文具盒丟失記學生作文（精選23篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文具盒丟失記學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文具盒丟失記學生作文 篇1

　　中秋節放假前，我的文具盒忘拿回家了。昨天晚上收拾書包的時候，怎么也找不到文具盒，我和爸爸急的團團轉，因為第二天就要開學了。爸爸只好用我幼兒園用的文具盒代替。

　　我第二天到學校的時候，我在桌洞里看見了我的文具盒，我很高興，這樣就不用再花錢買新的.文具盒了。以后，放學的時候，我一定要檢查好所帶的學習用品，不再丟三落四。

　　文具盒丟失記學生作文 篇2

　　昨天語文課下課，我去上廁所。回來發現文具盒的皮被誰撕了一道口子。我問周圍的同學是誰撕的，沒人回答我的'話。然后我又接著出去玩了，上課鈴響我回到教室發現文具盒皮徹底被誰撕掉了。

　　放學后我告訴了媽媽，媽媽說：以后一定要注意，不管是自己還是小朋友都不能破壞文具。今天媽媽重新給我帶了一個筆袋，遺憾的是回家后筆帶竟然沒在書包里。我希望明天能夠找到我的筆袋。

　　文具盒丟失記學生作文 篇3

　　快開學了，我想要一個新的文具盒，一個很可愛的文具盒，一個心目中的文具盒。

　　她有一個小貓頭和一個長方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛啊！小貓的長方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……

　　昨天晚上，我夢到一個這樣的.文具盒，長著一雙雪白的翅膀，朝我飛來。我張開雙臂，她一下子就撲進了我的懷里！我們一起進入了甜蜜的夢鄉……

　　文具盒丟失記學生作文 篇4

　　周五回到家準備做作業時發現書包里的文具盒不在了，我想應該都在學校里了，周一去學校里找找看，結果我沒有找回不，不知道丟到哪里去了。我想讓媽媽幫我再買一個白雪公主文具盒，但媽媽說我一天愛拖拉，丟三落四，不愿幫我再買，要作為對我不仔細的懲罰，要買也必須是獲得獎勵時。

　　我好喜歡我的`公主文具盒呀，看來自己一定要認真仔細了，不能到處仍東西，要養成愛整潔的好習慣。

　　文具盒丟失記學生作文 篇5

　　我們上學時有一個不可缺少的好朋友，你們知道它是誰嗎？對啦！它就是我們形影不離地好朋友—自動文具盒。

　　自動文具盒的顏色有很多。有紫色的、有紅色的、有粉色的、有藍色的，還有綠色的……

　　自動文具盒一共有3個地方可以放東西，1個刨筆的`地方，刨筆的地方是有東西控制的，刨筆上面就是它的蓋子了。

　　自動文具盒是我們的好朋友，如果我們沒有了它，我們就非常累。自動文具盒是我們的好朋友，我們一定要保護它。

　　文具盒丟失記學生作文 篇6

　　我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經伴隨我2年了。

　　我的文具盒是由布料制成，長22厘米，寬3厘米，高5厘米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然后，白色的布上有許多小米老鼠。

　　把文具盒打開，就領略下面的風光了。文具盒的臥室布置的簡樸而且實用。在一個較長的格子里直尺正在悠閑的在那里閉目養神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的夢。它們一家相處得好開心啦！

　　別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業了，把文具盒打開，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的'指揮，幫助我完成作業。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！

　　文具盒丟失記學生作文 篇7

　　未來的文具盒將是多功能的，你想讓它干什么，它就能干什么。

　　以后你不用把文具盒打開，直接點擊搖控器的“打開”鍵，文具盒就能打開了，如果你想用筆，就按“拿筆”鍵，筆就能自動在你手里，怎么樣？這種方法很便捷吧。

　　現在這種文具盒很容易就爛了，未來那種文具盒就不容易爛，因為它有一層薄薄的.塑料防護罩，這不僅能防摔，還能防水和防火。

　　它不但有以上功能，還可以當照明燈用，在它的薄薄的防護罩里，有一個升高器，上面掛著一個40瓦的燈泡，在黑暗時可以照明。

　　這時，大家應該和我一樣產生了一個問題：文具盒里為什么會有電呢？讓我來解釋吧！原來，這上面有一個小型太陽能板，它白天吸取太陽光，夜晚用來照明，成為了我們日常生活必不可少的萬能工具。

　　這種產品即將上市，請大家多多搶購哦！

　　文具盒丟失記學生作文 篇8

　　那次媽媽出差回來時，給我買來一個文具盒，我愛不釋手！你看這個粉紅色的文具盒，正面有三個公主：一個貝兒公主，一個是白雪公主和一個茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的.，中間還有一個皇冠，那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的，像真的一樣。周圍有一片片雪花飄落下來，真像人間仙境，越看越夢幻。

　　只要你打開文具盒，可以看見里面共有三層，第一層只能放三根鋁筆，還能放些小紙條。第二層最能放，最多能放45根小鋁筆，真是個驚人的數字呀！第三層也只能放四五根。這個文具盒有個特點，就是非常輕，無論裝多少鋁筆，我只要用一只手指頭就能輕而易舉的拿起來，一點力氣都不用，像中了法術一樣，可神奇了。我喜歡我的文具盒，它伴我一起上學、做作業，真是我形影不離的好伙伴。

　　文具盒丟失記學生作文 篇9

　　我的文具盒是用鐵皮做的，長22厘米，寬10厘米，是個長方體。

　　一看見它，映入眼簾的是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫，兩只小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一只小狗穿著黃色的衣服，衣服上有一個英文字母D，第二只小狗穿著綠色的衣服，衣服上有一個英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。

　　我的文具盒不僅外表美麗，內部也很豐富。打開它，看見它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養神呢！打開第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時隨地準備著工作，橡皮小弟正在那里做著美夢。它們一家相處得可好了！

　　每當我在學習中遇到困難灰心時，只要看它一眼，那兩只酷狗頑皮的'樣子就會提醒我，讓我細心起來。每當我取得好成績的時候，它好像在說:”小主人，不要驕傲哦!”我很喜歡這個文具盒。它是我學習的好朋友。

　　文具盒丟失記學生作文 篇10

　　嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快樂，因為每天都可以為我的小主人服務著，你知道我的主人是怎樣擁有我的嗎？事情是這樣的：主人的生日到了，她姐姐送給她的生日禮物——就是我啦！

　　我擁有長方形的身材，身上穿著一件五顏六色的大衣，大衣上有粉紅、淡綠、淺藍……上面印著的`圖案可漂亮了！是一個小娃娃，用手撐著臉，就像在思考。而我的小主人遇到不會寫的題目時，她就看看我，仿佛是在向我救助，其實，我也正在幫她思考呢！

　　我就像是一座小房子，有四房二廳。鉛筆寶寶們住在客廳里，誰也不碰誰；橡皮娃娃住在了自己的小房間里，睡著大覺；紅筆姐姐，鋼筆妹妹和彩筆兄弟姐妹們，躺在了舒服的大床上，聊著；尺子大叔躺在了自己的大房間里，似睡非睡，不時臉上露出一絲絲笑容，好像在做著什么美夢。

　　我與我的主人形影不離，陪伴她久經考場，每當看看我后解決難題時，她甚至會對我說：“我愛你！文具盒，你是我最好的朋友！”

　　文具盒丟失記學生作文 篇11

　　每位同學都有自己的文具盒，而且同學們的文具盒都有不同的地方。

　　大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

　　我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機關”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。

　　我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的`，上面印著一個“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

　　我愛我的文具盒，它為我的學習立了不少功，它是我最好的伙伴！

　　文具盒丟失記學生作文 篇12

　　今天，媽媽給我買了一只漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側印著幾個英文字母，中間有一只可愛的小狗——它有一雙水汪汪的'大眼睛，鼻子圓圓的，像一個雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側有一頭小豬，它長得胖胖的，穿著一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著一只小熊，它穿著一件紅毛衣，背著一個深綠色的旅行包，手里拿著一根樹枝，好像正在探險。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開心了！打開文具盒，只見蓋子上貼著我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學習用品。它們都是我學習上的好伙伴。假如我要寫字時，鉛筆就會從文具盒里蹦出來，把字寫得漂漂亮亮；假如我寫錯字時，橡皮就會毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線時，尺子就會挺身而出把線劃得筆直。我喜歡我的文具盒！

　　文具盒丟失記學生作文 篇13

　　我現在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時候送給我的。雖然到現在看起來已經有點舊了，但我還是非常的珍惜它。

　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢!第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進文具盒就睡著了。里面還有一個削筆刀。

　　文具盒的長約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的'。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

　　文具盒陪伴在我的學習和生活中，已經成為了我不可分離的好朋友了。

　　文具盒丟失記學生作文 篇14

　　我有一個文具盒，這個文具盒是我剛上一年級時候媽媽送給我的這個文具盒，已經壞了，但我對這個文具盒愛不釋手。這個文具盒長約20厘米，寬約10厘米，這個文具盒形狀是長方形，材質是布，這個文具盒是大的。圖案是米老鼠它們在跳舞，看它們在跳舞我很高興。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時候讓我寫的更快，我很高興的是這個文具盒有乘法口訣。盒身有2個部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的`家。每當我寫作業的時候，鉛筆總是自己站起來，好像在說主人快用我吧！每次都是我寫的好，橡皮在我寫錯字的時候出現在我眼前，把錯字擦掉。看著橡皮一天一天小了，我決定不在寫出錯字。尺是在我算題的時候讓我把線畫好。這個文具盒陪伴我度過了3個春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。

　　文具盒丟失記學生作文 篇15

　　我有一個好朋友，她已經伴隨我四年的學習時光，她就是我的文具盒。

　　文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優雅的公主。她們披著粉色的裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的蝴蝶結，漂亮極了。

　　拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯字，尺子可以幫助我畫出優美的.線段，還能幫我測量物品的長度、寬度和高度。我每天都會用到它們，它們是我學習的好伙伴。

　　拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預習和第二天上課前的準備。

　　我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學習中起到了必不可少的作用。

　　我愛我的文具盒！

　　文具盒丟失記學生作文 篇16

　　大家好，我叫文具盒。在兄弟姐妹當中，我個子算挺大的。我是鐵皮做出來的，我的身體是長方形的，四個角是圓弧形的，是為了防止我的小主人受傷。我的顏色是湖藍色的.，還有好幾只米老鼠，其中有一對好朋友，一只叫米奇，還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層，上面一層，下面一層。上面一層住著好幾個鉛筆妹妹，她們有高有矮，正在排隊呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦，原來她們在整隊呢!下面一層住著勾線筆弟弟和鋼筆哥哥，他們正在睡懶覺呢!

　　小主人每天把我從家背到學校，陪她上課、記筆記;又從學校背回家，陪她寫作業。只要需要我，小主人就會從書包里把我拿出來，讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業。

　　你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

　　文具盒丟失記學生作文 篇17

　　Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……

　　第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

　　第二層有正在減肥的'可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

　　這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

　　記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務每一天。

　　沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

　　文具盒丟失記學生作文 篇18

　　一年級的時候，我數學和語文都考了一百分。外婆高興極了，給我買了一個文具盒。文具盒全部都是粉紅色的。盒蓋的右邊上聲寫著“開開心心大家庭”七個大字。上面畫了許多動物和人物、有貓、狗、小白兔、熊貓姐姐、白雪公主、灰姑娘等一些動物和人物。打開文具盒，盒蓋反面有一、二、三、四、五、六、七、八、九的乘法口訣，還有一張沒有寫課程表。文具盒里裝滿了學習用品。盒內分上和下兩層，上面一層放著鉛筆和橡皮擦。下面放彩色筆。還有一個長長的格子，放的是尺子，有三角尺、量角器、長尺、圓規。

　　下面還有四個漂亮的輪子。漂亮又美麗。可是文具盒不見了。

　　這些學習用品就是我的.學習用品。都是我的學習的好幫手，當我需要它的時候，它會為我服務。

　　文具盒丟失記學生作文 篇19

　　我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的'，非常可愛。

　　我的文具盒兒還會變魔術呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

　　我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

　　有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關系，我們一起努力，爭取下次取得優異的成績。”我好像沒那么傷心了。

　　在以后的學習生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時給我安慰，高興時與我分享，灰心時給我鼓勵。

　　我愛我的文具盒兒。

　　文具盒丟失記學生作文 篇20

　　有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉。

　　忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們為什么大架。”他們不假思索、異口同聲的回答：“我們比誰的本領大！”

　　鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領最大。”橡皮不服氣的回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的`文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”

　　他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻，那樣，才體現了生命的價值。”他們看著鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。

　　聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……

　　文具盒丟失記學生作文 篇21

　　鉛筆盒里的世界也很精彩。里面有很多故事。不，小主人只是睡著了，鉛筆盒里的世界才剛剛開始。

　　住在上層的鉛筆和住在下層的尺子和橡皮正在熱烈的討論。鉛筆生氣地看著橡皮擦，尺子納悶：“鉛筆，你怎么了？”鉛筆說：“橡皮擦真的太多了。每次把辛辛苦苦寫出來的字擦掉。”尺子問橡皮擦：“你為什么要這么做？”橡皮可憐巴巴地說：“你怎么能怪我呢？”如果你不認真寫錯別字，我怎么擦你寫的.字？”尺子說，“鉛筆，以后小心點，免得橡皮擦把你寫的字擦掉。”鉛筆恍然大悟，內疚地低下了頭：“原來如此，我再也不會寫錯別字了。橡皮，對不起，我冤枉你了。”橡皮笑了笑，沒有責怪它。就這樣，大家開心地繼續為小主人服務。

　　其實我們人類也是一樣，無論做什么，都要和同伴互相幫助，然后認真做好該做的事情。

　　文具盒丟失記學生作文 篇22

　　我有一個藍色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。

　　一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。

　　鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。

　　橡皮滿是不服氣地說“哼”。不小心寫錯了字怎么辦？你不想讓我幫你嗎？如果沒有我師傅沒寫錯字，他會把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費紙張|

　　筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。

　　尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"

　　鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的`長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。

　　文具人后悔剛才說的話，以后再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。

　　文具盒丟失記學生作文 篇23

　　寫作案例，我想給大家講講山東省淄博市張店區湖田一小學三年級三班段曉彤的寫作案例。你是去年來找我的。那天是我的生日，我媽媽把你作為生日禮物送給了我。我對你一見鐘情。雖然你是個鐵哥們，但是你漂亮大方實用，雖然沒有那些塑料文具盒高檔。

　　你的盒子蓋子上有一個美麗的圖案：一個冬天的早晨，天空飄著無數的雪花，一只梅花鹿拿著滑板在雪地上輕快地奔跑，滑板上坐著一個白胡子的圣誕老人，幾個小矮人敲鑼打鼓。他們似乎在說：大自然太美了，讓我們盡情歌唱吧！

　　當你打開它時，你會看到各種各樣的學校文具，鉛筆，橡皮，刀子，尺子……整齊地排列在你舒適的大房子里。自從有了你，我的文具從來沒有丟過，我的`鉛筆尖也從來沒有斷過。每當我需要一個人在課堂上學習的時候，當我打開你的時候，那就是袖手旁觀。寫案例，你是我的得力助手。

　　謝謝你的鉛筆盒——我的好朋友。

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