寫事的作文

時間：2023-07-08 15:45:28 記事作文我要投稿

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寫事的作文（熱門）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫事的作文（熱門）

寫事的作文1

　　今天傍晚，我已經(jīng)早早的做完了作業(yè)，過了幾分鐘，爸爸剛好也回來了，我就對爸爸提了一個建議說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑　薄昂冒　！敝灰姲职贮c了點頭說。

　　到了羽毛球館，我們拿起球拍，高高興興地打了起來，過了好長時間，我和爸爸始終不分上下，爸爸有自信地說：“我不會輸給你的。”“來吧。”我自信滿滿地說。現(xiàn)在，比分依然是13比13，“這可怎么辦？”我看見爸爸嘴里悄悄地說道。就趁現(xiàn)在，我用一個扣殺贏得了一分，可是從爸爸的眼神里我可以看到，他是不會那么松懈的。完了，到賽點了，如果再讓爸爸贏到一分，那么這場比賽我所有的復(fù)出都是白費了。所以，我一定不能輸，不好爸爸接到球了，看來這一拍不是一般的'，“哇！怎么打到網(wǎng)上了，我贏了，我終于贏了，太好了，太好了！”我高興地說。

　　于是，爸爸垂頭喪氣地帶我回家了。

寫事的作文2

　　今日，我和媽媽一齊做面條（純手工），十分趣味。

　　我先倒了些面粉到盤子里，在面粉中間挖了個小洞，往里面倒了些水，就開始揉面粉。剛一開始揉我兩只手上便沾滿了面粉，害我不得不想著把手上的面粉掰下來，老媽在一旁說“別忙著弄手，到時候你面團做好之后會把它們粘下來的”。我聽了，只好用手捏著還像一塊抹布似的面團，可手上的面粉越粘越多，害得我總是不由自主地想把手上的面粉摳掉，煩死了。可是手里還在不停地繼續(xù)著。

　　好不容易把面和好了，接下來要讓它好好地睡上一覺了，我把它放在木墩上，過了十分鐘后，我再把它拿出來，在木墩上均勻地撒了把面粉，再把面團放上去，揉了幾下之后，用一個瓶子把它壓成餅狀（沒搟面杖拿瓶子代替），把它變成了一個長長的'大餅。過了一會兒，等我把面團弄大之后，有折成三等份，弄成了一個長方形，再用刀切成一小條一小條，之后，我和媽媽把切好的面條拉開放到一邊，可面條越堆越多，都粘在一塊兒了，我和媽媽又之后在面條上撒上些面粉，最終把面條分開來了。做出來的面條奇形怪狀，長短不一，可是我心里還是異常得開心。

寫事的作文3

　　人生中有許許多多的第一次，第一次上學、第一次掃地、第一次遲到、第一次挨打、第一次人的一生有太多的第一次，但并不是每一次都刻骨銘心的，可有一個第一次，令我難以忘懷。

　　今日我要寫的是我第一次洗衣服。

　　在六歲那年的那個夏季，我學會了洗衣服。爸爸媽媽總是說我小，說我什么事也不能干。可我總想證明給他們看我已經(jīng)》長大了。

　　這天，爸爸上門市做生意，媽媽上市場上買菜，家里只剩下我一個人，我把作業(yè)做完后閑真無聊便想看電視，我來到廚房打開冰箱拿出可樂和蛋糕來吃。一轉(zhuǎn)身看到洗手間里的一堆衣服還沒洗，心想爸爸媽媽總說我小，我要證明給他們看，我說干就干，我拿出洗衣粉和搓板，看著一大堆的衣服，我還真有點不想干，但一想到媽媽常說的：“眼是孬種，手是好漢”我便用力的洗，不一伙，衣服就被我洗完了，此時我腰酸背痛，腿抽筋我才明白媽媽每一天洗衣服有多累。我把衣服放在洗衣機里甩干，又把衣服晾起來。洗完后我才拿出可樂和蛋糕來吃。

　　這時，媽媽回來了，看見滿頭大汗的我媽媽高興的`笑了連連說：“不錯不錯我的寶貝女兒最終長大了。”

　　這是一次歡樂的第一次——洗衣服。

寫事的作文4

　　借去重慶探親的機會，我和爸爸媽媽一起到重慶動物園游玩了一次。我們從沙坪壩區(qū)出發(fā)坐地鐵很快就來到了動物園，還沒有進門我就被這個動物園的宏偉所吸引，迫不及待地向大門沖去。

　　進園后我們首先來到了熊貓館，這里的熊貓可真多，它們身體胖乎乎的，四肢肥肥的，十分憨厚，特別是它們吃竹子的樣子非常可愛。我不斷地按下相機快門，照下它們各種有趣的動作。接著，我們來到了犀牛河馬館，這里有兩只白犀牛。它倆的身體龐大，皮膚粗糙，正安靜地伏在地上曬太陽，遠遠望去就像是兩塊很大的石頭放著地上一樣。在象館，我第一次看到了真正的'大象。這只大象真高大啊，簡直就像一堵移動高墻。它的大腦袋上面長著一對像扇子一樣的大耳朵，不時扇動幾下。大象的鼻子非常長，可以卷起食物和其它一些很重的東西。當我仔細觀察這只大象時，它不斷地在籠子里來回走動，好像是在歡迎我的到來。

　　后面我們還陸續(xù)參觀了虎山、熊山等有趣的動物場館。時間過得真快，不知不覺間動物園就要關(guān)門了，我只好依依不舍地和爸爸媽媽一起走出了重慶動物園大門，我想如果下次再來重慶，一定會重游這個有趣的動物園。

寫事的作文5

　　一天晚上，我的肚子很餓，我說媽媽我很餓。媽媽說：吃餅干吧。我說：媽媽，餅干吃完了。媽媽驚訝的說：這么塊就吃完了。，我只好東找找，西找找，費了好大的勁才找到一袋方便面，我高興壞了，就象看到了救星一樣，我懇求媽媽教我做，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　煮方便面的方法其實很簡單。如果你要煮一袋方便面，就放一碗水。先把一碗水慢慢地倒進鍋里打開大火燒水，趁著燒水的時候，我把方便面餅從袋子里拿出來，把調(diào)料包也拿出來放在一邊備用。做完這些水差不多就開了。然后我小心地把面餅放進開水里，稍煮一會兒，再把面餅翻個身，這樣會煮的更透一點。如果想吃雞蛋的話，這個時候就可以打一個雞蛋進去。緊接著把調(diào)料倒進鍋里，面煮好了，小心地撈出來放進碗里。

　　吃著香噴噴的'方便面，我高興的笑了。

寫事的作文6

　　這件事可能只有當天早到學校的人才知道。

　　那天，我到的時候，已經(jīng)有幾個人在教室里了。他們圍著窗戶小聲說：“哇！太美了！藍色！”“窗戶開著，它怎么不飛走？”“應(yīng)該是受驚了，會慌！”我好奇地俯下身，發(fā)現(xiàn)一只藍色的蝴蝶在窗口扇動翅膀。只見它兩條細長的觸手微微左右擺動，翅膀閃閃發(fā)光，黑色的絨毛上覆蓋著美麗的藍色熒光粉，藍黑相間，翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。我被迷住了，忍不住想輕輕撫摸它。“不要嚇它，讓它自己找出路！”不知道是誰低聲說的.，大家都不由自主地屏住呼吸，靜靜地看著。藍蝶似乎不再恐慌了。隨著翅膀的拍動，它慢慢地尋找出路.

　　最后，在大家期待的目光中，藍蝶走近了出口。似乎感受到了一縷微風的撫摸，藍蝶振翅飛翔，轉(zhuǎn)了兩圈，在空中劃出一道美麗的弧線，突然從窗口飛出。我們松了一口氣，一起看著它消失.

寫事的作文7

　　我的班主任萬老師是我的語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛。他有一頭金黃色的卷發(fā)，聲音很粗獷。

　　萬老師是一個對工作非常負責的人。每天上課前，萬老師都會叫組長把作業(yè)收上來交上來。她會一個一個仔細檢查和改正。每次我們遇到問題，她都耐心地向我們解釋，直到所有的學生都理解。

　　萬老師對同學也很嚴格。有一次上課，老師出去了一會兒，學生們在教室里打架。當老師回來看到這一幕時，他非常生氣。他和他的教職工使勁敲打講臺，所有的學生都安靜下來。告訴我們以后不要這樣做，當我們知道什么是錯的.時候就改變。

　　萬先生是一個像老師一樣的母親，他很聰明，也很得心應(yīng)手。有一次，她為我們42個孩子做了很多小面包。雖然，我有時覺得萬老師對我們太嚴格了。事實上，我也知道她愛我們，把我們當作自己的孩子。

寫事的作文8

　　我和爸爸、媽媽去張家界旅游了。

　　首先，我們?nèi)ッ投春舆M行漂流，我們穿好救生衣，六人一組地上了船，心情非常激動。波浪不斷地向我們襲來，有幾次我們差點被浪頭吹進了河中，好刺激呀！在我們玩的正開心時，突然我們的船差點撞到了巖石上，我們嚇得大叫了起來，還好，我們的船長經(jīng)驗豐富，我們僥幸過關(guān)。我們還和別的船打起來水仗，幾仗下來，我們個個都成了“落湯雞”。

　　第二天，我們?nèi)ネ媪伺雠鲕嚕阕参遥易材悖總€人心里都樂開了花。雖然我是才從公共汽車上下來的.，有點難過，但是一看到碰碰車，暈車的感覺一下子就消失的干干凈凈。

　　最后一天，我們?nèi)ヅ捞熳由剑巧接?00多階梯，而且階梯非常的陡峭，我們爬呀，爬呀，終于到達了山頂。從山頂往下看，一個個山峰很美很美，形態(tài)各異，有的像老虎，有的像老爺爺，有的像獅子……

　　這次旅游雖然很累，但我們很快樂。

寫事的作文9

　　我是一朵白云，我長大了。我媽說我該出去逛逛了。

　　我隨波逐流，一縷清風從耳邊掠過。不知不覺就睡了。突然，一聲巨響把我從夢中驚醒。我不知道是誰。我踩在背上，轉(zhuǎn)過身去。我抬頭一看，那人滿臉長毛，嘴巴像猴子。他就是孫悟空，曾經(jīng)在天堂大鬧一場。原來他在天宮里鬧了一場，現(xiàn)在在佛手掌里飛了！“轟”又是一聲巨響，他被壓在了五星山下。我嘆道:“誰叫他在天宮里大驚小怪的？

　　天，突然變得陰沉起來，我趕緊逃進時光隧道。突然發(fā)現(xiàn)一個原始人在山里品嘗草藥，他穿著動物的衣服，頭上戴著香蕉帽。“哦！”我大叫，原來這就是嘗遍所有草藥的神農(nóng)啊！我心想，他真的很難。

　　我繼續(xù)飛揚。給了我一個大鐵門，上面寫著“大羊?qū)W校”。我不在喜洋洋的學校前面？突然，一顆大子彈飛過我的`頭頂，一只大灰狼從草叢里跳了出來。原來他是想炸掉羊村來抓羊的。現(xiàn)在，四只羊從鐵門里跳了出來:美麗的羊站在那里微笑著，嚇得跳了起來，懶洋洋地潛伏在地上，沸騰的羊舉起了有力的手臂。不一會兒，他們合力從大灰狼手里奪過大炮，把他炸飛。只聽到天空傳來一句話:“我一定會回來的！”

　　我一直飄啊飄，想找到更多的故事。我覺得大家都很不愿意遭受挫折。

寫事的作文10

　　童年是一個夢，絢麗無比；童年是蜜糖，芳香四溢；童年是調(diào)味品，酸甜苦辣，充盈著孩提時的美好時光！

　　早上起床后，我就聽到鳥兒動聽的歌聲，呼呼的暖風撲面而來，就連花草都笑呵呵的望著我，好像在對我說：“早上好！”

　　雖然一切都是美好，但也總有烏云密布的時候，這件事現(xiàn)在想起來，還是讓我懊悔不已，每每想到此刻，我的眼淚止不住的流，記得那天的`一節(jié)語文課，我們準備聽寫字詞，大家都在緊張的溫習，而我卻心不在焉的做著自己的事情，好像事不關(guān)己一樣。聽寫的時候我也滿不在乎，以為自己可以做的很好，但就在寫“游子吟”的“游”的時候，我被難倒了，正在我想的焦頭爛額的時候，我突然想到可以看看教科書上是怎么寫的，于是，我偷偷摸摸的拿出了書，趁老師不注意，迅速結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，正當“鳴金收兵”的時候，卻被其他同學看到了，當時我的就臉刷的一下全紅了，緊張的心都快要跳出來了。老師知道后，也沒有責罵我，相反，細心開導(dǎo)我，并告訴我，誠信無價，就算得了一百分，也是不光彩的！

　　這件事情讓我懂得，字寫錯了可以改，分數(shù)低了，可以提高，但讓心中的誠信在欺騙面前繳械，可就無法彌補了啊！

寫事的作文11

　　到了中午，我、媽媽和溫婧姐姐到奶奶的姐姐家吃酒。

　　我們一進院子的大門，就感覺那里很好，很漂亮。空氣也很好，聽說這里住著許多老人，幾乎整個院子里都住滿老人。

　　奶奶的'姐姐家住在頂樓705室，你該知道頂樓是幾樓了吧!

　　一到奶奶的姐姐家，我就聞到一陣很濃的香味，一直藏在我的鼻子里。除此之外，奶奶的姐姐家里也很干凈，一點灰塵也沒有。

　　不久，就開始吃飯了。其實有兩桌，可我沒有仔細觀察，我來到了第二桌。開始上菜了，第一盤菜是炒年糕，我特別喜歡吃。就弄了一大碗，吃起來吱哩呱啦的響。年糕吃好了，我吃魚。咳嗽啊!一不小心把魚骨頭夾在喉嚨里，我便拼命地咳嗽，喝了一口飲料，就沒事了。

　　飯吃完了，我和溫銣姐姐、金妍姐姐玩牌。金妍姐姐教我玩一種水果牌，先出一張牌，其中的一種水果用一張或兩張拼起來放在上面，可好玩了。之后金妍姐姐又拿出了兩種牌，難道金妍姐姐一個口袋放一種牌嗎?

　　這真是難忘的一餐。

寫事的作文12

　　放假不久，天就下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪厚厚地蓋住了莊稼，道路和房屋，天地成了銀色的童話世界。

　　雪剛小一點兒，我和姐姐就迫不及待地戴上手套和帽子，飛一般得沖到門外。哪管奶奶在屋里喊："外面冷，別出去！"

　　姐姐先做了一個頭行大的'雪球；接著我們把雪球放在路上來回滾動，直到有我一半高，實在滾不動了才罷手。雖然不圓但經(jīng)過加工：多的去掉少的補上，雪球如我們所愿又圓又白又大了；然后我和姐姐用雪做了一個稍微小一點兒的雪球，小心翼翼地搬到大雪球上面按結(jié)實。再裝上兩只手，手中插上一把掃帚；最后用泥土給雪人做眼睛，用紅蘿卜做鼻子，用玩具吸鐵片做圓圓的嘴和紐扣。姐姐還找來了奶奶的草帽放在雪人頭上。遠看，真像一個勤勞的孩子在掃雪呢！

　　大伯給我和姐姐拍了很多照片，還叫來了爸爸媽媽，爺爺奶奶和大媽，圍著雪人一起拍了一張喜氣洋洋的"全家福"。

　　我和姐姐又堆了兩個小雪人：雪媽媽和雪娃娃。給它們?nèi)齻€也照了一張"雪人全家福"。

　　這場大雪給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

寫事的作文13

　　這幾天，我一直在研究元素。開始，我看到字典附錄的“元素周期表”感到好奇，想出了一連串的問題：元素是什么?有哪些元素?元素是氣體，液體，還是固體......后來，我去百度上查找，答案沒能讓我明白。我又去書店買了一本《世界上最好玩的科學書》，元素·礦物系列的。我高興地翻開書本，認真看起111種元素。原來，有氫、鎂、硅等元素;堿金屬類的元素一旦遇見空氣或水，不到一分鐘就會鬧出大爆炸;錒系元素里除了鈾和钚，其他的一眨眼就變成了別的元素......直到現(xiàn)在，我才恍然大悟：我們原來每天都在吃碳。電子積木中的.“可控硅”里的半導(dǎo)體是由硼或磷與硅化合物。鉛、鐵、銀這些常說的東西也是元素。

　　元素的世界真奇妙，我一定要把元素的事情弄個明白。

寫事的作文14

　　也許是因為星期五要模擬考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標了。

　　終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準備好的水彩筆拿了出來。可這是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來時，王老師對美術(shù)老師說：“這節(jié)課我來上吧。”美術(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。

　　美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個“下馬威”，說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當默寫本發(fā)下來時，我被眼前的分數(shù)給驚呆了，居然是負十分。

　　經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實力，也懂的了這樣的一個復(fù)習方法：在復(fù)習時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的`子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習的話，我下次的默寫就不會得負十分了。