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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-11-20 14:39:50 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  夜晚熄燈后,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然聽到了文具盒里有一種極為細(xì)小的聲音。我躡手躡腳的走過去,豎起耳朵聽了起來。

  “小主人太壞了,上課時(shí)邊聽課邊啃著我,害得我現(xiàn)在已經(jīng)全身掛彩了,啃我也就算了,小主人聽到下課鈴響了,就抱起一個(gè)籃球沖出教室玩去了,連書桌也不肯收拾,風(fēng)一吹我就滾到了書桌底下,沾了我滿身的塵土。直到上課小主人發(fā)現(xiàn)我不在,才下意識(shí)地低下頭從地上找到我,把我撿起來,連擦也不擦就開始用我了。”原來是鋼筆正在哭訴。

  “哎,你還好意思說,我更慘。”橡皮又開始說話了。“小主人天天把我的頭按在黑黑的筆記本上,用他的全身力氣來摩擦我的`頭。他的筆記本倒是干凈了,可我的頭已經(jīng)禿了,這還不算是最慘的。他把我按到桌子上,用他隨身帶著的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨,慘不忍睹啊!嗚嗚……嗚嗚……”

  “我算是最慘的了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的,當(dāng)做飛盤扔來扔去,現(xiàn)在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了,嗚嗚嗚嗚……。”尺子眼淚汪汪地說。

  “都怪小主人,他不好好保護(hù)我們。”文具們異口同聲地說。“要不我們離家出走吧!”尺子說道。

  “離家出走?往哪走走?”鋼筆說。

  “我們可以讓別人收養(yǎng)我們,那里有比小主人更好的,不,好100倍的主人!”橡皮說。

  “呃,那我們?cè)僮屝≈魅耸褂靡惶欤绻煤脤?duì)待我們,那這件事兒就算了,如果不好好對(duì)待,嘿嘿……”

  聽了以后,我想:我一定要改正不愛護(hù)文具的壞毛病。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在寫作文,突然我聽到了一陣吵鬧聲,原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭(zhēng)吵誰的作用最大!

  鉛筆說:“我作用最大,因?yàn)樾≈魅艘荒昙?jí)——三年級(jí)都在用我,是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題,而且還取得了優(yōu)異的成績(jī)。”鋼筆說:“去去去,什么一年級(jí)——三年級(jí)只用你,三年級(jí)小主人語文、數(shù)學(xué)光用我才對(duì),特別是語文,寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了,我發(fā)揮的最大!特別是寫作文,一連寫好幾頁,寫的我的肚子都渴了。你算什么,你有肚子嗎?你的肚子能裝水嗎!”鉛筆和鋼筆啊,越爭(zhēng)越激烈!橡皮和尺子就看著它們吵,它們也想告訴它倆自己的作用最大!可是一直都插不上來話!它倆都在心里暗暗的算計(jì)著,怎么樣才能說服它們,自己的'作用最大。最后,尺子不在算計(jì)了,尺子開口說話了,這正和橡皮的心意。尺子說:小主人如果沒有我,你們也沒什么用,因?yàn)槿绻麤]有我直線也能打成彎線,沒等尺子說完,橡皮就開始講話了,它說:“我一直都在幫小主人,因?yàn)樾≈魅嗣恳淮尾还苡檬裁垂P寫錯(cuò)了,我也能幫小主人弄掉(高科技水平)保持卷面干凈!”

  然后,它們誰也說服不了誰,只能排成一隊(duì)去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤剑栒l的作用大,到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤剑鼈儙讉(gè)微笑的說:“爺爺,您知道我們當(dāng)中誰的做用最大嗎?”鉛筆盒爺爺笑著說:“你們各人有各人的用處過幾天你們就會(huì)知道了。”幾天后,小主人上學(xué)了,老師留了一項(xiàng)作業(yè)“手抄報(bào)”手抄報(bào)的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘缓靡馑嫉牡拖铝祟^,相互之間說了聲對(duì)不起!

  從此以后,它們幾個(gè)和睦相處,文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  “我是最有用的!”“我才是最有用的!”這是什么聲音呢?原來是文具們?cè)跔?zhēng)論誰更有用。

  鉛筆大聲說:“我就是最有用的。因?yàn)槲夷苡脕韺懽趾彤嫯嫛.嫵鰜淼漠嬤有3D立體感,寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎?”

  鋼筆不服氣地說:“如果你是最有用的,那還要我干嘛?就是因?yàn)橛械臅r(shí)候不能用鉛筆,所以我才是最有用的!”

  “你們都不是最厲害的。”可擦筆光榮地說,“我結(jié)合了你們兩個(gè)人的特點(diǎn)。既可以寫字,又寫錯(cuò)了還能擦掉,小主人可以在任何時(shí)候用我。所以我才是最厲害的'!我才是!我才是!”

  “哈!哈!哈!哈!”“你是誰?笑什么笑?”筆類們異口同聲地說。“我是尺子,我認(rèn)為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線,而你們呢?缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測(cè)量角的度數(shù)。所以me才是最有用的!”

  字典滿不在乎地說:“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻绷宋覀儯筒恢肋@個(gè)字怎么讀,如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動(dòng)聽的語言。所以說我才是最厲害的!”

  這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了:“你們都有自己的用處,有自己的缺點(diǎn),也有自己的優(yōu)點(diǎn)……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合,才能把自己的用處發(fā)揮到極限。”

  大家聽了這段語重心長(zhǎng)的話,都慚愧地低下了頭。從此,文具盒又恢復(fù)了往日的寧靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  有一天晚上,一個(gè)小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來,那個(gè)小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。

  鋼筆先搶上來傲慢地說:“主人第一個(gè)先用上我,主人那白白胖胖的小手握著,感覺舒服極了,別提有多開心,再說魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆,你雖然能寫字,但寫錯(cuò)了還得用修正貼貼上,就像從戰(zhàn)場(chǎng)上剛下來打了敗仗的士兵,狼狽不堪,弄的小主人的作業(yè)也不整潔了,所以我是小主人最需要的筆”。

  魔筆不甘落后,搶在中性筆前說:“你那混水摸魚的鋼筆寫錯(cuò)了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如,小主人正在考試,一不小心用鋼筆寫錯(cuò)了字,沒有我這根魔筆,要不然你還得用鋼筆畫上圈,人家還要因?yàn)槟憧鄣粢恍┚砻娣帜兀晕疫@根筆才是主人最需要的。”

  中性筆也不甘示弱,生硬的說:“你們倆都不是主人最需要的,只有我才是最需要的,你魔筆魔掉鋼筆寫錯(cuò)的地方,鋼筆就寫不上字了,只能求助我這根偉大的中性筆了,所以我才是主人最需要的筆”。

  睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了,鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來評(píng)論,而作業(yè)本卻說:“你們?nèi)齻(gè)都錯(cuò)了,主人少了你們?nèi)齻(gè)的.哪一個(gè)也不行,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),只要你們都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致,都會(huì)成為小主人的好朋友。”

  聽了一番話后,它們都慚愧的低下了頭,這個(gè)故事告訴我們做人也一樣,不要高傲、自大,適時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就可以了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  原本,文具盒是和平和安靜的,但是一些小問題發(fā)生了文具盒的爭(zhēng)吵,大伙兒都吵個(gè)不停。這時(shí),鉛筆女士高興地說“哈哈!我是整個(gè)文具盒最重要的,要是沒有我,小主人連字都寫不成呢?所以我是最重要的!”

  橡皮看了一眼,正洋洋得意的鉛筆女士,輕蔑地說“如果沒有我,你鉛筆寫錯(cuò)的話總不能將錯(cuò)就錯(cuò)吧”橡皮的話還沒說完,就被尺子打斷了。尺子不服氣地說“如果沒有我的話,五年級(jí)的豎式計(jì)算,五年級(jí)的平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢?”“我是最重要的”!“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時(shí),不太喜歡說話的鋼筆也站了出來望了望正在爭(zhēng)吵的小伙伴,輕蔑地說“大家不要吵了,大家不要吵了。

  我想問大家一個(gè)問題;如果沒有我,四年級(jí)鋼筆比賽怎么辦?”正在這時(shí),鋼筆一下火冒三丈,生氣的跑過來,一下把鋼筆幢到在地上,一本正經(jīng)的說道“如果沒有我五年經(jīng)毛筆檢驗(yàn)小主人就過不了關(guān),而且還被留級(jí),所以我才是最重要的嘛!”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的'”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)把正在休息的“長(zhǎng)者—文具盒給吵醒了。”它嚴(yán)肅的說道“大家不要吵了,大家不要吵了。卻少任何一個(gè),就不行的,因?yàn)槟銈兠總(gè)都很重要。”大家靜下來想一想,覺得文具盒爺爺說的很有道理,于是他們簽了和平書,從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  在一個(gè)寧靜的夜晚,大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭(zhēng)吵聲,打開一看,哦,原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰的功勞大。

  第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆,它自以為是的說:“我的功勞大!我可以幫助小主人寫字,每次小主人要寫作業(yè)一定會(huì)想到我。”

  話音剛落,鉛筆就不高興了,它雙手叉著腰,不滿地說:“憑什么說你的功勞最大?你只可以幫小主人寫字,我還可以讓小主人畫畫呢!”說完,鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

  “等等!如果沒有我,小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦?”原來是矮小的橡皮在爭(zhēng)論,“每次小主人寫錯(cuò)了字,還不是我挺身而出,幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句,所以我的功勞才是最大的!”

  高高直直的尺子發(fā)話了:“你們都算不了什么!我才是最厲害的。小主人筆下的`每一條直線,還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我,小主人在考試時(shí)遇到的連線題,沒有辦法把線畫直,就會(huì)被扣分,你們看我才是最大的功臣!”

  它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒語重心長(zhǎng)地說:“各位,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰小主人都會(huì)不開心的,因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。”文具們聽了文具盒的話,都十分慚愧。從此,它們團(tuán)結(jié)了起來,和睦相處。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  書包里有很多學(xué)習(xí)用品,它們幸福地生活在一起。

  有一天,水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領(lǐng)大。

  看看我的.樣子,不像橡皮一樣又矮又胖。”橡皮生氣了,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字,要是沒有我,主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領(lǐng)大,我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲,一點(diǎn)兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業(yè),做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領(lǐng)最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個(gè)這么胖。”它們吵著吵著誰也說服不了誰。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說:“書包爺爺快評(píng)評(píng)理,誰的本領(lǐng)最大。”水杯先出口了:“書包爺爺會(huì)說是我的本領(lǐng)大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的本領(lǐng)是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個(gè)都說錯(cuò)了,我的本領(lǐng)最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯,你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的,但也不能爭(zhēng)吵,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短!”

  鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  在一個(gè)城堡里,住著文具們,它們每天各司其職。一天,小主人已經(jīng)熟睡,卻傳來了爭(zhēng)吵聲!原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵,它們?cè)诒日l的功勞大,鋼筆第一個(gè)跳出來,說道:“要不是我出馬,小主人能寫出這么好看的字嗎?”

  修正帶弟弟也不甘示弱,趾高氣昂的說道:“我的功勞最大,你寫錯(cuò)了字都是我來涂掉的。哼!都是你的墨水太濃了,弄的我的頭都是臟兮兮的。”

  尺子姐姐也無法忍受了:“我的功勞才最大,你們能畫出優(yōu)美的圖行嗎?”“那還不都是我畫出來的,沒有我你們誰能畫出來?所以我的功勞才最大!”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。

  雪白的橡皮妹妹不服氣的說道:“我的功勞才最大,鉛筆,要不是你老是畫錯(cuò)圖形,我現(xiàn)在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢!”

  鉛筆哥哥心想:真實(shí)的.,還不是小主人把尺子放歪了,應(yīng)該是尺子,怪我嘍!

  尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心里話,雙手抱在胸前,把頭別了過去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“還不是我及時(shí)改正,橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了。”

  橡皮妹妹附和道:“就是。”

  “我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

  文具們爭(zhēng)吵不休,各爭(zhēng)各的,又指別人的錯(cuò)誤,越吵越兇,越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺,文具盒爺爺摸著胡子,笑著問它們:“孩子們,你們吵什么呢?”“文具盒爺爺,你說我們誰的功勞最大?”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說:“孩子們,你們少了誰都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jī)!”

  是啊,各有各的長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更加團(tuán)結(jié)。

  文具們都羞愧的低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,小主人的學(xué)習(xí)也越來越好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  “切!就你?”在一個(gè)寂靜的晚上,一個(gè)普通文具盒里傳來了陣陣爭(zhēng)吵聲——

  首先發(fā)話的是鉛筆哥哥,他昂著頭,挺起身子,趾高氣揚(yáng):“我的用處可大了,能幫助小主人寫作業(yè),要是沒有我,小主人就……”沒等鉛筆說完,橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道:“哼!你還好意思說,你的字老寫錯(cuò),害得我老是親自出馬,把你寫的字擦掉,我的'本領(lǐng)比你大多了!”

  尺子弟弟也不甘示弱:“切!鉛筆,我問問你,要是沒有我,你能把線畫直嗎?要是小主人沒有我,做連線準(zhǔn)被老師批評(píng)!”

  削筆刀妹妹等了好久,連都快要漲紅了,終于有機(jī)會(huì)插畫了,她迫不及待地說:“鉛筆要是寫粗了或者斷了,要不是我出手,小主人就沒有辦法寫字了!所以,當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰!”

  鋼筆阿姨挺起鼻子,像一個(gè)驕傲的大公雞:“哼,就你們還和我比!現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我,要是沒有我,小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙!”

  正在他們吵得不可開交的時(shí)候,鉛筆盒公公出場(chǎng)了,他語重心長(zhǎng)地說:“都別吵,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的不足,

  我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。”

  聽了鉛筆盒公公的話,文具們恍然大悟,他們都慚愧地低下來頭。從此,他們和睦相處,相互配合,一起幫助小主人。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  有一天,書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  傲慢的鉛筆首先發(fā)話:“要不是我,小主人連字都寫不成,所以我的本領(lǐng)最大。”

  聽了鉛筆的這番話,橡皮又不服氣了,橡皮把眼一瞪,腰一叉,氣憤而又不服氣地說:“要不是我,鉛筆你寫錯(cuò)字了,誰來幫小主人擦掉呀!而且,你看你自己,尺子,長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的,一點(diǎn)也不好看。再看你自己,鉛筆,長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的,還沒我好看呢!再看你,水杯,綠綠的、圓圓的真難看!”氣憤的尺子又說:“誰說我長(zhǎng)得難看,我還可以幫小主人畫出水平線,再說橡皮,你長(zhǎng)得又扁又胖的,我低著頭都看不見你呢!還有鉛筆和水杯,鉛筆你又長(zhǎng)又瘦的,而且削著削著,你就看不見影了。水杯你又綠又圓,難看死了。”一直沒發(fā)話的水杯終于發(fā)話了:“你們竟敢說我又綠又圓!但我的本領(lǐng)可大著呢,我可以讓小主人喝足了水,安心學(xué)習(xí),如果小主人不喝水怎么學(xué)習(xí)呀?所以我的本領(lǐng)最大。”小家伙們你一言我一語,吵的.越發(fā)不可收拾,這時(shí)候,書包哥哥來了,書包哥哥親切地說:“你們都各有各的優(yōu)點(diǎn),比如鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的可以讓小主人寫字,橡皮可以讓小主人寫錯(cuò)字了擦掉,尺子可以讓小主人畫出水平線,水杯可以讓小主人喝水。”

  聽了書包哥哥的話,小家伙們慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  夜深了,天上的星星眨著眼睛,打著哈欠。它想:什么時(shí)候太陽公公來接班呀!這時(shí),放在課桌上的鉛筆盒媽媽漸漸睡著了。這個(gè)時(shí)候,文具們開始了它們的爭(zhēng)吵。

  首先上場(chǎng)的'是鉛筆,它先聲奪人地說:“我是媽媽最愛的寶貝,主人也經(jīng)常會(huì)使用我。水筆,你看看你,字寫出來錯(cuò)了不能擦,還要?jiǎng)潈蓹M,多難看!再看看我,寫錯(cuò)了能擦得一干二凈,這樣字也好看,所以我最厲害。”

  水筆很不高興,它說:“怎么可能?鉛筆,要不是橡皮大哥出手相救,你早被主人淘汰了。難道你沒聽到?主人都說了,這鉛筆寫的字太不清楚了,還是水筆好。而且你們鉛筆就一個(gè)樣,不像我們水筆,顏色多的很!再說了,現(xiàn)在我們水筆大家族中還有可擦筆呢!”

  橡皮聽著它們自夸自賣,特別生氣,咬牙切齒地說:“你們都別吵了!我才是最厲害的!如果沒有我,鉛筆和水筆你們不可能存活到現(xiàn)在。我如果有寫錯(cuò)的字,我能擦干凈。我長(zhǎng)得可美了,我身上的顏色五花八門,我的形狀也五花八門。我敢肯定,主人最喜歡的是我!”

  文具們爭(zhēng)吵聲一浪高過一浪,終于把文具盒媽媽吵醒了。鉛筆像見了大救星,說:“媽媽,媽媽,你說我們誰最厲害?”文具盒媽媽說:“你們都是最厲害的。要是少了誰都不行。你們要團(tuán)結(jié)起來,一同為主人服務(wù)。”文具們聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  夜晚靜得讓人孤獨(dú)。然而,文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒有感受到黑暗帶來的恐懼和孤獨(dú),取而代之的,是熱鬧非凡。你猜的出來他們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們吧!他們這是在探討誰對(duì)主人的幫助最大呢!難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧!

  我這個(gè)名副其實(shí)的小主人,變成了一只螞蟻大小,鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。

  首先紅筆出場(chǎng)了。只見她小心翼翼地?cái)[動(dòng)裙子,不緊不慢地說:“主人最需要的就是大名鼎鼎的我。”這下臺(tái)下不安分了,七嘴八舌地議論起來了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺(tái)下那不滿的討論聲。接著說道:“因?yàn)橹魅烁脑嚲淼臅r(shí)候,是要用到我的。如果沒有我,那么主人就會(huì)被老師挨罵了,所以我對(duì)主人的幫助最大!”

  “才不是呢!”黑筆氣呼呼地接嘴道,說:“紅筆妹妹的用處雖然是挺大的,但是沒有我功勞大,為什么呢?因?yàn)橹魅丝偛粫?huì)每天都改試卷,而黑筆卻是主人不可缺的必需品,主人寫作業(yè)的時(shí)候可都是靠我的.喲!你們見過主人用紅筆寫作業(yè)嗎?”

  隨著時(shí)間的推移,文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了,目前只有鉛筆沒有發(fā)言,這讓大家疑惑不解。但是比賽的結(jié)果一出來,卻讓他們大跌眼鏡。大家?guī)缀醍惪谕暤溃骸盀槭裁词倾U筆得獎(jiǎng)了呢?

  幾乎所有成員都反對(duì)這個(gè)結(jié)果,但是我卻對(duì)這個(gè)結(jié)果極其滿意。因?yàn)槲抑溃挥兄t虛的人最后才能成功,那些以自己的長(zhǎng)處去炫耀的人,不會(huì)知道自己的短處,變得驕傲自滿。

  因?yàn)槲抑肋@樣一句話:“做人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。”我回到房間時(shí),心里百感交集,為自己有這樣一支筆而自豪。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  文具城堡里住著一群可愛的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。

  文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色的衣服;黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字;涂改液大胖因?yàn)樯w子掉了,所以睡在外面。

  期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天。

  晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了。

  就在這時(shí),小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對(duì)所有文具說:“小明考了100分,我的功勞最大。如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”

  橡皮弟弟暴跳如雷,說:“你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!”

  鉛筆哥哥走出來,說:“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!”

  “涂改液火冒三丈地說:“你寫錯(cuò)別字的`時(shí)候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!”

  尺子妹妹走出來,邊哭邊說:“鉛筆姐姐,你做連線題的時(shí)候,如果沒有我,線就會(huì)歪歪扭扭的。”

  文具盒爺爺被驚醒了,它說:“你們別吵了,你們每個(gè)人都有功勞,我們要同心協(xié)力,爭(zhēng)取為小明再拿更多的100分才對(duì)!”

  聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到文具盒里睡覺了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  有個(gè)小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好,但是,有一天卻為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而爭(zhēng)吵起來。

  水筆家族里的一支藍(lán)筆說:“我們家族的本領(lǐng)最大,天天最喜歡用我們來寫字了!”

  鉛筆家族里的兩支自動(dòng)筆不甘落后地說:“胡說,如果天天拿著你們寫字,寫錯(cuò)字了怎么辦?都不能擦掉,只能重新書寫,一張好好的紙就被涂得亂七八糟;天天如果拿著我們寫字,寫錯(cuò)字了也沒有關(guān)系,只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了,多整潔呀!”正在成員們吵得不可開交的時(shí)候,不知從哪里傳來一陣聲音:“你們都是一家人,何必要吵呢!”

  成員們驚訝且異口同聲地問道:“誰,誰,是誰在說話?”說完,他們就在文具盒里搜索起來,可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的'蓋子,從里面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個(gè)人,他們就問:“字典爺爺,剛才是您在說話嗎?”

  字典爺爺說:“是的,你們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊?/p>

  成員們說:“我們是為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而吵架。”

  字典爺爺問:“那你們知道哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大了嗎?”

  成員們紛紛搖頭。

  字典爺爺說:“所以你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族,你們雖然寫錯(cuò)了字可以擦掉,但是,天天經(jīng)常用你們嗎?再比如水筆家族,雖然天天經(jīng)常用你們,但你們寫錯(cuò)了字可以擦掉嗎?”

  成員們慚愧地低下了頭。第二天,從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語,字典爺爺開心的笑了!

  從那以后,水筆家族和鉛筆家族再也沒有發(fā)生過任何爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  從前有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)與眾不同的文具盒,因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭(zhēng)吵不斷。

  有一天晚上,它們又開始爭(zhēng)吵,鉛筆先開始生氣地說:“你們都沒有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應(yīng)該當(dāng)大哥!”說完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的.樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說:“鉛筆你還好意思說,我每天辛辛苦苦,擦完這個(gè)痕跡擦那個(gè),我擦的還不是你的痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說你當(dāng)大哥,大哥有你這么殘害同胞的啊!”橡皮說完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來,看起來非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說:“你這個(gè)破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個(gè)“破壞大王””啊!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的衣服的,是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會(huì)弄臟你的衣服。”“我不管,你弄壞我的衣服的,別老是拿主人保護(hù)你!”鋼筆一臉無賴地說。墨水瓶看鋼筆這般無賴,委屈地抹起眼淚來了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲,跑下床來看,裝著老師的口吻說:“你們不要爭(zhēng)吵了,不就是都爭(zhēng)著當(dāng)老大嗎?你們誰都不是萬能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說,廚師補(bǔ)不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對(duì)墨水瓶說:“墨水瓶,對(duì)不起,我剛才那樣說不對(duì),你不要生氣啦。”“沒關(guān)系了,我們以后還是好朋友。”大家都哈哈地笑起來。

  從此以后,大家你幫我,我?guī)湍悖_開心心的生活在一起。

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