寫事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文1
尋找音樂
我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區，高大的樓房與低矮的棚戶錯落有致。我面朝西方，那太陽也懶散著往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺，好久好久。腳步漸遠，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰在用一勺白糖慢慢調和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏？二胡？還是鋼琴？我這樣一個音樂的白癡，在無邊的猜測中享受著莫名的甜美。真的好美啊！在鬧中，我聽到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥語，呼吸陽光，無邊的愜意，花一樣的美麗。
四周圍吹向我的仿佛是一陣竹林里的風，混著稀疏的光柱，藏著幾點蟲鳴，如此境界，我想，這種樂器一定是古箏，因為在我心里，古箏有一種竹林里樸實滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來，它偷偷地牽著我的心轉過一段曲線。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸
我的身體蕩漾在旋律的風浪里，上上下下，緩緩地搖搖擺擺。繼而，那音樂又漸漸矮了下來，當它悄悄地掠過我雙眼的'睫毛，我仿佛聽到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進我的心扉，亂了我心頭的步伐。
好久好久
我愛上了音樂，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過我耳邊的發須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽月光的音樂；黎明，豐腴的陽光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開人生的雙臂，聽陽光的音樂；白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。
我越發地覺得，音樂是一種能使人的心飄起來的東西，特別是，當我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發，在無限的空蕩中，無限的遐想，無限的享受，無限的生活。這樣一個無限，并不是無家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來，而后，又靜靜地鋪滿原野。世界似乎與我同步。這是一種獨特的感覺，每一步就像一個樂譜，奇妙得，仿佛看見魚在天上飛，鳥在水里游，風也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。
每天為了聽到古箏的音樂，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過了好久，還是沒有聽到古箏的音樂。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著走著，我揣測著音樂沒有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂才是最真的。
不過，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過了那條小路，這次，音樂終于飛過我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復，讓我再次陷入了尷尬。她說這是揚琴。母親和我都是音樂的白癡，也許我們聽過揚琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚琴和古箏的聲音到底有多大的區別，也許相距甚遠，也許靠得很近。我們都是在憑感覺說話，未免有些類似陸王心學的主觀唯心主義，但我不愿說這是唯心主義，當做浪漫主義也許更好。音樂就是一種使生活浪漫起來的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂俱有，只不過戲劇化了，源于生活，高于生活罷。
無數次重復那條小路，在路上，我聽的不是古箏，不是揚琴，只是一種生活的氣息。
寫事的作文2
幾天以來天氣預報就一直說有雨，天也象征性的灰了好幾天了，盡管這接連幾天的天空都是灰蒙蒙的，很是壓抑，但是卻一直沒看到有雨滴落下來，今天，終于，終于真的見到了雨。
一個人呆在家里，耳朵里似乎傳來細雨叩響窗戶的聲音，下雨了？我甚至有些不相信，走到陽臺上向外看去，真的是下雨了，細密的雨絲輕輕的落下，很是溫柔，人們都在急急忙忙的往回家趕，我卻忽然有一種想出去走走的沖動，就這樣，伴著細雨的微撫，我走出家門，記憶中好久沒有這種在雨中漫步的感覺了，記得上一次走在細雨中好像還是初中的時候了，好像也是一個人，漫無目的的在雨中走著，那一天，我不知道獨自走過了多少條街道。
很喜歡一個人在雨中走著的感覺，很舒服，很自由，很輕松，無拘無束的感覺，一個人靜靜的走著，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣安安靜靜的走著，享受著這樣一種特殊的寧靜。
今天又一次重溫這種感覺，和曾經的感覺驚人的相似，但卻又多了一抹不一樣的色調。一樣的是雨中的寧靜，不一樣的是我自己的心情。
馬上就高三了，也就是到了大人們所謂的沖刺階段，還有一年，三百六十五天的時間，我就要走進高考考場，去迎接我人生中第一次意義非凡的考試，每次想到這些，一種很奇怪的感覺就會涌上心頭，是著急？還是擔心？似乎都是，似乎又都不是，總覺得這是一種很復雜的感覺，不知道是喜是憂，大有一種剪不斷，理還亂的滋味，好像很傷感，同時又很無奈。
原來看過這樣一句話：“人生的路上其實本來就只有你一個人在走，沒有人會一直陪著你，其他的人，即使是你的父母，也只是你生命中的過客而已。”當時看到這樣的話覺得很難理解，不過隨著年齡的增長，經歷的事情多了，自己的感受豐富了，也漸漸的就明白了。其實這話說的很對，人生的路本來就只有我們一個人在走，從呱呱墜地到葉落歸根，這個過程一直是我們自己在經歷，在感受，沒有人可以代替我們去走，也沒有人可以陪我們一起走，或許在我的生命中會遇到很多朋友，但是他們終歸不會永遠陪我走下去，只是在我們的.人生路上，出現在不同的時間，不同的地點。其實上帝派了許多不同的天使來為我們引路，同時也在默默的呵護著我們，保護我們不受到傷害，他們就是我們的親人、朋友……因為有了他們的陪伴，當我們自己走在路上的時候才少了一份孤單。
盡管我知道自己的路要靠自己去走，也知道沒有人能一直陪我走到最后，但是說實話，我真的希望有人能在高三這一年陪我一起走，朋友也好，家人也好，總之我希望會有這樣一個人，在我最需要支持的這一年一直陪伴著我，在我需要的時候給我我最需要的鼓勵。人是最高等的動物，因為人有思想，所以人也就需要思想上的交流，高三了，最關鍵的一年，這一年我們都準備好了全力以赴去考一個理想的大學，但是，說起來容易做起來難，這一年肯定會很緊張，越是到了緊張的時候壓力才會越大，這時候才更需要有人能在我最緊張的時候告訴我“相信你自己，我相信你能行！”在我最無助的時候讓我知道還有人可以作為我的精神支柱，能一如既往的相信我。
我希望有這樣一個人，哪怕僅僅是告訴我說“在一個階段做一個階段該做的事情，這不是清規戒律，只是游戲規則。”
一個人走在路上，心里想著自己的事情，安安靜靜的走著，不知道這路上的行人有多少是和我一樣的心情。
寫事的作文3
我過了一個快樂的五一勞動節，如果你想知道的話就讓我來告訴你吧！
五一節的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來換一件好看的衣服，過會我們一塊去小徐家玩。”聽了媽媽的話后，我高興地跳了起來，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號線到世紀大道，再轉地鐵9號線到桂林路，然后再走一段路就到小徐家了。到了小徐家后我們再決定今天怎么玩”。
從小區出來來到乘2號線的地鐵站，我發現站廳里面等車的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來了，我們用勁把自己裝進了車廂。到了世紀大道后，我們換乘9號線，結果就像媽媽預期的那樣，9號線很空，我們竟然坐上了座位。
我們到達小徐家所在的小區時，她已經在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時看的小說向我介紹。我們兩個小孩邊吃水果邊聊我們平時喜歡的游戲和書，非常的開心。這時大人們來征求我們的'意見坐我問：“你們說說，接下來我們去干嗎？”。小姐姐說：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最后吃晚飯。”
進入植物園，一個世博會中國館的模型凸顯在我的眼前。進入植物園后，我發現四周是無顏六色的鮮花，世博會中國館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往里走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個人工湖，湖的里面有荷葉，小魚在荷葉下悠悠地游著。繼續往前走，盡管兩邊栽的郁金香已經開始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊著很多艷麗的花盆，有紅色的、藍色的、紫色的、黃色的、白色的，人仿佛置身在花的世界里。走過一段路后來到一片竹林，那里有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長大很高，接近地面的筍殼已經脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長大高而細，筍殼的尖端已經長出了綠葉；有的很矮，剛從地下鉆出來，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這么的弱小和嬌嫩。俗話說，不知天高地厚，我想竹子是應該知道天高地厚的。
從植物園出來，我們看了一場電影，電影名字叫《諸神之戰》。電影的主人翁珀爾修斯是一個半神半人的人，從小就失去了母親，是一對勤勞、樸實的漁民將他養育成人的，他對自己的養父母有很深的感情。但是，后來由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養父母，變成了一個孤零零的人。于是，他發誓要為養父母報仇。最后，他歷盡千辛萬苦，堅持不泄，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠古還怪，戰勝了哈迪斯，拯救了埃塞俄比亞王國。勝利后他卻謝絕了去做國王，騎著一匹黑色的天馬到一個只有他自己的地方去了。珀爾修斯的選擇讓我感到震撼，一個人應該怎樣對待自己的功能，他為我們樹立了榜樣。
晚上，在回家的地鐵上，爸爸問了我這樣一個問題：“我們應該怎樣看待已經開過了得花？”。我的答案是：“一朵正在開的花有活力，很美麗；一個已經開過了的花，枯萎了，只剩下花桿，不太好看。”。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開過的花和正在盛開的花同樣美麗。”
你感受到了我今天的開心嗎?
寫事的作文4
生命如詩如畫。我一直都敬畏生命，更熱愛我的生命。
可是，我從來沒有想到過，上帝會給我開這么大一個玩笑！
幾年前，我被查出患上世間少有的血液病癥，每個月都要往大醫院跑，去抽血、化驗……我咬牙堅持這些常人難以想象的痛苦，就是希望有一天，我能靠自己的能量沖破陰霾，重新看到彩虹。
可是沒有，奇跡一次未曾出現。我感到整個人的所有生機和力量都被壓榨得一干二凈，甚至想到了消失在這個世界。直到那一天……
那是一個我不太喜歡的日子——新開學的第一天，周一。
那一天，我沒有去重慶接受那惡魔般的地獄歷練，身體和心靈卻也遭受了雙重的傷害。住在ICU病房的時候，我的一頭秀逸的頭發被剪掉了，現在的我成了一個十足傻氣的光頭！
去往學校的路上，我崩潰至極，害怕極了面對即將展現在我眼前的一切和同學們異樣的目光。那一刻，除了哭泣、逃離、暗自神傷，我什么也不想做。
可是，我沒想到，迎接我的會是這樣的畫面。
全班八十多個同學都無一例外地站在教室門口等待著我出院回來，他們團團圍簇在一起，像春日里盛開的大片鮮花。更令我驚訝的是，他們每個人手上，都帶著一支美麗嬌艷的小花，紅色的像沸騰的火把，黃色的靚麗青春，像一道黃色的小太陽亮在我的眼前；紫色的小花也優雅，高貴，別有一番風味……
而我最愛的語文老師手中的那一朵花，是我最愛的藍色的，天藍色的花瓣簇擁著潔白的花蕊，那么小巧雅致，讓我的冰冷心一點點回溫。雖然沒有明說，但我已經明白他們這么做的深意。
我走近了，大家都用最純真無邪、自然真摯的笑臉對著我，聲音溫婉動聽中帶著我久違的俏皮：“歡迎回家！”“對啊，歡迎回家，我的`小公主！”這是婷婷一如既往的調侃的聲音，隔了這么久，重新傳入我的耳畔，讓我禁不住眼眶發酸，想要落淚。
“你再不回來我一個人都要發霉了，好想你啊，我的作文小才女！”這是同桌樂樂溫柔鼓勵的聲音。每個人似乎都存了好久的話要對我說，每個人的聲音都很大，很洪亮，很真誠，雖然交織在一起顯得混亂，但每個人的祝福我都聽到了。
抬頭看向老師的時候，她什么多余的廉價的安慰都沒說，只是輕輕地用冰涼的手指撫摸我的臉頰，聲音溫柔親切：“歡迎回家喲！這個教室永遠都等著你的，你是個熱愛生命的好孩子，我們全班都要送你一份大禮！”話音未落，老師神秘地從背后提出一個竹編的精致的籃子，大家一擁而上，把一支支鮮花都放進去，竹籃瞬間變得不一樣了，美麗又可愛，帶著八十多個真摯的祝福和愛意，就這樣送到了我的手上。
我捧著這裝滿祝福的花籃，感動得熱淚盈眶，所有的話都化作了大片大片的眼淚掉落在臉頰和心上。看著大家寫給我的鼓勵的小紙條，我感覺到了久違的力量。從這一刻開始，我不再怨恨，我只會感激，感激自己的生命中出現了這只花籃，它讓我找回了力量和勇氣，更讓我明白：我永遠不是一個人在孤獨前行。
生命的花籃，就是這樣，或許剛開始空空如也，但是后來，我們生活中受過的每一分罪，都會變成最耀眼的鮮花，編織在我們的心頭，永不褪色，永不磨滅！
寫事的作文5
說實話，我討厭這個新家。從第一次看到這個屋子起，我就有一種毛骨悚然的感覺。我想大概是它太舊了的緣故，而且它給我一種太陽永遠照不到的感覺。這是這一帶唯一一幢房子，房子周圍是一片樹林，每棵樹干都很奇怪，仿佛每塊樹皮就是一張貓臉，每張臉都在……都在笑。
前幾天，爸爸失業了。這對我們一家來說是一件極不幸的事。我沒有媽媽，她死了。幾年夠因為爸爸的失業，我們全家——我、妹妹和爸爸，都住不起以前那高大美麗的白色建筑了，只好搬進了這間房租底得嚇人的屋子。
行李車開到屋子外面，我們吃力地把東西拖到門前。爸爸給了司機一些小費，司機接過錢，意味深長地說：“小心你們的孩子。”然后縮回腦袋，似乎害怕這兒的什么。也可能是趕時間吧，他發動起車，一溜煙的跑了，只留下一陣嗆人的灰塵和一句讓人莫名其妙的話。為什么要小心孩子？
我有些害怕地說：“爸，別住這兒好不好？”
“為什么？”
“總之……總之我不喜歡！”
爸爸望著我，說：“文文，我們已經不是從前的有錢人了，我們現在并不富裕，我也知道這兒條件不好，但你要學會適應。生活并不總是善的、美的，你要學會做一個堅強的人。”
“但是……”我不敢看爸爸的眼睛，我怕看到爸爸對我失望的眼神，他一直以為我是個勇敢堅強樂觀的女孩。最后，我沒有決意搬出去，因為我太愛我的爸爸了。歲月的侵蝕與突然的災難使他變得蒼老了，而我，又怎么忍心再讓他不快樂呢？但是，我的感覺告訴我：“這并不是個好地方。
這是一幢古老的雙層建筑物，似乎是中世紀前期的風格。我仔細打量著它。突然，我感到背后有東西，回頭一看，是一只黑貓，蹲在臺子上，瞪著兩只腥紅、邪惡的'眼睛，搖著尾巴。看到我回頭，它突然跳到地上，慢悠悠地向屋后走去。我死死地盯著它，它回頭看了我一眼。我看到了世界上最不可思議的是，那只貓沖我詭異地笑，笑得我頭皮發麻，笑得我不能呼吸。
我就這樣呆呆地站了十多分鐘，直到爸爸叫我來幫忙打掃屋子。我這才清醒過來了。方才發現，頭上已經是濕漉漉的了，連手心里也是汗涔涔的。想起剛才那一幕，我突然感到一股涼氣從背上躥上來。我感到害怕，真真切切地害怕，每一棵樹上的貓臉似乎都在幽幽地向我飄來，我感到周圍有無數雙似有似無的眼睛在盯著我，象要把我看穿。閉上眼，腦子里揮之不去的還是那只貓詭異的笑，我感到腦子都要炸開了。
“我要到一個有人的地方，那會讓我有安全感。”我想。
我慌亂地走進屋里，看到的是讓我驚訝的場面——這間屋子豪華得讓人嘆為觀止，讓人目瞪口呆。我想：這么豪華的屋子，房租應該很貴的呀，可為什么比普通的還要便宜呢？下意識告訴我這一定和貓有關。
正在我感到不解之時，爸爸愉快地走過來，拍拍我的肩膀，說：“瞧！沒后悔住在這兒吧！”他又舉起雙手說：“多么美麗的地方呀，絲毫不比以前差！”
妹妹笑嘻嘻地說：“這個老屋子，說不定會有好東西呢！而且它真的很神秘，讓人覺得好興奮！”我有些不安與擔憂地望了望兩個樂得找不著北的人兒，想告訴他們：你們錯了。這確實是一個神秘的地方，它讓人害怕，讓人恐懼，讓人不安，它，沒有什么讓人值得高興的。你們錯了……
寫事的作文6
妹妹今年十二歲了，比我小一歲，但才上四年級，她的腿有毛病，我不知道到底得的什么病，只知道她的父母當初為了給她治病，跑了附近的各個醫院，但終究沒有什么結果，反倒是白白浪費了一年的光陰。
她剛上小學一年級時，有一天，她哭著跑回了家，趴在桌上大哭起來，誰也不知道她到底為了什么哭，勸她她也不搭理，只是一個勁地哭，一個勁的哭……后來，誰也沒再勸她，她有什么傷心的事，就讓她哭吧，哭完了，自然會說的。大半個小時后，人也哭累了，淚也哭干了，她安靜了下來，用早已被淚水沾濕的衣袖有用力擦了擦眼角殘余的淚，“媽媽，我們班的同學都笑我，笑我是個瘸子……”聲音有些哽咽。
“沒關系，他們說你，笑話你，那是他們的事，你只要做好自己的事就行了，其他事什么都不要想，好嗎？”她是母親，摸著她的頭慈愛地說。
“可是……”
“沒有可是，好了，你也哭了好長時間了，吃飯吧，一定餓壞了吧。”
“噢……”
……
第二天她的母親叫她起床，她非賴著不起，她說她不想上學，她走路一瘸一拐的，到學校一定又會被同學們取笑的，她不想被人家東一聲西一聲地喊“瘸子”。
“孩子，我知道你很委屈，可這學還是得上的呀！”母親憐愛地說。
“我不去，不去，就是不去！”妹妹大聲叫道。
“你不去？你憑什么不去！我和你爸辛辛苦苦把你拉扯大，讓你上學，就是為了讓你有出息，你腿有毛病怎么了？正因為如此，你才要比人家更努力，更刻苦！咱們人殘了，沒關系，但志氣要好好讀書，向人家證明，你能行！你懂嗎？！”她母親今天一反常態，不再是以往那樣溫和的諄諄教導了，她變得嚴肅起來。
看到媽媽似乎生氣了，她雖不情愿，但還是慢吞吞地從床上爬起來，扒了幾口飯，背上書包在媽媽的陪同下上學了。
一路上，她都是低著頭走路的。
“抬起頭來，別老是低著頭走路！”媽媽大聲說道。
好抬起，但一抬頭就有好多雙眼睛盯著她看，頭，便有垂了下去。
“抬頭！”
“抬頭！”
……
就這樣，母親一路提醒著她。
到了學校，母親說：“記住，不管什么時候，都要抬起頭抬起頭！”
妹妹點了點頭，轉身踏入校園。
在走向教室的路上，她還在回憶剛才媽媽說的話：“要好好讀書，向人家證明，你能行！”“抬頭！”她對自己說：“好好讀書，你能行！”“抬頭抬起頭來走！”
她挺胸抬頭地向前走，當她走進教室，全班好多同學都盯著她，她覺得臉上熱熱的，但她始終沒有把抬起的頭垂下去，她記住了她媽媽的話：“抬頭！”
這天，她學習格外認真，當其他同學再喊他“瘸子”時，她沒有哭，她說：“你愛喊就喊吧，再說我本來就是個瘸子。”她的這一番話，讓同學們吃驚，那些想取笑她的人都低下了頭。
后來，妹妹再也沒回家哭過，她的學習也特好，總是名列前茅。她和同學們相處地也特別好，特別融洽，沒有人再提及她的.個“瘸子”
我也很為我的妹妹高興，她終于懂了，終于可以坦然面對自己的缺陷了。
妹妹教會了我很多。不應該總將目光放在自己失去的東西上，告訴自己該做什么；其實，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾；一個殘疾人他同樣可以和正常人一樣享受生活，享受陽光，享受快樂。
寫事的作文7
一天，林老師布置一題作業，要求我們按照“總分總”的結構寫一篇作文。我絞盡腦汁，卻久久動不了筆。忽然，腦子里閃過了我曾經參加比賽講過的一個故事——《我們班上的新事多》，這個故事就是按照“總分總”的結構寫的，于是，我決定模仿它，寫一篇《我們班上的好事多》。
我回憶著我們班最近都有哪些好事，呀，還真不少。創編操獲全校第一名、三人籃球賽獲全校第一名、英語故事比賽年段第一名……等等，這些都是我們班上最近出現的好事。
首先，我簡略地概括寫最近我們班上有許多好事，然后，分三段詳細描述以上三件好事，最后，再來個總的概括，寫我們班上還有許多這樣的好事，就這樣，一篇作文寫成了。第二天，我胸有成竹，捧著作文來到學校，正信心十足地準備把作文本上交時，卻聽到一位“作文權威”同學在說，“這種結構的作文不能寫事”，“糟了，我是寫事的，難道不行嗎？”作文交上去了，但我的心卻像十五個水桶打水——七上八下。
終于有一天，林老師發作文了，我的心都提到了嗓子眼兒。是成功還是失敗？我目不轉睛地盯著林老師手上的作文一篇篇發給同學們。“紀牧寧”，當林老師叫到我的名字時，我的心一下子“咚咚”直跳，我瞥了一眼我的“佳作”，呀，好像是優，我不敢相信，好緊張！當我認真地看著拿在手上的作文時，是優，的確是優！林老師還在優字旁邊畫了一張笑臉，并寫了一句批語，“文中所寫的事例都是真實的”。我表面上微微一笑，但卻抑制不住心花怒放。
放學了，我迫不急待地跑回家，手里拿著作文，緊緊地抱住媽媽放聲開懷大笑著。現在回憶起來，那真是一件讓我開心的'事。
1月22日 星期六 冷
今天，我和我的父母、舅舅、外婆一起去吃小肥羊火鍋。
那里十分熱鬧，一坐下來，火鍋里的香味就撲到我鼻子里。我們先講講蔥油餅吧。廚師把一塊塊蔥油餅切成三角形，可好吃了，我的嘴唇上都沾滿油了。最好吃的就數羊肉串了，羊肉串上涂滿了孜然粉，把我的嘴唇涂滿了，于是，我只好用舌頭舔掉那些孜然粉，弄得大家哈哈大笑。最后的主角——烤羊排來也！我帶上了手套后，又撕又咬，搞得大家又笑得一團糟。
今天是我最最最開心的一天！！
起令我開心的事，真是太多太多了。從小，在全家人的疼愛下，我幾乎每天都過得很開心，但是，最最令我開心的是，我會寫作文了。
自從進了小學一年級后，語文老師就會讓我們每天寫一篇看圖寫話。這對我來說太難了，而且我天生就不喜歡寫作文。雖然老師讓寫的圖畫都很漂亮，但是看著這些漂亮的圖畫，我怎么一句話也寫不出來呢？每一次寫作文的時候，我都急得滿頭大汗，但寫出來的作文還是不理想。所以這個暑假，我非常重視寫作文，媽媽也布置14篇作文，而且每篇的字數，都要超250個字。在這種壓力下，我發奮學習，每天，都會練習寫作，注意觀察周圍的事物，經過一暑假的鍛煉，我寫作文一點也不為難了，能寫400個字了，我真高興。
通過一暑假的學習，我懂得了一個道理：做任何事，只要認真就可以做好。
寫事的作文8
親愛的妹:
窗外的雨，適而清新脫俗！適而，壓泄而下。而你也以由曾經單純，因被雨困于家中月眉緊鎖的憂郁，變得能坦然接受甚至能承擔一些瑣事去處理得有條不紊。18歲你逐漸成熟。更讓我相信你能陽光，大方，遇事不驚處理不期而遇得雨！
我因年長你兩個月。在懵懂歲月里，我也總是盡量處理哥哥的責任。記得你小時，喜歡來家里找我聊天玩耍，當然在我們游戲的過程中，如果你不曾感到壓力，不曾受到委屈。我想你喚我一聲哥哥，我是自豪的也是驕傲的。現回想起，心靈中涌出溫暖滿足！我想，看到此處，也引起你的無限遐想！
你總是不辛路程曲折漫長，還未到家門口我便能看到你熟悉嬌小的身體，在陽光斑星點點的樹蔭下。疾步而來，通紅的臉頰略喘著粗氣卻也沒能把你眼眸中的欣喜惹失半點明亮！你看著家的方向神采奕奕加快腳步，童年的你是那么單純可愛。你連水都來不及喝一口便拉著我，急促喜悅分享你一路的所見所聞:走過橋你看到了清澈河流，轉過大橋后寶塔山上的綠樹郁郁蔥蔥你也是與我津津樂道
我也記不清是如何分享你的快樂！我把最愛吃的`巧克力豆毫無保留的塞進你手中。我便心滿意足看著你一顆顆嚼得咔嚓咔嚓響。我帶著你出去兜圈，盡管我們只是毫無意義得踩著階梯的來回折騰，你也總是玩的不亦樂乎，傻嘻嘻笑著蹦蹦跳跳。等你累了，我騎著自行車帶著你搖搖擺擺踩上回家的路。暗黃燈燭下，你父親輕輕抱起在沙發上熟睡的你回家。
而時光流走的夢境外，痕刻癍伐古老的路。也褪去婆娑悠久！
后來我也好久沒有騎過騎自行車載你兜過圈。而你也知道分寸。不需要我在一旁陪伴。聽小姨說，在父母繁忙時你能做好一桌菜等著他們回家吃飯，在父母乏累時，適當給予溫情。前陣子你發消息過來，向我訴苦說:弟弟經常缺錢，可能在外打游戲，又或是有比弟弟年級大的人找他要錢雖然你總是在我耳邊埋怨著弟弟的調皮不懂事，死活都不再管他了。
與好友在外游樂，吃了什么，喝了什么你也為弟弟備過雙份。在乎弟弟喜歡與否，記住更愛的口味，與討厭的食物。你總是表現的漠不關心，隨意扔給弟弟。可卻總是暗自為比你小幾歲的弟弟送去關心與姐姐給弟弟的體貼。
你是個大姑娘了，你能成熟理智去處理你認為對與錯的大是大非。在你18歲即將來臨時，我想起給你寫一封信。與我對你的一些期望！
首先哥祝你18歲生日快樂，這18年來你我都彼此看著對方長大的，你越來越漂亮，越來越理智，作姐姐也盡心盡力。我期望你，以后得年華里你能更好，更開心。
在這樣花一樣的年紀里，你即將步入高三。人生的十字路口高考也接踵而來！我期望你學業進步，別給自己太大壓力。我在遠方等候喜訊！
說了那么多夸你的話，你是否已經有些沾沾自喜了呢？那我就不得不告訴你些現實，到18歲了。你需要承擔責任也逐漸增加，你需要加強自身努力。我在外的這幾年，遇到了太多的人情冷暖。我期望你，保持初心，切勿好高騖遠！
好了，我時間也有限。也是利用午休的時間一點點擠出空隙給你寫的一封信。多余的期待與期盼我就不一一在信里提出。等下次我們見面后，在好好聊聊！
寫事的作文9
一、習作：
寫熟悉的人的一件事
二、寫什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。
2， 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。
3， 抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。
例如：
1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。
2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等
三、怎么寫
寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。
注意：如果你記不住事情的細節，或這個熟悉的人的長相細節，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多
用寫動詞，文章一定會生動的。
1、 比如：記愛美的.妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？
2、 比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。
3、 比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？
寫事的作文10
父親是山，剛直偉岸。很多人認為，母愛是天下最偉大的愛。我認為，大家在關注母愛時，往往忽略了默默無聞的，無私奉獻的父親。我覺得，父愛也是很偉大的。
如果父親是山，我就是山上的一棵樹，你聽：“既然是樹，就要長成棟梁。”這是我的爸爸常說的一句話，它激勵著我向前前行，努力向上。
在我成長的過程中，我慢慢地讀懂了父愛，我的爸爸，愛得粗獷，愛得實在，他從不多說話，說出來卻擲地有聲，爸爸的愛就像大樹盼望小樹長大，爸爸的愛是濃縮了的愛，雖然簡單，明了，但是飽含深情。
我的爸爸，他也很關心我的學習，卻總不表露出來。這次期中考試，我們五年組的全區統考，我的語文考了98分，在班上排名第一，英語考了95分，排名第三，連我的弱項數學雖然只考了92分，可在班上也是前幾名。當我拿著成績興高采烈地跑回家，媽媽看了我的成績時，夸我說：“考得不錯，要是數學的計算題不馬虎就好了。”而爸爸只是很認真地看了一會兒，卻一句話都沒說，當時，我對爸爸的太度很失望。但是，我也能看出爸爸的高興。其實，我多想得到爸爸的一句表揚呀，可是，好難好難。
在我的成長過程中，每當我摔倒時，扶我起來的'是媽媽，讓我自己站起來的是爸爸;當我吃飯掉米粒時，讓我撿起來吃的是爸爸。那摔跤之痛、撿米粒的事被我銘記心中。當我摔倒時，爸爸顯得若無其事，漠不關心，我那委屈的眼淚頓時流了下來。可是，爸爸卻說：“自己從哪里跌倒就從哪里站起來，你不要太脆弱。”正因為爸爸的這句話，讓我養成了百折不撓，樂觀向上的精神。那撿米粒的事，是爸爸又讓我明白了粒粒皆辛苦的道理。
可是，“金無足赤，人無完人”，世界上十全十美的人是不存在的，我的父親也有缺點，他也有嚴歷的一面。那天，我在看《心靈雞湯》，看得很投入，當我看到感人的地方時情不自禁地哭了，你聽見我的哭泣聲，突然出現在我的面前，對我大聲地吼道：“哭什么呢，我最討厭小孩子哭了，一點不堅強。再哭，我打你。”當時，我好害怕，用一雙恐懼的眼神心驚膽戰地看著你，害怕你真的打我。我知道，爸爸你最討厭我哭了，你說那是脆弱的表現。爸爸，你還記得那個夏天嗎?在我五歲的時候，有一次我和倆個小伙伴摔倒了，她倆只是擦破了一點皮，只受了一點輕傷，卻能哇哇大哭地撲進父母的懷抱里撒嬌。而我的膝蓋受傷嚴重，當時流了好多的血，可是，我都忍著沒有哭，我也不敢哭。當時，你還領我去醫院進行處理了，在消毒沖洗傷口時，我疼得把牙咬得吱吱響，也沒有哭，當時，醫生都說我太勇敢了。爸爸，你知道嗎?那天，你真的誤解我了。這次，我并不是跌倒而流淚，而是我看書感動得流淚的，而你不問清楚事情的情況就訓我。為這事，媽媽和你吵了一架，我躲在被窩里偷偷地哭了!說實話，我討厭爸爸的這一點，我希望爸爸你能改正這個缺點。雖然如此，我依然愛我的父親。
每個人的爸爸對孩子愛的方式都是不一樣的，可是，不管什么方式，每個人的爸爸都是愛自己的孩子的。不管我的爸爸用什么方式對我，我都永遠愛我的爸爸。最后，我要大聲地說一句：“DAD，I LOVE YOU ! ”
寫事的作文11
打開記憶的匣門，許多事情一捅而上，讓我看得眼花繚亂。但是，有一件事，它卻那么顯眼，那么醒目，每當想起那件事，我都會感到十分后悔。
一個星期四中午，我正坐在教室里自習，在翻閱語文書時，突然看到課程表上：下午第二節課自然課，印象中，我記得昨天并沒有將自然書放進書包里。我連忙翻了翻書包，多么希望在書堆中自然書會奇跡般地出現它的身姿，可是我的希望落空了，“啊，完了，完了，忘帶書了，怎么辦呢？自然老師可兇了，上節課她還特別強調過要帶書，如果發現我沒帶，一定會扒了我八層皮的”。我輕聲地自言自語著，仿佛看到了老師嚴厲的目光，聽到老師批評的話語，心急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。叫媽媽送來吧，她上班要遲到，自己回家拿吧，來回得半個小時，來不及……突然，一個邪念涌進了我的腦海，同桌帶了書，不如把他的書拿來，改一下名字不就行了嗎？不，不，不，這樣他不就成了一只替罪羊了嗎？……但是一想到老師那如利箭般的目光，那怒發沖冠的樣子，我決定拿同桌的書。
行動開始了，我先看了看四周，同學們都在埋頭自習，我小心翼翼地從他的書包里翻出了自然書，并很快地將姓名改成了自己的名字。啊，大功告成！我不由地暗自高興了一番。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，自然老師走進教室，用那雙銳利的眼睛巡視著教室，仿佛在查看有沒有人沒帶書，這時，同桌正在一旁焦急地翻著書包，額頭上豆大的汗珠順著臉頰往下淌，眉頭緊鎖著，十分緊張。我的心不禁“怦怦”直跳，生怕有人知道我的所做所為，會把我揪出來。為了解除別人對我的懷疑，我便裝作不知道的樣子說：“是不是找不到書了？別急別急，我來幫你找吧！”我裝模作樣地翻了翻他的書包，然后裝作一副無奈的樣子，搖了搖頭。
眼看自然老師就要走到我們組了，我的心更是提到了嗓子眼上，我有點后悔了，心想：“還給他吧”，但是再一看自然老師那如刀尖般的目光和那可怕的臉，我猶豫了，又緊緊抓住了那本書。自然老師發現了仍在書堆中翻找自然書的他，“你的書呢”？老師嚴肅的問，同學們也都目不轉睛地看著他，有人還不時議論著。“我，我找不到了，昨天晚上，我還特別檢查了一下書包，自然書在里面”他解釋道。“哦，是這樣的，原來你的'書有腿，會從你的書包里溜走……”他被訓了一頓，站在教室后面一節課。同學們的嘲笑，老師的批評讓他抬不起頭來。我模糊地看到他那眼角垂著的委屈的淚水。他那一滴滴淚，就像一把把尖刀狠狠地刺痛了我的心。我后悔了，現在站在后面的人應該是我，我真不該拿他的書，讓他受委屈，我不禁自責起來。
下課了，我從抽屜里抽出這本書，擦掉了上面的名字，雙手捧著這本書，小聲地對他說：“對不起，我拿了你的書，讓你受了批評，對不起”。“沒關系，我還以為書掉在路上了，正擔心著呢，原來在你那兒，這樣我就放心了”。他接過書，心平氣和地說。聽了他的話我更加感到后悔莫及。
每當想起這件事，我都感到十分后悔，這件事將永遠儲存在我的腦海里永遠擦不掉，抹不去。
寫事的作文12
這本應該是一個極為平凡的早晨，卻被爸爸的一聲如虎嘯般的嘶吼給打破了。
“啊!去哪兒了?都給我找!”
瞧瞧這架勢，不知道的人還以為我們家遭了賊了呢。事實證明，我們家的確出現了不平凡的事。
爸爸憤怒中夾雜著焦急的聲音響徹我的耳膜，我不得已打斷自己的美夢走出來，問：“出什么事了?難道我們家的錢被偷了?”可是，媽媽的回答卻無異于是給了我當頭一記重錘，她說爸爸新買回來的一條古董項鏈不翼而飛了!
爸爸到處翻箱倒柜找不到他那花費了幾千元的寶貝項鏈，惱羞成怒地到處開火，第一個就把矛頭對準了媽媽。媽媽邊叫嚷邊分辨，她從來不知道什么項鏈，更別提去偷了。父母兩人的聲音像平地一聲聲驚雷，震得爺爺奶奶和哥哥他們都走出來了。
怎么辦?我們在原地又是著急、又是互相叫嚷、互相埋怨，懷疑這兒懷疑那兒的，那條爸爸口中的寶貝項鏈卻始終沒有個影子。
這條項鏈是爸爸在一個淘寶店看到的，當時就特別喜歡，隔天就去買了回來，因為不好戴著出去，就把它放在了一個粉紅色的小小首飾盒里，還上了鎖，可如今，鎖沒壞，里面的東西卻不翼而飛。
媽媽一口咬定是進賊了，可爸爸卻說媽媽是賊喊捉賊，因為他的那個小鎖精致得很，沒有鑰匙絕對打不開。
一時之間，我們屋子里的氣氛壓抑極了，整個空氣都仿佛被凝固了，我們每個人都像拉著一根緊繃的弦，指不定什么時候就會爆炸，心里各懷心事，像進入一個破案的死循環。
我平時最愛腦洞大開，率先開口道：“爸爸，會不會是你在外炫耀你的古董，被哪個人頂上了我們家啊!”
爸爸鐵青著臉坐在沙發上沉思，一言不發的.冷漠樣子。
媽媽還在一旁喋喋不休：“絕對是被小毅偷走的!那家伙我還不清楚，有那個手段!”
小毅是我的堂哥，今年十九歲了，沒考上大學之后一直在家當個無業游民，沒錢花了只能挨餓，而且，他就住在我們對門，時不時地總愛跑到我們這邊來蹭網。照這么懷疑，他的作案動機和時間倒真的是最大的。
我腦子里也突然靈光一現，大聲喊起來：“我也覺得是毅哥哥拿的，他又不去找工作，而且，最近他都表現得好怪啊!不到我們這邊來玩，吃飯的時候還一言不發了，以前他可不是這樣的!”我越說越像一回事，反倒毅哥哥真的成了一個不學無術的慣偷似的。
沉不住氣的媽媽不愿意背這么大一個黑鍋，馬上就要去興師問罪，可是被爸爸攔了下來。
一時之間，我們都僵硬在了原地，手足無措，就差報案了。這時，一直在旁邊不開腔的阿姨開口道：“別這么當機立斷，說不定項鏈還在這個屋里呢，你再好好想想，是不是換地方了?”爸爸一口接道：“不可能!我從把項鏈買回來那天開始就一直沒動過它!”
可是，他臉上的表情卻出賣了他的心中所想，懷疑、忐忑等心情都一一寫在了爸爸扭曲的眉毛和閃爍憂愁的目光中。
我靠在沙發上，微微閉眼，腦子里卻忽然像劃開火柴似的擦亮一個畫面：前一周，我似乎看到爸爸在開保險柜。
我像哥倫布發現新大陸一樣大聲喊出這個線索，爸爸一聽，趕忙跑到主臥室打開保險柜，一看，那個釉質的紅色首飾盒不好好地躺在里面嗎?
哎，真是虛驚一場，大家都長吁一口氣，繼而你一個我一個輕松地大笑出聲，在笑聲中，我這個糊涂老爸羞紅了臉。想到先前我對毅哥哥的懷疑，我感到很慚愧。
由此可見，遇事不能只考憑空猜測，這樣是不對的，誤會了別人，會給人帶來難以想象的痛苦。
寫事的作文13
“咦，高三年級的團體冠軍不是高三（2）班嗎？怎么變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當本屆校運會的裁判長在校運會閉幕式上宣布高三（8）班獲得高三年級團體總分第一名時，場內的老師和許多高三的同學都因納悶而議論紛紛。是啊，就在裁判長宣布獲獎名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、無愧的抉擇決定了這名次的變化。在這變化的背后有著一個另人贊嘆的故事。
10月21日的上午，高三男子3000米決賽準時開賽。高三（2）班的程一帆同學也穩健地奔跑在參賽的隊伍中，雖然他實力不強，但為班級拿分的勇氣絲毫不比參賽的其他同學弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔跑著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這并不影響他堅持到底的決心。一圈又一圈，當他一次又一次經過那最終將成為終點的繞圈點時，相當疲勞但始終咬牙堅持的他已記不清究竟跑了多少圈，當再一次到達這繞圈點時，裁判大聲地對他說“第七”，是“終點”了，他一下子癱軟下來，幸好有后勤同學及時扶住了他。3000米長跑比賽結束了，程一帆雖然感覺很累，但能夠意外地進入前8名，為班級拿分的比賽成績也讓他無比的興奮和滿足。
當天下午，校運會繼續進行。就在同學們紛紛向程一帆表示祝賀時，8班的同學正積極向校運會組委會投訴。因為，據8班同學反映，當時，程一帆并未跑完3000米全程，因為程一帆奔跑速度慢，比前六名的參賽同學整整落下了一圈，而裁判因為被場內后勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導致8班參賽的一位同學只能屈居第九名。針對高三（8）班的投訴裁判長進行了調查，但終因證據不足而維持原判。8班的同學很委屈，但在班主任林老師的勸解和開導下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕出現了，當所有的比賽項目結束后，2班僅以團體總分領先一分的`優勢超出8班，位列高三年級第一名，如果，程一帆3000米第七名的成績真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學很克制，但仍不免表現委屈和不滿。2班的同學很興奮，衛冕成功的確令人無比的喜悅和自豪。
而此時，程一帆的心里卻很疑惑，“8班的同學不會無緣無故發難，而憑自己的實力獲得第七的確十分意外，難道我真的只跑了6圈半，如果這樣團體冠軍就要易主”，看著全班同學喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之時，2班周靜同學的心里更不是滋味，他是高三（2）班參加3000米長跑的另一名選手，實力強勁的他輕松地跑完了全程，而且他清晰地記得當自己在跑道上領先其他選手一圈多時就碰上了落后的程一帆，并對他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無法承受這謊言的重壓，他向程一帆澄清了事實真相。此時，周靜和程一帆的選擇將會改變全班的名次。是將錯就錯還是說出實情，反正組委會經過調查也維持了原判，而且老師和同學又是如此珍惜這領先一分的團體冠軍。周靜和程一帆到底該做何選擇。
閉幕式的前一晚，周靜和程一帆做出了他們勇敢的、誠信的、無愧的抉擇，于是就出現了文章開頭的那一幕。高三（2）班失去了冠軍，但全班同學卻更加自豪，更加欣慰，因為他們的集體是光明磊落的，他們的集體是勇敢真誠的。他們失卻了校運會的金牌，卻獲得了誠信的金牌，這金牌更能體現我校校運會的精神，這金牌也能使他們在人生道路上走得更穩，更遠，更堅強。
寫事的作文14
習慣的力量無比巨大，它經年累月影響人的生活態度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個人理解習慣對自己的重大意義并駕馭習慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運。俗話說：“種瓜得瓜，中都得都就是這個道理。
美國著名成功學師拿破侖.希爾說“習慣決定成敗。”習慣在我們不知不覺的反復重復的過程中，會逐漸變成我們本能的一部分。而習慣具有一種能左右人命運的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個共性，那就是具有良好的習慣。正是這些好的習慣，幫助他們開發出更多與生俱來的潛能，使他們成就夢想，踏上輝煌的發展之路。也有無數失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習慣是他們離成功越來越遠。如果你想要主宰自己的命運，那么，請先主宰你的習慣———做自己習慣的主人。
我曾在書上看到過這樣一個故事：說起來你可不信，一根矮矮的柱子，一條細細的鏈子，竟能拴住一頭重達千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國隨地可見。原來那些馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長成，無論小象怎樣掙扎都無法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習慣了而不再掙扎，直到長成龐然大物，雖然它此時可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因為在它的慣性思維里，它仍然認為擺脫鏈子是永遠不可能的`。
可見，習慣雖小，卻影響深遠。習慣對我們的生活有絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習慣經年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。
其實，習慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。這里講述了有一個獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒過多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學習雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習慣生活。在它們生活的地方，不時有老鷹從空中飛過。每當老鷹飛過時，小鷹就說：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來。”聽它這么說，母雞每次都要提醒它：“別做夢了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過時，它便主動提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒有飛翔過——雖然它擁有翱翔藍天的翅膀和體格。
總而言之，習慣是一個人思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化行動的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規。在我們身上，好習慣于壞習慣并存。獲得成功的過程就取決于好習慣的多少，所以說，人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰。把良好的習慣堅持下來就意味著踏上了成功的列車，把壞習慣堅持下來就意味著最終的結局是失敗。
多一個好習慣就會多一個成功的機會，多一個好習慣就會多一份成功的信心。播種一次行動收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運。
讓我們從現在做起，養成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎，播下善良的種子，就能得到命運的收獲，讓良好的行為習慣種植在我們的內心深處生根發芽，開花結果。
寫事的作文15
每一件事都有各個啟示，不同的事會有不同的啟示。
不久之前，我自己曾經歷過一件事。這件事對他人來說，不見得重要，但對我的影響卻很大。
在暑假的某一天，我很幸運的空出時間、抓到機會，和我那位在遠在埔里讀書，好不容易遇到假期可以回家的朋友一起去游泳。談到這位朋友，我只能說，她對我來說十分的重要。我從小便和她一起長大，我想，她也是最能讓我信任、最了解我的一位朋友。在成長的過程中，我們不免為了些小紛爭而鬧脾氣，但最終還是會合好。但這次發生的事情，并不像從前那樣的單純，我相信她也知道，我被她傷的很重，簡直快氣炸啦！
事情是這麼開始的。在一個炎熱的午后，我因抵擋不了那酷熱的天氣，於是便提議去游泳，當然！我第一個便找上這位從小跟我最要好的朋友。我懷著期待的心情，邀約了她。起先，她答應了我，并約了大概的時間，但就在準備出門之際，我又打了通電話過去，確定那愛東摸西摸的家伙，準備好了沒？結果！……，意外的事情發生了！她告訴我，她的功課沒寫完，不想去了……天阿~我的心頓時涼了半截，電話另一端的我，心中燃起熊熊的怒火，我承認我很容易就動怒，但是先承諾別人的事情，總不能隨便反悔吧！雖然當下心理很憤怒至極，仔細想想，別人功課沒寫完，我這樣強求，也不是辦法。忽然我靈機一動！我依稀記得明天的音樂會，她會前去，所以我當下便要她答應我，明天的音樂會，我一定要見到她！就這樣……時間跳到了隔天晚上。
咦？奇怪了，我怎麼沒看到她？該不會……。，就在我們這群朋友中，我完全瞧不見她的身影，而我老媽，也在這時候打了電話到她家。電話掛了……我心急如焚的詢問，沒想到，得來的答案，卻是如此的……令人暴怒。甚麼功課沒寫完？甚麼沒辦法來？天啊！這就是她給我的答覆？她就可以這樣對待朋友！？情急之下，我也無法克制自己的「淚腺」，就這樣哭了出來。說實在的，很丟臉，但我也管不了這麼多了，我這麼在乎她，換來的卻是這麼幾句無情的言語？整晚的音樂會，我似乎無法將注意力集中，總是不斷的想，我到底該怎麼告訴她，讓她了解我心里想的話！？
事情就這麼告了一段落。來談談重點吧！先是「承諾」，以今天我分享的這則故事中，「她」給了我一個承諾，但她并沒確實的遵守。我很在乎別人給我的承諾(相信大家也是這麼想的')，尤其是我非常在乎的朋友。其實，給別人承諾并不難，但能不能實現，自己卻不能有十足的把握對吧！？有時，給別人的承諾，往往也關系到別人看你的態度、信任你的關鍵。再次回到這則故事中，當「她」連續失信了兩次，而我這位朋友是否還有意愿信任她？當時的我，滿腔的憤怒，對於她，不只是百般的不信任，還感覺不到所謂的「尊重」！不管是不是朋友，我覺得對人、事、物……。等，都要有最基本、最起碼的尊重。當我們感受到周遭朋友對我們的尊重，我們是否會更快樂些？設身處地的想想，假如今天你身為一位演講者，那麼當你在演講的時候，你希望臺下的聽眾是一片混亂、各說各話，還是認真、專注的聽？
在這件風波結束后，我不斷的告訴自己、提醒自己，一定要成為別人眼中的「好朋友」而非「壞朋友」；對別人的承諾也一定要確實遵守，且尊重每一個人。當自己希望別人信任自己，前提就是自己要先信任別人。
小故事，大道理！從這次的經驗中，我學到很多做人處世的道理，而這一切，都得歸功於，我那位從小和我一起長大的朋友！
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