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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-08-31 08:59:20 狀物作文 我要投稿

(精選)文具盒里的爭吵作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)文具盒里的爭吵作文15篇

文具盒里的爭吵作文1

  聽,小紅的筆袋里發出了說話的一聲音。這是誰說話呢?小紅自言自語的說道。原來是小紅筆袋里的文具在說話。下面讓我們和小紅聽聽他們在說什么吧!紅鋼筆說:這個主人太不好了。今天,她居然把我扔到垃圾桶里,幸好老師看到我沒壞,才把我還給小紅。其它鋼筆一起說:就是,就是,小紅老是欺負我們。可是,小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說:你們說的一點都不對,小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒壞,主人是不會把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說:我一點兒也沒壞,主人就把我扔了。花鋼筆又說:反正,主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說主人小紅不好,只有花鋼筆說小紅是好的。

  小紅聽到了一切,她很后悔欺負那些文具。她對筆袋里的'文具們說:對不起,我親愛的文具,我以后一定好好對待你們。不再欺負你們,不在偏心。也不會把你們扔了,如果你們壞了,我會把你們保存在一個小盒子里。留著,以后沒準有用呢!文具們也原諒了主人小紅。

  后來,主人小紅真心誠意的對待文具們。沒有過偏心,而且,她〔它〕們成了最好的朋友。

文具盒里的爭吵作文2

  我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個文具盒里,它們經常吵架。

  有一天,它們又吵了起來。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”

  “哼,小鉛筆,你寫的字能和我比嗎,我寫的字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。

  橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來:“鉛筆,你這個忘恩負義的東西,要是沒有我幫你卷筆,主人早把你扔了!”

  文具盒受不了它們的.爭吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。

  其實,它們不知道,對我來說,它們都很重要,都是我的學習工具。

文具盒里的爭吵作文3

  “我對小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來是我的文具盒里爆發了一場爭戰。

  你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細長的腿氣的直發抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個大肚子,手還叉在腰上;大高個兒尺子也來了,他身穿透明的長袍,氣得跳來跳去。看,他們瞪圓眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

  首先發言的是鉛筆,她扭著細腰,瞟了大家一眼說:“我的本領最大,小主人開始寫字的時候,用的就是我。”橡皮哈哈大笑說:“要是沒有我,你就會把小主人帶進錯字的.海洋了!”,尺子忍不住地說:“我的本領最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長度。”

  文具盒實在聽不下去了,說:“你們都非常重要,沒有鉛筆就無法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無法改正錯別字,所以你們都很重要。”

  從此以后文具盒里再也沒有爭吵了!

文具盒里的爭吵作文4

  一天晚上,小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳,今天小主人被評為了三好學生,其中我們也有功勞,今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大!好不好?”水筆大聲地說道。“好!”大家異口同聲地說。

  “我先說!”水筆搶先說道,“我的功勞最大!現在小主人升到四年級了,天天都要用到我、練習冊、家作本,還有作文、閱讀,哪一個少得了我?所以,我的.功勞最大!”說完,水筆就扭了扭自己細長的腰。“打住、打住!就你還想稱第一?每一次你寫錯了字,都是我給你一筆勾銷!再說了,所有的筆寫錯了,我都可以涂掉,所以我是功勞最大的!”修正帶反駁道。

  水筆聽了,低下頭,不敢吱聲了。“你能涂掉我嗎?再說了,就算能涂掉,也不需要你來多管閑事呀!我能畫出好看的直線,所以我的功勞最大!”鉛筆搶過話茬,高傲地說。這時,已經快天亮了,文具盒發話了“你們的功勞都一樣大,為什么還爭吵呢?”所有的文具羞愧地低下了頭,從此以后,他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文5

  “當、當、當”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。

  鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當然我最大啦!上課的時候,主人可以用我畫畫、寫字。”

  “別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的黃金搭檔,如果你犯了錯,還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”

  “你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我幫你削尖呢!”卷筆刀用居高臨下的'語氣冷冰冰地說。

  “哈哈,誰的功勞也比不過我,在數學課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”

  就在它們爭論不休的時候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務呀!”

  它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。

文具盒里的爭吵作文6

  一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。

  鉛筆先發話:“我是小主人的好幫手,數學畫圖少不了我!”

  尺子接著說:“哼!就你那樣,也比不過我啊!要是考試遇到連線題,沒有我的話,小主人連線歪歪扭扭的,老師看得多不舒服。”

  橡皮不服氣地說:“你們啊,都沒我強!小主人寫錯字了,要用我擦掉,要是沒有我,小主人只能把那個字劃掉,多難看呀!”

  鋼筆走了過來,對它們說:“切,就是你們合體都比不過我。小主人字帖上的字工工整整,不都是我的功勞?”

  熱可擦接著說:“主人平時寫作業用我最多,要是沒有我,小主人寫作業可就難咯!”

  它們你一言、我一語,誰都不讓誰,誰都不服輸。

  這時,文具盒被吵醒了,看到它們吵得不可開交,語重心長地對它們說:“‘尺有所長,寸有所短’,你們的功勞都很大,都各有優點和缺點。只有你們大家團結友愛、齊心協力,才能為小主人爭光。”

  聽了文具盒的`話,文具們都慚愧地低下了頭。文具盒里又恢復了安靜。

文具盒里的爭吵作文7

  在一個夜深人靜的夜里,天空中掛著一輪黃橙橙的月亮,星星閃爍著光亮,如同小姑娘的眼睛。

  突然,房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。

  鉛筆弟弟驕傲的說:“這次期末考試,多虧了我,幫助小主人劃線、寫字,我的功勞最大!”

  橡皮妹妹一聽,氣得一蹦三尺高,雙手叉腰,說:“你能寫字,是很厲害,可是你也會出現錯誤的答案,交了試卷的話,小主人也會被批評的。還不是多虧了有我,能擦掉錯誤的答案,進行改正,我的功勞才是最大的!”

  直尺姐姐一聽,暴跳如雷,氣得火冒三丈,說道:“橡皮,你先別得意,我可以幫小主人進行測量、連線,少了我可不行,我才是功臣!”

  鋼筆哥哥氣得咬牙切齒,說:“明明是我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能寫出優美的作文?我的功勞應該是最大的`!”

  小主人被吵醒了,耐心地說:“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆,怎么寫作文?沒有鉛筆,如何連線?沒有橡皮就不能改錯,沒有直尺就不能連線,離開了誰都不行的。你們只有團結一心,才是最棒的!”聽完之后,文具們都羞愧地低下了頭,緊緊的抱在一起。

  從此以后,他們都盡心盡力地為小主人服務,再也沒有吵過架了。于是,小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。

文具盒里的爭吵作文8

  在一個寧靜的夜晚,我的文具盒里的文具突然吵了起來。

  壯實的鋼筆首先發話:“你們看主人現在上三年級,最需要用我了,我的`本領是最大的。”

  鉛筆不服氣地站了出來,大叫道:“哼!什么你的本領大呀!主人畫畫不也得用我嗎!而且主人也用我寫字算數學題呀。”

  紅筆生氣極了,大聲說:“我的本領才最大呢!主人要和同學互批作業時,肯定要用我;在書上標注重點時,也要用到我,你們見過人用你們批過作業標過重點嗎?”

  橡皮一聽,不干了,也跟著吵了起來。她生氣的說:“鉛筆如果寫錯了字,只有我才能把它擦掉,我的本領才是最大的!”

  這時,一直沉默的文具盒說話了,他說:“你們不要吵啦!沒有你們任何一個,主人去學校都會挨罵。如果沒有了鋼筆,語文課上小主人怎么練字?沒了鉛筆,主人怎么畫畫?沒了橡皮,沒了紅筆都不行,所以你們一定要團結一心,為主人服務!”

  文具們聽了文具盒的話,一個個臉紅的像蘋果一樣,一句話也說不出來啦!

  從此,文具盒里又恢復了以往的平靜,再也沒有人爭吵,誰的本領大了。

文具盒里的爭吵作文9

  月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準備睡個好覺。但在這寧靜之中,卻有文具炫耀起自己來。

  鉛筆認為自己勞動得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應該清楚,文具家族里,就數我的作用最大!沒了我,主人怎么能寫字?”

  “哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫線啊?”尺子反駁著,眼里露出了殺機。

  他倆的話引起一陣騷動,頂不服氣的是小橡皮:“沒了我,主人寫錯字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒了我,你就別想討主人歡心!”自動鉛芯流露出不屑的.神情。

  “嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來。

  “孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說,“少了一個,我們文具家族就不會完整。”

  所有文具頓時安靜下來,它們明白了:其實所有文具都很重要,少了任何一個,文具家族都像少了主心骨一樣。

文具盒里的爭吵作文10

  快聽聽誰在吵?原來是文具們在爭吵。

  “我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時挺帥,但你過時了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說:“你寫錯了字沒有我來擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒有我來削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說。“哎呀,另吵別吵!俗話說:“姜 還是老的辣,我最有經驗了,主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說。“我幫主人寫的字比鉛筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒有我給你運輸一點液體,你就是一堆沒用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業少了我可不行!”紅筆說。

  “大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的`功勞是一樣的,缺少誰都不行,我們要團結!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。

文具盒里的爭吵作文11

  文具盒里面住著一個大家庭,它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。

  可是,有一天中午,文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣,說:“我最重要。如果沒有我,小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字,”橡皮有點生氣地說,“但是,如果沒有我,小主人怎么修正寫出來的錯誤的字呢?”“你們都不如我!如果沒有我,小主人怎么練書法呀!”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我,我看看你,誰也不說話,只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去,誰也不讓誰。最后,它們都氣憤憤地躺在各自的角落里睡大覺去了。

  有一天早上,文具盒的.小主人要考試了。他打開文具盒,發現有很多文具都不見了。他非常著急,四處找呀找呀,在一個角落里只找到了鋼筆。最后,老師要收卷了,他才做了四五道題。沒辦法,考試時間到了,他只能把試卷交上去。

  第二天,試卷發下來了,小主人考得很不好,就傷心地哭了起來。文具們看到了,趕忙回到文具盒里,又開始互相幫助起小主人來了。

  這個故事告訴我們一個道理:每個人都有自己的長處,只有用自己的長處,去幫助別人的短處,大家在一起才能生活得開心,幸福。

文具盒里的爭吵作文12

  一天,文具盒公公家里發生了激烈的爭吵。

  鉛筆對鉛筆刨刀說:“你整天欺負我,讓我變得越來越短。”

  橡皮對鉛筆說:“都怪你,老是寫錯別字,害得我一天天變瘦。”

  鉛筆刨刀對鉛筆說:“你真是的,成天讓我轉來轉去,我都快沒力氣了。”

  于是,他們誰也不理誰。

  這時,小主人寫錯了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯別字,寫在下面。寫著寫著,鉛筆字越來越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。

  結果,小主人的作業交上去,挨了老師一頓批評。

  小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對小主人說:“我們再也不做這樣的傻事了。”

  從此以后,他們相親相愛,全心全意為小主人服務,小主人的作業經常受到老師的.表揚。

文具盒里的爭吵作文13

  “嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。

  俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學習呢?怎么能取得優異成績,獲得知識呢?”

  “哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰爭。

  “哦,不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現,這才是最大的功勞啊!”

  “不是這樣的,不是這樣的。”正確的`保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現錯誤是致使的,如果你們錯了,那該怎么辦呀?當然是辛苦我們了。

  “沒錯,沒錯,你們都沒錯,你們的功勞都是最大的,少了你們任何一個,小主人都不行,就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場,意味深長地說:“你們要團結一致,更好地發揮自己的本領。只有同心協力,才能幫助小主人學會更多的知識,取得更大的進步。只有這樣,才能體現你們每個人的功勞。”

  小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團,跳著、笑著。

文具盒里的爭吵作文14

  一個很晚很晚的夜里,小主人睡著了,文具盒里卻發生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

  鉛筆站出來說:“小主人進學校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的'用處最大。”

  橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什么呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的!”橡皮擦氣得滿臉通紅。

  可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙。”

  鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什么,現在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。

  尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”

  見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻都很大,所以小主人少了誰都不行。”

  大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。

文具盒里的爭吵作文15

  晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發了一場戰亂。

  “嘿!伙伴們!你們可否發現我被使用的次數愈發減少了!”“你的`地位很低,自然會少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去。“水筆們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的話,真是要傷透了他的心啊!”頓時,這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。

  “你們管什么管,橡皮,你來評評理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

  他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處啊!”大家聽完文具盒爺爺的教誨,都不好意思地低下了頭。“我們知道錯了!對不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說。“沒關系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續快樂為人效勞吧!”“好!”

  我的文具盒里又一次安靜了下來。

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