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我的文具盒作文

時間:2023-08-15 17:12:24 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文【實用15篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文【實用15篇】

我的文具盒作文1

  我有一個文具盒,它是紫色的,長方形的,它是我剛才一年級的時候,媽媽特地給我買的禮物,祝賀我上小學,時間在不知不覺中就過去了,想不到這個文具盒已經陪伴了我三個春秋了。

  我的文具盒是用布來做的,上面畫著一個紫色的大愛心,中間有個美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時候,花花姑娘好像在說:“小主人,小主人,不要生氣了,發生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人。”

  我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈,就能看見里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字,才配得上精致這兩個高貴的字,課程表下面有一個金色的小窗戶,把小窗戶打開來,就會看到我的小助手們,啊小助手們還在“睡覺”呀!他們真是一群“懶蟲”。

  一會兒,我要寫字了,“黑戰士”挺身而出,讓我寫字,好像在說:“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋里;一會兒,我要擦錯字,“包子勇士”走出來,讓我擦錯字,好像在說:“下次注意一點,最好不要用我。”考了一個好成績,我總是看一看我的文具盒,(文具盒吧我的學習用品保存起來,我不用擔心我的`學習用品會丟)因為我的成績也有文具盒的一份功勞,我感謝它!

  我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛護它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長的路,讓我不在害怕,不在膽小。

  我真的很喜歡我的文具盒哦!

我的文具盒作文2

  我有一個長方形的文具盒,它除了盒蓋以外,其余都是淺藍色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那一幅色彩鮮艷的風景畫,更是美麗迷人:藍藍的天空,一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花,有像櫻桃的紅色,有像花一樣的白色,有溫馨的藍色,有油菜花的黃色……五彩繽紛,點綴在翠綠的地毯上;遠處是一片森林,樹木長的郁郁蔥蔥,微風陣陣吹來,綠葉聳聳;樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的樂曲,一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠的地方,雪白的羊群正在津津有味地吃著鮮嫩的.青草。

  文具盒不光盒蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子,看看,就會在本子上“跳起舞來”,本子上的錯別字就奇妙的消失了。由于橡皮弟弟長時間地為我服務,它的身體漸漸變小了。“咦,這條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺媽媽,它"揉了揉"雙眼,說:“小主人,你怎么把我忘了呀?我幫你畫直線吧!”對呀,我怎么把它忘了呢?于是我就沿直尺媽媽的身子一畫,嘿,真直。咔嚓一聲,鉛筆斷了,這可叫我怎么辦呀?我忽然發現小刀叔叔正在朝我招我“笑”呢!它好像在對我說:“小主人,快來用我吧,包你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一會兒,鉛筆又露出了尖尖的腦袋。

  啊!文具盒,你日復一日,年復一年第保管著我的學習用品,為我服務。謝謝你,愿你伴我共度小學的美好時光。

我的文具盒作文3

  我現在的這個布文具袋,是兩年前媽媽送我的生日禮物,她希望我勤奮學習并且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色,正面有是動畫片《京東食尸鬼》的兩個動畫人物:一個穿著禮服,戴著白色眼罩,長長的頭發,遮住了額頭;另一個穿著黑色的衣服,還戴著一個黑色的眼罩和口罩,威風凜凜,好像是文具袋的守護神,在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上,好像一輪太陽,又好像一枚徵章,光芒四射,熠熠生輝。

  有一天下午我做完作業,隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了,當我再次做作業時發現筆沒有了。在書桌上抽屜內翻了個遍都沒有找到,明明就放在桌子上了,怎就找不到了?是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧?媽媽知道是我的筆啊!要不問一下媽媽?唉,算了吧,找不到了我就不要了,反正我還有筆。當我從文具袋再次找筆時,突然發現那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心,又好像責備我浪費,不懂節約,好好的一支筆找不上就不要了……這時,我拉上文具袋的拉鏈,去問媽媽。媽媽說,她沒看見,讓我把書桌挪一下,是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的`吩咐,我挪了一下書桌,那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。

  我的文具袋,是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣,更是我朝夕相處的良友。

我的文具盒作文4

  我有一個紫色的文具盒,它的面料是牛津布。文具盒的長度23。5厘米,寬10厘米。文具盒的封面印有一個漂亮的白雪公主,把文具盒的封面打開就是鉛筆哥哥的屋子,再看看那個拉鏈打開里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背后還有一個網織成放東西的地方,那是尺子小弟的家。

  下面我給大家介紹一下我的文具盒特點吧!

  第一:它不易臟,可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了,這可是我心愛的文具盒呀!我著急、束手無策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說:“沒關系,只要洗洗就煥然一新了。”說完就拿著文具盒幫我洗干凈了,我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

  第二:它耐摔且不易破損。有一次調皮的弟弟做手工拿剪刀,竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽聲音,“不好,這下一定會把我心愛的文具盒剪壞了,”我心里忐忑不安地叫了起來。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無損,沒有一點破損。由于我的文具盒是牛津布的面料,假如不小心碰到摔到地板上,它也不會摔壞的'。

  第三:它經濟實用。每當我要寫字的時候,鉛筆哥哥就跳出來,幫我完成作業;如果我要畫畫,尺子小弟就會大顯身手;如果哪道題寫錯了,別急,橡皮弟弟就會幫我輕輕地擦掉,在我的作業本上三轉兩轉,沒多一會兒,錯誤就會消失的無影無蹤。

  這就是我心愛的文具盒,它不僅是文具用品,還是我形影不離的好朋友呢!

我的文具盒作文5

  嗨,你想參觀我的“城堡”嗎?如果想,那我們就出發吧!

  我的城堡可堅固了!你看,它是用鐵皮做成的,表面是橢圓的,還插著一面小旗呢;上面畫有一只小駱駝,小駱駝是蹲著的,好像累了在休息呢!

  看完了外面,請跟我來看看里面吧!我的“城堡”里面分為兩層,第一層有兩個房間,在左邊一個小小的房間里,你會看到橡皮弟弟,它長得又瘦又灰,還穿著一件白色的外衣呢,可神氣了;在右邊一個大大的房間里,你會看到尺子哥哥,尺子哥哥長得扁扁的,長長的。

  第二層有兩個又大又圓的房間,這就是鉛筆妹妹和蠟筆姐姐坐的地方了。鉛筆妹妹的年齡雖小,但占的地方可多了,她長得高高的,身材很苗條。蠟筆姐姐的頭尖尖的,是畫圖時的好幫手。其中,鉛筆妹妹最臟,橡皮弟弟最講衛生。

  “城堡”中的.他們不僅相處的很好,還經常互相幫助呢!

  有一天,尺子哥哥和橡皮弟弟去游樂場玩,走著走著,他們看見一條小河,小河的橋斷了,這時,尺子哥哥就用自己身體撐住河的兩邊,做成一座橋,讓橡皮弟弟從他的身上走過去,然后自己再過去。

  還有一次,鉛筆妹妹和尺子哥哥碰到了一只狗,尺子哥哥對鉛筆妹妹說:“別怕”,說著便用硬硬的身體趕跑了大狗。

  這就是我的“城堡”,我學習中的朋友。

我的文具盒作文6

  我有一個有趣的文具盒,雖然已經破舊不堪,我還是很喜歡這個文具盒,因為這個文具盒是我過9歲生日那天爸爸送給我的。

  我的文具盒是長方形的,寬大約7厘米、高2厘米,長2分米,它可漂亮啦,文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊,喜羊羊的手不知在指著什么,美羊羊正捧著一壺茶,再說說側面,我為了把它裝飾的漂亮一些,在上面貼了一些貼畫,文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊,還有貪吃愛睡的懶羊羊呢,瞧!它正拿著一個叉子,扎著一個螃蟹,張著一張大嘴,好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。

  文具盒的里面也很有趣,輕輕的把文具盒打開:里面是一個大家庭,大家庭一共住在”兩層樓“上,第一層放著我的課程表,水筆好像在做美夢呢,削筆正挺著它那“將軍肚”,好像在說:“我多神氣啊!”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺呢!還有一塊精致的橡皮,發著香味惹人喜愛。打開第二層,你會發現兩個紅筆在那里依依相偎,當然里面也少不了尺子、三角板、量角器,我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起,省得它們在這個大家庭里橫七豎八,四處添亂。

  這些文具都為我的學習立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的圖畫;如果平時畫錯了,橡皮就會挺身而出,寫字或者作業出了錯誤,我就用消筆來改正;至于鋼筆它的作用就更大了,我每天寫字都離不開它,就連那一張小小的課程表,作用也不小,它能提醒我,及時的.準備好學習用具,好好預習。

  我的文具盒雖說很普通,但是很重要,它是我學習的好幫手。它還蘊含著爸爸對我的愛,寄托著爸爸對我的殷切期望,我喜歡我的文具盒!

我的文具盒作文7

  我那漂亮的書包里有著一個精致的文具盒,那是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。

  他一共有兩層,第一層住著可愛的橡皮小弟,第二層住著威武的尺子哥哥和鉛筆小弟,它們一家人很和睦,同時,它們也是我的好幫手。

  橡皮小弟是個忠誠的好幫手,只要我寫錯了字,它寧愿獻出自己的生命,也要幫我把錯別字擦得干干凈凈。有一次,由于我睡覺很晚,便匆匆忙忙的把學習用品往書里一塞就去睡覺了。結果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,寫錯字時的我如同熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。忽然,我聽到一個熟悉的'聲音“咔嚓!”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書包里找呀找,終于在一本書的夾層里找到了它,我看到了它,它也仿佛在對我說:“小主人下次要細心喲!”

  當我畫線畫不直時,尺子哥哥在一旁,仿佛就會說:“畫線怎么能不用我呢?用上我才畫的直呀!”我連忙拿起尺子畫了起來,哇,果然畫出來的線又直又好看,尺子看著我仿佛也在說:“看吧,用我沒錯吧!”我心想:沒想到小小的尺子居然會有這么大的作用。

  當我沒有筆寫字時,鉛筆“站”在文具盒里,仿佛在說:“小主人,用我來寫吧,我愿意浪費我的生命,為你服務。”這時,我心想:我考得那么好,都是因為有它們三位的幫助呀。

  這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

我的文具盒作文8

  我有一個美麗的文具盒,我非常喜歡它,那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

  文具盒是帆布材質的,顏色是我最喜歡的藍色,耐看,低調,不張揚。文具盒的外面有四個可受的小黃人貼紙,他們正擺弄著各不相同的姿勢,耍著酷和你打招呼呢。那個大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。

  打開文具盒,里面有三個“吊床”,還有一個橡皮先生的'“臥室”和尺子爺爺的“床”。我的文具盒大樓里住著鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

  這個文具盒就像我的朋友一樣,每天跟我一起去上學,天天陪我寫作業。寫語文作業時,鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫;寫數學作業時,尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出,各盡其責;當我改作業時,紅筆姐姐就跳出來幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業的時候,總會豎起大拇指,表揚我書寫工整,卷面整潔。我心想:“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀,真的謝謝他們。”

  每天睡覺前,文具們要把自已“打扮”一番,為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房,把它的“頭發”理成尖尖的火箭形狀;鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”,把腹肌展現得一覽無遺;橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體,好好瘦身一番;尺子爺爺比較低調,只沖個冷水澡就可以了。

  我喜歡我的文具盒,它是我學習的好幫手,它幫助我一天一天地進步,它是我的好朋友。

我的文具盒作文9

  那一天,是我的生日,爸爸說要給我一個生日禮物,我就等著爸爸。

  “咚咚咚……”我聽到了敲門聲,是爸爸。他一進門,就遞過來一個禮物盒,我趕忙接過來打開。“啊!好漂亮,好可愛,我太喜歡了!”我立刻愛上了它,你們猜那是什么?哈哈!是一個文具盒。

  它“穿”著一件粉色的外衣,這衣服還挺好看呢。還有一個棕色的小猴子圖案。猴子旁邊有三個英語單詞——Iloveyou!好像小猴子真的在對我說呢。它說得那么和藹,那么溫柔。

  說完外貌。下面說說它的功能吧!

  上課時,我需要用鋼筆了,它就會把鋼筆“吐”給我,我用完了,它就會“吞”回去,是不是很神奇呀!

  我的文具盒有四層,如果不細心,還真看不出后面也有一個小口袋呢。這個小口袋可以裝我的“變化萬千”。“變化萬千”是我的彩紙。小口袋對應的當然是我的“雙胞胎姐妹”了。這“雙胞胎姐妹”,真是倆“大胃王”,什么都“吃”,我的.鋼筆、魔力擦、鉛筆、橡皮、圓珠筆……各種各樣的筆全被她倆給“吞”了。最后一個小口袋沒有太大用,只裝我的“信息”,“信息”是我的作業記錄。

  文具盒是我的學習助手,我做什么“工作”都離不開它。哎!誰讓它是我的藝術品呢。

  我的寶貝——文具盒,我永遠愛你哦!

我的文具盒作文10

  我有一個文具盒,是“六一”兒童節媽媽送給我的禮物。

  我的文具盒是長方形的,它穿著一件黑色的外套,上面有一條彩虹,旁邊有一群云寶寶,它們張開了笑臉,好像在說:“今天的天氣真好啊!”云寶寶有的.在招手,有的在放氣球,旁邊還有兩個天使,一個穿著黃色的西裝,另一個穿著綠色的西裝,它們展開翅膀坐在一起蕩秋千。

  我的文具盒不僅外表漂亮,還是我學習的好幫手。文具盒里面藏著很多文具,有樂于助人的鉛筆;有為人正直的尺子;有小嘴巴的卷筆刀;有性格溫柔的橡皮,這些都是我學習用的工具,它們都熱情地為我服務。鉛筆穿著黃色的襯衫,上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓,笑咪咪地坐著,當我要寫作業的時候,鉛筆就自告奮勇地跑到我手上,一筆一劃地把字寫端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹,她性格溫柔,知錯能改,當我寫錯別字的時候,橡皮妹妹迅速跑來說:“小主人,我來幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯別字上扭動腰肢,跳起了舞蹈,錯別字就沒有了。卷筆刀穿著黃色的西裝,當我的鉛筆粗了,卷筆刀就張開了大嘴巴說:“我的牙齒很鋒利,讓我來削一削。”

  文具盒里的家庭成員互相幫助,共同為我完成學習任務。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹,是一位稱職的保管員。

我的文具盒作文11

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動不動,好像在思考什么問題。

  打開文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的.時候,然后它會自動折疊,打開的時候,它便自動展現出三個層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子,平時,它躺在地面上,當它站立起來的時候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時,它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候,它們便會挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業。

  我的文具盒好像是一個大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員,它們相互配合,幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家,陪著我做作業。

  我的文具盒是那樣的好。因此,我愛我的文具盒!

我的文具盒作文12

  我有一個漂亮的文具袋,它是我媽媽在網上給我買的,它全身是藍紫色的,是橢圓形的,上面還畫了一個花花姑娘,她有一頭紫色的長發,身上穿著藍紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級的時候,我的鉛筆橡皮擦文具經常丟,于是我的'媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個時候我拿很多的鉛筆,只要拉開拉鏈,就能把鉛筆放進去,我覺得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當我上課開小差時,那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴肅的對我說“小主人上課要認真聽講,積極的回答老師的問題,不能開小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴厲的樣子,我一下子認真起來,認真聽老師的講課,認真回答老師的問題,當我回答完問題,坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來,好像在對我說“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學們都去操場上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說小主人“馬上就要期末考試了,你不應該復習一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書開始認真學習,花花姑娘看見我又開始認真學習,好像高興地說“主人你太棒了!”期末考試的時候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文13

  在我的書包里,靜靜地躺著一個與我相依相伴四年的文具盒,它是我幼兒園開學時,哥哥送我的。雖然棱角有些破損,掉色,但文具盒上那清晰的畫面仍是那么可愛。

  它的上邊是一只泡在鍋里的老虎,頭上包著紗布,張著嘴呻吟著,還在鍋里不停地撲打。在右下角寫著一行小字:虎哥,大冷天,進來泡泡!下面畫著一只虎頭虎腦的小豬,手里抱著一堆柴火,正往鍋里添柴呢!

  這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓,非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟,外加一對天藍色的`三角板大哥;樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆;一把素雅的直尺,她身著一套橙色連衣裙,翩翩起舞;對了,還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

  可愛的文具寶貝在學習上為我立下了汗馬功勞。當我寫作業時,鋼筆急忙從位置上跑出來,讓我輕松自如地完成;當我修改作文時,紅色中性筆就跳下來,讓我把作文修改得更生動,更具體;當我作數學練習冊時,正在酣睡的鉛筆從夢中醒來,走到我面前,自豪地說:“小主人,現在該用我了吧!”有時,我寫錯了字,助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來,三下五除二擦掉了錯字;數學課上,文靜的直尺幫我畫出了標準的線段……

  我的文具寶貝真是我學習上的好伙伴!

我的文具盒作文14

  我有一個普普通通的白色文具盒。

  我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上,畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛。那一對烏黑的大眼睛,好像對我說:“小主人,只要你好好學習,我就做你忠實的好朋友。”所以每當我一看到它,心里就充滿了克服困難的信心。

  打開我的文具盒的磁鐵小開關,里面插著我的課程表,在課程表的下邊是一個橘黃色的小窗簾。打開這個小窗簾,噢!我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩條長條形小床里,誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個正方形的小床里。我的“長條將軍”

  —格尺,正舒舒服服地躺在那張專門為它特制的大床里。它們已經勞累了一天,讓它們好好休息吧!

  筆是學習中的一桿槍,沒有了筆,我們便無法學習。而我的文具盒,幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時,我總是高興地看著我的.文具盒,因為好成績里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!

  1.文章先簡單地介紹了文具盒的顏色、質地、外形等特點,然后重點介紹了文具盒里的用品,敘述清楚明白。

  2.一個普普通通的文具盒,在作者的筆下顯得十分美麗可愛,主要是因為文中運用了擬人的修辭手法,把文具盒寫活了。

我的文具盒作文15

  我的文具盒是在一次生日宴會上得到的,我非常喜歡。

  它是一個長方形的。除了蓋子以外,其余都是粉色的,蓋子上面畫著一幅非常漂亮的畫:一片綠油油的草坪,上面有一只黃色的小鳥空中飛翔,草坪上還有一間漂亮的小房子,小房子里住著一對小兔姐妹,天天到旁邊的小樹林里采摘各種食物,香蕉、蘋果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風車,風車是白色的,一陣微風吹來,風車呼——呼——的不停的轉。草地上還有五顏六色的鮮花兒,草地下面,就是一條清澈見底的小河,小河里有一條條活潑可愛的小魚,在小兔姐姐的喂養下,長的又大又肥。只要兔姐姐一來,它們就會歡蹦亂跳,吃完了食物,它們會游上游下的跳舞表示感謝。

  我的文具盒是三層的,最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生,天天穿著西裝,打著條紋領帶,帶著一副眼鏡,看著很有學問;有穿著花衣裳的鉛筆小姐,沒事就照鏡子,生怕自己不如以前美;還有圓珠筆哥哥,它穿著藍綠色的衣服,性格直爽,對人友善,是個好脾氣。第二層是彩筆兄弟們,它們分工明確,會的東西很多。第三層住著各種文具:有散發香味兒的.橡皮小姐,也有膽小的削筆刀先生;還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

  這天,它們開了一場晚會。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌,直尺先生表演雜技——劈叉,鋼筆先生表演詩朗誦,鉛筆小姐跳舞,大家的表演非常精彩,一直到凌晨。

  文具盒,你是我最好的朋友!

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