
每個孩子的心底都盛開著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個孩子的性格而變化的，比如：一個孩子的性格冷酷，他的心花就是藍色的，而且上面還會有一層厚厚的冰霜；一個孩子的性格暴躁，他的心花就是火紅的，而且上面還會有一團在燃燒著的火焰；一個孩子性格善良，他的心花就是彩色的，而且上面還會發出七彩的光芒；一個孩子性格……
有一個孩子，他是他們村里“公認”的壞孩子，成績差，性格暴躁，經常打架……
村子里沒有一個人和他玩，就連大人見到他，也要繞道走，因為怕他惹麻煩。那個孩子的名字叫唐雄。他本是一個很乖很聽話的`孩子，父親早已去世，只有母親一個人支撐著家，唐雄也經常幫助母親做事，成績是全校第一，老師和同學們都很喜歡他。
事情的變故就發生在那一天。那一天，他放學回家，發現家里許多東西都不在了，他急忙跑去問鄰居，鄰居說：“今天早上你媽媽把很多東西都搬走了，我還以為你家搬家呢，”唐雄聽后，想了想，他母親沒有和他說過要搬家呀，忽然，一個念頭出現在他腦中，他母親拋棄了他！他搖了搖頭想不可能，他母親不可能拋棄他的，他不想再想下去，因為他怕他想出更可怕更讓他接受不了的東西。他回到了家，無力得躺在床上，他想明天媽媽應該會回家吧，第二天，第三天過去了，他媽媽還是沒有回了，他有些絕望了。他背著書包去學校，在去學校的路上，有很多人對他指指點點地議論著，他去到了學校里后同學們多遠離了他。
放學后，他在回家的路上，忽然一群人擋住了他，唐雄想繞開可是那些人依然攔住了他，一個人說到：“你們看他好可憐啊，哈哈，”“是啊，是啊”另一個起哄說，唐雄受不了他們的侮辱，沖回了家，但他還是能清楚地聽得見后面傳來“哈哈，哈哈……”的笑聲。他哭了，因為他絕望了，他的心花開始改變了：心花的顏色變成了黑色，他的心花上燃燒著黑色的火焰，花瓣上結了層厚厚的冰霜。他徹徹底底得變壞了，他的考試成績開始急速下降，變成了倒數第一了，他還經常打架，孩子們都不敢靠近他了。直到那天……
那天，有一個慈善家來到了唐雄所在的村子，去到了唐雄所在的學校，他來的目的是捐助一個成績最好的學生完成學業，當他看那所學校的往年的成績表時發現一個問題：一個名叫唐雄的孩子成績一直在第一，可是現在的他居然在最后一名了，他向校長詢問這個問題。校長嘆了口氣說到：“唐雄這個孩子本是一好孩子，可就是因為他母親的拋棄讓他變成了一個壞孩子了，唉，”那個慈善家若有所思地想了想，向校長問了問唐雄的家庭住址就向校長道謝，去找唐雄了。
他來到了唐雄家門口，敲了敲門，一個孩子開了門，那個孩子問他找誰，慈善家說：“我想你就是唐雄吧，我想和你聊聊”唐雄想了想，還是讓他進來了。慈善家向他說明了他的來意，唐雄忽然感到好溫暖，因為沒有人這么關心過他，慈善家跟他講了很多故事，開導他，唐雄聽得熱淚迎面，他現在才知道有許許多多的人比他還可憐，他都算是幸運的了，最后慈善家對他說了一句受益匪淺的話：
“你應該樂觀面對生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事而墜落！”
唐雄記下了這句話，也從慈善家對他說的故事中感到人間其實是溫暖的。這時他心花變了：心花上的黑色火焰變成了七彩的光芒；花瓣上的厚厚的冰霜融化了變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠；花瓣變成了五顏六色的，異常美麗。
過后，唐雄在老慈善家的捐助下完成了學業，并成為了著名的心理學家和慈善家，還幫助了許多像他小時候一樣的孩子們，讓他們沖歧途中走回來。
唐雄的心花將永遠地開放，永遠生長這不會再變成其它的樣子和顏色，永遠是最美麗的心花。因為他記住了那位老慈善家的話：“你應該樂觀面對生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事情而墜落！”
每個孩子的心底都盛開著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個孩子的性格而變化的……
記事作文 篇5
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉是在某平原的一個小農村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會經歷一場災難，春天到來后，我們就會三五成群的拿起風箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風箏。這時的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風箏飄蕩在空中，一個接一個的風箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個風箏比賽，看誰的風箏飛的高，頭開始我們風箏的高度都差不多，可是經過時間的推移，我的風箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風箏，圍了過來爭先恐后的說著自己認為很高的風箏，忽然那個風箏的線斷了，頓然飄向了遠方，那個孩子立即跑去追風箏，我這邊也趕忙收回風箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的`追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠遠的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學。等待著考試，等待著暑假(自寫）。
考試后我們終于迎來了暑假，一天因為受不了炎熱，又聽說小明家前有條小河，所以跑到了小明家。到他家后我們就立刻跳進了河里，我們從河里上來后。
小明又讓我們，去他家的瓜地里吃西瓜，我們到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個大西瓜，打開后才知道還沒熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個西瓜旁叫，我們立刻抱了過來，拿起菜刀切了起來。
吃完后小明拿起西瓜就讓我，于是我們的西瓜皮大戰就有大了起來，打了一會后因為大汗淋漓，所以就又跳進了小河里，這次又改成了水戰，你潑我一下我潑你一下，荷塘里充滿的歡樂的氣氛，傍晚我們紛紛告了別。
秋天大樹上落下了許多落葉，因為落葉太多，所以我們掃地卻又成了困難，掃完后正準備裝樹葉，小亮突然說我們這樣裝實在是太慢了，又不換個裝法，我們說不這樣裝那要怎樣裝？小亮想了想后說我們不如點了火吧？小紅反駁到不行。小亮追問道那怎樣裝最快？小紅頓然說不出話來了，于是小亮便點著，一會老師趕來了，把我們說了一頓，等老師走后，小亮想不知不覺的逃走，但還是被我們捉回來了，被我們抬到了落葉堆上面。
他掙扎了一番可是最后還是被我們弄了一身的樹葉，我們哈哈大笑了起來。
冬天世界都被裝飾成了白色，冬天的校園是最熱鬧的時候，有的同學拿起雪球打起了雪仗，有的同學堆起了雪人，還有的同學在雪地里散起了步。這是的校園充滿了笑語，我打了一會兒雪仗后，就和幾個同學在雪地上漫起了步，仰頭望看見柳樹姑娘染白了長辮垂釣在那里，走了一會兒后又看見楊樹伯伯的枝干掛滿了白雪。
這便是我的童年，童年里有苦有樂，有歡有愁。但是我相信我們每個人都有一個歡樂的童年。
記事作文 篇6
群里的同學要我寫一篇關于柿子的文章，思量再三，還是無從下筆，寫柿子如何的甜美好吃，誘惑一下大家的饞蟲？還是寫點其他的，沒有什么頭緒。
之所以大家談論起柿子，無非是又到了每年柿子豐收的季節，合上眼，盡量搜索著兒時、少年時所有和柿子有關的訊息，不管是人的還是事的，然后匯總--定格--按確認鍵……
十幾歲的時候住在焦坪礦區，家門口對著一座大山，山上有電視轉播塔，只要天氣允許，每個周末父親都會帶上我去爬山，偶爾也會帶上提籃和鐵鏟，挖點不知名的野花和松林里肥沃的腐殖土回家栽培，自然也不會放過漫山遍野的酸棗樹、螞蟻豆和半山腰那幾棵高大的柿子樹。但幾年時間，除了滿滿幾口袋的酸棗外，沒有撿摘到一只品相俱佳的柿子回來，不是去晚了見到滿地的斷肢落葉和半半拉拉的柿子垂頭散氣，就是去早了仰著發酸的脖子盡力的搜尋，期待有成熟意圖的柿子自投羅網。這些點滴的童年趣事被我寫進日記，也曾不止一次的得到老師的表揚，以至于后來，完全把寫日記當成博得老師肯定的一種手段，想想都是虛榮心在作祟。不過也因為如此，讓我愛上了文字，喜歡在文字里尋找我的快樂。
1986年秋，我的處女作《柿子紅的時候》登上了《中國青年報》和《中國少年報》，為此我還得到了學校獎勵的一只雙層文具盒，那時候這雙層的文具盒一點不亞于今天的筆記本電腦。如今，早就不記得那篇文章的內容，但當年站在柿樹下的情景仍舊清晰。
一次跟隨父親去崔家溝，路過一片山坳，好像是十八公里后面不遠處的一個地方，背陰處的山石和雜草上，還有積雪，積雪表面附著著一層灰黑色的土塵，山路旁的石縫里還有層層疊疊的冰凌，那是山泉凝結堆積的結果。登上一個緩坡，冬日的陽光已經曬得后背暖烘烘的舒服，突然，溝邊一株光禿禿的樹木讓我欣喜異常，在一大片酸棗叢中，那分明是一棵野柿子樹，說它是野生的，因為它生長在大山里的灌木叢中，樹不粗壯，長得也不直溜，樹梢上幾片殘留的褐色樹葉和一只干癟的柿子，寧愿在山風中晃動，也不愿落土為泥，殘敗凋零？我覺得不是，我知道它是頑強的倔強的。
距離小柿子樹不遠，還有幾株大小不一的柿樹，更讓我喜出望外的是，有一棵樹上面居然還有兩三個雞蛋大小的柿子，遠遠的就能看見。估計是地勢隱蔽險要，躲過了進人肚腹的機會。在父親的幫助下，三只柿子終于捧在了掌心，在我眼里，這就是三個大自然的精靈，是讓我流口水的精靈。雖然大的才有雞蛋般，小的.猶如核桃，表皮皺皺巴巴，陽光下，褐色中透著暗紅，一只最大的柿子上還殘留著片片黑斑和鳥啄的痕跡，另外兩只也在摘下時被樹枝劃破了表皮，有橘紅色的汁液流出……但三只柿子經過風吹日曬霜凍雪侵，早已200%的熟透，捧在手心里，它活了，看，伴隨著心跳，我清楚的可以感覺到柿子內部濃稠汁液的微微震顫。
原本是打算我們兄妹三人一人一個來表現我做大哥的厚道，但實在禁受不住柿子的誘惑，……小心翼翼的剝皮入口，冰涼甘甜、爽潤異常，回味悠長……，吃了第一個以后，于是第二第三個什么味道都沒細細品嘗，就被我貪婪的吞了下去。
哈哈，本想在弟弟妹妹面前表現一番，沒成想貪嘴的我只圖自己的口福而失掉了做兄長的風度。
“人這一生總有幾件事，總有幾個人深深地刻在心里。這事、那人總是自然的成為精神領域里較為珍貴的物品，被藏得深，裹得嚴。每當遇到與所藏之事相似之事，遇到人為相似之人，常會勾起記憶里的片段。每次回想都會伴著時間的更迭改變，而產生不同的認知和評判，收獲著人生不同的感悟。”就猶如那年的柿子樹。
記事作文 篇7
童年，像沙灘上一顆顆璀璨的珍珠，童年，像大海里一條條珍奇的魚兒，童年，像一幅幅五線譜上優美的音符。童年是最值得我們回憶的一段日子，因為那里面有我們最美好的記憶。
記得三年前的一個夜晚，于勒表哥提著煤油燈，帶著我和姐姐走在田埂上。我邊走邊向四處張望。四周黑漆漆的.，就像被罩上了一塊大黑布，我又害怕又有點高興，害怕的是在這么黑的晚上只有我們三個在行走，高興的是表哥要帶我們去抓鱔魚。
正走著，表哥忽然停住了腳步，提起煤油燈，兩眼盯著田埂下。我剛要開口，表哥用目光制止了我，我只好不吱聲了。我借著昏暗的燈光一看，只見田埂下有一個洞洞口朝天。我知道這是鱔魚洞，怪不得剛才表哥不讓我說話。洞里忽然噴出一些水泡泡，表哥的臉上頓時流露出喜悅的神色，他把煤油燈交給姐姐，讓姐姐舉著，又把魚簍遞給我拿著。只見他把一個纏滿鐵針的器具伸進洞里，不一會兒便拖出一條鱔魚，足有一尺長。雖然它全身被鐵針刺得鮮血淋漓的，可還在甩頭擺尾拼命掙扎。表哥穩穩地把它抓住，丟進了魚簍里。我們都非常開心！
我們又找到了第二個洞，只見在洞口旁，直挺挺地躺著一條鱔魚。"表哥，這條鱔魚怎么死啦？""哈哈，連你也被鱔魚蒙騙住了，其實那條鱔魚根本沒死，它是裝死。""裝死，沒想到鱔魚也會裝死。"我輕輕地說。說著，表哥抓出那條鱔魚，用木棍捅了捅，它依然不動。表哥又拿出鐵針，輕輕地扎了一下，它果然又"活"過來了。表哥笑了，我和姐姐也笑了。
回到家里，我們做了一頓美味的鱔魚宴，那滋味至今讓我回味無窮。
秋天過去，冬天過去，春天又來了，又到了去抓鱔魚的季節，可童年卻一去不還了，被鱔魚蒙騙的趣事，再也沒有發生過。可是，我是多么想念童年住在老家的那些景色和任人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了這篇<<童年趣事>>。
記事作文 篇8
漫天雪花，如鵝毛般輕盈滑落，鋪在地上，一片壓著一片，雪花越積越大，成了道路阻礙物，也增加了出行的困難，沒想到這雪下了這么長時間也不停。
“哎，又下雪了，一進屋我就大聲地嚷嚷，凍死人了，什么鬼天氣，怎么總下雪呀?”我還沒發完牢騷，爸已接過我的羽絨服先掛在衣架上，接著又把我的鞋放在暖氣上，然后把電暖器打開!”看著爸爸忙來忙去的身影，我心中有種說不出的滋味，是愧疚?是難過?我不知道，我只知道，這樣的事幾乎每天都發生。爸爸回過頭來拿毛巾一遍一遍地擦拭掛在衣服架上的羽絨服，看見有皺的地方用手拉扯幾下，把褶皺撫平。整理后自己對自己笑了笑，那笑是滿足?是高興?我不知道，我只知道那笑容過后爸爸又去拿我的鞋子，用刷子順著鞋子的毛小心翼翼地刷，刷完還把鞋子朝向有光的一面，看看是否干凈。然后把它放到暖氣上烘烤，接著給我沖杯咖啡，忙完這一切后這個身影就在我眼前消失了，爸爸也有自己的'工作。
如果說父親給予我的這些深沉的愛是一杯醇香的酒，那么母親為我付出的細膩的愛則是一首溫柔的歌。
每天，我回到家時，只要媽媽不加班一定會到大門口接我，要替我拿下沉甸甸的書包，可我每次都不讓，因為我不想讓她太累，可我嘴硬，不好意思說出口，便每次都說：“你靠邊吧，你背我的書包都能壓倒你。”可無論我用何種方式拒絕她，她每天仍樂此不疲地重復著這一幕，然后是洗水果，熱牛奶，從不間斷，我心里除了溫暖就是感謝。
爸媽的愛，雖不是什么驚天動地的壯舉，可正是這些看似細微的小事，卻讓我非常地感動，我也會用我的細膩柔情去回報他們。
教師評語：文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物煩躁不安的心情,十分藝術化。而結尾恰到好處地點明中心“父母的愛總是給我們帶來感動”,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
記事作文 篇9
我生來膽子就小，爸爸媽媽總是加班，留下我一人守在家里。白天還好，萬一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。
晚上，我一個人在家，默默的坐在客廳，怕壞人把我帶走，不敢出去玩。家里只聽見鐘表“嘀嘀嘀”的響聲，和水管“滴答滴答”的聲音，我害怕的渾身顫抖。
窗戶外經常刮風下雨，就像有妖魔鬼怪來抓我，打雷閃電是我家忽亮忽暗，不得不讓我鉆進被窩里，用被子蒙住頭，不敢出來。
剛上了床，突然，電話鈴響了，我被驚的跳了起來，種種幻想在我腦海里浮現：“萬一是壞人怎么辦，是不是騙子……”
天有不測風云，有時，我正看電視，突然一下就停電了，我嚇得不敢動，但就這么坐著也不是個辦法，于是鼓起勇氣走到里屋。剛進去，就踩著了一個毛茸茸的東西，“啊！是老鼠！”我大叫一聲，趕緊跑到床頭柜邊，拉開抽屜，摸到一個滑溜溜的.東西，“是蠟燭！”我拿出來，找出打火機，手顫抖的點燃不了它，半天才打著。我拿著點燃的蠟燭走近那個毛茸茸的東西，彎腰一看，原來是地毯，嚇死我了，虛驚一場。
時間慢慢過去，經過以前發生的事情，我懂得了不少道理：世界上沒有鬼，只要預防就不會讓壞人騙走……漸漸地，一個人在家習慣了，再也不必擔驚受怕。
簡評：展示了經歷體驗，也揭露了存在內心的“鬼”！
記事作文 篇10
星期天，爸爸帶我去公園玩，回來時，給我們帶來了一小包草莓種子。爸爸說:“正好，我們家門前有一片空地，就種在那吧！”“好好好！”我興奮的叫了起來，就在這時，爸爸媽媽掂來了一袋泥土，拿來了一把小鏟子和一個小噴壺，媽媽親切的摸著我的頭，對我說：“雯雯，來，媽媽教你種草莓，好不好？”“好哇！”心動不如行動，于是我挽起袖子，拿了一粒種子，用小鏟子挖了一個洞，把草莓埋了進去。
可媽媽卻搖了搖了頭，說：“要是每個人都像你一樣種草莓，那這個世界上就沒有草莓吃了！”說完，媽媽用打趣的目光看著我。邊看邊說：你看，這里的土太臟了，應該種在干凈點的土里，而且，種子之間的距離一定要在15~~18之間。”聽完媽媽的話，我恍然大悟，原來種草莓之間也有怎么多的.道理呀！終于，在媽媽的幫助下，我順利的種好了草莓。
看著它一天天的發芽，長葉，開花，結果我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
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