文具盒里的爭吵作文模板

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文模板，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文模板1

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道。“好！”大家異口同聲地說。

　　“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細長的腰。“打住、打住！就你還想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的.！”修正帶反駁道。

　　水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了。“你能涂掉我嗎？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經快天亮了，文具盒發話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文模板2

　　文具盒里面住著一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。

　　可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎么修正寫出來的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最后，它們都氣憤憤地躺在各自的.角落里睡大覺去了。

　　有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發現有很多文具都不見了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。

　　第二天，試卷發下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開始互相幫助起小主人來了。

　　這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。

文具盒里的爭吵作文模板3

　　一天夜晚，夜幕降臨，當小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的`字。”

　　這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦。”這么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了。”橡皮哥哥說：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。

　　結果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領，我們要團結一致。”

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文模板4

　　鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發生了爭吵，原來他們爭吵誰的作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進步。”橡皮說：“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢！”應該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進步，以前小民都是倒數的'，現在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

　　這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優點，也要看到別人的優點，這樣才是聰明的孩子。“

文具盒里的爭吵作文模板5

　　有一天晚上，我的筆盒里發生了爭吵聲。這究竟是怎樣回事呢？我仔細一看，原先是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭論誰的本事最大。

　　鉛筆說：“我的貢獻最大，小朋友們一上學媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們啊！

　　圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的`字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不明白跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了。”“住嘴”鋼筆惱怒了，“你怎樣敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時候還不是用我和我的小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將。”它們的爭吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們在爭論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們在爭論誰的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將。”尺子爺爺對鋼筆說：“鋼筆，你們三個的用處都很大，如果小朋友不學鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個人都有長處和短處，要善于發現別人的長處，正視自我的短處，互相尊重、和睦相處。”鋼筆聽了慚愧極了。

　　從此以后筆盒又恢復往日的平靜。

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