中學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。

　　記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“孩子，謝謝你，可是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關(guān)系，讓我?guī)湍�提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，滿頭大汗的我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。

　　十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我，說：“等會，孩子。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”

　　回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的.手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖回到家，我發(fā)現(xiàn)我的胳膊只要動一動，就會有一種鉆心的疼痛，可是，不知怎么，我的心甜滋滋的

　　我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，盡管很累，但是我感到了自己對他人的價值。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

　　我辛苦從作文書上修改過，打上來的，你一定要給我啊！可以的話，給我提高一點懸賞好嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　經(jīng)過了生活的歷練，我擁有了一顆堅強的心。

　　緊張的初三生活已經(jīng)來臨，我卻總是進入不到緊張的氣氛當(dāng)中。看著周圍奮斗的同學(xué)們，我卻感覺身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對比明顯。一個人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅信這句話。果然，這段時間以來浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。

　　我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過的校園。陽光灑落在操場上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對我的期待，不知道如何面對。進入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。

　　回到家后，把成績單交給父母。本來還談笑風(fēng)生的兩個人漸漸地沒有了聲音，臉上的笑容也越來越淡。媽媽又開始絮絮叨叨地說：怎么又沒考好？每一次都說找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！

　　我轉(zhuǎn)過身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時涌了出來，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過，要堅強，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。

　　第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的'變化。上課時即使困也認真聽講，使勁把知識往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會更踏實一點，更高興一點。脾氣沒有平時那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會到我的心越來越強大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。

　　經(jīng)過這一次磨練，我積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)，擁有了一顆堅強的心。

中學(xué)生作文 篇3

　　13歲的差距，很遠也很近。從遺傳學(xué)說的角度來看，我和面前的這個小孩的基因是極為相似的。但我們的出生，相隔了一個時代。

　　你還小，甚至還不會獨立行走。但你喜歡扶著我的手臂，大跨步地往前邁步。你扶著我的時候，從不膽怯，只管毫無畏懼的向前走。再過不久，他就會走會跳了，就可以在我的前方蹦跶了。

　　小孩，等等我，等我來好好愛你。

　　我承認，在你出生以前，我自己都不認為我會是個好姐姐。可能是因為一個小女孩的自私，我不希望出現(xiàn)第二個小孩來分享家人對我的關(guān)愛。但當(dāng)你出生的那一刻，我對他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個念頭：

　　小孩，等我來好好愛你。

　　我承認，我像男孩子一般粗枝大葉的性格，有時不能像父母一樣無微不至的照顧你。我有時沒把你看好，讓你一頭撞到了墻上；有時沒試試粥的溫度，就粗線條的把勺子塞進你的嘴里把你燙的直哭。但是小孩，請你耐心的等一等。

　　我開始觀察保姆照顧你時的動作；有意無意的留心給你喂奶時奶瓶傾斜的角度；歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進衣服的袖子里。我喜歡看你笑，便賣力地做著鬼臉。盡管有時會把你嚇哭。

　　但是小孩，請你耐心的等一等，等我來照顧你。

　　你扶著我的肩膀，在我的'懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容，突然想到了將來。再過幾年，我就會迎來我的成年禮。再過幾年，我們的父母也會慢慢老去。或許將來你的家長會，會是我參加；或許將來你學(xué)騎單車，會由我來教；或許將來你的人生，會由我和父母共同伴你成長……

　　現(xiàn)在的我，在多數(shù)人看來，也還是個十幾歲的孩子。但我會為了自己，也為了你而努力。我會變得有能力，有資格去陪你長大。我想讓你，擁有最快樂的童年。我想讓你，因為有一個愛你的姐姐而自豪。

　　小孩，你等等，等我來好好愛你。

中學(xué)生作文 篇4

　　四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界；琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動著；梨樹那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動······棗樹經(jīng)過陽光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹一樣，長出了嫩芽。

　　一個春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來到了我們的棗樹旁；讓我們驚喜的是，已沉睡了一個冬天加半個春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐。不過，只有那一點點的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。

　　“快看哪！”一個同學(xué)大叫起來。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見那個病棗樹也長出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長出了新芽，就意味著它不會再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹；我為病棗樹而高興，為我們的`棗樹群而高興。

　　棗樹，雖然在這百花爭艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時，棗樹就會大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

中學(xué)生作文 篇5

　　鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶，琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想。——題記

　　他黝黑的皮膚，瘦高的個子，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張不善言辭的嘴。

　　他就是我的父親。

　　凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；人世匆匆?guī)资�載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高大的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的.聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

　　父愛如風(fēng)，來無蹤去無影，但常常會飄散于家庭的每一個角落，只要有父親在全家人就會感到歡心鼓舞、如沐春風(fēng)。父愛如云，淡淡地飄浮于你生命的天空中，不管何時何地，只要一抬頭，便能看見他那如云般純凈的關(guān)愛。父愛如墻，一堵溫柔寬厚，讓你永遠可以放心依賴的墻，只有當(dāng)你離開的時候，才知道那堵墻的重要。父愛如茶，只有慢慢品過后才能體味其中的甘甜與醇香。父愛之所以偉大，是因為他懂得承擔(dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風(fēng)擋雨；

　　父愛之所以珍貴，是因為他用無聲的行為給家人帶來溫暖，教會子女生活的道理。父愛之所以不可或缺，是因為父愛如山，他是子女心目中的偶像，在樹立正確的人生觀和價值觀上做出了榜樣。如果說子女是一棵“小樹”，父愛就是提供它茁壯成長的土壤；如果說孩子是一個“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。

　　父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠，如同生命的鏡子，永遠給子女于啟迪和教誨。

　　爸爸，我愛你！

　　初三:吳曉

中學(xué)生作文 篇6

　　美麗是流星的劃過，是煙花的綻放，是曇花的一現(xiàn)，是飛蛾的燃燒……

　　——題記

　　燦爛的陽光照著兩只靜靜臥在綠葉上的蛹。兩只蛹形狀相似，大小相似，而且都反射著太陽美麗的光芒。

　　在其中一只蛹里，灰白色的飛蛾——夢圓正做著甜蜜的夢。在夢中，有一片盛開的花，它們散發(fā)著誘人的香，她和好朋友——幻蘭展著同樣美麗的翅膀飛翔、嬉戲，人生有此一知己，夫復(fù)何求啊。

　　日子一天天過去，終于到了出繭的這天。飛蛾掙破令她又愛又恨的繭，離開了這個溫室和束縛，準備飛向蔚藍的天空，可就在她低頭欣賞自己翅膀的時候，卻愣住了。

　　這就是我的翅膀嗎？這就是我日思夜想的翅膀嗎？這就是我痛徹心扉的代價嗎？這就是我改頭換面的成果嗎？夢圓淚水滿面，但絲毫改變不了這殘酷的現(xiàn)實。不，我不能讓我的好朋友看見我的丑樣，我要走，趕快走，逃到一個幻蘭不知道的地方，不能讓自己影響了她的美麗。

　　就在夢圓轉(zhuǎn)身離去的那一刻，她回眸看到了正破繭而出的幻蘭，幻蘭深藍色的翅膀在溫暖的陽光下發(fā)出七彩絢麗的光束。如此的傾城之姿她怎能破壞呢？她更堅定地向遠方飛去。

　　她也不知道自己到底飛了多久，終于她飛得精疲力竭，在一片枯葉上停了下來。綠葉是幻蘭的舞臺，而自己的停靠卻只能是枯枝吧，她不禁又想起了幻蘭。不，不能再想她了，說不定等會自己會控制不住自己而回去找她。

　　就在她拼命搖頭想忘記這令她痛苦的一切時，她突然發(fā)現(xiàn)了遠方的一處篝火，那活潑的火焰跳動著，好像在盡情享受它那短暫卻又風(fēng)光無限的生命。飛蛾的.血液沸騰了，她好像感到有一個聲音在對她說：“去吧！去吧！”她的體內(nèi)有一股巨大的力量推著她飛向火焰。

　　近了，近了。她感到一股前所未有的暖流在她的心中流淌，一種巨大的成就感充滿了她的心房。剎時間，她遺忘了不快，感到自己是如此的美麗。

　　她用著火了的翅膀飛翔，忽然間明白了蛻變的意義：幻蘭的痛為她帶來了夢幻般深藍色的翅膀和嬉戲于花叢的幸福，而自己的痛帶來的是善良的心靈和燃燒于烈火時圓夢的幸福；幻蘭追求的是外表的美麗，但她追求的卻是燃燒瞬間的美麗。

中學(xué)生作文 篇7

　　在人們的印象中，似乎花兒才是值得大家贊賞的，而那在一直背后襯托花兒的小草，只是一個伺候花兒的“丫環(huán)”。但我確認為，人們更應(yīng)該感謝小草！是它，一直在默默支持花兒；是它，用自己襯托出花兒的嬌美；是它，鼓勵著花兒堅強地綻放；也是它，告訴花兒不要輕易放棄……小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現(xiàn)自我。

　　曾記小時，我看到了一個驚人現(xiàn)象，一棵小草在墻角縫中頑強地探出頭來，探望著這美麗的'大千世界。它是那樣的可愛、淘氣。那一刻，我明白了它是那么地堅強，但是我卻一直弄不懂，為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒？現(xiàn)在，我終于明白，花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來的自己的優(yōu)點，而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點，他們愛慕虛榮，這同時也體現(xiàn)出人們的膚淺。其實，在人群中，大家也往往可以找出幾棵“小草”來，他們和小草一樣堅強，一樣默默奉獻。

　　只是，大家沒有細心去觀察、體會，還有一個重要因素，當(dāng)今社會上甘愿做“小草”的人太少了。我也知道，為什么沒有許多人愿意，甚至想當(dāng)“小草”，因為，人們的展現(xiàn)欲望太強了！但我同時也慶幸，至少還有少數(shù)人愿意。可惜的是，太少了。假若人人愿做“小草”，那我們國家乃至世界就不會太多戰(zhàn)爭了。“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間。”加油吧！美好的人間正在不遠處，用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它！

　　只要我們努力去做，相信它一定會在不知不覺中成為我們的世界，記住，要學(xué)小草一樣不求回報地奉獻，這樣小草才會“高興”呢！

中學(xué)生作文 篇8

　　農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊。”過年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。

　　今年過年我就學(xué)習(xí)包餃子了，我跟著我的媽媽到了姑媽家。我的媽媽 首先走進廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閑著沒事干也來到廚房學(xué)著包起了餃子。我看見我的媽媽把包面皮攤開放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學(xué)著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。我的媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣，我也乘著我的媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。我的媽媽笑著說：“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來：“我也要嘗嘗我自己的餃子”。我的媽媽“笑里藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。我的.媽媽一口咬下去，我兩眼看著我的媽媽也一口咬下去，“哎呀”。我和我的媽媽異口同聲地說：“我的餃子里怎么也有硬幣啊？”這時可把大家都給樂壞了。

　　到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個沖了上去。姑媽給每個人都發(fā)了一個紅包，我迫不及待的打開一看里面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，“哎！”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我打開看了看，“啊！一千元！”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們?nèi)齻�可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”啊！她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊！這里面肯定有鬼，于是我想了想就把紅包對著她們一打開，突然一只只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了，我在后邊哈哈大笑。

　　你們看，這個春節(jié)夠有趣味的吧！放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家里開展的，房間里一直充滿著歡聲笑語。

中學(xué)生作文 篇9

　　我們得到一些什么，便會失去另一些什么，正如魚和熊掌不可兼得。成長中的我們在不斷選擇中得到、失去。失去了的，我們稱之為遺憾。 ——題記

　　秋悄然而至

　　九月一口，對于任何一個學(xué)生都是不平常的。今天是我開學(xué)的第一天，我要開始我嶄新的初中生活了!

　　我如同一只快樂的小鹿。欣喜地迎接著全新的生活。我對一切充滿著好奇。我覺得自己長大了，認為自己已無所不能，但是我錯了。

　　學(xué)習(xí)成績像秋風(fēng)中的落葉，無奈的挫敗讓我痛心疾首，我感到很困惑。我不明白：電視的色彩斑斕的享樂、網(wǎng)絡(luò)的激揚文字的精彩、沉酒在音樂里的陶醉，就是那強烈秋風(fēng)的`緣起。我因為享樂失去了自己應(yīng)有的好成績。

　　冬日狂風(fēng)在獵獵作響

　　凜冽的風(fēng)繼續(xù)加劇一次次成績的挫敗對我的打擊是強烈的，在寒冷的風(fēng)中我差點失去知覺。我仿佛覺得或許自己努力學(xué)習(xí)是無用的，因為我太愛音樂。每當(dāng)我靜坐或者沉默時，我都會聽到我血液中流淌著的音符在噴涌、刺痛著。可是，我不服輸，不愿意自己在成績的面前承認自己是弱者，我決定奮起。我為了學(xué)習(xí)放棄了電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂。

　　春天的薔薇爬滿枝頭

　　我的決定讓我的學(xué)習(xí)有了很大的起色，雖然沒有電視和網(wǎng)絡(luò)的陪伴，但我的每一天過得也是充實快樂，在上輔導(dǎo)班時我結(jié)識了最好的朋友，我們一起騎單車，一起泡書店，我們要讓山林去診釋我們的友誼，讓大海聆聽我們的誓言。我真的好快樂……

　　夏花寂靜開放

　　辛勤培育的花兒開了，我看到了蒸蒸日上的成績并體會到了充實帶來的快樂。我知道，放棄也是一種收獲一切都會好起來的，一切都是美麗的!勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放……

　　這就是我那“痛并快樂著”的初中生活，在這里，我走過四季，走過青澀，走向青春，走向人生……

　　筆流暢，如“放棄也是一種收獲一切都會好起來的，一切都是美麗的，勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放”，充滿哲思。

中學(xué)生作文 篇10

　　六年的時光，真的那么快就過去了。一瞬間，以為是場夢，一場甜蜜芬芳的夢。

　　一年級的我在那棵梧桐樹下歡笑著，陽光很燦爛，正如我的心情。漸漸的，我喜歡人少的時候坐在樹下看書，翻書的罅隙，抬頭看葉間灑落的陽光，聽風(fēng)與葉的聲音。當(dāng)梧桐樹增添六個年輪時，離別的時刻也就到了。

　　童年是最快樂，最無憂無慮的。我將童年的自己丟在那了，那些記憶也丟在那了。許多人和我一樣，沒能帶走這些，每一年，有人離開，又有新生進來。場景沒變，人變了，笑聲也還在。我還有很長一段路要走，一路繁花似錦，只能留念，無法帶走。回首，回首，不斷地回首——曾經(jīng)走過的'路。在一個寂靜的午后，校園很安靜時，手放在水杉粗糙的樹皮上，然后閉上眼睛用心傾聽，笑聲、腳步聲樹葉沙沙作響中，一幕幕如電影般浮現(xiàn)。

　　老師交給我們知識，同學(xué)們互相幫助，大家在團結(jié)和睦的集體中成長。春夏秋冬，已循環(huán)了六次。六個輪回，最快樂的時光。時光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。

　　站在告別的點上，面對那些時光，別說再見，我們從未真正離開。轉(zhuǎn)過身，對那段時光大喊：“遇見你，我很高興！”

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生的作文04-30

（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04

【精選】中學(xué)生作文10-04

中學(xué)生作文01-25

中學(xué)生作文02-16

中學(xué)生作文02-16

中學(xué)生作文02-16

中學(xué)生作文02-18