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文具爭吵作文

時間:2023-03-15 09:01:18 狀物作文 我要投稿

文具爭吵作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的文具爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具爭吵作文

文具爭吵作文1

  一天晚上,文具盒里發生了一次激烈的爭吵。原來,是文具們在吵架,我們來看看都是誰呢?

  第一個說話的是直尺,他自信地說;“我比你們誰都高,所以主人最喜歡我!”鋼筆一聽不樂意了,就反駁道:“你個子高,有什么了不起?我能幫主人寫工整的字跡,主人最喜歡我!”鉛筆在一旁聽了,鼓著嘴說:“我也能給主人寫字,而且我不用喝墨水,所以我才是主人的得力助手!”橡皮大聲嚷嚷道:“要不是我,你寫錯了字,主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說:“改錯就了不起啦?我不僅能粘掉錯字,我還能幫主人修復破損的紙張呢!”

  新華字典是大家公認的最有學問的人,她聽到文具盒里鬧哄哄的爭吵,就過來想看個究竟。她聽了大家的.爭論:“請大家安靜!”頓時文件盒里鴉雀無聲。她繼續說:“你們大家都是主人得力助手,主人學習都少不了你們。即使存在不足,但你們可以互相幫助。你們每個都是獨一無二的,應該發揮自己的優點和長處!”

  從此,這些文具再也沒有爭吵過。

文具爭吵作文2

  一天晚上,我的文具盒里發生了激烈的爭吵。

  鉛筆哥哥得意洋洋地說:“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會被老師批評的。”

  橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說:“你別吹牛了,要是你不仔細寫把字寫錯了,你拿什么來擦掉作業本上的錯誤呀?

  “夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的.話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”

  修正帶妹妹氣憤地說:“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點本事,還好意思說的出來嗎?

  尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測量長度和高度,數學作業少不了我!”

  三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個能量出直角,銳角、鈍角嗎?”

  他們越吵越兇,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

  最后他們去找文具盒爺爺,爺爺說你們各有各的長處和短處,不能把自己的長處和別人的短處比。

  從此以后,他們過著安靜、幸福的生活。

文具爭吵作文3

  “嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。

  俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學習呢?怎么能取得優異成績,獲得知識呢?”

  “哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰爭。

  “哦,不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現,這才是最大的功勞啊!”

  “不是這樣的,不是這樣的。”正確的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現錯誤是致使的.,如果你們錯了,那該怎么辦呀?當然是辛苦我們了。

  “沒錯,沒錯,你們都沒錯,你們的功勞都是最大的,少了你們任何一個,小主人都不行,就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場,意味深長地說:“你們要團結一致,更好地發揮自己的本領。只有同心協力,才能幫助小主人學會更多的知識,取得更大的進步。只有這樣,才能體現你們每個人的功勞。”

  小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團,跳著、笑著。

文具爭吵作文4

  “我的功勞大!”

  “我才是呢!”

  今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來是文靜們在比誰的功勞大。

  鉛筆說:“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書寫,多么有用!在看我細長的身體能干什么就干什么,你們信不信!”

  尺子突然跳出來說:“什么嘛,我的`功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來,還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起說:“你可短了,拿的到嗎?”只是聽了氣壞了,發出“哼”的聲音。

  鋼筆頂著膽子說:“我可以寫字,并且寫出來的字比鉛筆好看多了,而且不會被輕易擦掉,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫字嗎?”鋼筆臉紅了。

  削筆刀插著腰說道:“你們說我的功能,小可是今天,我就展示給你們看。”說完,就跳起來把鉛筆給套了進去,使勁轉了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!

  計數棒喊道:“你們這些小本領,你還敢跟本大王比!人們可以用我計數,還可以用我計數數,你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”

  文具國王看見他們在比誰的本領大,立馬就飛奔過去說:“你們有缺點也有優點,你們要團結協作,才有更大的進步,包括不在這兒的文具!”

文具爭吵作文5

  “主人最需要我”

  “哼,我才是最重要的!”

  “你們算什么,我才是最重要的。”

  咦?這是誰在吵吵嚷嚷呀?原來是文具在爭誰是最重要的啊!

  鉛筆扯著嗓子,聲音如洪鐘般響亮:“我是最重要的,要是沒有我,主人怎么能寫出這么美麗的字呢,怎么能畫出世界名畫呢,怎么能彈出優美的'曲子呢?”鉛筆說完,心里美滋滋的。

  “住嘴!你怎么能跟我比呢!”這時半路殺出個程咬金,那就是橡皮,“你怎么能和我比重要!要是沒有我,主人寫字寫錯了怎么辦?畫畫,畫錯了怎么辦?讓別人看到了怎么辦,寫錯字又不能更改,這得讓主人多沒面子啊!”

  “少來這套!要是沒有我,畫直線怎么畫呢?如果畫得歪歪扭扭的,那就太丑了!再說了,要是沒有我,該怎么學好數學量角呢?!”柿子驕傲地說。

  可擦筆挺身而出:“你們這都是小兒科,我不僅寫得字比鉛筆漂亮,而且沒寫好,還可以擦掉重新寫過!你們考試的時候,寫錯了還可以擦干凈,我都不擔心有沒有橡皮。”

  主人聽見了說:“你們個個都重要,只要團結一致才更有力量。”

文具爭吵作文6

  一天,文具們發生了一次激烈的爭吵。

  鉛筆,直尺,橡皮,鋼筆,修正帶都在比誰給主人的用處大。

  鉛筆說:“主人寫數學試卷的時候,如果沒有我,他不會考100分的。”

  “不對,不對,”直尺搶著說:“主人考試的時候,經常用我畫線,還不是用我。”

  橡皮忍不住了說:“你們說的都不對,主人寫錯了,不都是用我的嗎?”

  鋼筆又說:“我才是給主人用處最大的,語文寫作文不是我,他哪里能得優加三顆星。”

  修正帶大聲說:“你們別吵了,我給主人的用處才是最大,主人用鋼筆寫錯字,都是我來給他修正的。”

  就這樣,它們誰都不服誰,吵了很久。

  過了一會,文具盒來了,問發生了什么?橡皮把事情的'經過告訴了文具盒,文具盒聽了笑著說:“每個人都有每個人的長處和短處,不要拿自己的長處和別人的短處比。”

  它們聽了都慚愧的低下頭。

文具爭吵作文7

  有一個大家庭,住在文具盒里,里面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。

  一天,鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說:“看看你們,一個短短胖胖,一個長的奇奇怪怪,在看看我,長的多苗條,多美麗!你們根本配不上跟我在一起,走開。”

  橡皮一聽,火冒三丈,生氣地對鉛筆說:“別看我長的短短胖胖的.,但是,如果你寫錯了字,誰來幫你擦除字跡?如果沒有我,小主人用鉛筆就得像用水筆一樣,小心翼翼,所以,我也很重要!”

  轉筆刀也生氣地說:“別看我長的奇奇怪怪,如果你的筆頭粗了,誰來幫你削尖?如果沒有我,小主人就得一直用粗筆寫作業,卷面一點都不干凈、整潔,我也很重要!”

  鉛筆更加看不起他倆了,說:“沒有你們,我也能過得很好,走開。”

  橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。

  一天,主人在寫作業的時候,鉛筆斷了,可他怎么也找不到轉筆刀,只好硬著頭皮,用斷了的鉛筆繼續寫。接著,他又寫錯字了,小主人又找不到橡皮了。這回,小主人生氣了,把鉛筆狠狠的扔在了地上。

  這時,藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來,鉛筆羞愧的無地自容,難過地說:“對不起你們,我現在才明白,你們確實很重要!”

  就這樣,三個好朋友回到了文具盒,過上了快樂的生活。

文具爭吵作文8

  一天,文具盒里發生了激烈的爭吵。

  鉛筆大聲地說:“我的本領比你們大,請叫我鉛筆大王,你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了,說:“一邊去!沒有我的'話,你寫錯的字就沒有辦法修改了。”

  鋼筆說:“小主人已經上三年級了,都在用我,所以我才是你們當中的大王。”墨囊氣沖沖地說:“沒有我,你能有什么用?都寫不出字。”

  鉛筆又說:“我不管,反正我才是大王。”刨筆刀講道:“你一直寫字,會越來越粗,一直到寫不下去,所以我才是大王。”

  鋼筆氣勢洶洶地說:“我才是大王呢!你去給我拿水去。”又說:“橡皮改不掉我,刨筆刀也刨不了我,所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地說:“不對呀,小主人數學、英語不用你呀!用的我。”鋼筆說不下去了。

  旁邊的直尺說:“我才是大王,小主人考試時要連線,量周長或量邊長,沒有我的話,連線都不直,老師會打叉的。沒有我量周長或邊長,你們都量不起來,老師也會打叉的。”鉛筆說:“沒有我怎么連線!”

  文具盒大叔說:“你們各有各的用處誰都少不了,少了一個都不行。”

  它們都不好意思地低下了頭。

文具爭吵作文9

  一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認為自己的作用是最大的。

  鉛筆搶先說:“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽,就是用我才得了三等獎,所以,我的作用最大。”

  橡皮不高興了,抖抖身子說:“我的作用才是最大的,因為,小主人寫錯字的時候,我可以幫助她修改。”

  “我的作用最大,因為有一次小主人用我寫作業,被數學老師表揚了,還讓全班同學都用我來寫字呢!”鋼筆驕傲地說。

  它們你不讓我,我不讓你,吵個不停。

  這時,尺子說話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺呢,照我看,你們的作用不分大小,都有自己的價值,你們都是小主人的`好幫手,少了你們其中的任何一個都不行!”

  聽了尺子的話,鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具爭吵作文10

  今天,小主人準備畫一幅畫。

  小主人拿來蠟筆,開始用綠色畫一片草地,幾顆碧綠的小草出現在白紙上。這時,蠟筆盒里,藍蠟筆不甘心一直被冷落,忍不住嚷道:“小主人,拿我畫草更好看!”小主人聽了,覺得藍色和綠色差不多,于是換了藍色蠟筆畫草。

  草的旁邊需要有幾棵樹,小主人想。他正準備拿起棕蠟筆畫樹身,沒想到,黃蠟筆開口了:“小主人,黃色的樹更富有生機。”“有道理。”小主人贊同道。不一會兒,黃色的樹身出現了。接著,小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠,這時粉色反對道:“粉色的樹冠看起來更茂盛。”

  接下來,紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來,組成了一幢房子。

  到天空的部分了,小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道:“小主人,深紫色的云更有個性,我來幫你。”小主人笑了笑,聽從了紫色蠟筆的意見。最后輪到畫太陽了。小主人的'手還沒碰到蠟筆,淺綠色迫不及待地說:“拿我畫太陽吧,肯定會更明亮!”幾秒鐘后,一個淺綠色太陽出現了。

  畫完后,白紙上出現了藍色的草,黃色的樹身,粉色的樹冠,紫色的房身,棕色的房頂,深紫色的云,淺綠色的太陽……

  小主人由于自己沒有主見,只聽從蠟筆的指揮,畫了一幅很奇怪的畫。

文具爭吵作文11

  一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳;加香筆滿身帶著清香;瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

  最先發言的是鋼筆:“用我寫出的字又清晰又美觀,小朋友們都喜歡我。”

  不服氣的魔筆連忙說:“要不是我幫你擦掉那些錯字,你就會錯字連篇的,再說了,誰能比我更神奇,我只要輕輕一擦,就會把那些字變得一干二凈。”

  修正液和修正帶一起反駁魔筆,他們說:“用我們涂掉的字,可以再用鋼筆寫,還可以再用油筆寫。”

  加香筆和瑩光筆爭先恐后地說:“你們、你們……,我們才是小主人最喜愛的呢!我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字,而且還散發著香味呢!”

  這時,文具盒突然說話了。它說:“要我說呀,鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經常使用的'文具,但是你們體內含有一些有害物質,會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢!哈哈,還是鋼筆老兄加把勁吧,讓咱們的小主人身體健健康康的。”

文具爭吵作文12

  一個夜深人靜的夜晚,蟲兒們在草坪上開起了音樂會,星星點綴著天空,一閃一閃的,像是給他們打著節拍。這時,從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來,文具們在爭吵誰的作用最大。

  首先,鉛筆大搖大擺地走到前面,驕傲地說:“小主人最喜歡我了!每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我,小主人怎么學習呢?我的作用最大!”

  站在一旁的橡皮聽了,從文具中間沖了出來,生氣地說:“如果沒有我,小主人寫錯了字怎么辦?還是我的作用最大!”說完,還白了鉛筆一眼。

  尺子也不甘示弱,趕緊跳到文具中間,自大地說:“如果沒有我,小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的`功勞最大!”說著,它不看鉛筆和橡皮,而是驕傲地昂起了頭。

  正在它們爭吵得熱火朝天的時候,水彩筆聽了,也不服氣,走上前去,說:“如果沒有我,小主人怎么涂色呢?我才是最重要的。”

  最后,所有的文具吵作一團……

  就這樣,它們每天夜晚都會爭來吵去,分不出勝負。日復一日,年復一年……夜晚,蟲兒們都在唱歌,文具呢?當然在爭吵。大家說是歌聲好聽,還是爭吵聲好聽?

文具爭吵作文13

  從前,有一位孩子有許多文具,這些文具都很要好,它們團結友愛,互相幫助,幫助主人畫畫,讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名,文具們各自有一些驕傲,飄飄然了,有一天,它們吵起來了。

  鉛筆說:“我的功勞最大,主人要是沒有了我,它用水彩筆畫畫,畫錯了怎么改回去!”“才不是呢!要是沒有了我,主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原,所以我的`功勞才是最大的!”橡皮驕傲地說。“你們的功勞都沒有我大,我才是最大的。”水彩筆高傲地說,“主人要是沒有了我,他用鉛筆畫,沒有色彩,多不好看呀!”,“住嘴!”尺子生氣地說,“主人要是沒有了我,做數學題,畫畫時都畫得亂七八糟了,所以功勞算我最大!”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃,橡皮掉到了地上;水彩筆在尺子身上亂涂亂畫,弄得尺子身上臟兮兮的。

  就在這時,主人回來了,主人見它們吵架,而且吵個沒完沒了,主人有一點不高興了,大聲地說:“你們不要吵了,如果每個人都像你們這樣,那什么事都做不了,要做好一件事,需要大家團結。”

  文具們聽了主人的話以后,都慚愧地低下了頭,紛紛認錯,以后文具們還是像以前一樣,團結友愛,幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。

文具爭吵作文14

  鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀都共同生活在一個大家庭里,共同為主人服務。

  今天,他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來,自大地說:“我覺得我們得來評出個老大。要我說嘛,我天天幫小主人完成作業,我當老大是天經地義的。”

  “憑什么你是老大?主人要是沒有我,你早就被扔掉了。因為你寫錯了字,可需要我來幫忙擦掉呢!我來當老大才對!”橡皮妹妹不服氣地說。

  轉筆刀姐姐慢悠悠地說:“要我說,我更得當老大。沒有我幫你削,鉛筆你還寫得出字來嗎?主人還會用你嗎?”

  尺子弟弟也不高興了,咻地一聲立了起來,“主人沒有我,考試時怎么畫橫線呀?我才是老大!”

  “我是老大!”“我是老大!”“我是老大!”……他們你不讓我,我不讓你,把小主人給吵來了。

  小主人說:“你們的作用都很大,但只有團結起來,才能發揮最大的本領。”

  聽了小主人的.話,文具們慚愧得臉紅了,從此以后,誰也不再爭了,和和美美地生活著,工作著!

文具爭吵作文15

  文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽,小主人剛剛走,文具盒里就炸開了鍋。

  鉛筆昂著頭說:“你們一個個算什么東西,小主人在數學課、語文課、英語課、美術課上都會用我來寫字,我是最重要的。”

  橡皮聽了,拍了拍胸脯,說:“小主人一定會寫錯字,到時候我可以把你們統統擦掉。”說完,橡皮便哈哈大笑了起來。

  鋼筆和水筆聽了,不服氣地說:“現在小主人都三年級了,還用得到你鉛筆嗎?再說沒了鉛筆,也就用不到你橡皮了。你看看,小主人完成哪項作業用到了你們?”

  尺聽到了它們的對話,也不甘落后地反駁道:“小主人畫畫要用我打直線,數學課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我,可以說只要沒有了我,小主人就什么事都干不成。”

  它們都爭執不休,誰也不聽誰的話,每個人都認為自己的作用大,還覺得自己一定是它們中間最厲害的.。

  這時傳來了一個沉重又蒼老的聲音,原來是文具盒伯伯。它說:“每個人都有每個人的長處,我們要盡量地發揮自己的長處。其實少了誰,小主人都做不出完美的作業!”

  聽了文具盒伯伯的話,它們都慚愧地低下了頭。從此以后,它們不再爭吵,而是齊心協力地幫助小主人完成美麗的作業。

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