寫事篇作文匯編10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫事篇作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事篇作文 篇1

　　說起我在校園中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂……其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當護旗手我們學校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，說“下個星期你們班級升國旗!”聽到這個消息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰……當老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時候，我欣喜若狂。

　　我盼望的'星期一終于到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操終于來臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!

　　我精神抖擻地站在升旗臺上，兩位六年級的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴的國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望著國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書。”今后，我一定好好學習，努力成為國家的棟梁。

寫事篇作文 篇2

　　“餃子迷”包餃子作文600字

　　上星期二,班主任郭老師告訴我們同學，下星期一我們班要舉行一個有趣的活動。那時，全班沸騰起來了，同學們很想知道是什么活動，大家都在競相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動。直到星期四，老師才告訴我們，這個活動就是包餃子。同學們一聽說是“包餃子”，都高興得跳起來，真想今天就是下星期一，讓我們都來顯顯包餃子的本領(lǐng)。

　　第二天，老師讓我們每個同學自己申報下星期一在包餃子活動中所要帶的東西，大家申報都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。

　　終于盼到了星期一。第一節(jié)課上，大家想到“包餃子”這三個字，心就像要跳出來似的.。到了第二節(jié)課，老師上了半節(jié)課，就開始組織包餃子的活動了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預先準備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上。“包餃子競賽現(xiàn)在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對折，再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動成果，每個同學的心里都喜滋滋的。

　　同學們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進鍋里煮。不一會兒，餃子煮好了，同學們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來了。

　　等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。

　　我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我們的動手能力，更使我們體會到學校的生活豐富多彩。

寫事篇作文 篇3

　　我有許多快樂的事，比如說：游戲讓我快樂，家庭聚會讓我快樂、過生日讓我快樂……但我最快樂的事是在這學期語文測試中考了一百分的事了。

　　在第五單元語文測試中，當試卷發(fā)下來的時候，我認真的`讀題，看題，做題，一會兒功夫，就做完了，我沒有馬上交卷，而是認真仔細的檢查了兩遍才交卷的，考完試后，我知道自己肯定能考一百分，所以就盼著老師能早點把卷子發(fā)下來，過了一天，試卷發(fā)下來了，我定睛一看，啊，我真是100分，我不敢相信自己的眼睛，再仔細一看，還是100分，我高興極了。放學了，我興高采烈地跑回家，把卷子讓爸爸媽媽看，媽媽高興地說：“這回考的不錯，下次要更加努力，肯定還能考好。”爸爸說：“這次考好，不能代表你以后每次都能考好，希望你不要驕傲，要虛心進步。”我聽了爸爸媽媽的話，自信地說：“我一定能做到。”

　　那天晚上，我拿著100分的卷子久久不能入睡。

寫事篇作文 篇4

　　我今天神清氣爽，在放學回家的路上，我心想：會不會有好事發(fā)生呢？果然不出我所料，回到家，就看到信箱里有一封給我的信。我拿起信，二話不說，趕緊拆開，結(jié)果是一張“感謝信”。我左思右想，突然想起有捐過頭發(fā)，我?guī)缀醵纪�了這件事了。

　　這一切要從我的頭發(fā)開始說起。從小我一直留著頭發(fā)，因為爸爸喜歡我們留長頭發(fā)，所以我留了八年都沒剪，頭發(fā)已經(jīng)到了屁股的位置。媽媽常將我的頭發(fā)變換各式各樣的發(fā)型，很多人都羨慕又嫉妒，想要摸我的.頭發(fā)。雖然長頭發(fā)有時很麻煩，但只要爸爸喜歡，我就不剪。

　　有一天，我陪爸爸去醫(yī)院做檢查，看到了一張海報，上頭寫著有關(guān)捐頭發(fā)的事，引起了我的好奇心。我問媽媽，他們要頭發(fā)做什么？媽媽說：“因為得癌癥的人做化療時會掉頭發(fā)，如果像爸爸一樣是短頭發(fā)的，就會掉成光頭，所以他們募集真發(fā)來做假發(fā)，送給需要的人。”

　　難怪從進門開始，就看到許多人包著頭巾、戴著帽子！突然，我開口問媽媽，我可不可以捐出我的頭發(fā)去幫助別人？媽媽聽了，覺得這個想法很好，就去找護士阿姨問，怎么樣才能捐頭發(fā)？護士阿姨說：“只要頭發(fā)有三十公分長，沒有染過，就可以捐。”爸爸也覺得這是個好主意，十分贊同，所以我就把頭發(fā)捐出去了。

　　現(xiàn)在我留著一頭俏麗的短發(fā)，感覺輕松又涼快，早上也不用花很多時間整理，真是個意外的收獲！我只要想到收到我頭發(fā)的人，臉上掛著滿滿的笑容，我就覺得很滿足。“助人為樂之本”大概就是這個感覺吧！

寫事篇作文 篇5

　　那是發(fā)生在我剛剛上小學一年級的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。

　　“丁零零———”中午放學了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒來吧。”我站在門口等著，心里想。可是，全校的學生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨的小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠處眺望。時間過去很久了，我既傷心，又害怕。

　　“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點點頭。“肚子肯定咕嚕叫了吧，走，老師帶你一塊去吃牛肉面。”我好感動，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個大碗，我說吃不上，可王老師笑盈盈地說，餓了這么長時間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子說：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”并把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關(guān)照著我。

　　吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，并和我在校門口一起等爸爸。爸爸來后，一個勁地感謝王老師。老師笑笑，說：“不用謝……小明，再見。”我大聲說：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的背影，心里有種說不出的`感動。

　　那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點都沒生氣。因為老師給了我一份關(guān)懷、一份愛。第二年，我轉(zhuǎn)學了，再沒見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學習，才能報答那份愛。

寫事篇作文 篇6

　　在我的腦海中，有許許多多的事。有一件事讓我知道做什么事都不要半途而費。

　　記得那一次，陽光明媚，天氣晴朗。我在寫作業(yè)時，突然筆沒水了。我跑去文具店買支筆，在路上，我看到有很多人單手騎車，單手抓車。單手做著各種驚險的動作。我便跑回去對爸爸說："爸爸，給我買單車。"爸爸爽快的.說："好的，我們這就去買。"我高興的說："耶！"

　　爸爸拿著車，帶我來到學校的操場上。我坐上車，爸爸拉著車的尾巴，我叫爸爸把手拿開，爸爸不肯。我便哭著說："放開，放開……！"爸爸看斗不過我，便松開手。我騎上車，覺得沒什么難得。便雙手松開，像小鳥一樣飛翔。"啊"我害怕的叫起來。爸爸聽到我的叫聲，趕忙跑來，見我連人帶車摔了下來，對我說；"看了吧，騎車要安全行駛。"見我要放棄的時候?qū)ξ艺f："千萬不要因為這點小事就半途而費。"我聽了，覺得爸爸說的沒錯。就在來一次。這次，我小心翼翼的騎上車，在騎車路上，小草給我點點頭，大樹給我舉起了大拇指，爸爸表揚我說；"好樣的。"

　　這件事讓我知道，做什么事都不要半途而費。只要努力了就會成功。

寫事篇作文 篇7

　　還記得星期四那天，令同學們熱血沸騰的古詩詞背誦比賽隆重開幕了。

　　為了迎接這一天的到來，我們603班的同學早就摩拳擦掌，把古詩詞背的滾瓜爛熟了。不管對手抽選哪一首，我們都一定能一字不漏地背下來。

　　比賽在4班舉行，學號1-10的'同學在講臺前，11-20號的同學在教室后面的黑板報，21-40號的同學在教室外舉行。比賽開始了，同學們都十分緊張，手心中的汗珠像一個個調(diào)皮的小精靈在指尖上游戲。可我卻風輕云淡地站在對手面前，微笑的看著他。首先是對手先抽查我，哈!他君然朝我扔來一個“重磅彈”——《古朗月行》，雖然這首詩字數(shù)很長，但我也不是吃素的，我舉起“防護盾”——滾瓜爛熟地背誦起來，對手接著開了架“轟炸機”過來——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我連忙鉆進“重裝坦克”里——像古代詩人一樣，搖頭晃腦地背誦起來，對手大吃一驚，可能這首詩把他們班里眾多同學難倒了吧。不等對手回過神來，我就拿起“加特林”朝對方掃射過去——抽查了一首《望月懷遠》，對手慌忙穿上“防彈衣”——急急忙忙地背誦起來，還算通暢流利，然后我又朝他扔了個“高爆雷”——《赤壁》，這首詩很難，它難就難在字的發(fā)音很繞口，句句沒有銜接，根本連貫不起來，我這個古詩大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續(xù)續(xù)的背出來，對手是絕對背不出來的!萬萬沒想到，結(jié)果大出我所料，對手君然一字不落地背誦出來!我情不自禁地向?qū)κ重Q起大拇指，投以贊許的目光。最后，我們3班以比4班不會背誦的人數(shù)少一個人的優(yōu)勢贏取了勝利。

　　這次古詩詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊，古詩詞不僅能增強我們的記憶力，還能增強我們的閱讀理解能力，短短幾句詩就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當時社會的情況，何樂而不為。Let’s read poems together!

寫事篇作文 篇8

　　雖然我才上四年級，但是我的生活里也有很多難忘的事。我就給大家講一件讓我難忘的事吧。有一次爸爸讓我做大米飯，給我留下了深刻的印象。

　　那天中午，爸爸對我說：“今天中午你來幫媽媽做大米飯吧，正好也鍛煉鍛煉。”我聽了以后高興地說：“好啊，小菜一碟。”說完以后我就開始動手了。我先把大米放在盆里淘干凈，再倒進鍋里，放在爐子上就到客廳去看我喜歡看的電視去了。在我看得正高興的時候，忽然就聞到廚房里傳出來一股燒糊的味兒來。我一看表，已經(jīng)過去了半個小時了，我馬上跑進廚房，把鍋端下來。打開鍋蓋，就看見了變黑的.鍋底。可我沒有放棄，又做了一次。

　　我又把米淘干凈倒進鍋里以后，我又去寫作業(yè)去了。過了一會兒，我又聞到了那股燒糊的味道。我跑到廚房一看，鍋底又黑了。這一看，我的眼淚都快掉下來了，這可怎么辦啊?這時候，爸爸來了，對我說：“不用哭，做什事都要專心，再來一次。”我點了點頭。第三次，我終于把大米飯做熟了，看見自己的成果，我感到很高興。

　　這件事讓我明白了：做什么事都要專心致志，不能三心二意。

寫事篇作文 篇9

　　想到以前三、四年級的我，實在非常的幼稚，真的'是很可笑……

　　在家里時，我都不識相、識趣，都把隨便當生活，就這樣我開始上課不專心了！功課也滿江紅啦！有一次，數(shù)學還考了47分呢！爸爸非常非常的生氣，大聲的跟我說：“你考這什么分數(shù)？等一下東西放好之后來找我。”我就好害怕好害怕，全身直發(fā)抖，就像受了驚嚇的小鳥一樣，爸爸那么粗壯，想著想著，耳邊又傳來了一陣責罵：“繼續(xù)慢慢來啊？小心不要踩到螞蟻呀！”

　　爸爸的心情不再像剛才那么可怕了！他輕聲地跟我說：“現(xiàn)在馬上把九九乘法表背出來。”二一二，二二四，二三六……“吃飯啰！”媽媽說，吃完飯后爸爸跟我說：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對，不要逃避。”

　　聽了爸爸這句話以后，我下定決心要做一個不讓大人擔心的好小孩，不讓爸媽為了我煩惱，我也會時時把這句話：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對，不要逃避。”當成我的座右銘，在我遇到任何困難時，只要想起這句話，我就會鼓起勇氣度過難關(guān)。

寫事篇作文 篇10

　　冬天到了，雪花飄飄悠悠的`撒向大地……

　　“我們要玩打雪仗?還是堆雪人?”我們幾個小伙伴正積極地討論著。“干脆我們打雪仗吧!”我大聲地說著。

　　我們來到了雪地上。這里有的堆雪人;有的堆城堡，可熱鬧了。而我們是打雪仗，我們兩組開始放狠話了。“我們小組有三人，而你們只有兩人，你們輸定了!”我的意地說著。“別得意，我們組會以弱勝強的。”他們自信地說著。“現(xiàn)在雙方都氣勢洶洶，到底是哪一組贏呢?”我自言自語道。開始“戰(zhàn)爭”了，兩個小組不相上下，你一個雪球，我一個雪球，兩個小組不是摔倒，就是被削球打中，個個都被打得落花流水。就這樣，我們打了一個小時。“平局……哪天……再打!”我上氣不接下氣地說。說著，我們?nèi)�都坐在了雪地上…�?/p>

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