(推薦)文具盒里的爭吵作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家分享。

文具盒里的爭吵作文1

　　“我的功勞最大。”咦？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的'功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結(jié)了，小明的成績也越來越好了。

文具盒里的爭吵作文2

　　一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事爭吵起來——

　　最先發(fā)言的是鉛筆，只見他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說道：“你們啊，個個都比不上我。我可是畫畫的必須品！”

　　聽了這話，大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了，“驕傲什么？以為自己是畫畫的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說，“你也不想想，如果畫錯了，是誰在幫助你！”

　　卷筆刀聽了，也著急起來，只見他眉頭緊鎖，拍著胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫得出來嗎？要是沒有我，你們所做的一切都免談！”

　　“這算得了什么！你們誰也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線練得直直的.。你們能有這樣的能耐嗎？”

　　這時，文具盒里的組長——鋼筆發(fā)話了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個成員都是主人的小助手，只有我們團結(jié)一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫出最美麗的畫。”

　　聽了鋼筆的話，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。

文具盒里的爭吵作文3

　　以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的`性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。

　　鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”

　　橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的。”

　　尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝嬀�，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的。”

　　這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

　　這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。

文具盒里的爭吵作文4

　　文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天。

　　那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢？我們應(yīng)該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。

　　突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶著文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的'合作，終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應(yīng)該那樣說的，對不起。“橡皮哥哥說：”沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。

　　大家都開心的笑了……

文具盒里的爭吵作文5

　　文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里忽然吵翻了天。

　　鋼筆提高了嗓門說：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來寫字，用我用得最多。“

　　橡皮不甘示弱，它反駁說：”小主人寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯！所以我最重要。“

　　尺子不慌不忙地說：”你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說出3厘米有多么長？不能吧？所以說我最重要。

　　它們又不停地吵起來了。這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一翻大業(yè)績來，你們不能只看到自己的.長處而忽略了別人的長處啊！你們要互相取長補短啊！

　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文6

　　上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學書上的題目都用到我。”

　　“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業(yè)時都要用我，我的.功勞才是最大。”

　　“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。

　　尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”

　　“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀。”

　　“我的功勞最大！”

　　“不！我的功勞最大！”

　　它們開始大吵起來。

　　這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的。”

　　聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。

文具盒里的爭吵作文7

　　媽媽給我買了個漂亮的文具盒，里面裝滿了學習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。可我是個“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

　　星期天下午，我寫完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側(cè)耳細聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的'哭泣聲。

　　首先開口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”

　　鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯。”

　　“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟啊！”

　　自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天晚上，文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。

　　首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說：“文具里就數(shù)我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時候還被貼在墻上展覽呢！”

　　“你要是這樣說。就大錯特錯了，”橡皮檫很不服氣，嘟著嘴巴，“如果你寫錯字了，是誰幫你改的？還不是要靠我！如果沒有我，你寫出來的'字就是黑乎乎的，多難看啊！”

　　卷筆刀挺著它的大肚子，得意地指著鉛筆說：“你有什么了不起的。你如果不尖了，還不是要到我的理發(fā)店來理發(fā)，所以，你只不過是一個小幫工罷了。”

　　尺子很不高興，說：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ摹！?/p>

　　看來很多人都對鉛筆有意見，你看！連水筆都跳出來反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以后還不是都要靠我嗎？”

　　涂改液和涂改貼都來反駁水筆，它們說：“那如果你寫錯了，靠誰？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”

　　這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要吵，每個人都有自己的長處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺得不好意思地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文9

　　在一個寧靜的夜晚，一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開始說話了。

　　那天晚上，鉛筆第一個發(fā)言，他說：“我給主人的功勞最大，因為主人拿著我考了全班第一名，你們都太沒有用了。”說完，他擺出一副得意的表情。這時，橡皮走過來反駁道：“喂，你不就長得高，長的瘦嗎，有什么了不起的，我才是最厲害的.，我能把你擦得一干二凈。”他剛說完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎！”橡皮說，“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉。”水筆在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書法大賽一等獎，書法大賽要求用水筆寫，關(guān)鍵時刻還是我立了功。”他們吵來吵去，誰也不讓誰，除了尺子，因為他不喜歡吵架，自從他說了那一句話后就再也沒有發(fā)過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰都不承認自己不好，都說自己厲害。

　　這時，文具盒老爺爺開口說話：“你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們應(yīng)該取長補短，友好相處。”從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具盒里的爭吵作文10

　　書包村里有一間漂亮的房子，里面住著橡皮妹妹、尺子弟弟、鉛筆姐姐……

　　有一天，書包村里發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆姐姐說：“是我的本領(lǐng)最大可以幫助小主人寫字、畫畫。”

　　“如果你寫錯字了怎么辦？還是我的本領(lǐng)最大。”橡皮妹妹不甘示弱地說。

　　“還是我的本領(lǐng)大。”尺子弟弟說，“而且我還能幫助主人畫圖、量事物、畫直線和波浪線呢！”

　　躲在一旁的圓珠筆哥哥，也忍不住了，說：“我圓珠筆本領(lǐng)最大，鉛筆姐姐寫出來的字是銀灰色的，而我圓珠筆寫出來的.字是黑色的。”

　　“你們算什么，我才是本領(lǐng)最大的！”數(shù)學書氣勢洶洶地說，“如果沒有，小主人連加減乘除都不會。”

　　“你數(shù)學書算什么，如果沒有我語文書，小主人連一個字也不認識，更別說你數(shù)學書了！”語文書得意洋洋地說。

　　書包爺爺說：“你們個個都很厲害，但是只有你們齊心協(xié)力，才能真正為小主人服務(wù)。”文具們聽了羞紅了臉。

　　從此，文具們再也不吵架了，靜靜地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文11

　　文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來爭去吵個不停。

　　橡皮妹妹迫不及待先開口了：“要不是我把錯題擦干凈，本子上、卷子上，都會又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時啞口無言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫直線、測量物體的`長度。”尺子大叔越說越興奮：“你們看，我是多么重要，沒有我，主人就……”。尺子大叔還沒說完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學就用我寫個不停，誰都沒有我重要!”“你就是一根木條，主人不會喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓，吵來吵去。

　　最后，文具盒發(fā)話了：“你們誰都很重要，為什么要爭吵呢?”文具們聽了，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文12

　　一個很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

　　鉛筆站出來說：小主人進學校就開始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的用處最大。

　　橡皮擦急忙站出來，生氣地說：鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫錯字，都是誰幫他擦的！橡皮擦氣得滿臉通紅。

　　可擦筆也急忙說：我的用途才是最大的，每次小主人用我寫錯了字，我還可以自己擦，根本不要其他的.兄弟姐妹來幫忙。

　　鋼筆吹著口哨，聽得不耐煩了，氣勢洶洶地說：你們都算些什么，現(xiàn)在小主人都快上三年級了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現(xiàn)在都用電腦批卷，掃描不出來你寫的字。鋼筆很是得意洋洋。

　　尺子對他們說：每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！

　　見大家吵得不可開交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說：你們的貢獻都很大，所以小主人少了誰都不行。

　　大家聽了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭吵了。

文具盒里的爭吵作文13

　　今天下午，放學后我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。

　　第一個發(fā)言的當然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”

　　還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”

　　這時就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”

　　就在這時，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點，都是主人的'功臣，我們大家要團結(jié)一點，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。

　　我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學習呢？

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。

　　鉛筆先發(fā)話：“我是小主人的好幫手，數(shù)學畫圖少不了我！”

　　尺子接著說：“哼！就你那樣，也比不過我啊！要是考試遇到連線題，沒有我的話，小主人連線歪歪扭扭的，老師看得多不舒服。”

　　橡皮不服氣地說：“你們啊，都沒我強！小主人寫錯字了，要用我擦掉，要是沒有我，小主人只能把那個字劃掉，多難看呀！”

　　鋼筆走了過來，對它們說：“切，就是你們合體都比不過我。小主人字帖上的`字工工整整，不都是我的功勞？”

　　熱可擦接著說：“主人平時寫作業(yè)用我最多，要是沒有我，小主人寫作業(yè)可就難咯！”

　　它們你一言、我一語，誰都不讓誰，誰都不服輸。

　　這時，文具盒被吵醒了，看到它們吵得不可開交，語重心長地對它們說：“‘尺有所長，寸有所短’，你們的功勞都很大，都各有優(yōu)點和缺點。只有你們大家團結(jié)友愛、齊心協(xié)力，才能為小主人爭光。”

　　聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。文具盒里又恢復了安靜。

文具盒里的爭吵作文15

　　夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。

　　鉛筆說：“我是老大，因為主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業(yè)不能完成，一定會被老師批評的。”“你才不是老大，我才是老大，因為主人要用我把寫錯，寫丑的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業(yè)每次都一大堆錯別字和丑的字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會被老師罵的。”橡皮擦說。尺子說：“你們都不是老大，因為只有我才是老大。主人上數(shù)學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的.。結(jié)果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大。”

　　第二天，主人背著書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。

　　這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。

　　從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。

【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章：

文具盒里的爭吵03-22

文具盒里的爭吵10-07

文具盒里的爭吵03-21

文具盒里的爭吵 文具的爭吵作文1000字02-23

文具盒里的爭吵的作文03-19

文具盒里的爭吵作文03-01

文具盒里的爭吵作文12-12

文具盒里的爭吵作文07-03

[精選]文具盒里的爭吵作文07-23

【精選】文具盒里的爭吵作文07-11