文具盒里的爭吵作文

時間：2023-10-06 12:47:17 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

　　一天晚上，夜深人靜的時候，明明已經睡熟了，文具盒里的文具卻爭吵起來了。

　　原來他們是在爭吵著誰的本領最大。首先發言的是鉛筆，他用驕傲的語氣大聲地說：“你們這些文具有什么用，如果主人沒有我，就沒法寫字了呢！你們最多也就是個擺設而已。”橡皮聽了鉛筆的話，心里很是不開心，反駁道：“要是主人沒有我的話，你如果寫錯了字，叫主人拿什么去擦掉？還不是我的功勞大！”這時尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：“如果主人沒有我的話，你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話，紙都會被擦破了呢！還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后，心中憤憤不平。說道：“要是主人沒有我，寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里，那就會被橡皮擦掉，要是用我的話，就不會被擦掉了，你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現在開始，你們要以我為中心，什么意見都要聽我的！”最后發言的'是修正帶，他用高高在上的語氣說：“如果沒我，你鋼筆寫錯字了怎么辦？難道涂掉嗎？那樣多丑，老師看后一定會罵主人是字不清秀的人啦！”

　　這時，一直沒說話的文具盒發言了：“你們文具雖然一個都不能少，但是你們也要團結合作，互相幫助。”從此，文具們再也不吵了，因為他們知道要團結合作，互相幫助了。

文具盒里的爭吵作文2

　　夜深了，大家都睡著了，天上的星星卻不知疲倦地眨巴著亮閃閃的眼睛。這時鉛筆盒里傳來了爭吵的聲音，是誰呀？

　　首先，鉛筆跳了出來，說道：“我的功勞最大，小主人沒了我，你們還有人來讓小主人寫字的嗎？”鉛筆目中無人。

　　“你有什么了不起的呀？”橡皮從鼻子里哼出了一句話，“鉛筆，你的臉皮是有多厚呀！沒有我，小主人寫錯字怎么辦？真是的！”橡皮也不甘示弱，斜著眼，看著鉛筆小姐。

　　“呦呦呦，兩個自以為是的家伙，別吵了！你們都不是功勞最大的！”水彩筆也跳出來，“你們不知道呀？花容月貌的我，水彩筆小姐，才是功勞最大的！”

　　“呸，也就你，大老粗！”

　　“別以為你長得高，就可以欺負別人！”

　　“我是功勞最大的.！”

　　“我才是！”

　　“我是！”

　　“我才是！”

　　“我是！”

　　“我！”

　　……

　　“明天，我要修生養性，就不來了！”鉛筆不緊不慢地說。

　　“哼！礙我們什么事呀！！”其他人不約而同的說。

　　第二天，小主人急需鉛筆，但鉛筆卻不見了。這時，鋼筆跳了出來，小主人只好用他，可本子上卻是黑糊糊一片。

　　第三天，橡皮不見了蹤影。

　　第四天，水彩筆也悄聲無息了。

　　……

　　數月之后，鉛筆盒爺爺把他們聚集在了一起，說：“孩子們，你們的小主人需要你們，你們的功勞都很大，但互相也離不開，所以，你們不能鬧別扭，要和睦相處，盡力幫助小主人！”

　　這時，大家的臉都紅到了脖子根……

文具盒里的爭吵作文3

　　夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。

　　鉛筆說：“我是老大，因為主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業不能完成，一定會被老師批評的。”“你才不是老大，我才是老大，因為主人要用我把寫錯，寫丑的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業每次都一大堆錯別字和丑的字，這樣的作業要是被老師看到，定會被老師罵的'。”橡皮擦說。尺子說：“你們都不是老大，因為只有我才是老大。主人上數學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的。結果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大。”

　　第二天，主人背著書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。

　　這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。

　　從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。

文具盒里的爭吵作文4

　　在一個夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭吵。

　　中性筆自豪地說：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒有我，小主人能寫作業嗎？要是沒有我，小主人考試的時候能考一百分嗎？如果沒有我，小主人就沒有筆可用了。”

　　鉛筆聽了中性筆的.話，火冒三丈地說：“你憑什么說你的功勞最大呀！如果沒有我，小主人能畫畫嗎？小主人小的時候不一直用我在寫字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒，所以還是我的功勞最大！”

　　尺子還沒等鉛筆說完，就搶著回答說：“畫直線的時候如果沒有我，小主人能畫直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫得又細又長，所以我的功勞才是最大的。”

　　橡皮慢條斯理地說：“你說這話我就不愛聽了，你為什么說你的功勞最大啊？小主人要是沒有我，你們的錯誤誰來消除、更正。筆寫錯了，畫錯了線，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無人能比！”

　　“我是不能被忽略的，而且是獨一無二的，每當小主人上美術課時，畫紅色的太陽，藍色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的。”彩筆驕傲地扭動著身體說。

　　大家你一句，我一句吵得不可開交。于是，請文具盒姐姐評理。

　　文具盒姐姐和顏悅色地說：“在生活中，人都是一樣的，每個人都有自己的優點，不能小瞧別人。我們要記住，團結力量大！只有團結起來，才能更好的為小主人服務！”

　　大家聽了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說了……

文具盒里的爭吵作文5

　　聽，小紅的筆袋里發出了說話的一聲音。這是誰說話呢？小紅自言自語的說道。原來是小紅筆袋里的文具在說話。下面讓我們和小紅聽聽他們在說什么吧！紅鋼筆說：這個主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說：就是，就是，小紅老是欺負我們。可是，小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說：你們說的一點都不對，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒壞，主人是不會把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說：我一點兒也沒壞，主人就把我扔了。花鋼筆又說：反正，主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說主人小紅不好，只有花鋼筆說小紅是好的'。

　　小紅聽到了一切，她很后悔欺負那些文具。她對筆袋里的文具們說：對不起，我親愛的文具，我以后一定好好對待你們。不再欺負你們，不在偏心。也不會把你們扔了，如果你們壞了，我會把你們保存在一個小盒子里。留著，以后沒準有用呢！文具們也原諒了主人小紅。

　　后來，主人小紅真心誠意的對待文具們。沒有過偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。

文具盒里的爭吵作文6

　　一個很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發生了爭吵，它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

　　鉛筆站出來說：“小主人進學校就開始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的'用處最大。”

　　橡皮擦急忙站出來，生氣地說：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫錯字，都是誰幫他擦的！”橡皮擦氣得滿臉通紅。

　　可擦筆也急忙說：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫錯了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙。”

　　鋼筆吹著口哨，聽得不耐煩了，氣勢洶洶地說：“你們都算些什么，現在小主人都快上三年級了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現在都用電腦批卷，掃描不出來你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。

　　尺子對他們說：“每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！”

　　見大家吵得不可開交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說：“你們的貢獻都很大，所以小主人少了誰都不行。”

　　大家聽了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭吵了。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵……

　　“咚咚，咚咚。”

　　咦？我猛地從半睡眠狀態中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。

　　“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。

　　“知道啦！尺子。”從鉛筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。

　　我在心里悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”

　　一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”

　　“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”

　　我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”

　　“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。

　　“……”那個尖細的.“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”

　　又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”

　　“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……

　　我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”

　　話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……

文具盒里的爭吵作文8

　　一天，我們去上音樂課了，文具盒里的文具個個都出來了，不知怎么吵起來了。

　　鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字。”

　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”

　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

　　文具盒爺爺發話了，說：“你們別吵了，人各有各的.長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

　　文具們聽了，個個都非常慚愧，低著頭小聲說著：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”

　　“你們終于長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。

文具盒里的爭吵作文9

　　下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。

　　高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發走了。

　　“每次，小主人寫錯了字，都由我來擦得干干凈凈的，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子，便離開了。

　　“小主人每次做連線題的時候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的.線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。

　　文具們越吵越響，這時，爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對文具們說：“你們都有自己的本領和長處，你們生活在一個大家族，要互相幫助，團結友愛。”

　　文具們聽了，個個都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。

文具盒里的爭吵作文10

　　一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。

　　鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的`，因為小主人從一年級用我就用到了現在，用了那么長時間，所以我認為主人的貢獻最大！”

　　這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的。”

　　可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻最大的。”

　　鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”

　　尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的。”

　　大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。

文具盒里的爭吵作文11

　　夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶人家傳來，讓我們去看個究竟吧。

　　原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！

　　自動筆說：“如果沒有我，主人還怎么寫作業呢？我的作用最大。”鉛芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來說：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大。”消筆跳上來說：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了。”尺子又大嚷到：“如果沒有我，主人遇到連線題還怎么連線。”自動筆連忙說：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線。”鋼筆搶上來說：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有。”鋼筆又答到：“消筆你說誰過分呢？老師讓寫字不用消筆。”

　　他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您說說誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們的作用都很大。”他們感到很奇怪。文具盒爺爺笑著說：“你們各有各的好處，要拿別人的`長處彌補自己的短處。”聽了文具盒爺爺的話。他們的臉都紅了。

　　從此以后，他們互相幫助，互相關心，開心地為他們的主人服務，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒里的爭吵作文12

　　夜深了，文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。

　　鉛筆姐姐第一個跳出來說：“我們鉛筆家族本領最大，小主人無論是畫畫，還是寫作業都需要用到我們。”“你們再能干，總有用禿的時候吧！到時候，沒有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說。“停，我不會寫禿。”鋼筆哥哥理直氣壯地說，“我既可以寫作業，也用不到刨筆刀，所以我的本領最大。”“那如果沒有我，你也寫不了多久。”墨囊看了看鋼筆說。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說：“你們都這么厲害，能保證不寫錯嗎？如果寫錯的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了。”一直呆在一旁的`直尺姑娘忍不住開口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的時候，只有我才能幫助他。”

　　清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問發生了什么事，當得知事情經過后，小主人笑著對他們說：“你們都是我的學習好助手，少了誰都不行，只有你們齊心協力的幫助我，我才能越來越棒！”

文具盒里的爭吵作文13

　　在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發出了陣陣爭吵，仔細一聽，原來，他們正在比誰的本領大呢。

　　鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分數呢？功勞非我莫屬。”

　　“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應該是我才對。”鋼筆囊在一旁反駁道。

　　“你們說的都不對，如果沒有我，作業本上寫錯的'字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的本領大。”魔筆在一旁說道。

　　“我的本領最大，”鋼筆說。

　　“才不是呢，還是我的本領最大，”鋼筆囊說到。

　　“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

　　最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。

　　旁邊的尺子實在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大。”

　　試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。

　　尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務。”大家聽了，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團結友愛了。

文具盒里的爭吵作文14

　　放學回家，我已光的速度，不一會就把作業寫完了。我打開了門，出去找同學玩了。

　　突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的.張口喊到：小小的橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！

　　尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數式計算和畫橫線時，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的大王。現在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

　　文具盒媽媽意問深長地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長處和短處，只有你們齊心協力才能更好的幫助小主人完成各各學科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對不起，最后大家又和好了。