（優(yōu)秀）中學(xué)生作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。

　　我是一只毛毛蟲，在這溫暖的世界里，天天在樹葉上啃食，過著無憂無慮的生活。

　　隨著家族人口的增多，莊稼上的綠葉越來越少，農(nóng)民想盡一切辦法來對付我們，看著自己的同伴在一天天地減少，我僥幸地生存了下來。我想，我下個月的生活會很精彩，因此，我整天都在期盼中成長，從沒有珍惜現(xiàn)在。

　　終于，有一天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只很大很美麗的蝴蝶，我扇動著翅膀，在百花叢中飛舞，路上的行人向我投來欣賞的目光。一群調(diào)皮的孩子在草叢中捕捉我，很快我感到累了，在一朵花上停了一來。突然，一張大網(wǎng)將我罩了起來，我使勁地掙扎著，但也只能望天興嘆。我被放在一個透明的塑料袋里，很快，稀薄的空氣使我暈了過去。昏昏沉沉中，我發(fā)現(xiàn)有人叫我，我努力地睜開眼，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我在上帝的手掌中，“為什么你塑造了我，卻讓我受那么多的苦？我的前生過著無憂無慮的生活，我的后生擁有了陽光，卻被人捕捉，為什么我的命運這么苦？”我將一肚的苦水都倒了出來，之后，便“嗚——”地哭了起來。

　　上帝笑著說：“你的一生本來就是這樣，我賦予了你力量，你有能力改變你的'生活，我給你一個重生的機會，你要珍惜你所擁有的生活。”

　　說完，上帝便消失了，我也從夢境中醒來，我發(fā)現(xiàn)我的身體在蠕動，我又化作了一只毛毛蟲！看著袋里死去的化身，我發(fā)誓：我要珍惜我所擁有的生活！

中學(xué)生作文 篇2

　　清晨，還在睡夢中，便被隔壁饅頭店嗡嗡作響的機器聲吵醒，每天都是這樣。剛開始的時候，還以為房頂上過飛機呢！呵呵

　　路上還沒有什么行人，只有賣菜的小販們，挑著滿滿一擔子新鮮的蔬菜，徒步向集市走去。他們此刻，也許并不感到辛苦，一定在想著這些菜中午能賣個好價錢吧？勤勞的人們啊，自給自足，悠然自得。

　　太陽緩緩升起！初夏了，這個時候的氣溫是最適宜的，早上不會太冷，中午也不會太燥熱。因為還未到收獲的季節(jié)，所以集市上的人潮還是呈擁擠狀態(tài)。

　　門口二百米處的大橋又堵塞了。近來處于維修階段，每到中午人流高峰時，大橋兩頭都會堵得很遠很遠，看上去，倒像是一道罕見的風(fēng)景線

　　傍晚時分，街上的'行人漸漸稀少，只有過往的車輛，川流不息。我慵懶的躺在藤椅上，落日的余暉灑在身上，像是母親溫柔的愛撫自己的孩子一樣，柔柔的，刺激著身體的每一根神經(jīng)。我閉上眼，貪婪的享受著這份溫柔。

　　買藥！一個蒼老的聲音把我從溫柔鄉(xiāng)里拉回來。

　　是一個拄著拐杖，手腳不便地老人，看樣子應(yīng)該是腦血栓吧！我對她善意的微笑，拿藥，找錢，她也沖我笑，然后離開

　　絡(luò)繹不絕的車輛，還會駛向下一站，下下站。腳步蹣跚的老人，終有一天，也要面對生死離別滾滾紅塵，任何人都只是這個世界的匆匆過客而已，沒有誰能夠永遠的停留。

　　想到這些，不免有些感傷，歲月如梭，人生短短幾十載，人活著，到底有多少意義？

　　夕陽西下，鳥兒回巢，我披上外套，起身走出門外，等待家人的歸來。

　　遠處，亮起了閃閃的車燈，這個世界不久就會陷入一片寂靜

　　一天，就這樣結(jié)束了，明天，依然

中學(xué)生作文 篇3

　　母愛像一根繩子，時時刻刻牽掛著我！

　　是啊！記得那一次放學(xué)回家后，我忙著趕作業(yè)，猛然想起學(xué)校明天要舉行拔河比賽，我還缺少防滑鞋。我有點猶豫，外面的天陰沉沉的，眼看就要下雨了！媽媽卻二話沒說，放下手中的活，拿起一把雨傘走出家門！

　　忽然，一陣狂風(fēng)吹起，夾帶著沙粒打得玻璃叮叮作響；一道閃電劃破夜空；“轟”的一聲炸雷，直打得窗戶“嘎嘎”作響；緊接著豆大的`雨點就掉下來了。天好象銀河決了口，要把水全部瀉到人間。雨水嘩嘩的擊打著窗戶，我再也沒有心思做作業(yè)了。媽媽肯定被淋濕了，真不應(yīng)該讓媽媽去買鞋！雷聲越來越密，銀蛇狂舞，我坐不住，在房間里來回走動，不時地趴在窗口向外張望，心中喃喃地念：“媽媽快點回來吧！”

　　不知過了多久，門鈴響了，我三步并作兩步去開門。“寶貝，媽媽回來晚了，沒嚇著你吧？”媽媽全身濕透，衣服像從水里撈出來似的，褲腳不停地滴著水，皮鞋早成為水鞋了，走起來“嘎吱嘎吱”直響；頭發(fā)粘在額頭上，不知道是雨水還是汗水，一滴滴地往下掉，臉上紅通通的，大口大口地喘著氣。很顯然，媽媽一直沒有停下腳步，哪怕是躲一小會兒雨，也不會這樣。她從懷里掏出一個塑料袋遞給我，里面是我的鞋。頓時，我的嗓子眼兒仿佛卡了一個東西，鼻子一酸，眼淚差一點就要掉下來。我連忙找來一套干衣服給媽媽，媽媽點點頭，露出了欣慰的笑容。

　　“媽媽”我滿懷歉意地說，“我真不該讓你淋成這樣！”“不要緊，不要緊！”媽媽說。

　　母愛如繩，我在這一頭，媽媽在那頭！

中學(xué)生作文 篇4

　　《簡·愛》主要寫了名叫簡·愛的女孩被命運拋棄到一個父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境里。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的侮辱與毒打，羅沃德寄宿學(xué)校的肉體上與心靈上的'摧殘……但是她沒有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進取，不但學(xué)習(xí)上飛速進步，而且也取得了師生的理解。

　　畢業(yè)后，留在學(xué)校做了幾年的教師，后來又做了家庭教師也因此卷入了愛情的漩渦——羅切斯特。當她發(fā)現(xiàn)他已婚，毫不猶豫地離他而去……可得知羅切斯特在大火中不幸雙目失明，喪失獨立生活的能力，她又義無反顧地回到羅切斯特身邊。她這是一種無私的愛，只付出，而不求回報。

　　簡·愛出身低微，生活道路曲折，可她始終自尊自重，追求自由，主張人人平等，不向命運與困難低頭。

　　看完這部小說，我想到了自己，我每天都是飯來長口，衣來伸手，也不像簡·愛那樣經(jīng)歷過地獄般的折磨與烤炙，可我在困難中卻知難而退，而簡·愛隨飽受折磨卻從無畏懼。我突然覺得自己好沒用，我有朋友們的幫助，親人們的關(guān)懷，可簡·愛沒有，她只有自己，可她卻堅持不懈，不管是面對自己的愛情還是生活環(huán)境。

　　是啊，誰的一生是一帆風(fēng)順的，總有一些艱難險阻，要學(xué)習(xí)簡·愛那種獨立堅強，做一個知難而上的人，就算困難大道無法克服的時候也要忍受著。

　　也許，就正如簡·愛所說："假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。"

中學(xué)生作文 篇5

　　以前寫作時，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結(jié)果老師批評說文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓(xùn)，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。以前寫作時，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結(jié)果老師批評說文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓(xùn)，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。

　　用我的大腦去搜索媽媽，總是會有一幅畫面出現(xiàn)在我眼前，那就是媽媽織毛衣的樣子。的確，我所見過的媽媽的娛樂，甚至是工作，也只有織毛衣。織毛衣很辛苦，很麻煩，不值錢。但就是這樣一筆小錢，讓媽媽每有閑暇時間就拿起了毛線。總是默默地坐在沙發(fā)上的媽媽，漸漸的像是衰老了好幾歲。也許，父母的白發(fā)有多少，他們的操勞也就有多深。我想起了好多好多媽媽對我們好的場景。

　　家里有糯米，媽媽特地釀了酒糟，只因弟弟無心說了句想吃酒糟；我睡覺經(jīng)常失眠，自己不愛看相關(guān)的書籍，倒是媽媽把報紙上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的`成績不大理想，爸爸氣極了，媽媽卻也沒什么，反而安慰了幾句，像是對我說，又想是對自己說。但我知道媽媽的心里一定很難過。雖然這一切看起來似乎都很平常，父母的付出似乎都是理所應(yīng)當?shù)模�可是，我們是否又�?yīng)理所應(yīng)當?shù)亟o予他們一些諒解呢？我看見，好多的孩子仍不滿足爸爸媽媽的惟命是從，大吵大鬧的對爸爸媽媽表示抗議，看著心靈長不大的孩子，無奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢，卻也毫無感激之意，感動之情。

　　我總想，如果我們推己及人，設(shè)想自己已是父母了，是否也會讓孩子如此任性呢？是否也能體會到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢？

中學(xué)生作文 篇6

　　不知從何時開始，總是厭棄父母的責罵。也不知從何時開始，男女生有了一條明確的界限。青春，來的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必須點擊收貨，收下這人生中最美好的年華。

　　笑與淚的交織使青春那么富有生氣，一路上，難免有摩擦，有碰撞，而我們要做的，就一件事兒。

　　——擁抱青春，享受青春的快樂。

　　集體跑步時肆意狂歡，噴薄而出的熱血振奮人心，大地蒼茫的激情試問誰能忘卻。喜歡運動會，喜歡為同學(xué)搖旗吶喊那一瞬間的熱烈，喜歡看比賽跑步時在空氣中留下的痕跡——青春。可曾聽見腳步聲聲就立馬開始認真學(xué)習(xí)?忘不了老師帶來的壓迫與恐懼，也忘不了同學(xué)那唬人似的一聲聲“老師來了”。當教室內(nèi)再沒有喧囂，當幾個皮猴兒都不再上躥下跳，班里每個人都會知道——老師真的來了。

　　青春的快樂離不開友情。那時的友誼是人生中最真摯的，沒有利益，拋開城府，僅有的是形影不離的真情。喜歡相伴著做任何事，喜歡分吃僅有的幾粒糖果，喜歡共同絞盡腦汁做題……友誼，是青春路上最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　看花開花落，望云卷云舒。夏去冬來，潮起潮落，青春來得正好。我們不再一味地聽從父母，持著自己的想法，或許發(fā)生過沖撞，或許經(jīng)歷過冷戰(zhàn)，可矛盾過后也會想起父母的好。我們不再執(zhí)著于兩個人的友誼，開始結(jié)交更多的朋友，可是再回首，發(fā)現(xiàn)你最在乎的仍是那一個人。青春太善變，青春中的我們更是如此，可最重要的`仍是那一件事兒——

　　享受青春的快樂。

　　我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去尋找它，在意氣風(fēng)發(fā)的少年馳過的綠茵場上找，在總是充滿瑯瑯書聲的教室里找，在熱鬧和諧的宿舍里找，在永遠包容你的家里找。總之，我們留下的青春痕跡，都是長大后值得付之一笑的快樂。

中學(xué)生作文 篇7

　　我喜歡回憶，因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心里，不做那些不該做的事，因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。于是今天我又回憶起那件事，那個人……

　　在小時候，我很調(diào)皮，也很貪玩。在二年級時，帶我的張老師對我很不好，因為學(xué)習(xí)嗎?當然不是，當然是因為調(diào)皮，把同桌的文具盒放在講臺里，把女孩的小辮子栓在椅子上，導(dǎo)致她一站起來就被扯斷好幾根頭發(fā)，疼的她哇哇直哭，當然我也經(jīng)常被請進辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我干什么，我偏干什么。

　　記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的'下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當我真的站在操場上玩耍，才覺得很后悔，回去吧，我的計劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這里淋雨，最后還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當張老師看見我“落湯雞”的模樣時，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄。”于是我跟著老師走進那個幾乎每天去一次的辦公室，去了以后，張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后，老師用毛巾吧我擦的干干的，還自言自語道：如果不擦干的話，會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這么一會兒的功夫，我就象兩個人一樣，在換衣服的過程中，我一動也不動，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎么會……在這時，我才看見老師的白發(fā)，老師的皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業(yè)的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什么時候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了，我終于理解張老師為什么要那樣對我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那么偉大，那么無私，對我又是那么好，而我……

　　現(xiàn)在，我長大了，我懂得了付出是需要回報的，現(xiàn)在回報她是晚了，但我會把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶。

中學(xué)生作文 篇8

　　踏過青石板上的幾簇苔痕，推開沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。輕觸那些記憶的片段，駐足在那天。葉子還未枯黃，仍留著夏天尾巴的氣息，縷縷陽光透過樹枝縫隙，在地面留下一幅幅“剪紙作品”。

　　站在公用電話前的隊伍中，五分鐘也覺得過于漫長。當眼前最后一個馬尾辮閃動而過，那部電話立在了我面前。拿起，撥號，每個動作都隨著手的微微顫抖。“喂，媽。”“哎呀，你怎么打電話來了！”能聽出，你十分欣喜以至于聲音都有些顫抖。其實我是不常打電話的，只是同學(xué)告訴我與你交好的朋友說你十分想我。閑聊了幾句，就掛斷了電話，不知道該跟你說些什么，告訴了你這個周可以回家，你說已經(jīng)知道了。拎著大包小包的物品向校門走去，有些興奮地想快點見到你。“你媽說她今天沒法來接你了，跟著我們回去吧。”高漲的火焰被潑了冷水，瞬間熄滅，一種失落油然而生，回家后見你臉上有些歉意，說明天帶我購置物品算是補償。陽光依舊和煦，照的天更藍云更白。

　　站在車水馬龍的道路旁等待著，不一會信號燈變綠，邁著輕快的步伐向?qū)γ孀呷ァＲ老∮浀梦覀儍墒窒嗯鰰r，你動了動手指，卻又將手縮回。覺得有些奇怪，卻也沒多想，就這樣愉快的走進商場。要購買的東西不少，往回走時你把重物都給自己提，卻怎么也不肯讓讓我拎，走到車跟前時，你的手已經(jīng)被袋子勒得通紅，卻打趣地說佩服自己力氣大，這么多東西都提過來了。心里有種說不出的復(fù)雜感受，怔怔地打開車門坐進車里。依靠在車窗旁，想起你接起電話時的欣喜，不能接我時臉上的歉意，想起你那縮回去的`手，被勒紅的手……悄悄地，一滴淚珠滑過面頰，我怕被你看見，急忙用手拭去。思緒萬千，我知道了我想要的。

　　我想握住你的手，跟隨你走過一條又一條的馬路，我想握住你的手，帶你領(lǐng)略不同地域的自然風(fēng)光，我想握住你的手，就那樣緊緊的握著，傳遞我們之間的那份溫情，那份愛。當陽光摻雜著時間，閃耀著穿過命運，累了雙眼，回眸間才發(fā)現(xiàn)有雙手我還未握住。手相牽，心相連，于是明白，因為愛，所以永恒……

中學(xué)生作文 篇9

　　雨，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

　　春雨柔軟，像一個十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個年過半百的老人；冬雨凄涼，像一個臥床不起的'老人。

　　傍晚，一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多，平時可以輕輕松松在水里走動的弟弟，現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。

　　昨天下午，天不知不覺的暗了下來太陽被云層遮掩住，這時突然傳來“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風(fēng)慢慢吹過加快了風(fēng)速，窗子還開著，風(fēng)越刮越大，把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本并把窗子關(guān)好。

　　“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽猛烈的照射下，衣服已經(jīng)曬干了。過了一會兒，雨就像倒豆子似的砸下來，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒有及時回家也沒有帶傘的行人會有多么狼狽。風(fēng)猛烈的刮著把屋后的樹折騰都夠嗆，一會兒被風(fēng)刮到這里，一會兒刮到哪里。折騰了幾次，一個嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負折斷了。雨滴在樹葉上，樹葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。

　　雨走了，來得轟轟烈烈，走得悄無聲息。天晴了。

　　過不了多久，這場雨就只有樹上的痕跡才能證明這場雨的存在。

　　小作者對夏雨的特征把握的十分準確，描寫也很到位。是一篇優(yōu)秀的日記。如果能在描寫中加入一些感情的流露就更加完美了。

中學(xué)生作文 篇10

　　不知道為什么要奮斗，也不知道為什么生活的出路只有上大學(xué)，我們離懸崖只剩下咫尺之遙，不要把我們逼上絕路。

　　———題記

　　這些都是你們給我的“愛”

　　夜靜更深，靜謐的街道偶爾響起一兩聲摩托車張狂的叫囂，然后漸漸隱沒在黑暗之中。微弱蒼白的白光，從鄰家的窗口透灑進來，零落斑駁。“時間觀念”這個詞的定義，已經(jīng)記不起來它是什么時候失去了她該有的濃墨重彩，在角落黯淡塵封。書桌上的臺燈，每晚夜深都以點亮自己，照亮別人的方式飛快地了結(jié)自己的生命。我蜷縮著四肢，在這昏黃的燈光下悄然落淚。

　　我開始迷惘，每當夜闌人靜之時，我總禁不住地埋頭苦思：我不知道究竟為什么要去奮斗，也不知道為什么生活的出路只有上大學(xué)。看著書桌的抽屜慢慢地被課材填滿，桌面堆滿了凌亂不堪的作業(yè)。我就像落海的遇難者，在洶涌狂躁的題海里，想像抓住一根浮木，作著無謂的掙扎。

　　非常可笑的地，我們90后被老一輩的人們冠上了“無憂無慮”的代名詞。我不理解，你們口中的所謂“無憂無慮”究竟從何而來。不可否認，當今的中國在世界舉足輕重，取得了突飛猛進的發(fā)展。人們的生活水平得到很大的提高，物質(zhì)方面基本上得到了好的滿足。但是有誰會想想，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時，落在我們肩上的是什么！源源不斷的社會壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力！我們每天背負著你們殷切的希望馬不停蹄地在學(xué)校，補習(xí)班里奔忙。跑累了的馬兒要喝水，即使是生活在大漠里堅忍的仙人掌也渴望得到雨露的滋潤，為什么你們就不能讓我們稍微地享受平靜安適的片刻。

　　是否有人像我這般，在緊緊鎖上房門的房間里，面對著晃眼的鏡子，驀然流淚，哽咽地說著聊以自我安慰的話，給自己最誠摯的安慰。有人說過，90后都很安靜。沒錯，我們安靜地依照你們的意愿，安靜地在書桌上奮筆疾書，埋頭書海。忽然有一天，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們都熬成了近視眼。

　　不要再對我們步步相逼

　　我寫過這樣的一段話：時間總是迫使我們長大，在“少壯不努力，老大徒傷悲”的陰影下艱苦地生存，然后，再捧著血汗的果實向別人，向社會證明自己的`價值和意義。何時時間能夠停滯？讓我們筋疲力盡的大腦和早已空洞的靈魂得到片刻的安寧和慰藉。

　　我并不覺得如此一段令人感到矯情。十年寒窗苦讀，至今時日，已不再適用。請不要將我的人生理想化。我的人生不是你的，它應(yīng)該由我自己去掌控。我有我屬于我的夢，我的人生價值，要用我的方式去實現(xiàn)。我不想走你鋪好的路，什么“望子成龍，盼女成鳳”的殷切，統(tǒng)統(tǒng)收起來吧。不要在企圖用你口中所謂的艱苦史游說我們，那只能把你我都逼進死胡同。什么奧數(shù)培訓(xùn)、英語夏令營統(tǒng)統(tǒng)都見鬼去吧！

　　當一切的隱忍爆發(fā)，只剩下斷瓦頹亙的時候，留下的就只有毀滅。我們不想冠以你們“噩夢”的別稱，所以不要在步步相逼，咫尺之遙，我們的腳下是千丈深淵，我們不想踏上絕路，去擁抱那些永無止境的黑暗。所以不要對我們步步相逼，我們只不過是一個只有15歲的孩子，我們還只擁有一顆脆弱的心。

　　不要再將我的人生理想化。我們只需要一些鼓勵，一些自由來茁壯成長。

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