文具盒里的爭吵作文優選【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
在一個寧靜的夜晚,大家都進入了夢鄉,突然從文具盒里傳出了爭吵聲,走近一看,原來是文具們發生了爭吵!
看!它們每一個文具都怒氣沖沖的,你不讓我,我也不讓你,大家都在爭論自己的功勞最大。
“我是最棒的!因為我們的小主人每天上課做的筆記、作業,都是用我寫的!你們都比不上我!”穿著藍色衣服的圓珠筆挺著身板,自豪地發表著自己的意見。
話音剛落,尺子就不滿了,說:“你們難道可以像我一樣嗎?我會幫小主人畫出筆直的線條!小主人沒有我,可能還會在考試的連線題上被老師扣卷面分呢!”
又高又瘦的鉛筆聽了圓珠筆和尺子的爭辯,本來風度翩翩的它也發話了:“哈!你們肯定都比不上我!我會幫小主人畫圖,也會寫字!只不過主人覺得我比較優秀!舍不得用我罷了!”
話剛說完,胖胖矮矮的.橡皮也發表意見了:“你們還不是要我在你們畫錯、寫錯的時候幫忙擦掉,如果沒有我,你們是不行的!”
它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了,她說:“你們其實用處都一樣大,每個人都是主人的好幫手!你們應該團結相處才行啊!”它們這才停止了爭辯聲,臉慚愧得都紅紅的……
文具盒里的爭吵作文2
清風徐來,蟋蟀反復唱著,古老的歌謠,樹隨著風“沙沙”的舞動著,所有的事物都睡著了,唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛,萬般寂靜,忽然,一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細細一聽,原來是小主人---明明,文具里的伙伴們在爭吵。
只見鉛筆哥哥驕傲的'站出來,他兩手叉腰,挺直身子,跺著腳,氣勢洶洶地說:“我認為我是小主人最得力的幫手,沒有我,小主人是沒法兒寫字的。再說了,小主人今天被老師夸獎,可都是我的功勞!”這時,橡皮弟弟火冒三丈,他特不服氣,跺著腳喊道:“你這個驕傲的家伙,你難道沒有寫錯字的時候嗎?當你犯糊涂時,是我把你寫錯的字消除了的。我的身體遍體鱗傷,還不是因為你?!沒有我,小主人的本子上可都是錯字,錯題啊!”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆,狠狠的瞪了他們一眼:“你們兩個不自量力的家伙,如果沒有我的幫助,鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭,簡直不堪入目啊!而橡皮卻會因損失太多的能量從這世上消失,而只要有了我,一條直線就不費吹灰之力的功夫就畫好了……”這時,文具盒里的騷動更大了,文具盒里的伙伴們你一言我一語的說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……
他們正熱火朝天的爭執者,這時,德高望重的文具盒爺爺語重心長的說到:“你們各有長短之處,小主人不能離開任何一人的幫助,你們要團結合作!”幾個孩子羞愧的點了點頭,低下了高傲的頭。
文具盒里的爭吵作文3
文具盒里住著好幾種文具:圓珠筆、橡皮和尺子,它們朝夕相伴,相處地不錯。一天,文具盒里突然吵翻了天。
那天,來了一個新朋友,它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說:”我這么的高貴,你們只是一群不值錢的文具,你們都得聽從我的命令!“話音未落,正義的圓珠筆大聲喊道:”在這個文具盒里,我們都是平等的,憑什么你可以自稱老大呢?我們應該和平共處呀!你這樣做是不對的!“其它的文具聽了都小聲的'議論起來,都覺得圓珠筆說得很對。
突然,文具盒抖了兩下,原來是小主人要帶著文具盒離開了,誰知,粗心的小主人沒有把拉鏈拉好,眼看鋼筆就要掉出來了,勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆,經過所有文具齊心協力的合作,終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后,鋼筆走到大家面前說:”謝謝你們,剛才是我不對,我不應該那樣說的,對不起。“橡皮哥哥說:”沒關系,沒關系,我們可以做好朋友嗎?“ ”嗯,當然可以,大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。
大家都開心的笑了……
文具盒里的爭吵作文4
一天,我忽然聽到了文具盒里在激烈地爭論著。
紅筆姐姐說:“你們誰不聽我的,我就告訴小主人,我可是這里的老大。”鋼筆先生執著地說:“我才是這里的'老大,小主人常拿我寫日記、作文,我的用處大吧!”鉛筆叔叔也說到:“你們兩個都不是,我才是!小主人拿我畫畫、寫數字……所以我才是。”橡皮先生急忙說:“我才是!我才是!小主人寫錯了還不是用我?”
圓珠筆大聲吼道:“我才是老大,我可以用來寫作業、寫書本、寫文章……”
這時,紅筆姐姐插嘴說:“我的本領最大!老師在修改作業時用我;家長在批改作業時用我。所以我才是。”
修正帶也不例外,他搶著說:“我才是呢!我在紅筆姐姐寫錯時跳上來涂;在圓珠筆寫丑時,我和丑字玩躲貓貓的游戲;在鋼筆先生寫亂時,我把亂字來了個隱身術,你瞧!”
紅筆姐姐不甘示弱:“我的用處才是最大的。老師用我批改作業,而且寫的是好詞,還是最難的字,不是嗎?”
文具盒爺爺說到:“你們為了爭老大,值得吵架嗎?回去好好反思一下!”
文具們都在路上反思,它們明白了不要爭吵,要和平相處,誰的用處都很大。
文具盒里的爭吵作文5
“當、當、當”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當然我最大啦!上課的時候,主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的'黃金搭檔,如果你犯了錯,還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”
“你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我幫你削尖呢!”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈,誰的功勞也比不過我,在數學課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”
就在它們爭論不休的時候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務呀!”
它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。
文具盒里的爭吵作文6
今天早晨,我寫完作業把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上后,文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來,他看見文具盒爺爺彎著腰、皺著眉,一步一步艱難地往前挪著,忙上前攙扶爺爺:“爺爺快來,我給您捶捶腰吧!”
可是,鉛筆弟弟剛準備抬手,文具盒里的文具全都爭先恐后地往出擠,紛紛抱怨各自的命太苦了,怎么會遇見這樣一位小主人呢?
這時,橡皮小妹先細聲細氣地說:“主人太不愛惜咱們了,你們看,原本漂亮的我,已經滿身傷痕了,嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來怒喊到:“瞧瞧我,已經被主人摔成兩截啦!”
大家坐在一起商量:“我們來比一比,誰的本領大,我們就聽他的,來教訓一下小主人,怎么樣?”“同意!就這么辦!”大伙都贊成。
于是,鉛筆弟弟先驕傲地說:“我本領最大,我個子高,又筆直,我寫出來的字清晰又好看!”
橡皮妹妹一聽不干了:“我的本領大,你寫得字再好看,只要我出現,全都變白白!”
鋼筆哥哥笑了:“還是我的本領最大,只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水,就能寫出干凈又漂亮的字,還能長久不變!”
他們都在嚷著自己的本領最大。這時文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們都別爭了,其實我們都是小主人的.小助手,我們要互相幫助,當主人的好幫手!我們得告訴小主人,只有他愛惜我們,我們才會幫他取得優異的成績!”
文具盒里的爭吵作文7
深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的。”這時,格尺發話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的,你格尺也沒有什么可連的。”這些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的'用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應該互相合作,更好的為小主人服務啊!”聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文8
晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰的本領大。
鉛筆向前走了幾步,說道:“嘿,我的本領最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領肯定沒有我大。”
橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說!我的本領才大呢!每次小主人寫錯了字,都是我幫她擦的,你呢?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領才叫大!”
“你們都說錯了!”直尺也很不滿。
“我的本領最大。考試要求畫直線,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績!我的本領才叫大呢!”
鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說:“如果考試就把你放在哪兒的.話,肯定會扣分的。我呢?幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎?”
就這樣,它們吵來吵去,鬧得不可開交。最后,它們評不出說的本領最大,只好去找文具盒姐姐評一評。
到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后,她說:“鉛筆、橡皮、直尺,你們個個都很重要。沒有了哪一個,小主人都不會這么快樂啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”
聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。
文具盒里的爭吵作文9
一天晚上,靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了,這是什么聲音呢?原來是文具盒里的文具們在吵鬧。不信,你聽:
“我的功勞最大!小主人每天寫的作業靠的是誰?我呀!到現在我還腰酸背痛呢!”鋼筆站起來,揉揉腰說。
“沒有我,小主人根本就無法寫字,我功不可沒。”墨水不服氣地說。
“你們別臭美了!小主人是個馬大哈,經常寫錯字,還不得靠我?所以我才是功勞最大的!”怒火萬丈的橡皮擦說到。
“你們別吵了!我的.功勞最大!小主人畫直線、畫圖形,靠的是什么?我呀,如果沒有我,小主人根本就交不了美術作業!”直尺傲慢地說。
這時,一言不發的作業本也加入了它們的戰爭:“你們怎么都想著自己呢,無論你們有哪些作用,都得在我身上綻放光彩。”驕傲的作業本說。
文具們聽了作業本的話,吵得更激烈了:“你算什么,沒有我們,你就是空白紙一張,還想搶功勞,哼!”
它們正吵得不可開交時,公正的文具盒說話了:“大家都別吵了,你們為了功勞爭得面紅耳赤,究竟這功勞有什么好處呢?功勞不能吃,也不能喝,我們為什么爭它?每種文具都有它的長處與短處,我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補短,我們這些文具生來就是幫助學生學習知識的。讓我們一起為小主人服務吧。”文具們聽了之后,都羞愧難當。
喧鬧的夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭吵作文10
在一個夜深人靜的夜里,天空中掛著一輪黃橙橙的月亮,星星閃爍著光亮,如同小姑娘的眼睛。
突然,房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。
鉛筆弟弟驕傲的說:“這次期末考試,多虧了我,幫助小主人劃線、寫字,我的功勞最大!”
橡皮妹妹一聽,氣得一蹦三尺高,雙手叉腰,說:“你能寫字,是很厲害,可是你也會出現錯誤的答案,交了試卷的話,小主人也會被批評的。還不是多虧了有我,能擦掉錯誤的答案,進行改正,我的功勞才是最大的!”
直尺姐姐一聽,暴跳如雷,氣得火冒三丈,說道:“橡皮,你先別得意,我可以幫小主人進行測量、連線,少了我可不行,我才是功臣!”
鋼筆哥哥氣得咬牙切齒,說:“明明是我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能寫出優美的作文?我的.功勞應該是最大的!”
小主人被吵醒了,耐心地說:“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆,怎么寫作文?沒有鉛筆,如何連線?沒有橡皮就不能改錯,沒有直尺就不能連線,離開了誰都不行的。你們只有團結一心,才是最棒的!”聽完之后,文具們都羞愧地低下了頭,緊緊的抱在一起。
從此以后,他們都盡心盡力地為小主人服務,再也沒有吵過架了。于是,小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。
文具盒里的爭吵作文11
小明家有三樣文具:鉛筆、橡皮和轉筆刀,它們常常共同努力,讓小明一次次被老師們表揚。
可是有一天,它們都夸自己的功勞最 沒有大、最厲害。這時,爭吵就隨之而來了。首先,鉛筆先發言了:“我的功勞最大,因為如果沒有我,主人的作業就一片空白,然后老師會嚴厲地批評主人,所以我的功勞比你們都大。”“不對!不對!”橡皮立刻反駁道,“如果沒有我,你寫錯了怎么辦?還不是我把你寫的字擦了?如果我不幫你,主人同樣也會遭到老師地訓斥。”
“你……”鉛筆聽到這番話,馬上啞口無言了。
這時,轉筆刀站了出來,“我的功勞才是你們中最大的,因為鉛筆萬一從一丈多高的桌子上跳下,它身體節構中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒有我,鉛筆還不是不能在作業本上輕輕松松地寫上一個龍騰鳳舞,而且讓人看著非常舒服的好字?所以如果鉛筆不能寫字,作業本子一片空白,小主人也會被老師罵個一天一夜,對嗎?我的功勞是最大的'。”它們吵了一個小時后,終于罷了。
第二天,要語文考試,因為它們個個都不團結,所以小主人小明只考了七十六點五分,被老師狠狠地批評了一頓。
日子一天天過去了,作業本上每次都會出現許多紅紅通通的“XX”。
后來,主人見每次都會被老師罵個一天一夜,直接把它們全部扔掉了。
從此以后,它們后悔了,可是后悔已經來不及了。
文具盒里的爭吵作文12
開學了,我買了一個新的筆盒,讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧?里面有:尺子弟弟,鉛筆妹妹,圓珠筆姐姐,涂改帶哥哥,透明膠大哥哥,熒光筆大姐姐。
某一天,在一個夜黑風高的夜,噓,我聽到了,他們在爭吵。他們都在吵什么呢?
原來,它們在爭誰是第一!
尺子起來直板板的說:“我是最好。如果沒有,我主人的線能畫的.那么直嗎?”鉛筆也不同意了:“沒有了我,你尺子派的上什么用場?”圓珠筆她也不同意:“我也不同意了,憑什么你是最好了?我應該是最好的,因為我是筆盒里最漂亮的文具。”涂改帶說:“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的,你們都別再鬧了!”圓珠筆,涂改帶,鉛筆,齊聲問道:“透明膠哥哥,誰是最好的?”透明膠哥哥不作聲。
這時候,熒光筆姐姐筆生氣了,說:“我比她們要漂亮多了,這里我最大,我應該是最好的。”
這下透明膠哥哥他說話了。他回答道:“你們各有各的用處,別爭了,橡皮弟弟剛不見了,你們還在這里吵,等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。”
大家猜猜,最后結果誰是最強幫派?
橡皮回來了:“大家好,我回來了。”透明膠哥哥立即問道:“橡皮弟弟,你覺的這幾種文具哪個最好?”
橡皮弟弟答道:“透明哥哥,這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處,我不知道。”
聽到了這句話,幾種文具都感到十分羞愧,紛紛低下了頭。
文具盒里的爭吵作文13
一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵……
“咚咚,咚咚。”
咦?我猛地從半睡眠狀態中驚醒,“什么聲音?”我疑惑地想,“莫不是家里有老鼠?”想到這里,我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆,鉛筆,別把小主人吵醒啦!”我悄悄抬起手,攏在耳邊,仔細地聽。
“知道啦!尺子。”從鉛筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心里悄悄地想:“哦,這應該是鉛筆吧?……”
一個粗獷的.聲音響起,甕聲甕氣的。“是喲,鉛筆,別吵醒了小主人!”
“哼!橡皮,白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”
我偷偷掐了自己一下,“呀!真疼!我還以為是個有趣的夢哪!”
“我擦掉錯字怎么啦!”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會,可那個“尺子”說話了:“還有還有,小主人把我們放在書包的時候,你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我?你舒服了,我呢?”
又有一個媽媽般慈愛的聲音:“好了好了,大家都不要吵了,就不能和諧一點嗎?”
“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……
我扒開被子說:“大家都安靜一下,同是文具,有時誤會也很正常,都互相理解,和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦!”頓時,一片寂靜……
文具盒里的爭吵作文14
一天中午,書包里傳來陣陣爭吵聲,是誰在說話呢?別急,我慢慢告訴你。
哦,仔細一聽,你會聽到它們在爭吵,原來是它們在吵誰的本領最大。鉛筆說:“我的`本領最大,如果沒有我,主人就不能寫字了!”本子聽后,滿臉不高興地說:“哼,如果沒有我,你在哪兒寫字呀?”這時故事書醒了,它看到鉛筆和本子正在爭吵的面紅耳赤,就問:“你們怎么了?”本子和鉛筆說:“哥哥,我們誰的本領最大?”還沒等說完,他們就誰也不理誰了。故事書說:“你們誰能寫字,誰的本領就最大。”它們聽完,就開始寫作業了,鉛筆叫上弟弟——橡皮,開始寫了,因為沒有本子的配合,就寫在了桌子上。這時,主人的媽媽回來了,看到了桌子上的筆跡,罵了主人一頓,鉛筆知道錯了。本子想寫作業,可沒有鉛筆,根本寫不了,本子也知道錯了。故事書說:"明白了吧,你們誰也離不開誰,只有互相協作才能有所作為。”于是,鉛筆和本子相互道歉。他們什么也沒說,一起把作業認認真真地寫完了。
文具盒里的爭吵作文15
一天晚上,小主人睡覺了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來,都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說:“我給小主人的貢獻是最大的,因為小主人從一年級用我就用到了現在,用了那么長時間,所以我認為主人的貢獻最大!”
這時,橡皮擦昂首挺胸地走了出來說:“鉛筆兄弟,在考試的'時候,小主人沒有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻最大的。”
可擦筆聽煩了,氣沖沖地說:“我自帶橡皮擦了,不需要別的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻最大的。”
鋼筆得意洋洋地說:“我才是為主人貢獻最大的,因為小主人到了三、四、五、六年級的時候,小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說:“你們都別說了,每次寫作業和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對它門說:“你們都別吵了,你們每個人都給小主人的貢獻都很大!”終于,大家不爭吵了,它們都很開心。
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