文具盒里的悄悄話作文

時(shí)間：2023-03-09 17:37:47 狀物作文我要投稿

【推薦】文具盒里的悄悄話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的文具盒里的悄悄話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】文具盒里的悄悄話作文

文具盒里的悄悄話作文1

　　晚上，我剛剛躺上床，關(guān)了燈。

　　不知過了多久，就聽見文具盒里有說話聲，我一下子爬了起來，仔細(xì)一聽，原來文具們在爭功呢！鋼筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲規(guī)托≈魅俗隽撕芏囝}，還幫他考試呢！你們考過嗎？”魔筆說：“我也考過，沒有我，你寫錯(cuò)了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說：“沒有我也不行，你看，上一次考數(shù)學(xué)，要畫直線，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說：“沒有我也不行，畫畫不都是用我先畫草稿，要不然，畫錯(cuò)了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發(fā)慢悠悠地說道：“聽我說，聽我說，我呢？和魔筆老兄的'功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會在紙上吐口水，我可不會，我是灰漬滿臉渾不怕，要留清白在紙間。”他們你一句我一句爭的不可開交。我實(shí)在聽不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒有你們的幫忙，我什么也學(xué)不了。

　　我們不能為了爭功，鬧不團(tuán)結(jié)呀！” “兒子，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，啊！原來是一場夢呀！

文具盒里的悄悄話作文2

　　我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四個(gè)鄰居：鋼筆、橡皮、尺子和鉛筆，它們天天為我服務(wù)。

　　夜深了，人們都入睡了，文具開始了一場“爭斗會”。第一個(gè)站出來的鋼筆生氣地說：“我們的主人真是太壞了，用完就不知道給我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是啊！是啊！” 鉛筆憤怒地說，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我變黑了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，每次還是小明的媽媽把我撿出來的。”“切！你們都沒有我慘！”橡皮氣呼呼地說：“主人每次用完我時(shí)，都用尺子把我的皮給割掉了，我都快沒命了！”尺子聽了它們的`話說：“我比你們都慘，我都快被主人給摔骨折了！”文具盒爺爺說：“你們都別吵了，聽我說，要不我們再給主人一次改錯(cuò)的機(jī)會，給他寫張紙條，放在桌子上，好嗎？”大家都同意了文具盒爺爺?shù)南敕ǎ籍惪谕暤卣f：“好的。”

　　第二天一早，主人起床后看見桌子上的紙條，上面寫著：“親愛的小主人，你要愛惜我們，如果你再不愛惜，我們就會悄悄地離開你了。”

　　小明看了羞紅了臉，心想，我以后再也不亂用文具了，一定好好地愛惜你們！

文具盒里的悄悄話作文3

　　夜深了，人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。

　　“唉……”

　　“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問道。“別提了，主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè)，不會訂正的就把我擰在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花，還有的時(shí)候，把我的帽子擰下來，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了。”紅圓珠筆老弟邊哭邊說。“別哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒了。”黑水筆老哥說。“其實(shí)各位兄弟，我的日子也并不好過。”綠圓珠筆說，“我的日子也并不好過，因?yàn)槲也粦?yīng)該出去的時(shí)候，我也要出動；應(yīng)該出去的`時(shí)候也要出去，休息的時(shí)間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒了。”

　　“唉，要是我們都在應(yīng)該出去的時(shí)候出去，該休息的時(shí)候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂意。”大家異口同聲地說。鋼筆小弟好像很開朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說：“說不定明天就這樣！明天有美術(shù)課和英語課，鉛筆和鋼筆二位老弟一定會有用武之地的！”

　　不知不覺天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。

文具盒里的悄悄話作文4

　　鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

　　有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當(dāng)老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說：“小主人沒有了我，就寫不出字來，所以，我應(yīng)該當(dāng)文具中的老大。”橡皮聽了，氣憤地說：“鉛筆，如果你寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是看我橡皮的……。”話還沒說完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的`位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長短……。”“不，不……我應(yīng)該當(dāng)老大，主人寫信都是我的功勞，所以我要當(dāng)老大。”鋼筆說。“不，不，不，不，你為啥當(dāng)老大？老大的位子是我的，你寫錯(cuò)了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了，微笑著對他們說：“你們的用處都很大，如果你們齊心協(xié)力，用處就更大了，你們說，是嗎？”聽了文具盒爺爺?shù)脑挘木邆儜M愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更大的貢獻(xiàn)。

文具盒里的悄悄話作文5

　　夜靜靜的，一縷清幽的月光照進(jìn)我的房間，照在我沒有放進(jìn)文具盒的文具上。

　　過了一會，突然一陣喧鬧打破了安靜。原來文具盒里的文具在開會呢，我屏著呼吸靜靜的聽著。

　　帶著花朵圖案、發(fā)著清香的自動鉛筆說話了：“大家好嗎？我最受主人的愛撫呀！小主人寫什么都用我，每次我都可以寫出清晰的字來。”被我撕下了半塊的橡皮委屈的說：“我的外表雖然不太好看，但你寫錯(cuò)字，也不得用我擦嗎？”尺子提出抗議：“就是嗎！你還得靠我才能畫出一條條直線，畫出美麗的圖案呢，我也功不可沒呀！”“你可不能把功勞全都?xì)w于自己。”橡皮接過尺子的話茬說。就這樣，它們你一言我一語的爭吵起來。

　　在一旁一直微笑的.，也是它們當(dāng)中最年邁的鋼筆爺爺，在這次爭論鐘做了最后的總結(jié)，它和顏悅色的說：“孩子們，不要吵了，在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用，大家不用相互攀比，各自都要做好自己的工作，更好的為主人服務(wù)……”

　　夜，又那么靜。

文具盒里的悄悄話作文6

　　今天星期三，沒家庭作業(yè)，小主人放學(xué)回家把書包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。

　　最先開口的是綠衣服的橡皮，它說：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來越苗條了。”小熊模樣的修正帶也說：“是啊是啊，小主人總寫錯(cuò)別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的'臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業(yè)本也搞得象個(gè)大花臉。”

　　鉛筆有點(diǎn)悶悶不樂，它說：“我發(fā)現(xiàn)小主人好象不喜歡我了，現(xiàn)在都不怎么用我了。”藍(lán)筆安慰鉛筆說：“你不用傷心，小主人長大了，她現(xiàn)在多用藍(lán)筆了。她經(jīng)常寫錯(cuò)別字確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，浪費(fèi)橡皮、修正帶，還浪費(fèi)了時(shí)間。”

　　文具盒也說話了，它說：“對呀對呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習(xí)慣，寫字、做作業(yè)又快又對，學(xué)習(xí)也越來越好。”

文具盒里的悄悄話作文7

　　文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會吵架呢？原來他們都在爭著誰是小主人最好的幫手。

　　那天晚上，鉛筆自言自語地說：“主人對我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會幫我整理好。”這時(shí)橡皮剛好聽到了說：“主人對我才是最好的。”鉛筆說：“那主人哪點(diǎn)對你好了。”橡皮又急忙說：“有啊！主人看見我臟了，就會把我擦干凈。”鉛筆又質(zhì)問：“那你會寫字畫畫嗎？”橡皮也不甘示弱地說：“不會，但是你寫錯(cuò)字還不是要我?guī)湍悴恋簦　彼麄儌z越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來說：“你們這兩個(gè)小子動不動就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰是主人最好的幫手在爭吵。”鋼筆爺爺說：“這個(gè)幫手是沒有最好的，也沒有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要。”

　　他們聽了鋼筆爺爺?shù)脑挘X得鋼筆爺爺說的.話非常對，于是他們也就不再爭吵了。每個(gè)人都有長處和短處，再差的人都會有優(yōu)點(diǎn)。

文具盒里的悄悄話作文8

　　文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f誰的本領(lǐng)大，在夜里爭吵起來了。

　　首先發(fā)話的'是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。

　　橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯(cuò)了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領(lǐng)大。”。

　　聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要。”。

　　嘰里咕嚕…..文具們爭吵起來。最后，他們一直決定：罷工。

　　第二天，麗麗上學(xué)去了。英語卷子錯(cuò)了，讓改，結(jié)果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎么不改卷，麗麗沒的說，只好站起來。

　　下節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結(jié)果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。

　　語文課到了，語文老師讓組詞。結(jié)果麗麗寫不出，她就多加了一項(xiàng)作業(yè)。

　　最后，麗麗卷子只好考了零分。

　　文具們意識到危害，趕緊恢復(fù)成原來的工作。它們意識到團(tuán)結(jié)友愛多么重要，于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話作文9

　　新學(xué)期的第一天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負(fù)其責(zé)，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動起來，里面?zhèn)鞒霾缓椭C的聲音，原來是文具們在說話。鋼筆居功自傲，它總覺得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個(gè)家里，我的用途最大！主人每天都要用我來完成各項(xiàng)作業(yè)。有一次主人忘記帶我了。結(jié)果挨了老師的批評，可見我有多重要！”鉛筆哥哥聽了不服氣地說：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒我功勞大。從主人上學(xué)起，我就陪著他又寫又畫。橡皮弟弟撇著嘴，說：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時(shí)，一直保持沉默的尺子妹妹開口了說：“大家都別吵了。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每一個(gè)人要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務(wù)。”聽了尺子妹妹的話，覺得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的.文具互相幫助默默奉獻(xiàn)，再也不爭吵了。文具盒里也恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的悄悄話作文10

　　我上學(xué)的時(shí)候，坐在教室聽課，聽見鉛筆盒里的文具們在說悄悄話。

　　我的鉛筆盒里東西滿滿的，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書簽……鉛筆盒外面印著幾只小動物的圖案。

　　它們的談話很熱烈。中性筆對橡皮說：“橡皮，我寫出來的字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫的`字。”中性筆接著說：“可是小主人每天都會用到我，而且他總是寫錯(cuò)字，你不擦掉的話，他的本子上就會很亂，老師都批評過她好多次了。”橡皮無奈地回答：“我也很想擦掉她的錯(cuò)字，但我沒這個(gè)本領(lǐng)啊。”這時(shí)，鉛筆湊過來，說：“以前小主人上二年級的時(shí)候，總是用我寫字，橡皮總是把她的錯(cuò)字擦得干干凈凈。”鋼筆輕輕哼了一聲，說：“我來說，最好的辦法就是讓小主人少寫錯(cuò)字，或者不寫錯(cuò)字。”中性筆說：“那誰去提醒小主人呢？”

　　文具盒里突然安靜下來，因?yàn)樗鼈兌疾粫臀艺f話。我聽了它們的話，不好意思地低下了頭。原來我自己寫錯(cuò)了字，它們都替我擔(dān)心呢，以后我要認(rèn)真寫字，少寫錯(cuò)字，或者不寫錯(cuò)字。

文具盒里的悄悄話作文11

　　麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的'大哥哥。

　　在這個(gè)大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺，什么事也不做，百無聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺的時(shí)候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的大花臉。調(diào)皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時(shí)，鉛筆少女醒了過來，發(fā)覺自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。

　　麗麗看到自己的鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角。看到鉛筆少女的遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因?yàn)槭撬麄冏屗兂闪诉@樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來，橡皮弟弟也認(rèn)真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛的一家。

文具盒里的悄悄話作文12

　　在一個(gè)深黑的夜晚，文具們正在悄悄的`談話。

　　鉛筆小弟弟說：“我的主人在上課的時(shí)候經(jīng)常拿我在課桌上畫來畫去，一個(gè)學(xué)期，起碼要用掉100枝，平均每天要0。27枝。哎，誰知道主人家有多少錢呢??”

　　橡皮爺爺也開話了：“我的主人十分窮，所以他十分節(jié)約。我記得又一次，他的鉛筆沒了，他要媽媽買，可是他媽不買。于是，他就去學(xué)校撿易拉罐，去攢錢買鉛筆。”說完，就哭了起來。“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”

　　直尺姐姐也加入了他們的團(tuán)隊(duì)：“我的主人屬于不窮也不富，雖然這樣，但她還是很節(jié)約，每次上課認(rèn)真聽講，從來不做小動作，所以文具用的時(shí)間也很長，這些我都是看在眼里。”

　　最后這些文具一起發(fā)誓：“我們從此一定要造福人類，為主人造福！”

文具盒里的悄悄話作文13

　　在一個(gè)一個(gè)雷電交加的夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著，樹仿佛都要倒了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，只有小主人張曉宇的文具盒里發(fā)出陣陣細(xì)小的哭聲，原來是文具們在互相訴苦呀！

　　首先發(fā)言的是橡皮。只見她一瘸一拐地走過來，邊哭邊委屈地說：“記得有一次，小主人的朋友跟她打架，小主人輸了。小主人表面很不在乎，在底下卻常常用尺子割我，瞧我現(xiàn)在已經(jīng)青一塊紫一塊的，嗚……”

　　“可我也是身不由己呀！別看我割你時(shí)是何等的威風(fēng)，但事實(shí)卻是這樣的：小主人平時(shí)總拿我在墻上亂刻亂畫，導(dǎo)致我現(xiàn)在頭一直坑坑洼洼。嗚……”

　　“哎！"小魔筆唉聲嘆氣的說道，“你們那樣還好，瞧我原來是白嫩白嫩的，可是現(xiàn)在呢，我被主人擦在黑筆上，黑不溜秋的'，好像是從鍋底出來的，哎！”

　　小文具們的訴苦被張曉宇聽到了，他惡狠狠地說：“吵什么吵啊！你們就該聽我使喚！”小工具們一氣之下都罷工了。

　　第二天，張曉宇打開文具盒，要用鋼筆寫字，可是鋼筆呢，頭都彎了；再看魔筆的頭弓到里面出不來。看到這些，他終于明白自己錯(cuò)了，低頭慚愧地說到“對不起！是我不對，以后我會加倍愛惜你們！”于是小文具們高興地抬起頭來。從此張曉宇和小文具們“幸福的生活在一起”了。

文具盒里的悄悄話作文14

　　在一個(gè)月色朦朧的夜晚，小軍剛剛寫完作業(yè)，他把文具都整理好，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在他睡得最香的時(shí)候，文具盒里的文具動了起來。

　　鉛筆哥哥睡不著，就把一邊的橡皮妹妹叫醒了，最后文具們?nèi)夹蚜耍U筆哥哥自豪地說我的本領(lǐng)最大，我可以幫小主人寫好字，小主人的`老師就會夸獎(jiǎng)他，橡皮妹妹不服氣的說：“我的本領(lǐng)最大，你寫錯(cuò)了，還不得我擦嗎？”大家聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。鉛筆刀弟弟跳了出來拍拍胸脯說：“我的本領(lǐng)大，鉛筆哥哥的芯粗了，還不得用我來削。”自動筆姐姐跳了出來，無奈的說：“哎，你們都不對，我就不用鉛筆刀，我的芯用完了，小主人一換就又可以用了。”文具們都七嘴巴舌的：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大……”最后文具盒爺爺張開了大嘴說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都大，但是，你們一定要謙虛，不要驕傲，這才能為小主人做好事。”文具們聽了都慚愧地低下了頭。文具盒爺爺心平氣和的說：“快睡吧，明天還要為小主人服務(wù)呢！”

　　到了明天，小軍開開心心的去上學(xué)，到了教室，小軍把它們?nèi)紲?zhǔn)備出來。文具們都靜靜的躺著，期待著小軍用它們呢。