【優(yōu)秀】記事作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文5篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
天那么高，那么黑。黑絲絨般的天空上，鑲嵌著鉆石般的星星。星星們是那么閃耀，眨著眼睛探頭探腦地在打量著地上的人們。地上的歡呼聲像大海的浪濤，回蕩在寧靜的夜空中。這是做什么呢？是我們在上海市佘山少年兒童營地舉行篝火晚會呢！
聽，三班同學(xué)唱的`《ForeverYoung》是不是很令人心醉？看，四班表演的小品是不是很有趣？一班的舞蹈是不是讓人大開眼界？接下來是我們的街舞節(jié)目了！臨上臺前，我突然感到一種從未感受過的緊張，大腦一片空白，手心里也汗津津的。我的心里像藏著一只小鹿一樣，撲通撲通跳個(gè)不停。伙伴好像看出我的緊張，拍拍我的肩，安慰道：我們一定會很棒的！這個(gè)街舞節(jié)目是我和同學(xué)們自己編排的，我努力回憶排練時(shí)的每一個(gè)動作，左手右手，再轉(zhuǎn)身。
星光點(diǎn)點(diǎn)照耀著舞臺，也照著每一個(gè)出色的街舞小演員。我們穿戴整齊，站好位置，舞臺上的空氣似乎凝結(jié)了。伴隨著激蕩的音樂，我們扭動身軀，四肢靈活，像一尾尾快樂的小魚，左右游動起來。我們的舞姿熱情奔放，動作自在寫意，一氣呵成。我們的長發(fā)在空中甩動，輕舞飛揚(yáng)。此刻我們是主角，我們有瀟灑不羈的活力，我們最閃耀！臺下歡聲雷動，我的臉漲得通紅，我感到身體里充滿了力量。我看到伙伴們眼睛里也閃著興奮的光，好像一束束點(diǎn)燃的火苗。廣場上篝火點(diǎn)了起來，火焰的顏色由深黃慢慢變成橙黃，最后變成熊熊烈火。我們手拉著手圍著耀眼的篝火，一邊唱，一邊跳，宣泄我們的喜悅和激動。我覺得我們這個(gè)集體很棒，我們的心貼得更近了。我們團(tuán)結(jié)在一起，能克服很多困難。
我們每一位同學(xué)就像一顆顆花蕾，在演繹著屬于自己的小學(xué)精彩生活故事，故事里芬芳、有色彩、有期盼。
記事作文 篇2
高中了，憶初中舊友，作此文。
話說當(dāng)日本班有一女，因其體形特征，取外號叫“肥姐”。此人兇捍無比，對男生，特別是像我們這種單薄型的，更甚。不過此人倒很好處，其事跡也傳便了班上的角角落落。
這是盛夏中平常的一晚，炎熱，無風(fēng)，教室里透著一股沉悶的氣氛，雖已初三，但在這樣的空氣中，我也不自覺的趴在桌上，眼角掃過之處，個(gè)個(gè)亦和我一樣，只是——肥姐從上晚自習(xí)到現(xiàn)在，一直睡，也太夸張了吧！管她呢！兩個(gè)小時(shí)很快就過了，眾人一哄而散，我也離開——
（第二天）還是象往常一樣，我來到學(xué)校，一進(jìn)教室，只見本班小企鵝在那兒叫開了“肥姐“跳樓了你們知不知道”，啊，不會吧！肥姐會這么想不開，于是大家伙圍著小企鵝，叫她慢慢道來，
“昨天下午”
“打住，不是昨天晚上嗎——”
“去去，你懂什么”“昨天下午，肥姐在家吃飯，她媽炒了一盤紅燒肉，準(zhǔn)備全家分享，說來也好笑，肥姐這么-----肥！而她老爸卻這么----瘦！肥姐一見紅燒肉，如遇大敵，什么仇人見面分外眼紅，飯還沒端上，肥姐抄起筷子，風(fēng)卷殘?jiān)埔环鸭t燒肉吃了一半多，她老媽一看急了這怎么行，抓起一把筷子，朝肥姐那肥手上一敲，壞了，想這肥姐平時(shí)沒被打過，這會兒就為這一點(diǎn)紅燒肉而被打，太委屈了，淚水不覺便從眼角沁了出來，說時(shí)遲那時(shí)快，肥姐摔下筷子，很有個(gè)性的擺了一個(gè)“泡死“，頭也不回，到了學(xué)校，氣是氣，但肚子不能不管，肥姐從口袋里掏出一點(diǎn)錢又從本班小個(gè)男生那兒“搶“了一點(diǎn)錢（關(guān)于這點(diǎn)在小波羅那兒得到了證實(shí)）買了五袋土豆才勉強(qiáng)填飽了肚子，當(dāng)晚萬念俱灰，于是大睡一場，連下課了都不知道，
到了這，大家猜著了七八分，不過還是繼續(xù)聽了下去。
連守門老頭那聲音都喊不醒，肥姐就這樣美夢做過了頭，當(dāng)她迷迷糊糊醒來時(shí)，大門已關(guān)。真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。而此時(shí)遠(yuǎn)方男生宿舍傳來的陣陣竊笑，也讓肥姐感到前所未有的恐慌，她害怕自己的睡姿被偷窺了，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，肥姐決定回家，怎么回？又饑又餓的'肥姐從樓上走到樓下，經(jīng)過反復(fù)推理，她決定從一樓的窗子上往下跳，因?yàn)槟莾河幸换ǔ兀嗤了绍洠粫惺拢玻 芭椤卑桦S著一生女高音尖叫，肥姐骨折了，本來不回有事，但不幸的是，肥姐跳在了石頭上，可憐的肥姐半夜被一輛板車?yán)チ酸t(yī)院——
記事作文 篇3
九月十八日，我們學(xué)校將會舉辦一次防空演習(xí)，會有各大學(xué)校的校長與領(lǐng)導(dǎo)前來觀看，所以學(xué)校決定在星期五下午進(jìn)行演習(xí)。伴隨著最后一節(jié)課的上課鈴響起，同學(xué)們開始唧唧咋咋的開始討論起來，因?yàn)檫@節(jié)課就要演習(xí)了，我的心情也不免緊張起來。將鞋帶重新系緊，生怕一會跑步的時(shí)候散了，時(shí)間一分一秒的過去，心情更加緊張，我往前拍拍張俊宇和她說說話放松心情。突然，刺耳的'鈴聲響了起來，全班立即安靜，大家十分整齊的排著隊(duì)向操場跑進(jìn)。
但事情總沒有十全十美的，等到我們跑到操場的時(shí)候，隊(duì)伍一下子就散了，我不知道該往哪來跑，只能跟著前面的張俊宇，我們也不知道繞了多遠(yuǎn)，最后好不容易找到了隊(duì)伍，但隊(duì)伍站的不對，大家都是隨便站的。本來我的身后是鄭陽，但現(xiàn)在卻成了馬濤。我正郁悶時(shí)，有一聲長長的電鈴響起，我下意識的抱頭蹲下，前面的張俊宇差點(diǎn)做到了我的腿上。我就這樣蹲著，不一會腿就麻了。我悄悄的往后看了一眼，大家都在悄悄的揉腿。終于解除警報(bào)的玲響了，我和張俊宇“摻扶”著起來，活動活動身體。
通過這次的活動，我們明白了團(tuán)結(jié)和處事不驚的重要性。
記事作文 篇4
慈善在那兒？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
小區(qū)中不知道什么時(shí)候來了一只流浪狗，一看見人就叫個(gè)不停。居委會的成員曾經(jīng)試圖趕走過，但是不知道為什么，也許這個(gè)小區(qū)有著令它留戀的東西吧，每次都會回來，再次叫個(gè)不停。居委會趕得煩了，也就隨它去了。
那一天放學(xué)回家，因?yàn)榘职謰寢尩某霾睿抑坏靡粋�(gè)人獨(dú)自解決晚餐。好在樓下有一家餛飩店，抱著不求質(zhì)量，只要吃飽的心理，我決定在那解決。
店主是一個(gè)年以過百的老奶奶。歲月已經(jīng)在她的臉上刻上了皺紋。可這位老人樂觀得很，經(jīng)常笑哈哈的，即使是第一次來的顧客，她也總能搭上話，給人一種親切感。
我剛買好單坐下，無聊的等著餛飩上桌，老人便笑瞇瞇地走了過來。“小妹妹自己來吃飯啊？”“嗯。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“爸爸媽媽出差了。”“哦。”老奶奶明白了，“今年幾歲了？”“13歲。”在與老人的交談中，我也漸漸放松了許多，完全沒有了剛來那會的無聊寂寞之感。
不一會，餛飩就上桌了，熱氣騰騰，香氣撲鼻。
“快吃吧，趁熱。”老奶奶將碗推到我面前。早已饑腸轆轆的我狼吞虎咽的吃了起來。老奶奶時(shí)不時(shí)地拍拍我的背：“吃慢點(diǎn)，不著急。”
一碗餛飩很快就見底了。我舔舔嘴唇，心滿意足，準(zhǔn)備告辭。
突然，店外傳來一陣犬吠聲。我疑惑的朝店外走去，只看見那只流浪狗沖著店口“汪汪”大叫，一副兇神惡煞的樣子。
店里有熱心的顧客對老人說：“我來幫你趕走它吧。”還沒等老人說話，就隨便抄起了一根木棍，準(zhǔn)備向流浪狗打去。
“等，等一下。”老人氣喘吁吁地趕上來。顧客詫異地看著她。老人定了定神，說：“別打了，這也是一條命啊。”顧客張了張嘴，還想說些什么，但看見老人臉上堅(jiān)定的神色，便不再說了。
周圍圍觀的群眾慢慢散去。
我站在老奶奶身旁，看著她又從店中拿來了一碗餛飩，放在流浪狗前面。流浪狗顯然沒想到，慌張的向后退了幾步，底氣不足的'叫了幾聲。老奶奶又將碗向前推了推。流浪狗才小心翼翼的湊上前去，聞了聞，開始吃了起來。
我遲疑著，最終開了口：“老奶奶，這條狗……”話還沒說完，就被打斷了。仍然是那一句。平平靜靜。
“這也是一條命啊。”
我愣了愣神，天不知不覺已經(jīng)暗了。路燈也亮了起來。老人蹲在樹旁，看著流浪狗吃著，眼里全是疼愛。月下，樹影斑駁，在路邊燈光的映照下，老人顯得有些落寞。
過了不多久，聽見老人的聲音傳入耳中：“它不過是一只無家可歸的動物，也只是想尋找家的溫暖而已。”老人似乎嘆了一口氣。依然是那一句：“這也是一條命啊。”邊說邊摸了摸流浪狗的頭。吃飽喝足的流浪狗此時(shí)也無比的溫順。
我似乎明白了什么。
我悄悄地離開了。
回家的路上，腦海里揮不去那一幕。一閉眼，仿佛就可以看見老人氣喘吁吁地阻止，以及疼愛的看著流浪狗的樣子。
以及，那一句“這也是一條命啊。”
我們平常所說的慈善，只是物質(zhì)上的捐獻(xiàn)而已，然而，真正能夠心存善良的慈善在哪兒呢？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
記事作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課，唐老師來到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開心，又是激動，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。
一開始，老師說：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開，有的捏，有的揉，有的搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒一會，我們的`嘗試練完了，接著就得正式開始做了。
首先制作的是泥蘋果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋果就做完了。
接下來是制作泥蒜頭。和泥蘋果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋果應(yīng)該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。
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