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記事的作文400字

時間:2023-09-26 14:32:57 記事作文 我要投稿
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記事的作文400字(實用8篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的記事的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記事的作文400字(實用8篇)

記事的作文400字 篇1

  清明節是我國民間重要的傳統節日。也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的'一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

  按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

  清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。

  記得那次清明節,我和姐姐去掃墓。經過十幾分的步行,我們終于到了老祖父的墓前。我拿出水果和糕點放好,點燃香,拿在手上,深深的向老祖父鞠了一躬,拜了幾拜,接著我就拿出紙錢,在老祖父的墓前點了起來。爸爸在對老祖父行完了中國禮儀之后,就拿出鞭炮點了起來,一會兒天空中,就傳來了“劈劈啪啪”的響聲,那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。后來我又在老祖父的墓前默默許愿:“希望老祖父保佑我學習更上一層樓,全家快樂幸福,身體健康,學業有成。”

  不愧是我們中華民族的傳統節日啊,我覺得那么的有意義。

記事的作文400字 篇2

  大家的身邊有不足為奇的小事吧!你們觀察了嗎?在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽光,有的是憑借智慧的啟迪,還有就是那春風般的呵護和愛撫。

  這幾天開始緊張的復習,就是為迎接這一次的期末考試。

  老師知道我們的壓力大,所以布置少之又少的作業,但是我卻會做到很晚,因為我寫家庭作業的.速度非常慢,而且我的正確率也不是很高,基本上要做到九點半至十點,睡覺前我還要看半個小時書才入睡。

  有一天,我在寫數學作業,媽媽敲門進來,問:“做業務還沒有寫好嗎?已經九點十分了。”我搖了搖頭。媽媽又問:“還剩幾題?”我數了一下答道:“十題。”媽媽說了一聲:“太慢了,速度、正確率,注意,快點寫吧。我和你爸都在等你呢!”我默不作聲。

  大概過了半個小時后,我還剩2題了,我還在思考著,爸爸推門進來急切地問:“冷不冷,餓不餓?作業還沒有做好?”我只是無奈地搖了搖頭,爸爸用期待的目光盯著我說:“抓緊時間,。”我輕聲“哦”了一聲。隨后,爸爸、媽媽跑前跑后的,一會兒給我披大衣,一會兒叫我坐坐好,一會兒又叫我打起精神來。媽媽燒的紅棗糯米粥的香味,溢滿了整個房間,我吃了一碗,這碗粥已不是真正的粥了,它是盛滿母愛的呵護,爸爸問寒問暖,它是充滿父親的關懷。

  這更加證明父母對子女的愛,深似大海,寬如天空,讓我們更加快樂的成長,讓我們在愛的海洋的天空下盡情翱翔!

記事的作文400字 篇3

  我們五年級《陽光花季》團體操的訓練,終于在這個星期二的下午在福田體育公園以觀眾們熱烈的掌聲畫上了一個漂亮的句號。為期一個月的辛苦訓練,也終于有了成果。對我來說每一天的訓練都是一個故事,我最喜歡的,最難忘的就是第二次彩排和比賽。

  第二次彩排是最辛苦的。那天早上,我們全體五年級的'同學早上7:30就到校了。因為下午彩排,我們上午從早操一直練到上午第二節課下課。剛開始還沒有什么問題,但后來太陽越來越猛,老師卻沒有休息的意思,依然在不斷地給我們抓細節,我們只得不停地練。下午的彩排更是辛苦。因為對場地不熟悉,那一次真是糟糕透頂,使我們老師給我們了一個大大的“回報”。別的學校都走了,只有我們還在那兒一遍又一遍地練著,天慢慢的黑了,我的手已經又酸又酸痛,等到老師說回校的時候都已經是6點了。

  當然,辛苦的付出終于使我們在比賽那天有了真正的回報,我們演出的時候,觀眾的掌聲是一次比一次高,一次比一次響,我們只出了幾個很小的錯誤,鼓勵我們的掌聲一直持續到了最后,那一刻,我真是無比的高興和自豪。

  這就像一個五味瓶,各種滋味匯聚在一起。在這一個多月的訓練中,發生的每一件事情,對我們五年級一學生來說,都是一次難忘的經歷。

記事的作文400字 篇4

  前幾天的語文測試,我把情深義重的“義”字寫成了“意”,就因為這一個錯別字,讓我與100分擦肩而過,我很懊惱,不明白為什么在這里“義”不能寫成“意”,通過查字典,我知道了這兩個字語音雖相同,但字形、意思都不相同,所以不能混著用。同時,我還發現了一個有趣的問題,那就是,我們的生活中經常會出現同音字,如果運用不好這些同音字,會鬧出很多的笑語。

  比如說,有一個人姓杜,名“子騰”,結果別人一念他的名字,就成了“肚子疼”。還有一個說的是一位先生到飯店吃鈑,他拿起一塊肉就吃,服務員見了就說:“這個要蘸著吃。”這位先生聽了,立刻就站了起來吃,原來他把“蘸”字聽成了“站”字,服務員見他站起來就問:“先生,您有什么事嗎?”先生說:“沒有”,服務員說:“那您坐下吧。”這個先生就坐下來了,剛要吃肉,服務員又說了:“這個要蘸著吃。”如此幾番,這位先生生氣了說:“到底要站著吃,還是坐著吃?”

  同音字,雖然不好區分,會弄出很多的笑話,但是它卻是我們民族智慧的象征,運用好同音字,可以增加不少的生活樂趣,比如說過年吃年夜飯時少不了要吃年糕,就是因為“糕”和“高”同音,希望借此討個吉利。還有人們常說的歇后語、腦筋急轉彎等,都是根據同音不同字的特點來編的。

  通過這個有趣的發現,我知道了我們的'祖先是多么的聰明,我們的漢字是多么的豐富,我一定要學好漢字,正確使用好漢字。

記事的作文400字 篇5

  1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

  2、在我記憶的長河里,閃爍著無數顆耀眼的星星,每一顆星星都藏著一個美麗的故事:有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件xx的事卻讓我終生難忘。

  3、光陰似箭,日月如梭,隨著時間的流逝,(童年的)許多事在我的.記憶里已經漸漸淡忘,唯獨一件事讓我記憶猶新。

  4、(童年的)往事就像五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿了歡笑,也裝滿了笑聲。現在回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈,閃亮在記憶的長河……

  5、在我記憶的沙灘,往事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼,那也正是我最難忘的一件往事(童年趣事)。

  6、在我記憶的沙灘,往事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。今天,我就選擇其中最美的一只呈現給你。

  7、在我的成長過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。在我x歲那年,有一顆耀眼的星星,一朵晶瑩的浪花,令我如今想起,仍記憶猶新(忍俊不禁)。

記事的作文400字 篇6

  盼望已久的時刻終于來到了----班干部競選,今天主持競選活動的是我----朱榮康!

  這次競選活動是自愿參加的,只要想參加的同學就可以到臺上進行競選演講,全班有20位學參加了競選。先進行演講的是上學期的7名班干部,然后按照大組的順序進行。前面7名班干部看上去很有經驗的樣子,競選演講簡潔而明確,態度大方而自信,十分受同學們的歡迎,為自己贏得了不少的票數!后面的`同學也不甘示弱,雖然他們是第一次參加演講,但是也表現得后來居上,十分受同學們的喜愛!演講結束了,就要開始投票了,同學們都投上了自己寶貴的一票。先是20進10,再是10進8,同學們在心里盤算著:到底投誰的票呢?經過緊張的pk有8名同學勝出,他們是:沈心悅、程松、胡磊、汪宇隆、陳玲霜、陳馨怡、梁士琪和趙子康。胡老師在對這些新當選的班干部表示祝賀的同時反復叮囑我們:“班干部是有一個月的試用期的!”

  有的同學沒有選上還哭了呢!我想他們是因為失望和委屈吧!老師說:“不要哭了!這次沒有選上,還可以再競選小隊委呀!”聽了老師的話,同學們又重拾信心,向下一個目標努力!

記事的作文400字 篇7

  今天是20xx年12月31日,這個時候寒冷正彌漫著我們的校園里,刺骨的寒風吹在了我們每個人的臉上,可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰,十分活躍,因為新年的鐘聲就要敲響了。

  當我走進教室的時候,首先映在我眼前的就是花花綠綠的、五彩斑斕的彩帶,這些彩帶把我們的教室妝扮得別有特色,在這樣節日氣氛火爆的教室里,有誰會不高興呢?

  班級元旦聯歡會即將開始,我們都懷著激動的心情等待著演出讓人難以忘懷的`節目,同學們都在認真的準備著,我們更激動了。=

  首先上場的是我們小組的黃榕,她表演的節目是吹笛子,她吹的是一首《隱形的翅膀》,同學們都陶醉在這美妙的樂曲中,她吹得實在太好了,剛一吹完,教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來每個同學都表演了各自的絕活,真可謂是五花八門,應有盡有。

  這時間過得可真快啊!好長才眨眼似的,這聯歡會就要結束了。同學們用歡笑送走了虎年,迎來了兔年,教室里不時傳出來的歡呼聲,更加突出了節日的喜慶氣氛,每一個同學都在快樂中度過,讓我們期待下一次的元旦聯歡會吧!

記事的作文400字 篇8

  今天下午,真是個別開生面的下午,“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個演講會!”老師話音未落,劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風凜凜的走上了講臺,副校長的一次精彩演講。怎么回事呢,哦,原來是我們班即將要迎來升學考試,劉副校長為了緩解我們心中的`壓力所以就來給我們……

  剛開始,劉副校長和藹地介紹了自己,之后就開始了精彩的演講了,我們專心致志的聽著他講話當他說到,人一生總會遇到煩惱,當然,遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒,但怎樣才能“撲滅”當時心里的火呢?當他講到這時,我就會想到我以前生氣時,就會跑到房間,把自己關起來,狠狠的打沙袋踢沙袋,過了一會怒火就滅了,但這樣做是不是不對呢?我繼續聽下去,劉副校長說:“人生氣了,就會想方設法使自己平靜下來,我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效,‘吼’就是大聲叫,發泄心中的怒氣;‘聽’就是聽音樂,讓心慢慢平靜下來;‘靜’就是找個面臨河灘,背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜,不久心就會慢慢平靜下來了;‘打’就是找個東西打它,發泄,但不要打人或一些不該打的東西,這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來:我們還是小學生,應該吧打和吼這兩個排斥,我們應該適合聽和靜這兩個。

  啊,這場演講會對我來說收獲真大啊,我喜歡劉副校長演講。

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