中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-05-09 14:22:59 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　據(jù)了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的'一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬(wàn)雙，針對(duì)類(lèi)似原材料浪費(fèi)現(xiàn)象的存在，黑龍江江省將延長(zhǎng)材料壽命和節(jié)約木材，鼓勵(lì)生產(chǎn)高強(qiáng)度和耐腐蝕的金屬材料，推進(jìn)木材節(jié)約和代用工作，限制一次性木制品的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)。

中學(xué)生作文篇2

　　我是一棵不起眼的小樹(shù)苗，卻在這逆境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不卑，不屈。

　　我生來(lái)就很矮小，在這片花的世界中，我的存在對(duì)它們只能是悲涼的點(diǎn)綴。一開(kāi)始，花兒們很熱心地問(wèn)我是從什么地方來(lái)的，可當(dāng)她們聽(tīng)說(shuō)我是被拋棄的時(shí)，便全都用鄙視的目光看著我，躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且大肆宣揚(yáng)我的身世，很快，一傳十，十傳百，我身邊所有的花兒都知道了我這棵矮小的樹(shù)。正當(dāng)我沮喪之時(shí)，我的頭頂傳來(lái)了一陣渾厚的笑聲。我抬頭一看，原來(lái)是那棵高到了云端的參天大樹(shù)。它安慰我：“你不用沮喪，我剛來(lái)到這里的時(shí)候也是一棵很矮的樹(shù)，但是我并不在乎別人對(duì)我的看法，每一天都努力吸收養(yǎng)分，，就這樣，我逐漸長(zhǎng)得高大起來(lái)，而那些花兒也不敢再嘲笑我了，因?yàn)槲冶人麄兏叱隽税俦丁！彼⑿χ粗遥骸澳闶菢?shù)，是高大的樹(shù)。你本來(lái)就應(yīng)該比那些花兒高，只是，要等你長(zhǎng)高，需要一個(gè)過(guò)程�！蔽夷ㄈチ搜蹨I，看向大樹(shù)，回贈(zèng)了一個(gè)微笑，并下定決心：一定要堅(jiān)強(qiáng)地存活下去！自那天起，我不再害怕風(fēng)雨，每次下雨時(shí)，我都會(huì)挺起胸膛，將根深深地扎入泥土之中，很快，我就長(zhǎng)得又高又大。那些曾經(jīng)對(duì)我冷嘲熱諷的花兒們也停止了議論，驚恐地交頭接耳，看著我一天比一天高。

　　過(guò)了一段日子之后，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，風(fēng)力大得足可以把屋逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文

　　頂掀翻當(dāng)我快要被連根拔起的時(shí)候，大樹(shù)的話(huà)在我的耳畔響起來(lái)：“你的任務(wù)就是長(zhǎng)成一棵粗壯的樹(shù)，然后，為人類(lèi)做出自己的貢獻(xiàn)�！彪S后，那些花兒嘲笑我的表情也一一在我的眼前浮現(xiàn)�！皩�(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”我這樣想著，用盡了全部的力量抵抗暴風(fēng)雨，不知過(guò)了多久，雨終于停了，被打落的.花瓣花瓣像是為大地鋪了一層厚厚的毛毯。我低下頭，看看自己身上的傷，又看了看散落的花瓣，開(kāi)心地笑了。

　　后來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)谖业纳砩习布�，生子，一片安靜，祥和的景象。不知道這樣過(guò)了多少年，當(dāng)我看到有人闖入這個(gè)世界，并且手中還拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸時(shí)，我知道，我為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的時(shí)刻到了。

　　我聽(tīng)到的最后的聲音是工人們對(duì)我的贊嘆：“這塊木料真好，難得有這么結(jié)實(shí)的木材。”

　　我平靜地笑了，因?yàn)椋液軋?jiān)強(qiáng)。

中學(xué)生作文篇3

　　我叫莫莫，我，不是個(gè)文藝小青年，只是個(gè)書(shū)香愛(ài)好者。

　　喜歡嗅著從書(shū)隙里，散發(fā)出來(lái)的淡淡筆墨香；習(xí)慣于沿著歪歪扭扭的象形文，尋找歷史長(zhǎng)河的足跡；偏愛(ài)于閉目屏息，側(cè)耳聆聽(tīng)，書(shū)與書(shū)磨擦出沙沙的那道永恒。癡迷于青春過(guò)后，遺漏在書(shū)海中的細(xì)碎的時(shí)光烙印，還有書(shū)海中的你與我。

　　這段時(shí)間，莫莫有點(diǎn)小落寞，不是因?yàn)槟悖膊皇且驗(yàn)槟�，也許是因?yàn)橛悬c(diǎn)小自我…

　　有人說(shuō)，莫莫太冷漠，心門(mén)關(guān)得死死的，你根本就搞不懂她在想什么。外面的世界，莫莫想接觸，卻不敢觸摸，被傷害過(guò)的心臟曾經(jīng)也曾為誰(shuí)忽走忽停過(guò)，但現(xiàn)在的心房太脆弱，容不下要經(jīng)歷百般催殘后才得到的小小幸福之果。不要對(duì)莫莫太熱火，太冷漠只是偶爾的防守，千萬(wàn)不能不攻自破，你的花言，巧語(yǔ)，太泛濫，莫莫太傻，會(huì)當(dāng)真的…

　　有人說(shuō)，莫莫太沉默，有時(shí)候靜得似乎可以被喧囂聲埋沒(méi)。熱鬧的場(chǎng)景，安靜的角落，總是在一群人狂歡的片刻享受孤單的快樂(lè)，躲在最陰暗的地方，藏在最隱蔽的城禺，聽(tīng)著張學(xué)友深情緩緩地說(shuō)唱《心如刀割》，看著霓虹燈在鬧市里馬不停蹄地閃爍，盯著那一張張被夸張表情吞噬掉的青春笑臉，莫莫，選擇了沉默。莫莫只想在這個(gè)物欲橫流的世界，找到自己的那份允諾，只想把當(dāng)初的那份堅(jiān)持，系在最沉寂的地方，不受世俗的感染，載著心一起下沉，下沉，讓無(wú)言的沉默代替千言的你愛(ài)我…

　　有人說(shuō)，莫莫太寂寞，圖書(shū)館的形單影只，路上的行色匆匆，每每都在訴說(shuō)著她的寂莫。每一個(gè)想與靈魂親密接觸的人類(lèi)，就必須忍受寂寞�？湛盏哪X袋，誰(shuí)也激漾不起那淚海堆砌的千層波，空空的房子，才容得下陽(yáng)光放牧似的投影冰涼的木地板，空空的'眼眸，才能調(diào)出百分之百的神色，觀(guān)賞沒(méi)有你的沿途風(fēng)景。寂寞，是靈魂的終生伴侶，成就莫莫的寂寞，習(xí)慣寂寞的莫莫，愛(ài)上莫莫的寂寞…

　　莫莫，只是個(gè)稍稍幼稚，單純得讓人有點(diǎn)心疼的孩子，腦子里除了一些天馬行空的奇思妙想，就是安徒生中王子與公主的各種完美故事結(jié)局。莫莫的幸福很簡(jiǎn)單，期望，每天早上起來(lái)，陽(yáng)光和你都在，陽(yáng)光打在你熟睡的臉龐上，濃密的睫毛時(shí)不時(shí)地在空氣中劃著小小弧度，嘴角永遠(yuǎn)是那抹熟悉的淺笑，安謐地沉睡在陽(yáng)光下，等待著公主的真誠(chéng)一吻。

　　莫莫最近迷上了日本一部動(dòng)漫《白兔糖》，描述的是一個(gè)素不相識(shí)的小女孩與一個(gè)單身男人的成長(zhǎng)，小女孩，很小，也要經(jīng)歷我們?cè)哌^(guò)的年少，開(kāi)始上幼稚園后，牙齒會(huì)跟著童心不安分的的開(kāi)始動(dòng)搖，然后在吃飯的時(shí)候，或打架的時(shí)候，乳牙就會(huì)以特殊的血祭儀式離開(kāi)我們的童年，然后再興奮地拿著已從我們身體脫落的牙齒，聽(tīng)著父母的叮嚀，抱著美美的幻想，小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)個(gè)精美的盒子，或是扔到青磚碧瓦的平屋頂，那個(gè)特定的弧度，完美的曲線(xiàn)，將童年引向了成年。鏡子中少了兩顆門(mén)牙的樣子，笑時(shí)會(huì)捂住嘴巴的樣子，天真地踮起腳尖跟門(mén)前那棵金桂比高的樣子，是不是也是曾經(jīng)你記憶里的那個(gè)樣子，會(huì)不會(huì)引起你的共鳴…

　　莫莫，想做個(gè)溫暖的女子，不為傾城，不為傾國(guó)，只為傾盡所以去愛(ài)。做個(gè)不焦不躁的女子，保持一顆單純的心，愛(ài)我所愛(ài)，存在于你的存在。聽(tīng)溫暖的歌，不聽(tīng)黃麗玲聽(tīng)許飛，做溫暖的事，竭盡所能，呵護(hù)赤熱的心。有個(gè)路人曾說(shuō)，莫莫笑得很溫暖，莫莫才知道，其實(shí)你做得很好…

　　莫莫的故事，從來(lái)就只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)局。冷漠的莫莫，沉默的莫莫，寂寞的莫莫，你更偏愛(ài)哪個(gè)。

中學(xué)生作文篇4

　　許多偉大的藝術(shù)家、作家、企業(yè)家、運(yùn)動(dòng)員都曾說(shuō)過(guò),他們最偉大的作品、發(fā)明和靈感彷佛是一個(gè)超乎日常真實(shí)世界的來(lái)源「送」他們的。往往,科學(xué)家們獲得洞見(jiàn)和突破時(shí),并不是當(dāng)他們?cè)跁?shū)桌旁研究方程式的時(shí)候,而是在一種放松狀態(tài)--也許是當(dāng)他們?cè)阢逶?在海灘上散步,作著白日夢(mèng)時(shí)。

　　這本《活在喜悅中》是當(dāng)我在一種寧?kù)o及意識(shí)擴(kuò)展的狀態(tài)下,由一位我稱(chēng)之為歐林的智慧之源「送」給我的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,在一連串的靜坐和冥想里,我接收到這些資料。而那份寧?kù)o的狀態(tài),就如同我們所知道的,即當(dāng)我們與我們的.「大我」相連起來(lái)的時(shí)候,當(dāng)我們欣賞絢麗的夕陽(yáng)時(shí),在祈禱或懷抱著一個(gè)嬰兒時(shí)的那份感受。在我們的生命中,我們?nèi)?jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)刻,尤其當(dāng)我們處于危機(jī)中,我們會(huì)突然察覺(jué)到原先所視而不見(jiàn)的答案或解決之道。我們?nèi)冀?jīng)驗(yàn)過(guò)自己以超乎平常水準(zhǔn)的智慧、力量或勇氣在行動(dòng)。有些人把那些覺(jué)察力擴(kuò)張的時(shí)刻歸之于他們的大我,而有些人則歸之于靈性的指引。

　　那些靈光乍現(xiàn)的片刻,有人稱(chēng)之為導(dǎo)靈,有人稱(chēng)之為預(yù)言的天賦,而有些人則稱(chēng)之為與「宇宙心」的連結(jié)。我稱(chēng)我靈性的指引之源為歐林。就我所經(jīng)驗(yàn)到的,他是一位充滿(mǎn)了愛(ài)、智慧而溫和的大師,總是積極而慈悲的。

　　歐林和我鼓勵(lì)你們讀這本書(shū),因?yàn)楸緯?shū)里包涵著智慧,而不是對(duì)其來(lái)源的任何聲明。在其中找到與你內(nèi)心的真理產(chǎn)生共鳴的地方。我扮演的角色就是讓自己盡可能變得透明,以容許這智慧流過(guò)我,而不沾上我的信念,或讓我的思想渲染到這份資料。

　　這本書(shū)能夠幫助你放開(kāi)內(nèi)心的束縛,使你擴(kuò)展,以使你進(jìn)入你與生俱來(lái)的更大潛能中。這是一本為了那些依照新觀(guān)念將給他們的生活帶來(lái)多少光明,而評(píng)估這些觀(guān)念之價(jià)值的人所寫(xiě)的一本書(shū)。如果你們想要知道更多關(guān)于歐林以及我是如何開(kāi)始導(dǎo)靈的,你可以從第一章:歐林的第一次出現(xiàn)以及第二章:歐林的問(wèn)候開(kāi)始讀起。若你想直接進(jìn)入本文,那么就從第三章:你能喜悅地生活開(kāi)始吧！

　　以此書(shū),我邀請(qǐng)你們振奮起你們的精神來(lái),與我一同選擇喜悅之路,釋放掉生活中的掙扎,向你的個(gè)人力量，以及靈性轉(zhuǎn)化的潛能開(kāi)放！

中學(xué)生作文篇5

　　說(shuō)起成功，人們馬上想到的可能會(huì)是比爾蓋茨、可能是馬云、可能是剛剛奪得世界冠軍的女排……的確，他們是成功的，可是我心目中的成功很簡(jiǎn)單，那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　每次做作業(yè)做到閱讀題，我都是草草的看一遍短文，拿起筆來(lái)就答題，以至于我的閱讀總是丟分，后來(lái)，媽媽告訴我，做閱讀要先略讀，然后帶著問(wèn)題讀，答題時(shí)再仔細(xì)讀一遍才能去寫(xiě)答案，寫(xiě)答案時(shí)一定要答完整。我按照媽媽的說(shuō)法去做，每天都在努力改進(jìn)，慢慢地，我的閱讀作業(yè)果然好起來(lái)，這是不是我小小的成功呢？

　　每天睡前的半個(gè)小時(shí)，是我們?nèi)业拈喿x時(shí)間，這件事情已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多。在以前，我總是寫(xiě)完作業(yè)就看電視，上床的時(shí)候還在因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片而興奮，不能馬上入睡，影響了我的睡眠。后來(lái)老媽下了命令，每天睡前要一起讀書(shū)，作為電視迷的爸爸和我當(dāng)即反對(duì)，結(jié)果反對(duì)無(wú)效，我和爸爸只有乖乖的`陪媽媽讀書(shū)。慢慢地我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天半個(gè)小時(shí)可能時(shí)間不算長(zhǎng)，可是算算這兩年多加起來(lái)的時(shí)間真是不少呢，在這段時(shí)間里我看了《中國(guó)通史》、看了《可怕的科學(xué)》、看了《小牛頓》，還看了無(wú)數(shù)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，隨著書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)量也在點(diǎn)滴的增加著，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我相信，這樣下去，我會(huì)離成功越來(lái)越近。

　　成功固然是喜悅的，可是成功的背后一定會(huì)有辛勤的努力和付出，我相信，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著目標(biāo)而努力，小成功的前面定會(huì)是更大的成功！

中學(xué)生作文篇6

　　你眼中的那個(gè)世界，龐大瑰麗得不像話(huà)，一花一葉便足夠容納你巴掌大的身軀。你肯定花費(fèi)了不少力氣才把鮮艷芬芳的花朵折下，一溜煙便不知道又消失在了哪片青翠的葉子下，把香味灑了一路。你一定是自然界最嬌小的精靈，只不過(guò)少了一對(duì)輕盈的翅膀，但是還好，你勇敢而跳躍的心早已包裹下了一切快樂(lè)的力量。你14歲，似乎所有美好的情愫和力量積聚著就要在你心房上盛放了。

　　故事就這樣在午后溫淡的陽(yáng)光下展開(kāi)，汽車(chē)的“突突”聲停頓在轉(zhuǎn)角那一片濃蔭下。穿著單調(diào)白襯衫的安靜少年悄無(wú)聲息地融入了這兒的空氣中，他的黑發(fā)柔軟而服帖，一看便知道是乖巧的男生。艾莉緹摘下準(zhǔn)備送給母親作生日禮物的月桂花，然后飛快地滑下了草叢，動(dòng)作敏捷而漂亮，那只慵懶肥大的花貓都追趕不及落了空。少年只是朝著這兒草草看了一眼，像是最無(wú)心的問(wèn)候。

　　這便是最初的相遇了，只不過(guò)艾莉緹還不知道，她的身影落在了名叫翔的少年眼里，他連驚訝也不動(dòng)聲色。我想他的心里一定裝有一面巨大的湖，把所有激烈的情緒統(tǒng)統(tǒng)無(wú)聲無(wú)息地吸納了進(jìn)去。艾莉緹的身影只是輕掠湖面的一根輕巧的手指，讓上一輩關(guān)于地底下生活的小人的傳說(shuō)故事微微泛起了漣漪。

　　艾莉緹開(kāi)始了14歲第一個(gè)夜晚的冒險(xiǎn)，她用橘紅色的夾子把長(zhǎng)發(fā)束起，沉穩(wěn)的父親和聒噪的母親不安叉期待著，他們的女兒即將走向宛若成人禮般的盛典。艾莉緹和父親一同記下母親想要的物品便上路了，步履輕快又穩(wěn)健。

　　第二次相遇，艾莉緹與翔的目光交接，空氣凝固，只剩下“怦怦”的心跳聲。翔卻像是已經(jīng)注視她很久，艾莉緹頓時(shí)紅了臉，把身子藏在面巾紙下。翔烏黑溫軟的眼睛看著她小小的側(cè)影，艾莉緹卻在那邊難過(guò)地低下了頭。

　　不能被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，是他們生存的準(zhǔn)則。

　　艾莉緹不能作聲，她只好選擇逃走。結(jié)果母親一直期盼的方糖不慎掉落到地面上，她望了望，只能更難過(guò)地走開(kāi)。

　　可是翔的聲音卻輕輕地透過(guò)那一面薄薄的紙巾像落在心上的鼓點(diǎn)般響起。

　　“不要害怕�！�

　　“今天，我在院子里，看見(jiàn)你了o”翔側(cè)翻過(guò)身，艾莉緹把腳步停了下來(lái)。

　　“媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候，在這個(gè)家的院子里，看到過(guò)小人。媽媽她看到的，也是你嗎？”艾莉緹扭過(guò)頭向前走去，翔卻把上身支起，“喂……”沒(méi)了下文，少年又沉默地躺了下來(lái)，嘆了口氣。

　　故事到了這兒便要繞過(guò)幾個(gè)圈，中間的細(xì)枝末節(jié)依然是透著光的部分，翔把方糖放在草叢邊角落的石階上，壓在了寫(xiě)著“你掉的東西”的紙條上，整齊地?cái)[在了那兒。艾莉緹吃驚地一路尾隨他，雨點(diǎn)滴滴答答敲在葉子上，艾莉緹支著那片青翠的綠葉揚(yáng)起了頭觀(guān)看，少年安靜地躺在藤椅上。

　　翔是患有心臟病的安靜溫柔的少年，他的一切都像是被染上了螢火的光亮，父母的離異又為他罩上了一層孤獨(dú)的光圈，他的沉默更像是對(duì)這個(gè)世界無(wú)聲的妥協(xié)。躺在一片花叢中，翔把腦袋向上方側(cè)去，艾莉緹站在那兒沒(méi)吭聲，翔開(kāi)始像是自言自語(yǔ)，用無(wú)所謂的口氣說(shuō)著：“你們是在走向滅亡的種族啊……至今為止已經(jīng)有很多生物滅絕了，美麗的種族無(wú)法應(yīng)對(duì)地球環(huán)境的變化，于是滅絕了，真是很殘酷，你們也有相同的命運(yùn)�！卑蚓煋u著頭握緊了拳頭說(shuō)：“我們絕對(duì)不會(huì)滅亡的�！毕鑵s止了聲，自嘲地說(shuō)著自己才是快要死的人。這是在等待著生命被消耗殆盡的人負(fù)氣的口氣，所以對(duì)艾莉緹也想要說(shuō)點(diǎn)過(guò)分的話(huà)來(lái)平息自己內(nèi)心里掙扎著的不甘的火焰。原來(lái)是如此不甘心自己的生命就這樣草草畫(huà)上句號(hào)�。�

　　可是翔始終是個(gè)溫柔而善良的少年，他把艾莉緹小心地用手托著放到身后不被人發(fā)現(xiàn)，他近乎蠻橫地把裝幀精美的小廚房塞進(jìn)了艾莉緹狹小而不乏情調(diào)的家，他將艾莉緹擱上肩頭一起去尋找她的媽媽。艾莉緹卻注定要離開(kāi)，這是她生存下去的唯一辦法，在人類(lèi)的險(xiǎn)惡面前他們束手無(wú)策，只能選擇逃亡。

　　這并不是一部講述小人少女與人類(lèi)少年疾疾無(wú)終的.愛(ài)情故事的片子，它精彩的情節(jié)體現(xiàn)在了那些讓人眼睛發(fā)亮的細(xì)節(jié)上面：愛(ài)情更像是人們后來(lái)無(wú)端為它抹上的一層臆想，事實(shí)上，翔和艾莉緹建立起了跨越種族的一座橋梁，它簡(jiǎn)單得只剩下彼此的勇氣與力量。

　　艾莉緹在夜晚的月光下和父母悄悄踏上遠(yuǎn)走的路途，她心里卻系著一個(gè)少年的身影。她沉默地一步步走著，越過(guò)高大的枯樹(shù)枝，她眼里的世界，是危險(xiǎn)而坎坷的漫漫路途。他們?cè)诎肼吠ｎD休息，艾莉緹跑出去眺望翔所在的方向，慵懶的花貓閃著幽綠的眼睛看向她。她摸了摸貓的鼻子，便又咬牙扭過(guò)頭重新上路。

　　最會(huì)讓人落淚的是，少年飛奔過(guò)森林，光和風(fēng)都被他甩向身后。他捂住心臟所在的部位，氣喘吁吁卻一刻不愿放慢步伐。他在大聲喊著艾莉緹的名字，站在山坡的晨光下。艾莉緹跳躍上高高的柵欄，抬起頭與少年對(duì)視，握住了他的手指落下了淚。最后翔微笑著把一顆方糖遞向了她，艾莉緹把發(fā)夾放到翔的手心，算是最后的告別儀式。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有挽留的離別，翔告訴艾莉緹他有了活下去的勇氣，那是她帶給他的勇敢�！鞍蚓煟闶俏倚呐K的一部分，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)�！毕柰蚓熯h(yuǎn)走的方向輕聲告別，把掌心的橘紅色發(fā)夾用力握緊。

　　這便是結(jié)局了，卻像是一場(chǎng)還未完成的最終章。清晨的薄霧與陽(yáng)光打在翔的笑臉上，艾莉緹乘上破舊的水壺，搖蕩著駛向遠(yuǎn)方。他們還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，或許之后永不再見(jiàn)。

　　最值得稱(chēng)贊的應(yīng)該是這部電影的配樂(lè)了，Cecile Corbel的聲音是泛著活躍的空靈之聲，這是最出彩的部分，把旋律與節(jié)奏深深植入這部電影的靈魂之中。于是伴隨著音樂(lè)的繼續(xù)，翔與艾莉緹的故事還在觀(guān)眾的心里上演，永不落幕。

中學(xué)生作文篇7

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來(lái)？當(dāng)慘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在暗淡的天空，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅膀，你是否依然懷揣感恩的心相信光明？

　　于是，我一直在思考：何為感恩？

　　記得幾年前，我得了一場(chǎng)大病。父母慌張的手忙腳亂，從他們悉心的呵護(hù)中，從他們焦急的神態(tài)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。

　　那是我住院期間的一個(gè)夜晚，肆虐的寒風(fēng)強(qiáng)有勁的吹打著路上的行人，陰霾的空氣似乎又在醞釀著下一個(gè)暴風(fēng)雪，使人不得不加緊腳步，穿梭在這寂靜的街道上……過(guò)了許久，爸爸來(lái)給我送飯，可我說(shuō)想吃餃子。他淡淡地笑了一下，“你先休息會(huì)，我出去下，馬上回來(lái)�！彪S后他放下手里提著的家里做的飯菜，迎著寒風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪去為我買(mǎi)那個(gè)隨口所說(shuō)的餃子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了，街道上零星地亮著幾盞燈。正當(dāng)我吃的津津有味的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他還沒(méi)顧得拍打下身上的'雪，像一個(gè)雪人般邊走邊說(shuō)到“餓了吧，快來(lái)吃吧！”

　　看著爸爸慈祥的笑容，摸著爸爸懂得疼紅的雙手，在望著被爸爸裹在大衣里熱騰騰的餃子。淚水不禁浸濕了眼眶�！鞍职郑瑢�(duì)不起……”我心里一遍遍念叨。冬天雖是冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛一抹陽(yáng)光，溫暖著我，給予我動(dòng)力，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里……

　　盡管在病魔的糾纏下，我仍要感激鼓勵(lì)我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我力量，感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖，感激幫助我的人，因?yàn)樗麄儙臀铱朔щy，感激……

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。無(wú)論遭遇怎樣的逆境，只要懷有一顆感恩的心，足以去克服困難，勇敢面對(duì)生活。

中學(xué)生作文篇8

　　這天，下午，太陽(yáng)不怎么大，我正在路上悠閑地散步，不知不覺(jué)走到了游樂(lè)園，心血來(lái)潮，進(jìn)去玩了一會(huì)兒。當(dāng)我坐在過(guò)山車(chē)的座位上時(shí)，連安全帶也沒(méi)有，奇了怪了，望了一下前后，沒(méi)有一人，椅子上也沒(méi)有安全帶，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)那唯一一個(gè)工作人員，車(chē)便開(kāi)了。不怎么喜歡玩，馬上閉上眼睛，可是很奇怪，身子一點(diǎn)也沒(méi)有向前傾的感覺(jué)，整個(gè)身子似乎粘在椅子上了。慢慢睜開(kāi)眼睛，一陣陣風(fēng)向我撲來(lái)，想睜大也不行。一會(huì)兒，下車(chē)了，也沒(méi)在意安全帶的事，只是感覺(jué)躍躍欲吐，整個(gè)趴在欄桿上。此時(shí)，工作人員向我走來(lái)，有點(diǎn)奸笑的感覺(jué)對(duì)我說(shuō)：“呵，怎么啦，唯一的游客，是不是感覺(jué)很難受啊，不想玩啦，乖，聽(tīng)我的，拿出工作室的剪刀，一把了結(jié)自己吧，拿出工作室的剪刀，一把了結(jié)自己吧……我瞪大了眼珠，不敢相信，一回頭，努力往大門(mén)跑去，拼命地跑。

　　氣喘吁吁的跑到一扇大門(mén)面前，抬頭一看，原來(lái)是動(dòng)物園，心想著進(jìn)去看看也無(wú)妨，便進(jìn)去了�？梢贿M(jìn)去，便使我目瞪口呆：貍貓?jiān)诔靥吝呩烎~(yú)；蛇在樹(shù)上表演雜技，旁邊沒(méi)有工作人員；老虎和獅子在籠子里談話(huà)：“嗨，師毛梳理了嗎？要我?guī)兔�？”“不用，倒是你的虎毛有沒(méi)有舔干凈，我?guī)湍闾�？”……心想著是，還不舒服，頭昏眼花，靠了靠，看，再靠，再看，還是一樣。這時(shí)，一只老虎破牢而出，用兇惡的目光盯著我，慢慢往我這走，我一邊怕他撲上來(lái)，一邊搖著頭。忽然撞上了一個(gè)東西，抬頭一看，竟是一只大猩猩，我使勁搖頭，使勁咽下唾沫，飛奔著逃了出去，不敢回頭。見(jiàn)到了植物園，覺(jué)著那里頭應(yīng)該沒(méi)什么，便跑了進(jìn)去。

　　進(jìn)了去，天已漸漸暗下來(lái)了，里頭沒(méi)有游客，只有工作人員，見(jiàn)了我來(lái)，開(kāi)心的不得了，趕忙打掃完讓我好好觀(guān)賞。進(jìn)門(mén)后，確實(shí)感覺(jué)好多了，頭舒服，空氣清新，巴不得住在這�？墒牵吡艘粫�(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有聲音，腳步不由自主地停下來(lái)，伸長(zhǎng)耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不錯(cuò)，的'確有人在說(shuō)話(huà)，四處張望，沒(méi)有人哪，哪來(lái)的聲音？這時(shí)，忽然覺(jué)得身后一陣涼風(fēng)吹過(guò)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了頭，還不停地哆嗦，心跳聲如同打雷，震著我耳朵�；亓祟^，沒(méi)有人，想著是自個(gè)兒嚇自個(gè)兒。轉(zhuǎn)回身來(lái)，只見(jiàn)這條只能容納下3個(gè)人站在一排的路上，竟站著一棵樹(shù)，大約2米半。嚇著了，想著：剛才還未見(jiàn)到這棵樹(shù)，什么時(shí)候在的？只見(jiàn)這棵樹(shù)向我逼來(lái)，只聽(tīng)這棵樹(shù)發(fā)出枝葉亂打的聲音，只聞這棵樹(shù)身上的惡臭，簡(jiǎn)直不想在這待下去。見(jiàn)到這個(gè)，想到剛才發(fā)生的事，我已四肢麻木，動(dòng)彈不得。這棵樹(shù)已在我面前，我膽戰(zhàn)心驚的望著它，只見(jiàn)它抽起自己的一根樹(shù)枝，停了一下，奸笑了一下，便狠狠地抽了下來(lái)�！鞍。　蔽壹饨辛艘宦暎诖采希巴夂诤艉舻囊黄�，嘀咕著說(shuō)：“唉，原來(lái)是噩夢(mèng)啊�！庇痔上铝恕�

中學(xué)生作文篇9

　　入秋

　　入秋了，經(jīng)過(guò)夏日的熱情亢奮，任秋風(fēng)吹過(guò)，心中不免涼涼的。

　　——題記

　　“打一下電話(huà)吧�！�

　　季節(jié)的轉(zhuǎn)變更替總是那么不知不覺(jué)。只到今天，我才發(fā)現(xiàn)夏天已過(guò)，秋天來(lái)了，才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽(yáng)依舊高照，可每當(dāng)那格格不入的秋風(fēng)颯颯吹過(guò)，總感到?jīng)鰶龅摹鰶龅摹?/p>

　　“打一下電話(huà)�！眿寢屚蝗徽f(shuō)道，“打個(gè)電話(huà)給婆婆吧，好久沒(méi)回家看看老人家了，想必寂寞了吧�！蔽夷驹G地拿出手機(jī)，撥通了電話(huà)，卻不知說(shuō)什么，問(wèn)什么，于是便又掛掉了。

　　我的婆婆住在鄉(xiāng)下。經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，臉上布滿(mǎn)皺紋；也和別的老年人一樣——愛(ài)嘮叨，經(jīng)常擔(dān)心這，操心那。我和婆婆出生的時(shí)代也相隔太遠(yuǎn)，如今緊張而充實(shí)的快生活，誰(shuí)會(huì)停下腳步去等一位老年人呢？因此，每次電話(huà)里只能傳來(lái)用電波組成的聲音幾聲老套的話(huà)：

　　“吃過(guò)了嗎？”

　　“身體還好嗎？”

　　“有事嗎？最近忙不忙？”……

　　因此，我是如此厭煩和婆婆打電話(huà)。

　　看著窗外的樹(shù)上幾片葉子已顯了出枯黃，其它葉子卻仍然新綠，生命的活力已從那幾片將要落下的.葉子中逃走，注入了其它的綠色之中�！安痪�，它就會(huì)落下的�！蔽蚁搿�

　　落下，落下，入秋了。那些葉子必然也有過(guò)青春和活力，不過(guò)那已是過(guò)去式，它們就像年邁的老人，輕輕搭在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下，落入土中。就這樣，這葉子的一生就結(jié)束了。不，不是，它將化為養(yǎng)料，繼續(xù)哺育下一代，給它們提供營(yíng)養(yǎng)。

　　這和人是多么相似。父母生下我們，哺育我們，我們成人后，他們又幫著我們哺育我們的下一代，不停息地，直到生命的結(jié)束。但我們的生活有他們留下的財(cái)富。

　　想到這，我按下?lián)芡ㄦI，因?yàn)槲也幌氲鹊娇萑~落下才作出決定。這是，一個(gè)年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)？”“婆婆，是我，我馬上回去看你。”

　　秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，涼，很涼，但這個(gè)秋天，我明白了許多。

　　不要等到那片葉子落下，珍惜這個(gè)秋天。

中學(xué)生作文篇10

　　明月山讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

　　青山，白霧，翠竹。

　　我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)�，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

　　裸石，流水，人群。

　　稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧

　　叢林，紅旗，小道。

　　五彩繽紛的.大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿(mǎn)懷的豪情，滿(mǎn)腔的希望與滿(mǎn)腹的寄托。近了，更近了……?

　　細(xì)雨，涼風(fēng)，飛瀑。

　　終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的云谷二字，深深的。

　　走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

　　它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。

　　我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定格。

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