文具盒里的爭吵作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭吵作文1
小明的文具們很好強，你瞧，它們又吵起來了。
鉛筆站了出來，驕傲地說：“我的小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒等鉛筆說完，轉筆刀就說話了：“我說鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的.幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說了，功勞最大的應該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的幫助！”
小明躲在門后聽到了文具們的爭吵，于是走到文具們的面前，對它們說：“每個人都有自己的優點，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
從此，文具們再也沒有爭吵過。
文具盒里的爭吵作文2
“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大，有的.甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒好氣的說：“要論功勞還是我最大，寫英語作業，畫畫等都是我在為小主人服務。”
聽完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說：“你說你的功勞大，可我呢？主人寫錯字不都是用我來擦？如果沒有我，小主人的作業，就會錯的一塌糊涂。”
“等等，我要是不在啊，小主人能畫直線，能知道一件東西的長度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說。
沉默了已久的鋼筆夫人發話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎狀，這些都是靠我得來的，所以我的功勞才是最大的。”
一時得不出結論，他們互相指責，開口就大罵。
這時，鉛筆盒爺爺語重心長的說：“孩子們，你們少了誰都不行啊，你們各有各的用處，俗話說單絲不成線，獨木不成林，你們要領悟其中的道理啊！”
文具盒里的爭吵作文3
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里忽然吵翻了天。
鋼筆提高了嗓門說：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來寫字，用我用得最多。“
橡皮不甘示弱，它反駁說：”小主人寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯！所以我最重要。“
尺子不慌不忙地說：”你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說出3厘米有多么長？不能吧？所以說我最重要。
它們又不停地吵起來了。這時，文具盒發話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一翻大業績來，你們不能只看到自己的`長處而忽略了別人的長處啊！你們要互相取長補短啊！
文具們聽了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文4
我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個文具盒里，它們經常吵架。
有一天，它們又吵了起來。鉛筆說：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼，小鉛筆，你寫的字能和我比嗎，我寫的字比你好看多了！”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說：“要是沒有我，你寫了錯字怎么辦？”，橡皮話音未落，卷筆刀也跟著喊起來：“鉛筆，你這個忘恩負義的東西，要是沒有我幫你卷筆，主人早把你扔了！”
文具盒受不了它們的`爭吵，說道：“你們別吵了，要是沒有我，你們連住的地方都沒有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。
其實，它們不知道，對我來說，它們都很重要，都是我的學習工具。
文具盒里的爭吵作文5
在一個夜深人靜的夜晚，一張課桌上發生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會弄臟我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個白眼，并豎起大拇指對著自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強壯，也比你厲害！”
他們三吵得不可開交，突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的`聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑著說：“你們每個人，我都很喜歡，你們各有各的優勢，應該互相幫助，讓我的學習更上一層樓。”
文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒里的爭吵作文6
鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發生了爭吵，原來他們爭吵誰的作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進步。”橡皮說：“如果沒有我你寫出來的`破爛字還沒法修改呢！”應該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進步，以前小民都是倒數的，現在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。
這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優點，也要看到別人的優點，這樣才是聰明的孩子。“
文具盒里的爭吵作文7
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵……
“哼，你這個大胖子，別總是過線。”鉛筆妹妹說。“呸，你的地方比我大多了，為什么我就不能過？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場激烈的爭吵開始了，還是因為老毛病——位置。
這時，鋼筆姐姐過來調解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽鋼筆姐姐的勸說。沒辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的.房間學習，學完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開始自覺地讀書了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來調解。而尺子爸爸已經有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個位置吧！”
經過尺子爸爸的調解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現在，文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭吵作文8
一天，我正在迷迷糊糊地睡午覺。忽然，我聽見文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說話聲，原來是發生了大爭吵！
只聽鉛筆沾沾自喜地說：“我的功勞最大，因為沒有我的話，小主人就沒法寫字了！”“我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯了字怎么辦！”橡皮也不甘示弱地說。“停、停、停！”直尺迫不及待地說道，“我的'功勞才是最大的，沒有我，小主人做題時要畫直線怎么辦！”“我的功勞最大！”鉛筆說。“我的功勞最大！”橡皮眉飛色舞地說。“我的功勞最大！”它們喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，終于停了下來。
這時，卷筆刀面帶微笑，和藹可親、語重心長地對大家說：“你們的功勞都很大，可你們要團結呀，這樣小主人才會更喜歡你們。”鉛筆、橡皮、直尺都低下了頭，異口同聲地說：“我們知道了。”
文具盒又回到了往常的平靜。
文具盒里的爭吵作文9
夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
“我的功勞最大！每天主人做作業、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。
“胡說，每當主人寫錯字的'時候都要用我來擦，所以我的功勞最大。”橡皮擦爭辯道。
“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。
“主人畫線時肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭吵不休的時候，從遠方傳來一句話：“是誰啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻最大。”筆盒爺爺聽了后，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻。”
是啊，我們應該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。
文具盒里的爭吵作文10
有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。
鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業，那他可就慘了啊！”
橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”
卷筆刀聽了，驕傲的說：“什么呀，你們說的'都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”
文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結起來幫助小主人學習，才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺的話，都慚愧了低下頭。
在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒有什么是克服不了的。我們要記住，團結力量大！
文具盒里的爭吵作文11
夜深了，一輪明月升起來了。一切都是那么安靜，小主人已經睡覺了，但天藍色的鉛筆盒里卻響起了聲音。
鉛筆挺直了腰板，神氣地說：“我的本領非常大，小主人能寫出漂亮的字，得到老師的獎勵，功勞可歸于我。”話音剛落，鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。
橡皮聽了，不高興的嘟嘟嘴，移動著胖嘟嘟的身體，說：“你的`本領算什么？我的本領才大呢，小主人寫錯的時候，我還能犧牲自己，為小主人做貢獻呢。”
就在鉛筆盒橡皮爭論不休的時候，這時正義的鉛筆盒說話了：“你們都有自己的優點，小主人都需要你們。”
鉛筆盒橡皮聽了鉛筆盒的話后，不好意思的低下了頭。
文具盒里的爭吵作文12
以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”
橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的.。”
尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我幫你畫線，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的。”
這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文13
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題目都用到我。”
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大。”
“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”
“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀。”
“我的'功勞最大！”
“不！我的功勞最大！”
它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”
聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。
文具盒里的爭吵作文14
一天夜里，文具盒里傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵著誰是隊長。
鉛筆哥哥自豪地說：“當然是我當隊長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我才是隊長，字寫錯了，要不是我幫著擦，小主人才不會考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會那么直呢！”
文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的`本領，一個都不能少，要是沒有你們的相互配合，小主人怎么可能會考到100分呢？”聽了文具盒爺爺的話，從此以后，它再也不爭誰是隊長了，而是一心一意、齊心協力地為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文15
在主人的書房里，有一個文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團結友愛。日子非常快樂。
有一天，它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭發說：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說完，揚了揚頭發，顯得更加神威。
橡皮非常生氣，它對鉛筆說：“我的個子是矮了一點，但你只要一寫錯了字，為中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現在都是三年級的學生了，哪還用得上你們，再說你們只是學前班到二年級才用你們，你們沒有借口在誰是沒用的`了，你的筆尖也是會摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。
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