中學生作文

時間：2024-09-04 07:43:20 中學生作文我要投稿

中學生作文【錦集10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文【錦集10篇】

中學生作文篇1

　　擔當是愛，溶化了嚴冬的積雪;擔當是生，讓幼苗抽出了新芽。擔當既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔當。

　　曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。

　　這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。

　　我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢?

　　也許，他們還小，這是第一次犯罪。

　　因為擔當是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。

　　在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。

　　突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。

　　是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。

　　老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”

　　本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。

　　終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。

　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!

　　同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

　　“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。

　　“老師……不……不是我。”一直低著頭的.吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

　　“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

　　“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。

　　當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。

　　或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!

　　成長因勇于擔當而更精彩。

中學生作文篇2

　　科學作業本發下來了。

　　沉默。面對靜靜躺著的作業本，我只有沉默。內心在掙扎，輕輕闔上眼，我感受到靈魂深處發出的顫抖，恐懼。

　　遲疑了一下，還是翻開了作業本。如我所料，上面依然圈圈叉叉地畫滿了。艷麗的紅，那么猙獰，充斥我的眼。我又錯得一塌糊涂！是啊，科學——簡直是我的軟肋。上課的時候，我以為自己已經掌握了，以為自己可以靈活運用了，可我錯了，錯得那般離譜，那般天真！眼前的作業本，正無情地宣告我惱人的成績，勾畫著殘酷的現實！

　　睫毛微微顫動，似有什么液體要奪眶而出。小學的時候，我何曾這般狼狽過?那時，包裹我的只有贊美和榮譽。即便是科學，也無如此啊！現在的我，在匆忙里度過日子，像一只緊得上來發條的鐘，疲憊地在科學的.刻度圈上爬行。或許是還未完全適應吧？

　　迷茫地修改著答案，眼前媽媽的身影若隱若現，想著媽媽報以深情的目光，張開溫柔的臂膀，撫慰我啜泣的心。可是，我又害怕眾人失望的眼神。捫心自問：到底有沒有用心去學？回答我的卻是令人恐懼的寂靜。圈圈叉叉，叉叉圈圈，你何時才能舒展身體，變成我渴望的勾呢？惆悵似野獸般撕扯著我，吞噬了我，我看到了大片大片學習的憂傷。或許，漫無邊際的生活，真的有太多太多的無奈，往日的快樂逐漸歸于蒼白。

　　“努力吧，親愛的。”我這樣對自己說。努力？為了夢想，為了將來，我何嘗不在努力？科學作業，不過是我的太陽被云霧遮擋，下起綿綿細雨的低潮！我相信會有云開霧散、光芒萬丈的時候。

　　揚起苦澀但堅強的微笑，我聽到花開的聲音。

　　懷著一顆忐忑卻堅定的心，等待著科學課的來臨。

中學生作文篇3

　　在我們的生活中，最應該珍惜的是現在你所擁有的愛，有父愛，有母愛，有老師的愛，有朋友的愛……還有許多的愛，這些愛在生活中一直呵護著你，這些愛在你的.生活中缺一不可。

　　首先，父母的愛最重要，這種愛離你是最近的，也是最關心你的一種愛，母愛如太陽，天天給你陽光；母愛如森林，給你了新鮮的空氣。父愛如山，讓你有了依靠；父母如大地，讓你站了起來。如果沒有父母的愛，就像大地沒有了太陽；沒有你們，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有你們，就像地球沒有了樹；沒有了您，就沒有了一切。父母的愛是生病的時候細心照顧你；是你沮喪的時候去鼓勵你，是你得到榮譽時去表揚你；有時是一個批評是一個善意的假言，是一個……

　　長大后，愛我們的父母總有一天會離我們而去，所以我們一定要去珍惜這份愛嗎？所以我們還要給予他們關愛，比如，洗一次腳，給父母談談心事，給他們捶捶背，都是一種報答，一種感恩，一種愛，會讓他們非常開心的，會給他們倍感溫暖。

　　我們身邊還有朋友的愛，朋友的愛是自己摔倒后扶起來的幫扶，是自己生氣是的發泄桶，是生病時貼心的問候，也是給自己講解難題時的等待！所以，朋友的愛也是一種不可缺少的愛。

　　生命中真的有很多愛需要我們珍惜，我們將在愛的沐浴下快樂成長。

中學生作文篇4

　　圖圖是一只不輕易服輸的小兔子。

　　有一天，圖圖和小狗汪汪，小鴨毛毛來到了河邊玩耍，不知是誰提出了跳越河岸比賽的建議。小兔子圖圖一聽，高興極了，差點就跳起來歡呼了，心想：誰不知道跳躍是我們兔子家族的強項啊!這次我贏定了!不過，我要用最省力，最優美的跳躍方法，讓他們瞧瞧。

　　在小免圖圖發起挑戰時，沒一個小伙伴和他應戰，這讓圖圖更驕傲了。感覺自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓勵下，站了出來，接受了和圖圖的比賽。

　　緊張的.比賽就要開始了。在小豬哼哼的監督下，小免圖圖和汪汪用猜拳的方式決定了出場順序。小免圖圖眼疾手快，在猜拳時贏了汪汪，后一個出場。

　　比賽開始了，汪汪在離河岸十多米的地方開始起跑，在河岸邊后腳猛地一蹬，前腳騰空跳過了小河。小伙伴們歡呼起來。到圖圖了。圖圖想也沒想，就徑直走到河岸邊，輕松地跳了起來。在空中，圖圖擺出優美的姿勢，劃了一條完美的弧線。但是，圖圖的弧線有點短，咚一聲，圖圖就掉進了水里。

　　圖圖在水里驚慌地掙扎著，嗆了許多水，最后在深喑水性的小鴨毛毛與小鵝呱呱的救助下上了岸。圖圖看著汪汪眾星捧月的場面，心里很難受，回家后，他便問媽媽：媽媽，我們兔子不是很擅長起跳嗎?可為什么我還是輸了呢?

　　免媽媽語重心長地說：孩子，你就是有天大的起跳天賦，起跳前也要經過足夠長的助跑線。沒有助跑線能跳多遠呢?你是太驕傲了，輸在了沒有助跑線上啊!

中學生作文篇5

　　想到成為一名中學生了，我的內心就有一陣陣激動。成為中學生意味著有新的學校，新的老師，新的學習，也意味著有新的挑戰，新的起點。

　　在學校門口便能看見學校全貌，嶄新的教學樓，寬敞的籃球場，一切都象征著我成為一名中學生。懷著緊張又興奮的.心情，我踏入校園。

　　進了校門，才發現校園比我想象中要大，操場更是比小學打了不知道多少倍。算了算時間，我快步走向教學樓，上二樓，拐彎，我所在的班級在右邊數第一個。在后門，便聽見了班中朗朗的讀書聲，心中一驚，暗道自己以后得早些起床，手腳麻利些了。腳下又加快了幾分，走向座位，將書包塞進抽屜里，緊忙掏出書與作業，作業交給組長，翻開書便開始朗讀。

　　開學典禮的時間到了，全體師生在目睹了升旗儀式之后，便開始聽老師，學生們的開學的發言。聽到了有運動會，詩詞表演，籃球賽等活動之后，內心對中學生活的憧憬越發增大，這令人期待的活動告訴我中學生活會很令人期待。

　　一上午的時間在認真學習與做筆記中悄悄溜走了，認真學習的時候果然過的特別快，回想小學時候虛度光陰，不由得悔恨自己浪費了不少時光。不過中學是一個新的起點，意味著應該拋掉過去做一個全新的自己。暗暗告誡自己以后認真學習。中午，學生們都放學了，不少人都趕著快點吃完飯，好去做作業，我也深受感觸，三口兩口扒完了剩下的飯，又匆匆地往教室里走。到了教室，老師與許多同學都到了，同學們都在專心致志地寫著中午作業，我喝了一口水，也投入到了數學作業之中。

　　一點十分，是我們學校慣例的午休時間，交上了作業，我們開始午睡，以保證下午的上課質量。

　　下午，我們語文老師讓我們進行自我介紹，我內心有點小驕傲，因為我唱歌曾經可是拿過三等獎的，可是漸漸的，我的內心的驕傲被磨平了，有小學生詩詞大會得過獎的朱某某，而我連詩詞大會都沒進去，班上更有各種各樣得過大大小小的獎的人，每一個獎都比我大。我還想著學習成績，可仍舊比不上別人。內心充滿了不小的壓力，這股壓迫感促使著我認真學習，考出好成績。

　　放學了，第一天上學的感觸不少，最大的感覺是時間越來越緊，作業越來越多，今后不僅要提高作業速度，更要提高作業質量。成為一名中學生了需要更加努力學習，長路漫漫，努力奮斗才不會辜負家長與老師的期望，而現在，中學，便是未來幸福的起點！

中學生作文篇6

　　我是一個中學生，成績不好，談過幾次戀愛，還喜歡喝酒，我喜歡一個人，他也喜歡我，但是不愛我，愛和喜歡不一樣嗎，我和他談了四次，和好他說的，分手他說的，我真的很喜歡他，很愛他，他傷了我四次，可我還是喜歡他，不知道為什么，每次見著他都很開心，雖然現在是朋友，他當了我哥，可是我真的很想讓他做我的男朋友，我是很渣，但是我起碼用真心去愛他了，可是他……

　　記得我們是在網絡上認識的，我們在一個學校，他比我大一級，我們認識不到半年……很喜歡他，真的……我感覺他根本就不喜歡我，只是再騙我，我的好朋友都說他只是騙我的，都說我傻，可是我就是喜歡他，我為了跟他在一起，都跟我父母吵了一架，我爸現在都不理我了，就是因為他，一切都是因為他，我為了他我什么都能做，可是他呢……我真的很傻，我為了一個不愛自己不喜歡自己的人一直……

　　我們分手的時候我哭了，我跟我媽說我跟他分了的時候我哭了，我哭了我為了一個不愛自己的`人哭了，在我分手的那天，我洗了一個涼水澡，那時天不是很熱，我洗完了之后又出去散步，終于，我發燒了，我發燒了，很多人都關心我，我很開心，我雖然沒有了他，但是我還有這些朋友，我最開心的是，我男神紿我發消息，問我怎么了，我把我和他的事告訴了我男神，我男神安慰了我好久，還跟我說以后不要犯傻了，我跟我男神認識兩年了，這兩年我只有他一個男神，一直都挺喜歡他的，不過呢，我跟他就跟閨蜜似的，我不希望愛情而毀了我們的友情，就像我跟他一樣……

　　不要把友情誤當了我們的愛情，希望我以后會找一個我愛他愛我的人吧！

中學生作文篇7

　　“逐夢路上我們披荊斬棘，無所畏懼，勇敢前行！逐夢路上，我們齊心協力，眾志成城，一路高歌！”這樣雄偉的話語，激發了我看書的情感。讀完這本書，我的心情難以平靜下來，情緒還一直徘徊在中國的突飛猛進上。我為我是一名中國人而感到無比驕傲，更為偉大的科學家們以及各種為中國事業發展而奮斗的科技人員而喝彩萬千。

　　當然，最令我感動的是這本書中講到的各種辛勤工作的農民，還有向少先隊員們宣傳和講解環保重要性的清潔工曹爺爺：儀式上，曹爺爺與“小雷鋒”們一起宣誓：“學雷鋒，我行動。”小朋友們的聲音響徹四周，吸引了很多人們的觀看。宣誓完畢，“小雷鋒”們在曹爺爺的.帶領下，開始撿拾小區道路和草坪上的垃圾。曹爺爺一次次地彎腰撿拾，一邊還不停地說:’我們不但自己不能亂扔垃圾，還要告訴爸爸媽媽和其他人不能亂扔……

　　在杭州建德市富春江畔，有一個村莊叫“幸福”村。可是，前些年，生活在這里的的村民們并沒有感覺到幸福：雖然收入年年在提高，農家小樓越建越漂亮，但村莊道路狹窄，雜物、垃圾到處散落，全村缺少污水處理設施，污水四溢，水塘發黑、發臭、蚊蠅滋生……

　　整個村莊一片雜、亂、臟。人們稱它為“黑水村”。經過人們的整治，幸福村又變成了幸福村。

　　讀完這個故事，我們一定要在生活中。多彎腰，保護環境，有一次我放學回家，和同學一邊吃著口琴隊發的面包，一邊說著話，只見有一人隨手把垃圾扔在路邊，不管不顧，扭頭就走，我來到垃圾旁邊，把它丟到垃圾桶里，就走了。

　　在我們的生活中，處處需要一雙勤勞的手，來給地球媽媽打掃，我們不能只靠那些保潔工人，是遠遠不夠的，我們平時也要作一些力所能及的小事，比如：我們吃完水果把殘渣放進垃圾桶里，在地上的垃圾主動撿起來。雖然這些文明的小舉動都少有人知道，但換來的是讓你終身受益的品德和一些良好的習慣。

中學生作文篇8

　　十七歲的我、擁有她們我很幸福。

　　轉眼我都已經17歲了，是她們陪伴我成長，和她們在一起有歡笑、有爭吵、還偶爾會發點小脾氣，也許就是她們能忍受我的脾氣。真的很謝謝她們。

　　人的一生中需要有這樣一個人：即使遠隔千里，數年沒有聯絡，見面時仍然輕松自然有說不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計，數小時只是恩啊小語，仍然溫暖充實；在這個人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點這個人就是知己。

　　生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情，能永遠珍惜就是好心情。

　　人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情，能永遠珍惜就是好心情。

　　那個一起長大的小妞

　　她是我從小就在一起讀書的姐妹，我們從幼兒園一起讀，到現在我們相識差不多12年了吧，她身材很好，她是處女座，呵呵，處女座的人特別愛干凈，你猜為什么？應為處女座的人有潔癖。小學的'時候我們沒有特別要好，因為那時還小，并不知道什么是友情，而且后來我也轉學了，到了初中我們又在了同一個班，也沒有特別要好，她是一個特別漂亮的女孩，善解人意，對萬事特別的看得開的人，表面上看不太還相處，實際相處下來她是一個很好相處的人。還記得那會我們都讀高一，我們是上下床，每天晚上睡不著都會講幾句話，會一起去廁所，早上我會叫她起床，中午她會叫我起床，在上課我們是同桌，偶爾會講幾句小話，還會一起玩涂鴉跳躍，跳啊跳，在一起很開心。有東西會分著吃。記得有一次我，她，還有她表姐，還有班主任一起在他家玩，我們在玩撲克，她在旁邊看著，到差不多要吃飯的時候我們一起邊說邊笑去接她妹妹，到了小鐵橋那班主任好像跳了騎馬舞，我們在一起玩的好開心。我們也會鬧別扭，呵呵，也是我的原因啦，我這人脾氣不太好，她忍了，特有包容心，失戀會安慰我，但是自己失戀就會哭好久，差不多快開學了，要分班了，也許不在同一個班，但是我們也會常聯系的。友情不變的啊！那個姐妹我愛你，大美女！

　　那個一起睡一起鬧的女孩

　　我們兩個也是從小學一起讀到高中的。她是一個小美女，身材也特好，我們吵過，鬧過，在一起開心過，雖然她不是太嬌小，但是她是一個看見就想保護的那種，她有和我一樣的胎記，顏色數目都一樣，記得小學的時候，她生病了，我帶她去了醫院，后來吵架我就說了一句話（那句話太傷人了），現在想起來都會覺得太那個了，到初中我們都是在一個班，一個宿舍，我會跑去和她一起睡，會一起講悄悄話，我記得那時因為某個人我們兩個鬧翻了，都是我太愛吃醋了，呵呵，為了一個男生我居然和她鬧翻，現在想想也太可笑了，她也有點小脾氣，不過生氣蠻可愛的！她經常會把錢弄丟了，可能是因為她太有錢了吧！有一次我們在上英語課，我和她正在玩某種游戲開心的時候被那個英語老師看見了，當場就把我的英語課代表撤了，還吵了她，她的連一下刷的就紅了，都是我還得她背被英語老師罵！她的臉紅呀比猴子屁股都還紅，耳朵也會一起紅，還有一次在初中我哭得特別傷心，是她還有海霞安慰我，陪我一起哭，到后來哭累就睡著了，我們三個人一起睡，到半夜我怕她們會睡了掉床我就去了她的床上睡，那晚有她們在我真的很幸福！我最愛摟著她，她也會很自然的靠在我的手上，記得小學的時候我們就拜了姐妹了吧，雖然有時候會鬧矛盾，但是現在感情也很好，失戀她會安慰我們，但是自己失戀會難過很久，會不吃飯。她很喜歡吃，卻怎么也吃不胖，典型的一個吃貨！呵呵！現在我們都讀高中了，她聰明的，就是不太愛學習，我們不在一個班，但是我們的情沒有變，我會偶爾去竄她們的宿舍，有東西會一起拿著上去一起吃。我們都會彼此想著對方吧！那個姐妹我愛你，小美女！

中學生作文篇9

　　默默地，您就在我們的身邊，有時甚至感覺不到您，但我卻知道，您從來沒有走……

　　春天，您用神奇的手把春天打扮得漂漂亮亮的；看！多漂亮的花兒，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……，令人眼花繚亂、目不暇接、美不勝收啊！您又用神奇的手讓春天充滿了生機，一個個人充滿生氣，一棵棵樹長得健壯挺拔，一只只小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌。

　　夏天，您用神奇的手讓一棵棵樹張上了莽莽榛榛的頭發，這不僅僅是裝飾品，還可以給我們遮陰、擋風、遮雨；您有用自己神奇的手把天氣變高了，讓孩子們能到游泳池里游泳，多么的快樂啊！

　　秋天，您用神奇的手把一片豐收的景觀展現在我們眼前，田里的蔬菜成熟了就把掛在樹上的果子笑開了花，蘋果又紅又甜，西瓜又大又多汁兒，一片片金黃色的稻田……，蔬菜、水果、糧食都成熟了，小朋友們笑了，農民伯伯也笑了，因為成熟的蔬菜，水果、糧食能讓農民伯伯賣個好價錢。

　　冬天，您用神奇的手把豐收的景色變成了雪白的一片，讓朋友們可以玩堆雪人、雪球、打雪仗……，讓小朋友們快樂不已，更重要的是這個季節臨近春季，小朋友們可以收到很多的'壓歲錢呢！

　　我感謝你——母親！這一切都是你創造的，是你給我們美麗環境，是你給我幸福愉快的生活……盡管有不孝兒女已經忘記了你的恩賜，但您仍無怨無悔敞開你無私、博大的胸懷！

　　我感謝你——大自然，我的母親！

中學生作文篇10

　　“牽羊只牽頭。”

　　“擒賊先擒王”，也許豐子愷大師是爛熟于心的，可是他可不知道牽羊也有這樣的規律。農民以農為生，他們牽過的羊肯定比大師畫過的多，因此知道這一規律不足為奇。從大師兩條繩子牽兩只羊的例子中可知思維定勢有多可怕，生活中我們必須跨過思維定勢這道坎。

　　16世紀時，俄羅多達格到南美洲旅游時發現了名為“狼桃”的植物，其果實紅艷似火煞是好看。按照“物艷則多毒”的規律，如果是中國人可能連碰都不敢碰一下。這位英國公爵卻把它帶回歐洲安了家，最后大膽品嘗并未中毒，還檢驗出其營養價值極高。這種“狼桃”便是如今名揚四海的`西紅柿。鮮艷總會讓人想到毒素，就像“美女蛇”一樣。可是因為俄羅多達格跨過了思維定勢這道坎，用實踐證明了它的價值所在。

　　思維是調皮的小孩，喜歡惡作劇。保持清醒的頭腦，會收獲不一樣的驚喜。

　　南門徙木是商鞅招兵買馬之計，但有人卻因為走不出思維定勢錯失了良機。有人甚至還嘆息沒有“伯樂”識“千里馬”，一心想著“好風憑借力，送我上青云”的美事。機會是靠把握而不是用理論能得到的，掉入陷阱中的驢如果坐以待斃，肯定不會抖掉原本要掩埋它的土，將其化為新生的墊腳石。

　　“牽羊只牽頭”，不止豐子愷大師不知，我想許多“一心只讀圣賢書”的人也是如此。在生活中，我們總是被思維定勢莫名地左右著。比如老師提的問題一定有答案，可是有時候并非如此。曾有教授提了一個問題：有一艘船，甲板上有11個水手、8根桅桿、1個船長，其中一個水手38歲，問船長多大。聰明人一看就知道這是無解之題，可令人驚訝的是居然有五花八門的答案出現。原因只有一個：因為他們相信凡是問題一定有答案，況且那是教授出的題。其實教授是在舉例子說明盲目的愚蠢罷了。

　　在生活中，我們要突破思維定勢的枷鎖，努力創造自己的廣闊天地，決不能困死在思維定勢營造的死胡同里，郁郁而終。

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